幼儿园小班手工教案（通用4篇）

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幼儿手工教案【第一篇】

活动目标：

1、和同伴共同制作彩链布置环境，体验节日的快乐。

2、学会使用胶水进行首尾粘贴，环环相扣连接成彩练，感受彩莲的漂亮。

活动准备：

彩色的长方形的纸条、胶水抹布等。

活动过程：

1、告诉幼儿过几天新年就要到了。

“新年马上就要到了，过年的时候我们要把家里打扮得漂漂亮亮。有的人家挂灯笼，贴对联，帖年画，红红火火过大年。”

2、让幼儿说说自己是怎么样过年的？

“小朋友过年的时候看到过的是怎么样的？”

3、引导幼儿制作彩链打扮教室。

“过新年，家里要打扮漂亮，我们的教室也要妆扮一下，看老师带来的是什么？”

4、出示彩链，教师操作。

问幼儿：彩链是怎么做的？

5、幼儿制作：教师注意个别指导幼儿在使用胶水后时注意手的卫生、能用抹布擦一擦。

6、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。

“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；你拉三，我拉三，朋友分手说再见；你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”

大班手工教案【第二篇】

活动目标：

1。知识目标：了解纸浆气球的成型过程，初步掌握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点）

2。能力目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点）

3。情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。

活动准备：

1。经验准备：幼儿参与过纸浆平面材料的画画活动

2。物质准备：纸浆气球人手一只；画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品；颜料；毛笔；

活动过程：

一、出示纸浆气球，引发兴趣

1。师（出示纸浆气球）：今天老师带来一样好玩的东西，是什么呢？（幼儿触摸后猜测）

2。师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平时玩的气球有些什么不同呢？

3。幼：（颜色）白色，（外表）外面糊着一层纸巾。

4。师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。

5。师：纸浆气球比一般的气球沉，因为上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出美丽的图案。

二、欣赏作品，探讨画法

1。师（出示多个画有图案的纸浆气球）：这里还有几个纸浆气球，是不是很漂亮啊？（幼儿一起欣赏）

2。师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3。师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你准备画什么？（出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法）。

三、幼儿创作，教师指导

1。师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和背面画什么。（教师示范，提出作画要求）

2。幼儿作画，教师巡视指导。

四、展示作品，欣赏交流

1。师生共同欣赏作品，请幼儿讲述或评价。

2。师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球打扮得更漂亮。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。

大班手工教案【第三篇】

一、设计思路：

新《纲要》中指出，活动要源于幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情，新年将至幼儿能用多种工具，材料或不同的表现形式表达对新年的期盼，并能亲手制作灯笼。美化教室，根据幼儿的兴趣我搜集废旧物品：发泡网、透明一次性纸杯、毛线、发光棒、剪刀，幼儿能制作出多彩的灯笼，通过艺术活动能让幼儿感受美、欣赏美、分享美。

二、活动目标

1、 初步体验制作灯笼的快乐。

2、 能按照老师的引导制作灯笼。

3、 知道穿线，打结的方法。

4、 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、 根据色彩进行大胆合理的想象

三、活动准备:

发光棒、剪刀、发泡网、透明一次性杯子、毛线。

四、活动过程：

1、谈话导入

中国传统节日《春节》快到了，小朋友们很期待，春节时大街小巷张灯结彩很热闹。

（1）教师提问：春节人们怎样装扮家里？

（2）幼儿回答：挂灯笼、贴春联、贴福字

2、基础部分

（1）教师出示自制的灯笼。

教师提问：你们觉得这个灯笼漂亮吗？和春节挂的灯笼有什么区别？

幼儿回答：我们买的灯笼有电池，还有音乐，这个不是。

教师提问：你们能看出这个灯笼是用什么材料制作的？

幼儿回答：杯子，毛线，发光棒，发泡网。

（2）幼儿观察材料，了解其用途。

今天老师给大家准备了，各种材料，现在你们可以和小朋友商量选择材料制作漂亮的灯笼。

3、教师讲解制作灯笼的方法。

（1）用事先准备好的毛线顺着发泡网一端的空隙，隔两个穿过，从头到尾并收口打结。

（2）事先将透明一次性杯子底部剪好十字孔，杯口向下放入发泡网中。

（3）把发光棒，灯头插入杯子十字孔中，并调整绳子长度。

（4）在用毛线穿好发泡网顶部收口并打结。

4、 幼儿制作灯笼。

教师巡回指导，个别指导，重点指导穿绳，打结的方法。

5、 幼儿作品展示

幼儿手提自己制作的灯笼相互欣赏，相互交流制作灯笼的乐趣。

五、活动延伸

引导幼儿说出还能用生活中的什么材料制作出不一样的灯笼。

教学反思

本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的，幼儿对活动非常感兴趣，在这次活动中，孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣，制作了比较精美的纸杯灯笼，达到预定的活动目标。

幼儿园中班手工教案【第四篇】

材料及工具：

彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶、剪刀。

制作方法：

1．先在硬纸板上画一只小乌龟，然后将它剪下来备用。

2．剪两段长2厘米的`圆珠笔芯，并将这两段笔芯呈八字形用透明胶粘在乌龟腹部。

3．将棉线穿过圆珠笔芯(图一)。

玩法：

将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上，用左右手交替拉，小乌龟就会慢慢地向前爬(图二)。