小学开展3.3全国爱耳日宣传活动简报2024推选8篇

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第一篇】

20__年3月3日是第__个“全国爱耳日”，据世界卫生组织(WHO)报道，超过全世界人口的5%，也就是4。66亿人听力损失，其中包括4。32亿成人和3400万儿童。中国听力语言残疾人占残疾人总数的首位。为了让我校师生及家长了解致聋病因，加强耳聋预防，科普耳聋危害、增强爱耳意识，懂得“早发现、早干预、早康复”的重要性。我校开展了“爱耳日”宣传活动。

一、电子屏幕滚动宣传标语，提高学生爱耳、护耳意识。

二、向家长群转发“爱耳日致家长一封信”，向家长普及安全用耳知识，让家长给孩子们营造健康的环境，安全用耳，保护听力。

三、学生观看爱耳护耳视频，宣传耳部养护的相关知识，增强了学生的自我保护意识。

通过宣传教育，提高了学生爱耳护耳意识，同时还普及了听力健康的科学知识。呵护听力健康，享受安静生活，聆听和谐社会，携手你我做起。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第二篇】

20__年3月3日是全国第__个“爱耳日”，今年的宣传主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。为了普及师生听力健康科学知识，提高师生爱耳、护耳意识，保护听力健康。旭辉小学邀请渝北区妇幼保健院医师团队，开展了爱耳护耳的健康知识讲座。同时，还开展了心肺复苏的科普知识讲座。

__主治医师深入浅出，以《儿童耳保健》为题，配合生动的PPT，从耳朵的结构和功能、常见的耳部疾病以及耳部保健小知识三个方面展开讲座。提醒同学们要好好爱护耳朵，养成良好卫生习惯，在生活中避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，注意保护好听力。

中医科__主治医师从中医的角度，为大家讲解耳穴疗法的神奇作用，并亲自教授学生预防近视的常用贴压法。取耳穴中的脾、肾、眼、目、肝穴，用耳穴贴压于上面，便可达到清脑明目作用。学生们纷纷表示受益匪浅，不仅丰富了爱耳护耳保健知识，还学到了预防近视的方法。

随后，医师人员还详细讲解了关于心肺复苏的理论知识，介绍心肺复苏的操作流程，并以假人为例进行演示，同学们上台进行了实操练习。

通过本次“爱耳日”宣传活动的开展，普及了师生健康相关知识，不仅让师生们了解了爱耳护耳的重要性，更是提高师生对预防耳部疾病及心肺复苏急救知识的认识，帮助大家养成良好的健康习惯，从而减少疾病的发生。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第三篇】

20__年3月3日是第__个全国“爱耳日”。我国今年的爱耳日主题为“科学爱耳护耳，实现主动健康”。青少年是社会发展的主力军，听力健康对于其发育成长有十分重要的意义。为加强广大学生爱耳知识的普及，提升爱耳护耳意识，__市__小学开展全国“爱耳日”健康教育活动。

召开班会认识我们的耳朵

各班以“科学爱耳护耳，实现主动健康”为主题召开班会，班主任老师们通过讲解爱护耳朵的相关知识，引导学生认识耳朵的重要性，了解爱护耳朵的必要性。

快问快答学习爱耳知识

“爱耳知识快问快答”小考场上，同学们热情高涨，积极回答问题，增长爱耳护耳知识。

学做爱耳操保护我们的耳朵

在老师的指导下，孩子们学习了“爱耳操”，他们表示不仅自己要每天做一遍，回家后还要带着家长一起做，小手拉大手，一起保护我们的耳朵。

创编童谣宣传爱耳知识

活动最后，老师和孩子们一起创编了《保护耳朵》小童谣。他们将本次活动学习到的知识都通过歌谣表达出来，他们要唱给更多的人听，让更多的人认识到保护耳朵的重要性。

此次爱耳日活动的开展，进一步提高师生对耳朵和听力的关注度，同时也让更多人注重自身的听力保护和听力损伤的预防，增强了爱耳护耳的认识，引导大家养成健康用耳、安全用耳习惯，保护我们的听力健康。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第四篇】

为迎接第__个全国“爱耳日”到来，进一步对同学们普及知耳、爱耳、护耳的科学知识，____小学教育集团__小学开展了“关爱听力健康聆听精彩未来”主题活动。

此次活动，学校特邀__镇卫生院的__医生为同学们上了一堂精彩的卫生健康课。耳朵是我们身体重要的器官，身边的所有声音都要依靠耳朵的听觉来完成。__医生利用图片、游戏让队员认识耳朵，生动地讲解耳朵的构造，形象地观看耳朵的解剖图，了解耳朵的功能。同时让孩子们认识到伤害耳朵会给我们的生活、学习带来不便；基本掌握保护耳朵的途径和方法。

此次爱耳日宣传活动的开展，不仅培养了学生们良好的生活习惯，同时也使同学们对保护耳朵有了更深地了解，增强大家保护耳朵的意识。也希望有更多的人了解爱护耳朵的重要性，更多的参与到保护耳朵的行列中。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第五篇】

20__年3月3日是第__个全国“爱耳日”。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，关爱未成年儿童身心健康发展，增强青少年听力残疾预防意识，__县实验小学积极开展“全国爱耳日”宣传教育活动。

班会课上，各中队辅导员以“人人享有听力健康”为主题，利用具体形象的图片、生动浅显的语言，对小队员们进行了一次爱耳护耳教育，让学生了解“全国爱耳日”的由来和今年的主题等相关知识。

校医__老师对孩子们进行了爱耳护耳朵宣传知识讲座。李老师耐心细致地讲解了耳朵的构造以及保护耳朵的方法，例如不能用尖的东西抠耳朵、不能把细小东西塞到耳朵里、不能经常带耳机、感冒时不能老是吸鼻涕、听到巨响要迅速捂住耳朵并张开嘴巴等基本常识，并通过“千里传音”“无声世界”的情景游戏，让孩子们真正知道耳朵的重要性，提高了自我保护能力。

爱耳日主题宣传教育活动大大提高了学生爱耳护耳意识，同学们纷纷表示，今后要养成良好的用耳习惯，从小爱护耳朵，拥有健康的听力，让声音伴随美好的生活。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第六篇】

为增强学生的自我爱耳、护耳意识，3月3日是全国第__个“爱耳日”。__乡中心小学下午开展了主题为“爱耳护耳，健康听力”的班会活动。

活动中，各班主任运用具体形象的图片，让学生们知道怎样爱耳护耳，引导学生们在日常生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并向学生们耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。

通过此次活动，培养了学生良好的生活习惯，使学生们了解了爱耳护耳的知识，增强了学生们保护耳朵的意识。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第七篇】

20__年3月3日是全国第__个“爱耳日”。为了让学生提高爱护耳朵、保护耳朵的意识和科学用耳的方法，__市__小学开展了“爱耳日”主题教育活动。

各班级利用班会时间对学生进行“爱耳日”专题宣传。班主任向孩子们讲解了爱耳日的由来、背景意义，以及耳朵的构造、功能，又让学生了解噪声及噪声对听力健康的损害给我们的生活、学习带来的不便，增强了同学们从小养成爱护耳朵，保护耳朵的良好意识和习惯。

耳朵是我们聆听世界的窗口，是人体的重要器官之一。通过此次爱耳日宣传活动，宣传保护自己及他人听力健康的重要性，普及听力健康知识，提升全校学生对爱耳护耳的意识，养成良好科学用耳习惯。

小学开展全国爱耳日宣传活动简报2024【第八篇】

20__年3月3日是第__次全国爱耳日，此次主题为“科学爱耳护耳，实现主动健康”。耳朵是人体的重要感觉器官之一，儿童更是处于语言形成的关键时期，因此，保护听力显得尤为重要。为普及听力健康科学知识，提高师生爱耳、护耳意识，__小学开展了“三个一”护耳爱耳主题教育活动。

一次爱耳护耳的大力宣传

学校利用电子屏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

一次爱耳主题班会

在本次“爱耳日”班级主题教育活动中，班主任老师通过图片、视频和故事等多种方式带领学生们直观又形象的认识人体的重要器官之一——耳朵。

通过老师的讲解，同学们明白了耳朵的基本构造，知道了耳朵是我们传递和获取信息最迅速和最重要的沟通器官。保护好耳朵我们才能聆听美好的生活。

一张“爱耳日”作品

在认真学习并掌握了科学爱耳护耳健康知识后，__小学的才子们纷纷制作了精美的手抄报和画作，宣传爱耳护耳的知识，爱耳护耳从自身做起。

经过本次“爱耳日”活动，为同学们科普了保护听力健康的科学知识，学生们懂得了珍爱听力，保护耳朵的重要性。而且使同学们认识到一些不良习惯会对耳朵造成损害，有效地促进了大家养成健康用耳的好习惯，提高了大家对爱耳护耳必要性和重要性的认识。关注听力健康，聆听精彩世界。