小班体育活动教案精选4篇
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小班体育教案【第一篇】
游戏目标
1、能沿着这规定路线往返跑20米。
2、喜欢参加游戏活动,动作协调灵活。
游戏准备
1、香蕉图片若干张、纸盒子。
2、场地布置:距离起点十米处画圆圈为仓库,圈里摆放香蕉图片若干张。
游戏玩法
1、导入:小朋友们,小猴子的食物快没有了,我们愿意帮忙,把仓库里的香蕉运过来吗?
2、幼儿分成两队。游戏开始,第一位幼儿跑到仓库处拿起一张香蕉画片,快速返回把画片放到纸盒子里,站到队尾。下面幼儿同样方法进行,直至全部幼儿都运回香蕉。
3、结束。教师:香蕉运了很多,小猴子的食物很充足了。它们很高兴,夸奖小朋友是助人为乐的好孩子。
分散游戏:
小猴子吃香蕉。幼儿排着队依次从纸箱子里拿一张香蕉图片,模仿小猴子的动作吃香蕉。
写给老师的话:
提示幼儿爱护道具,不用脚踩香蕉画片,如果把画片扔到纸盒子外面,要捡起来重新放好。
小班体育教案【第二篇】
教学目标:
1、发展圆圈跑能力;
2、发展注意能力和记忆能力;
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
准备部分:
1、热身
1)头部运动
2)肩关节运动
3)腰部运动
4)膝关节运动
5)踝关节运动
6)整理运动
基本部分:
1、游戏操作
1)幼儿分成人数相等的3组,各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。
2)幼儿围成圆圈面向内站立,各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象,当裁判。
3)游戏开始时,一起说儿歌:"森林里,真热闹,小动物来赛跑。大象公公当裁判,现在该是谁来跑"大象说:"小动物,准备好,现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈,回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。
2、规则
1)被叫到的角色才能跑,裁判说完"跑"后才能跑。
2)要从圈外跑。
3、建议:
1)教师在确定角色时,要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时,应有意拉长声音并做短暂的停顿,以加强幼儿期待心理和悬念,提高他们的情绪紧张性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣,增强教育效果。
2)说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。
结束部分:
教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体,带回教室。
小班体育教案【第三篇】
活动目标:
1、利用游戏情境,练习双脚跳;(重)
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;(难)
3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。
活动准备:
荷叶若干
活动过程:
1.热身运动《小蝌蚪》,引导幼儿进入情景
(1) 师问:咦,小蝌蚪长大后变成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)
小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了,小青蛙们,我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)
(2) 师:今天天气不错,小青蛙们,快到妈妈这里来,咱们一起去荷塘里玩!(加深难度,鼓励幼儿双脚向前跳)
2.进行游戏“跳荷叶”
(1) 教师明确游戏规则
师:哇,你们看池塘里有好多的荷叶啊,咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了,千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳,音乐停了,就赶快从荷塘里跳出来,回到妈妈身边,好不好?(音乐响起)好了宝宝们,你们去玩吧!
(2) 音乐停,请个别幼儿示范,分组练习
师:刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好,请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范,强化优点,提出建议)下面,妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习,进行指导)
3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松
教师:小青蛙们跳累了,跟着妈妈一起坐在荷塘边,捶捶腿,休息休息!孩子们,跟着青蛙妈妈,咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳,跟鱼妈妈说再见。
小班体育教案【第四篇】
教学目标:
1、在游戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。
2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。
3、在游戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。
教学重点:
练习屈膝跪走,注意跪走时上身挺直,保持平稳,身体不左右摇晃。
教学难点:
尝试两人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
教学准备:
人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤
教学过程:
1、热身运动:游戏“小动物走路(自编)
——“宝宝们,你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧”(表演歌曲“走路”两遍)
2、探索活动:想一想,小蚂蚁会怎样走路呢?
——幼儿自由学蚂蚁走路,比一比谁学的动作象。
——请想出好办法的幼儿示范。
教师:“谁愿意学蚂蚁走路的动作给大家看?”
——幼儿集体、个别练习不同的走法。
3、 游戏:“蚂蚁搬豆”
我们家里有许多豆子,婆婆最喜欢吃豆浆了,我们把豆子给婆婆送去好吗?
(手指场景:婆婆家在草地的那边,我们一起把豆子搬起来)
——教师再次设问:“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来,有的却稳稳的没掉呢?(请两到三名幼儿示范,教师讲解要领)。
——幼儿示范:膝盖弯弯跪着走。
重点:练习屈膝跪走,注意跪走时上身挺直,保持平稳,身体不左右摇晃。
设置情节:“哎,婆婆不在家,我们先把豆子送回家吧,可要记住哦,身体不摇晃,跪在地上走。”
——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。
难点:尝试两人合作屈膝跪走,使豆子不掉地。
“张阿姨也喜欢吃豆浆,我们把豆子分一半送给张阿姨好吗?这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆,请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。”
提问:“你们是怎么送来的。?”
——请想出好办法的幼儿示范。
表扬小球不掉地,会保护豆子的蚂蚁。
张阿姨:“你们真是好宝宝,谢谢!”
蚂蚁:“不用谢,再见!”集体爬回家。
竞赛活动
“婆婆从超市买东西回来了,这次我们来比赛,哪两只蚂蚁把豆豆保护的好,婆婆会奖励它好东西的哦!”
4、放松:歌表演:“蚂蚁搬豆”
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