决不放弃的我小学汇总8篇

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决不放弃的我小学【第一篇】

今天晚上，我和爸爸一起看乒乓球世界杯男子单打的一场半决赛，中国的张继科对阵一名日本的选手。

解说员说，张继科的实力要比对方强一些。但是，前三局日本选手发挥地非常出色，3：0领先，我想他肯定要赢了，因为他只要再赢一局就胜利了。但是，张继科没有放弃比赛，他沉着冷静，努力打好每一个球，一分一分的与对手坚持，终于，扳回一局，又扳回一局，他竟然连扳三局，硬是把比赛拖进了决胜局。我看得非常紧张！希望张继科能够取得最后的胜利。

在第七局，张继科发挥的更好了，而日本选手已经被他打懵了！张继科很快就以11：4取得了胜利！看了这场比赛，我懂得无论干什么事情，都一定要坚持到底！不到最后一刻，决不放弃！！

决不放弃的我小学【第二篇】

我是一个非常热爱舞蹈的女孩，在我的生命中，舞蹈就是我多年的理想。

在望京小学的时候，过“六一”儿童节的时候，同学们都从不跳舞，只是放一假去看兴平小学的学生表演，每当看着那些学生跳舞，我多么希望自己能上台表演。为了能练上舞蹈，我向爸爸说我希望也能在兴平小学上学。现在我终于能练上舞蹈了，虽然我不知道未来的目标能不能实现，但是，至少我每天可以练练我热爱的舞蹈。我就感到很高兴。

来兴平小学的第一个“六一”儿童节，我被老师选去跳舞。别提我心里又多高兴了，我心里想，一定给把这次节目跳好，老师就会喜欢我，老师就会把我留在校舞蹈队里，那么我就会离我的目标近一点。我刻苦练习，终于成为领队，顺利的留在校舞蹈队。

今年的“六一”儿童节快到了，我又要表演节目了。老师给我们交了几个动作，还说谁又好动作可能提出来，我根据我平时的想象我练习给老师了些建议，老师说非常好，说我很有舞蹈天赋。其实，这都是我每天看舞蹈节目后练习加上想象得到的，我想天赋可能也有刻苦练习的一部分吧？虽然我知道要做一个舞蹈家是不容易的，但是我一定会努力的，会一步一步的接近目标的。

决不放弃的我小学【第三篇】

在我生命的记忆里，有不少让我终身难忘的经历，但让我感触最深的还要数那次看蚂蚁搬食。

在这个过程中，我几次想放弃观察，可蚂蚁们都仍在坚持不懈的搬运着，我在这里等一会儿又算什么呢？是呀！蚂蚁的生命虽然弱小，但他们却拥有那种坚持不懈、百折不挠的精神，这也正是我们所需要的宝贵财富。我以后也要学习蚂蚁们这种精神，干什么事都坚持到底，决不放弃！

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决不放弃的我小学【第四篇】

我这个人和别人也没什么两样，只是我比别人更刻苦、不放弃，决不放弃的我作文600字。我刻苦钻研的并不是学习，这些事在别人眼里是没什么意义，可在我眼里却意义重大。

有一次，外公买来一棵桂花树苗，被我看见了，心中突然有了一个念想：我从来没有亲手种过一棵树，这真是一个好机会呀！我就对外公说：“外公，你能把桂花树苗拿给我去种吗？”他却回答说：“不行！就你那点儿能耐，也想种树，不可能！”这句话如同晴天霹雳，从我的头上劈下来。但是，我并没有放弃，而是形影不离的跟着外公，死缠烂打。外公终于被我的诚心所打动，肯把桂花树苗给了我。

我把桂花树苗带到了院子里，找了一处空旷的地方，准备把它种下去，初中优秀作文600字《决不放弃的我作文600字》。我找来一把铁锹，在那里挖了一个坑，再把桂花树苗插在坑里，然后把泥土铲回去，再用脚把土踏紧，接着给它灌水。虽然我已经满头大汗，但我却是无比的高兴！此后，我坚持勤浇水、给它施肥、杀虫。在我精心的呵护下，小树越长越高。

又是一个阳光充沛的早晨，我一起床就跑到院子里去看我的小树。可是，眼前的一幕把我惊呆了——我的桂花树竟然断了。我跑去问外公怎么回事，原来我的桂花树是被一只狗给弄断了的。我心里难过极了，但是我有心想：就这样轻易放弃了吗？不，我决不能放弃，一定要坚持下去。我又鼓起勇气去找外公要了一棵桂花树，将它种到院里。这次我给桂花树苗编了一个护栏，而且我还查阅了许多书籍，还在网上找了许多资料。在我精心照料下，桂花树茁壮成长。

这就是我，一个刻苦钻研，永不放弃的人，虽然那棵桂花树已经枯死了，但另一颗桂花树籽已经在我心中萌芽了。

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决不放弃的我小学【第五篇】

各位同学们：

大家早上好！我演讲的题目是决不轻言放弃。

作为即将参加高考的高三学子，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

亚伯拉罕林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。

无论前面的路多么坎坷，决不轻言放弃将永远是我们人生追求的永恒动力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

决不放弃的我小学【第六篇】

许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。

学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。曾说过爱你的，今天，仍是爱你。只是，爱你，却不能与你在一起。就如爱那原野的大火，爱她，却不能携她归去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感眷恋；是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更加圆满。也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份答卷更隽永，也更久远。

收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨；错过她，我才遇到了你。继续走吧，你终将收获自己的美丽。

一个永远不想失去你的人，未必是爱你的人，未必对你忠心耿耿，有时也只是一种脑袋不清的强烈占有欲者，他们才会做出各种“损人不利己”的事情，还如此的理所当然。

谁说喜欢一样东西就一定要得到它。有时候，有些人，为了得到他喜欢的东西，殚精竭虑，费尽心机，更甚者可能会不择手段，以至走向极端。也许他得到了他喜欢的东西，但是在他追逐的过程中，失去的东西也无法计算，他付出的代价是其得到的东西所无法弥补的。也许那代价是沉重的，直到最后才会被他发现罢了。其实喜欢一样东西，不一定要得到它。

有时候为了强求一样东西而令自己的身心都疲惫不堪，是很不划算的。再者，有些东西是“只可远观而不可亵玩焉”，一旦你得到了它，日子一久你可能会发现其实它并不如想象中的那么好。如果你再发现你失去的和放弃的东西更珍贵的时候，我想你一定会懊恼不已。所以也常有这样的一句话“得不到的东西永远是最好的。”所以当你喜欢一样东西时，得到它并不是你最明智的选择。

谁说喜欢一个人就一定要和他在一起。有时候，有些人，为了能和自己喜欢的人在一起，他们不惜使用“一哭二闹三上吊”这种最原始的办法，想以此挽留爱人。也许这留住了爱人的人，但是这却留不住他的心。更有甚至，为了这而赔上了自己那年轻而又灿烂的生命，也许这会唤起爱人的回应，但是这也带给了他更多的内疚与自责，还有不安，从此快乐就会和他挥手告别。其实喜欢一个人，并不一定要和她在一起，虽然有人常说“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，但是并不是所有人都会快乐。喜欢一个，最重要的是让他快乐，因为他的喜怒哀乐都会牵动你的心绪。所以也有这样一句话“你快乐，所以我快乐。”因此，当你喜欢一个人时，暗恋也不失为上策。

有一首歌这样唱：“原来暗恋也很快乐，至少不会毫无选择；”“为何从不觉得感情的事多难负荷，不想占有就不会太坎坷”：“不管你的心是谁的，我也不会受到挫折，只想做个安静的过客。”所以，无论是喜欢一样的东西也好，喜欢一个人也罢，与其让自己负累，还不如放轻松地面对，即使有一天放弃或者离开，你也学会了平静。

喜欢一样东西，就要学会欣赏它，珍惜它，适时选择放弃既是一种智慧更是一种美丽。不乱于心，不困于情，不念过往，不惧将来，活在当下，笑在当下！

决不放弃的我小学【第七篇】

1.积一时之跬步，臻千里之遥程。

2.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

3.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的'心态。

4.平日从严，高考坦然。

5.永远不要以粗心为借口原谅自己。

6.生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。

7.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

8.通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

9.天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔!

10.我的眼里只有你，大学。

11.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

12.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

13.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

14.只求“少丢分”，不说“得高分”!

15.练习就是高考，高考就是练习。

16.紧张而有序，效率是关键。

17.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

18.不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

19.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

20.不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。

激励高三学子的名言警句。

1、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

3、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

4、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。

5、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。

6、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

7、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

8、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

9、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

10、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门。

11、六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年。

12、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

13、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?

14、今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。

15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

16、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!

17、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

18、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，又到高考时，千万别紧张。放松心态，沉着应对;冷静分析，机智灵活;先易后难，用心答题;步步为营，心气平和;发挥才智，如鱼得水。愿各位学子高考步步顺利，门门优异!

19、又逢一年高考到，呼吸紧张心急跳。良好心态很重要，小小贴士要记牢。莫急莫慌心静好，早睡早起身体好。缓解紧张有妙招，多吃香蕉和核桃。

20、不必后悔走过的足迹，只要努力过，就无需在意是好，还是坏，不必彷徨明日的风景，只要坚持过，就无需害怕前景是明，还是暗。庆幸，走过高考，成就自己。

21、高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

22、高考即将临，情绪要稳定。不要太激动，夜晚睡不宁。调整好作息，跟上好节奏。劳逸要结合，才能头脑清。考场信心足，金榜题名成。祝你高考取得好成绩!

23、中元节，就属你家最元：儿女高考金榜提名中状元;生意兴隆送你滚滚财源;工作顺利朋友照顾左右逢源;爱情甜蜜家人和睦花好月圆!

24、六月艳阳天，高考在眼前，恐慌虽生惧，信念更坚强;心态摆平稳，沉着应考题，心中有天地，考场自奋笔;十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜题名日，蟾宫折桂时。

25、勤学苦读数春秋，攀登书山学海游。磨剑十年今始成，铁杵成针壮志有。胸有成竹赴考场，大笔一挥锦绣文。才思敏捷人称赞，题无难易都完成。笑容满面出考场，亲朋好友皆欢喜。祝高考取得好成绩!

26、十年寒窗备高考，务必临门来一脚。衣食住行都正好，心平气和不浮躁。考前莫要吃太饱，绝对不喝凉饮料。正常发挥不潦草，金榜提名少不了。祝君金榜提名!

27、秋风秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已过去，新的希望已开始。迈进大学不容易，刻苦奋斗开创世纪。为拥有一个美好的未来而努力学习，将来更可以出人头地。

28、又是一年高考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉着应考，四份好运陪伴你，五份细心要做到，六六大顺金榜题名。

29、你信心满满，走上高考的战场;你得意洋洋，攻克高考的城墙;你笑意盈盈，喜迎金榜的题名!祝高考的你，充满自信，正常发挥，金榜题名!

30、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。

决不放弃的我小学【第八篇】

周一早晨，刚推开活动室门，一股药味就迎面扑来，我一下想起了上周五园里通知周末要打驱蚊药的事。我迅速打开窗子通风，又习惯性地到班上的各个角落巡视，发现鱼虹里的小蝌蚪大部分都躺在缸底一动不动，只剩下四五只艰难地在水面浮着。我惊呆了，不知如何是好。

“老师，我给小蝌蚪带好吃的来了。”豆豆兴冲冲地喊着跑进门，打断了我的回忆。我不想让孩子看到小蝌蚪已经变成了这个样子，于是，赶快说：“好孩子，你先把外衣放好!”待她放外农时，我迅速将小蝌蚪藏进了盥洗室。看到地上有两只死土鳖，也顺手将它放到自然角。这时，豆豆脱了衣服，拿着一个小袋子跑过来，“老师，这是我给小蝌蚪带的鱼虫，妈妈说它会吃的。”听了孩子的话，我更不忍心告诉她真相。心想，实在不行，一会儿到别的班找两只冒充一下。

豆豆绕了一圈，问道：“老师，小蝌蚪呢?”“一会儿就回来了。”我敷衍了一句，然后跟班上别的老师交代了一下，就赶紧去借蝌蚪。没想到，其他班也都发生了同样的情况，甚至有的小蝌蚪已经死了。我头脑里展开了激烈的思想斗争：不告诉孩子们吧，现在又找不到小蝌蚪；告诉孩子们吧，孩子们一定很难过，会影响他们探索的积极性。但我又一想，生活不就是这样吗?什么事会发生难以预料，重要的是学会面对。小蝌蚪还没有死，就不能放弃，我要和孩子们一起救救小蝌蚪。虽然我不知道最后的结果，但我要让孩子们知道，生活中遇到意想不到的困难，要积极地想办法解决，而不是退缩和放弃。

于是，待孩子们吃完饭，我把他们叫到身边说：“孩子们，老师要告诉你们一件事，今天早晨我来到咱们班时，发现小蝌蚪都一动不动地躺在水里，我很难过。我想这件事应该让你们知道。”豆豆问：“它死了吗?”“没有，但情况很不好。”我一边说一边把鱼缸抱到小朋友面前。孩子们看着蜷曲着身子的小蝌蚪说：“它真可怜，真的快要死了。”“死了怎么办呀?我还给它带好吃的了呢。”乐乐说：“没关系，我让我爸爸再捞一些来。”听了孩子们的话，我问：“那它们怎么办呀?”孩子们没了主意。我又故意说：“那只好把它们扔掉了。”我想用这种方式激发起孩子的同情心。果然，话一出口，就遭到了几个孩子的反对：“那可不行，它还没有死呢。”我说：“还是你们说得对，可是那怎么办呀?”“救救它们吧。”虽然菲菲的声音很小，但孩子们听到了，一起响应。这正是我所希望的。我马上说：“好，让我们一起想办法，来救救小蝌蚪吧。”

为了找到原因，孩子们看着趴在缸底的小蝌蚪议论起来。

“可能是饿得起不来了。”

“是生病了。”

“水太脏了吧。”

“那我们怎么救它们呢?”我问。

“对它大声叫，把它叫醒。”

“晃一晃鱼缸。”

“给它点有营养的维生素。”

“放到外面，让它呼吸一下新鲜空气。”

“给它换换水，放点盐。”

孩子们都想用自己的方法试一试，他们把目光投向了我，我说：“小朋友想出的办法都很好，我们都可以试一试。可是蝌蚪在一个鱼缸里，只能用一种方法，怎么办?”我又把问题抛给了孩子们。孩子们沉默片刻，还是豆豆第一个想出办法：“把它们分开就行了。”

这个办法得到了大家的赞同。于是，我们根据豆豆的建议开始分头准备。萧萧到娃娃家拿来了小碗儿，刘佳拿来了小杯子，豆豆到商店拿来了装糖的盒子，芳芳干脆拿来了自己的水杯，经劝阻换了一个饮料瓶，剪掉上半部分变成大口瓶。一会儿的工夫，七八个器皿准备好了。我们小心翼翼地将小蝌蚪分开，按照事先想好的办法展开了抢救小蝌蚪的行动。豆豆给小蝌蚪喂吃的，刘佳轻轻地敲着小碗，芳芳把装有小蝌蚪的`瓶子放到窗外，李乐拿来了自己的维生素片……我提醒大家把救助方法记录下来贴在墙上，如果哪一种方法有效就做一个标记。

时间一分一秒地过去了，孩子们经常跑过去看一看，直到中午吃饭前小蝌蚪还是没有什么变化。孩子们有些失望了：“小蝌蚪是不是真的死了?”“它还活得了吗?”听了孩子们的话，我心里也很着急，如果没有一只小蝌蚪活过来，多让孩子们失望啊。但是我也在想，就是救不活小蝌蚪，也要让孩子们经历这个尽力挽救小蝌蚪生命的过程，这样，再喂养小蝌蚪时，孩子们就会倍加爱护。我安慰孩子们说：“不要泄气，它们会好起来。如果真的好不起来了，小蝌蚪知道我们尽力了，它们也会很高兴的。”孩子们点点头。下午，我发现放在窗外的小蝌蚪有了细微的变化，尾巴开始展开了，但孩子们并没有发现。我犹豫了一下，还是没有告诉孩子们，心想，还是观察观察再说吧。就这样，我和孩子们在漫长的担心、期盼、等待中度过了一天。

第二天一早来园，我先看了窗外的小蝌蚪，啊，我惊喜得像孩子一样差点叫出声来，小蝌蚪活过来了!我又跑到班里，小碗、小杯里的小蝌蚪都活了。我兴奋极了，但我还是按捺住内心的喜悦，决定把这个发现的喜悦留给苦等了一天的孩子们，让他们自己发现这个奇迹，看到坚持的结果。一起床，孩子们还没有刷牙，就跑去看小蝌蚪，不久，欢呼声就响遍了整个活动室：“小蝌蚪活啦!小蝌蚪活啦!”孩子们把小蝌蚪放在了一起，彼此炫耀着自己的抢救方法。

用不同的方法抢救小蝌蚪都成功了，这是为什么呢?我把问题提给了孩子们，一时也没有找到答案，直到活动区游戏时，余可欣的发现提醒了我：“老师，这有一个死土鳖。”我忽然想起，昨天我不也发现了两个死土鳖吗?联想到其他班的小蝌蚪也出现了同样的情况，我恍然大悟，上周末园里打药后，没开窗子，给这些小生命造成了危害，土鳖在屋子里无处躲藏，死掉了，而小蝌蚪在水里，所以受到的伤害要小些。我们的及时抢救，不管是哪种方法，都给小蝌蚪换了新水，使小蝌蚪有一个健康的环境，所以小蝌蚪都被救活了。我向小朋友讲出了我的猜测，得到了他们的认同。

一场挽救生命的战役就这样结束了，在我们班墙上挽救小蝌蚪的方法旁边出现了一个个大红对号。小蝌蚪吃什么的观察活动又得以继续。我暗暗庆奉自己的选择，救蝌蚪的活动让孩子们提高了自己解决问题的能力，使孩子们在迎接挑战的过程中获得了新的经验。饲养小蝌蚪过程中的这个插曲，也让他们体会到了爱惜生命要从身边的小事做起，坚持不放弃就有成功的机会。