小学二年级童话故事『多篇』

在一个美丽的森林里，小兔子和小松鼠成为了好朋友。他们一起冒险，帮助迷路的小鸟回家，收获了快乐与友谊。森林里还有哪些有趣的故事呢？下面由阿拉题库网友分享的“小学二年级童话故事『多篇』”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

小学二年级童话故事 篇1：

这天，母鸡看到飞翔在空中的老鹰，眨巴着眼睛想：要是我也能像他一样能飞翔，那该多好呀！忽然它感觉身上痒痒的，低头一看，哇！身上的双翅竟开始闪耀出夺目的光芒，它觉得自己的双脚正在慢慢离地，母鸡居然像小鸟一样腾飞起来。

母鸡边飞边想：原来飞翔那么有趣呀！比在陆地上走或跑要快多了！它竟然发现自己飞得和老鹰差不多快。

母鸡先飞向花园，鸟儿们惊奇地说：“母鸡，你居然会飞了？”“是呀！”它骄傲地说。母鸡还邀请鸟儿们一起飞翔。

过了好一会儿，母鸡感觉自己饿了，心里嘀咕着：“上哪找吃的呢？”这时飞来了一只啄木鸟。它说：“前面那树里有几只虫子，你快去吃吧！”于是母鸡快速挥动翅膀，来到树跟前，它费力地勉强在树枝上站稳，用力啄了几下，便尖叫起来：“这树干也太硬了吧？”

母鸡继续往前飞，前方出现了一条弯弯曲曲的小河，一只翠鸟正在捕鱼吃。母鸡飞上前去问翠鸟：“你能教我怎样捉鱼吗？”“行呀！其实方法很简单，只要一看见水下有鱼影时，就快速俯冲下去，用嘴叼住就可以了。”母鸡照着翠鸟教的方法，眼睛盯着水面的`动静，鱼影出现了！母鸡以离弦之箭的速度冲向水面，“哎呀！水太深了，我不会游泳！”母鸡眼前一黑，晕过去了。乌龟慢吞吞地把母鸡驮到岸上。“谢谢你！”“不用谢，你的身体太重了，不适合抓鱼。”母鸡想了想，觉得乌龟说的有道理。

这时，它想继续飞，可无论母鸡怎么扑腾双翅，也飞不起来了。

最后一条虫子爬到母鸡身旁，母鸡一张嘴就把它叼进嘴里：“真好吃，还是适合自己的呀！”

小学二年级童话故事 篇2：

早晨，我还在熟睡中。突然，一阵急促的敲门声响起，我蹭地一下坐了起来，不耐烦地冲向门口：“谁呀？”空气静悄悄的。我疑惑中打开了门，大声喊道：“谁这么不怀好意，在周末的清早来敲门……”还是静悄悄的没人回答。咦？谁放的小箱子？放我家门口？给我的？一连串的问题让我好奇地打开了来路不明的小箱子。箱子里放着一本书，上面写着“芒种”。芒种？我自语道：“芒种不就是种芒果嘛！”突然箱子说话了：“你答错了，等你弄明白了再回来吧”说着，一道白光闪过，我还来不及吃惊和害怕就到了一个陌生的地方。

引入我眼帘的，麦子香香，农民们忙着收小麦、种玉米，没一个闲着的。“快去干活！别傻站着！”我惊讶地发现，我已换上农装，左手拿着锄头。说时迟那时快，我飞似的跑向田地，用锄头锄地，“你拿错农具了。应该拿镰刀！割小麦！”站在一旁的老农民笑着对我说。神奇的事情发生了，一道光把我手中的锄头变成了镰刀，我右手举起弯月亮似的镰刀去割小麦，就这样金灿灿的.小麦在大家的努力下收割完成了。老农民又笑眯眯地对我说：“现在该拿起你的锄头播种秋熟作物了。”我拿着一袋种子，扛着锄头，跟在老农身后来到播种田地，发疯似的挥一锄头埋一粒种子，不一会儿，我满头大汗地将一袋种子就播种完成了。

突然，眼前的景象消失了，那个声音再次响起：“芒种是干啥的？”我回答道：“收夏熟作物，种秋熟作物，是收获和播种的时节，这就是芒种。”说完，那道白光把我带回了家，箱子里多了一张字条：欢迎你圆满完成任务回家！

从那以后，箱子再也没带我去别的地方，真怀疑我那时在做梦，但那刺痛的脸颊很真实，门后的锄头更真实。

小学二年级童话故事 篇3：

小兔子美美刚刚买了一件新裙子，它高高兴兴的穿着来找好朋友们玩儿。

小猪、小狗和小猴子三个正在画画呢，小兔子美美靠近了问：“快看！我的新裙子好看不？”

小猪小猴子刚要说话，突然，小猪一不小心把黄色颜料甩到了小兔子美美的裙子上。

小兔子美美见了，立刻哇哇大哭起来。

小猪在一旁不知所措，连连道歉。

小黄狗见了，安慰小兔子美美说：“美美别哭别哭！我或许有办法帮你哦！”

小兔子美美抹了抹眼泪，疑惑的望着它。

只见小黄狗又拿起其它颜料，往小兔子美美的`连衣裙上泼去大家都惊呆了。

然后它开始涂涂画画，最后，它拍拍手说：“看！多美呀！”

大家都伸过头来看，小兔子美美也低下头看，“哇！好漂亮的彩虹裙呀！”小猴子发出赞叹，小兔子美美脸上还挂着泪珠呢，它也甜甜的笑了。

小学二年级童话故事 篇4：

大老虎叮当从小就是只与众不同的老虎，当他的兄弟姐妹们忙着学跑步、学捕食猎物的时候，他却对这些没什么兴趣，他搞不懂为什么老虎就一定得吃肉呢？叮当觉得鲜美的蘑菇和野果才是世界上最美味的`食物，为了搞清楚其他老虎为什么爱吃肉，他就开始从书本里寻找答案，渐渐的，大老虎叮当爱上了看书。

一天天气好极了，叮当悠闲地躺在吊床上津津有味地看着一本新买的童话书，忽然一只蜻蜓停在了他的书上，对他说：“你好啊，老虎先生。”

“你好啊，蜻蜓小姐，请问有什么事吗？”

“哦，我只是从很远的地方就看到这里有只戴眼镜的老虎，觉得很奇怪，就来看个究竟。”

“呵呵，难道你从未见过戴眼镜的老虎吗？”说完，大老虎叮当不好意思地挠了挠后脑勺，羞红了脸。

“没见过，老虎都是运动健将，哪有戴眼镜的啊？”小蜻蜓顿了顿，继续说道：“你不能躺着看书，这样会伤害你的眼睛的，你已经是近视眼了，在这样继续躺着看书，迟早你会变成个瞎子的。”

“瞎子？太恐怖了，我可不想变成瞎子。”大老虎叮当一个鲤鱼打坐做了起来，“谢谢你，小蜻蜓，我以后再也不躺着看书了，我要爱护好自己的眼睛，以后才能看更多的书。”

小学二年级童话故事 篇5：

一早起来，长颈鹿就觉得很不舒服。“我得请医生看看！”他急忙朝森林医院跑去。

可是，来到医院门口，长颈鹿却傻眼了，自己的脑袋比第四层楼还要高呢！“我可怎么进去看病啊？”长颈鹿急得眼泪都流下来了。

“别急别急，”院长熊猫博士赶忙跑出来说，“请你站在窗户边，好吗？我马上让医生给你检查身体。”

一楼的窗户打开了，兔子医生从窗户里探出头来：“我来捏捏你的脚。”

二楼的窗户打开了，山羊医生从窗户里探出头来：“我来拍拍你的肚子。”

三楼的窗户打开了，青蛙医生从窗户里探出头来：“我来摸摸你的脖子。”

四楼的窗户打开了，老鼠医生从窗户里探出头来：“张嘴，让我看看你的舌头。”

检查完了，四位医生在一起商量了一下。然后，他们拿来一大盘树叶蛋糕和一大杯水，对长颈鹿说：“这是给你开的药，请你马上吃下去！”

长颈鹿啊呜啊呜，把蛋糕吃了下去，咕嘟咕嘟，把水喝了下去。他马上就不难受了。“原来我是渴了饿了呀！”长颈鹿高兴极了。他要谢谢四位医生。

长颈鹿笑眯眯地，在老鼠医生脸上亲了四下。“一个吻给你，另外三个请送给其他的医生！”

“好的！”老鼠医生哧溜一下跑到三楼，在青蛙医生的脸上亲了三下。“这是长颈鹿的吻，一个给你，另外两个请送给其他的医生！”

“好的！”青蛙医生一跳一跳来到二楼，在山羊医生脸上亲了两下。“这是长颈鹿的`吻，一个给你，另外一个请送给其他的医生！”

“好的！”山羊医生笃笃笃来到一楼，在兔子医生的脸上亲了一下，“这是长颈鹿的吻哟！”

“真香！”兔子医生快乐地说。

小学二年级童话故事 篇6：

小兔果果和爸爸妈妈生活在茂密的大森林里。

爸爸妈妈常常对果果说：“果果，爸爸妈妈出去工作，你一个人待在家里，千万不要随便乱跑，森林里有大灰狼，还有狐狸狮子豹子，非常危险，知道吗？”

果果点点头说：“知道啦知道啦！”其实心早就飘到外面去啦！

这一天，爸爸妈妈又出门去了，爸爸妈妈前脚刚走，果果后脚就连蹦带跳的跑出了家门。

蹦啊跳啊，果果在林间小路上自由自在的奔跑着，森林里，到处都是红的黄的紫的鲜花，小鹿在阳光下跳跃奔跑，蝴蝶在花间翩翩飞舞，鸟儿栖在树梢轻声吟唱，溪水叮咚叮咚，弹奏美妙的.乐曲……

渴了，果果就伏在小溪边，捧一汪清甜的水喝，饿了，就踮起脚尖，摘下一颗通红的果子吃，困了，就地躺在柔软芬芳的青草地上，闭上眼睛，小憩一番……

就在果果快要进入甜蜜梦乡的时候，突然，一只大灰狼不知道从哪里窜出来。

果果害怕极了，大灰狼以迅雷不及掩耳之势朝着果果猛扑过来，果果可没有慌，知道自己的身后就是湍急的溪水，于是在大灰狼扑上来的时候，它身子一偏，大灰狼就一头栽进了溪水里了。果果得意的拍拍手，回家去了。

小学二年级童话故事 篇7：

一个阳光灿烂的`早晨，小白猫和小黑猫到桥上玩。

小黑猫看见桥下有两条鱼在自由自在地游来游去，小黑猫馋得口水直流，就伸手去抓。

这时，小白猫看到了，大声地喊：“小黑猫，不要动，很危险的，你会掉下去的！”

可是已经晚了，只见小黑猫“扑通”一声掉进了水里。它们都不会游泳，怎么办？

小白猫在岸上急得团团转，它对小黑猫说：“你先支撑一下，我去找人来救你。”

小白猫一路飞跑，大声地喊：“救命啊，救命啊，小黑猫掉进河里去了，谁来救救它。”

这时，刚好鹅大哥路过，小白猫看到了救星，气喘吁吁地说：“鹅大哥，小黑猫掉进水里，你快去救它吧！再晚了它可能就会没命了。”

鹅大哥马上跟着小白猫来到河边，把小黑猫救了起来。

小黑猫说：“谢谢你，鹅大哥！要不是你，我就没命了。”

鹅大哥微笑地对它说：“不客气，不过以后你在水边的时候可要小心一点了。”

小学二年级童话故事 篇8：

一天，刚刚放学的我正要迈进家门，忽然听到一阵吵闹声。咦！怎么回事？家里明明没人，怎么会有说话的声音呢？该不会是进小偷了吧。我十分害怕，但仍壮着胆子偷偷地打开一条门缝，往里面一看，一个人也没有，于是，我大着胆子悄悄地进去了。屋里还有说话声，我侧耳倾听，噢，原来是这样。

文具盒里的铅笔大哥先说话了：“我的工作对小主人才是最有用的，因为小主人每次都用我写字、画图，所以小主人的本子上才有老师对小主人无数表扬的语句。”

卷笔刀气冲冲地打断铅笔的话，理直气壮地说：“如果不是我把你削得那么尖的话，小主人才不会得到老师的表扬呢！所以说我的工作才是对小主人最有用的'。”

“喂！”这时，很久没说话的削笔器终于忍不住了，“你算个什么东西呀！现在科技都发展了，人们发明了我——削笔器。主人现在就当你是空气，天天都用我把铅笔削得那么尖。你这么老土，放在这里早成摆设，早晚有一天，小主人会把你扔进垃圾筒里去的！”

它们争论不休，也评不出一个结果，就去找文具盒姐姐评理：“文具盒姐姐，您说说我们三个谁的工作对小主人最有用。”文具盒姐姐慢条斯理地说：“其实你们三个的工作都很重要，对主人的帮助都很大。你们各有各的长处和短处，你们要取长补短、团结合作、珍惜友情。”

文具盒的话音刚落，三个兄弟都惭愧地低下了头，异口同声地说：“我们以后再也不吵架了。”从此它们和小主人一起学习，一起玩耍。小主人的成绩也越来越进步，对他们几个也更喜欢了。

小学二年级童话故事 篇9：

有一天，渴得嘴里冒烟的小猕猴到河边喝水。骄阳似火，河水清凉。小猕猴喝了几口水，又动起了洗澡的念头。

不料，他一跳下河，脚底板刚刚碰到河底，全身就像触电似的难受。

河里有怪物？小猕猴惊恐地爬上岸，望着河面。

“谁呀，把我的美梦给搅啦！”随着话音，一个比皮球还大的圆脑袋冲出了水面。

“啊，对不起！天气太热，我想洗个澡凉快凉快，吵醒您了，请原谅！”

“不要紧，不要紧！”大头鱼本想教训教训小猕猴，一看他这样文明，又懂礼貌，反而不动气了，笑眯眯地说，“来吧，来吧！”

小猕猴哪里还敢下水，站在岸边一边也不动。

大头鱼看出了小猕猴的`心思，忙说：“放心吧，我叫电鳗，再不会放电伤害你了。”

“放电？”小猕猴吃了一惊，怪不得刚才下水时浑身麻麻的！原来是这条大头鱼在水里放的电。

小猕猴一步步地移到水边，先用一只脚点了点水面，见没有特殊的感觉，这才大胆地跳进水里。

小猕猴痛痛快快地洗了个澡上岸了。在水里他看清了，大头鱼是条像蟒蛇一样的鳗鱼。

“喂，好朋友，肚子饿了吧！”大头鱼又出现在小猕猴面前，“等一等，我给你电几条鱼来。”说完，就钻进水里。

不一会儿，大头鱼在河中心昂起了脑袋：“喂，一看见水里有鱼，就赶快告诉我。”

就在这时，一群鱼儿摆着尾巴游过来了。小猕猴立即用手势把这个消息报告给大头鱼。

真奇怪，小猕猴刚做手势，河边的小鱼儿就像着魔似的翻着肚子浮上水面。它们都被电鳗放出的电击昏了。

小猕猴抓起鱼，美美地饱餐一顿。

小学二年级童话故事 篇10：

春天的时候，大家都开始忙忙碌碌播起种子来，小猴子皮皮也正准备种几亩甜瓜吃，这时候，小猪来到小猴子皮皮家，急急忙忙的对它说：“皮皮，我的外婆生病了，请你帮我种一下玉米好吗？”

皮皮答应了，说：“我会帮你种好的，赶快去看你的外婆吧！”

小猪感激的说：“太谢谢你了！”然后就走了。

过了几天，忙完了小猪的甜玉米，小猴子才想起自己的事情，它提着玉米种子，准备出门去，这时候，小羊来了，它说：“皮皮，你可得帮帮我，我准备考试了，可是那么多草籽不能不种呀！还得麻烦你哦！可以吗？”

小猴子皮皮也欣然答应了。

又过了一段时间，小熊也来了，它说：“皮皮，我家最近准备盖新房，你最爱帮助别人了，可以帮我种西瓜吗？”

小猴子皮皮微笑着说：“好的！放心！我一定帮你种好！”

小熊听了，欢欢喜喜的`回家去了。

小猴子皮皮一直帮助别人，自己的甜瓜一直没种成，到了秋天的时候，它什么也没有。

它难过的想：“自己该吃什么呢？难道要饿肚子了吗？”

就在这时候，敲门声响起来了，小猴子皮皮打开门一看，哇！小猪提着满满一篮子玉米，小羊拿着一大袋青草，小熊推着满满一车大西瓜，它们一起对小猴子皮皮说：“皮皮，这些是我们的心意，快收下吧！”

小学二年级童话故事 篇11：

一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。

一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！”

不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的'的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。

“别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。

“为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。

“孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！”

听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！”

“是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。

“哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！”

“傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。

“好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。

小学二年级童话故事 篇12：

路边有一棵大树，它站在那儿已经很多年了，树皮渐渐脱落。它身边栽了一棵小树，它年轻茂盛、活力充沛，大树和小树曾经走过了无数个风风雨雨。

有一次，小树抬起脑袋，看到身旁的大树爷爷说，“哇！爷爷好高啊！我什么时候才能这么高呢？不高行不行，再高就得‘巨人症’啦！”小树很调皮，也很懂事。大树慈祥地抚摸着小树的头说：“孩子，你还小，我长这么高都是因为我平时在土地里吸取营养。我们树木还要为人类做出贡献，让人类在树下乘凉。但我们也要随时供养人类。”小树笑着说：“那我们树木就是为人类做贡献的吗？”大树叹了叹气说：“恩。”

说者无心，听者有心。不知过了多少年。小树已经长成一颗大树了。大树也已经变成老树了。但小树一直记得爷爷的话，下定决心要为人类做贡献。

一天，小树高兴地跑到大树身边，说：“爷爷，爷爷，告诉你一个好消息，听说人类要将我们中的一部分运到沙漠去。我们去吧。”大树对小树说：“爷爷老了，不中用了，爷爷还是别去了吧。”小树说：爷爷不老，爷爷还很强壮呢！”大树平时的慈祥不见了，没好气地对小树说：“我才不去呢。”小树不放弃地对大树说：“爷爷，你不是说我们就是要为人类做贡献的.吗？”大树生气地说：“那沙漠没有一点儿水源，怎么可能存活，我看你也别去了。”小树脑海里浮现出他和兄弟姐妹们一起抗斗风魔的情景——他们一起斗抗风魔。这时，运送车来了，小树跟大树说了声再见。便跳上车，和兄弟姐妹们一起去抵抗困难去了。

多年以后，小树和兄弟姐妹们一起为人类贡献。而大树，却已经死去。

光说不做是可耻的，说到做到不止树要这样，人也要这样，天下所有生命，物品都要这样。

小学二年级童话故事 篇13：

很久很久以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。

一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。

它们说干就干，割草的割草，挖土的.挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。

可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀？”

蚯蚓说：“我怕累，我不干。”

蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”

蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”

蚂蚁见蚯蚓这样子，也生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”

“要是你们见我走了，就把我捉起来。”蚯蚓说。

路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。

蚯蚓很羡慕，也悄悄爬到路上。可当它刚爬上去，就被蚂蚁发现了。

蚂蚁毫不客气地把蚯蚓捉住抬进了洞里。

从此，蚯蚓再也不敢到路上去走了，只能在土里钻着走。要是它不小心走到了路上，准会被蚂蚁捉住。直到现在还是这样。

小学二年级童话故事 篇14：

教学目标

1激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。

2通过一起读童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言;学会读取封面中的信息，学会读书。

3培养学生勤发现，大胆想象的能力。

教学重难点

教学重点：创设浓浓的读书氛围，让老师的读感染学生去读。采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯;在阅读中，感受祖国语言文字的美。

教学难点：领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。

教学准备：

教师：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书

学生：《小鲤鱼跳龙门》儿童故事书，其他童书。

教学过程

一、创设情景，激发阅读兴趣。

1缤纷的童话世界

出示童话书封面，说一说你看过的童话故事。

2生动有趣的童话故事，给我们带来快乐，让我们感到新奇。今天我们一起走进童话世界吧！

3童话是什么？（观看视频）

4说一说你最喜欢的童话故事，你从中学到了什么？

二、朗读推荐。

(一)阅读小童话《小鲤鱼跳龙门》

1、老师深情并茂的.朗读故事。

2、读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣?

(二)学习读书方法

1、观封面、看作者、读序言、看目录、赏内容。

2、学生自主观察封面，收获了哪些信息?

生：书名、作者、出版社、插图……

师：了解一本书从封面开始，我们能从封面获得很多信息。

3、作者简介

4、看目录

师：你通过目录知道了什么？

生：……

师：我们不仅能从目录中知道有什么故事，还能通过页码准确找到故事。你能说说你最想看那个故事吗？把你喜欢的故事读给同学听。

（三）一起读

师生一起读《小鲤鱼跳龙门》第一段。

师：你最喜欢哪个句子，为什么？

生：……

师：阅读时可以一边读一边想，如果遇到好的句子，比如比喻句、拟人句或者特别美的句子也可以摘录下来，如果是自己的书也可以在书上圈圈划划，把不理解的词语左上标注，还可以把你觉得有趣的场景画出来。

（四）默读故事

1、思考：主要人物是谁？

他们是怎样的人？你喜欢他们吗？

2、师生交流

3、小组讨论：你最喜欢哪个故事？为什么？

在小组内读一读你喜欢的部分。

（五）说说我喜欢的童话书。

三、小结

今天这节课，我们阅读童话故事，还学习了如何读一本书，“书是人类最好的朋友”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去学得更多的知识。

小学二年级童话故事 篇15：

今天，是森林里的丰收节，大家都非常高兴，不停的唱歌、跳舞来庆祝。

小刺猬飞飞也很高兴，因为不仅大家丰收了，它家也是收成可观，因此它特意买了许多烟花，对大家说：“咱们来放烟花庆祝吧！”

它拿起打火机，刚要点燃烟花，这时候，大象阻止了它，对它说：“飞飞，这里树木花草这么多，房子也不少，在这里放的'话，会着火的。”

小刺猬飞飞听了，摊开双手说：“那该怎么办呀？”

小鹿斑斑说：“听我说，我们去森林广场那里放吧！那里非常空旷，既没有树木也没有房屋，一定没问题的！”

大家听了都说好，于是它们带着烟花，一起来到了森林广场，飞飞点燃了烟花，“咻~嘭嘭！嘭！”烟花在天空绽放开来，红的，黄的，绿的，美极啦！