小学开展端午节活动简报

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小学开展端午节活动简报 篇1：

在一年一度的端午节到来，龙舟飞过之际，我校决定借此机会开展“我们的节日端午节”的主题活动。弘扬中华优秀文化传统，丰富学生精神文化生活，培育和弘扬社会主义核心价值观。通过这次活动，让端午节这个传统节日的相关文化深入到同学们的心中。我们期待我们的.孩子沐浴在多彩的传统文化、经典文化的阳光下成长。

我们一年级的同学也行动起来了，通过与同学们的讨论，我班决定开展以“画端午”为主题的绘画活动。由于学生年龄小，收集资料比较困难，所以我们的老师一起帮助学生找到了大量的资料和图片。结合这些材料，每个学生构想出自己想要画的东西，然后在纸上画出来，最后选出最好的作品。学生们通过绘画的形式，以活泼可爱的姿态展现了端午节的特色“赛龙舟”和“吃粽子”。虽然效果还有些不成熟，但端午节传统文化的影响已经深深植根于学生们的心中。

通过本次活动，同学们加深了对端午节的认识，进一步了解了中国传统节日和传统节日的意义，更加认同和热爱传统节日，进一步增强了爱国爱国精神，提高了科学文明素养，弘扬和培育了民族精神。

小学开展端午节活动简报 篇2：

棕榈叶淡淡清香，世情丰富，根与线相连，爱情切切。每年农历五月初五，是中国的传统节日——“端午节”。为了让孩子们了解中国传统节日的意义，感受中国传统文化，传承传统文化美德，培养学生对祖国的.热爱，6月14日至15日，利川市元堡乡红春小学开展了“我们的节日·端午节”主题绘画活动。

在活动中，孩子们用手画出了我的心，用独特的视角描绘了自己心中的端午节。你看，一幅生动有趣的画是栩栩如生的，龙舟、粽子、英雄屈原，都跃入了孩子们的作品中。每一件作品都倾注着孩子们的血汗，体现着他们对端午节文化的热爱和理解。评选出部分优秀作品，其中一等奖1件，二等奖3件，三等奖5件。

这次活动不仅让学生们更好地了解中国传统节日，更好地继承和发扬民族优秀传统，锻炼了他们的实践能力，也提高了他们的审美意识，为快乐的童年增添了一抹色彩。

小学开展端午节活动简报 篇3：

为进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，在中国传统节日——端午节到来前夕，6月22日，xx县xx路小学开展了以“强端午，传承民俗”为主题的系列活动。

在活动过程中，xx路小学以少先队布告栏、红领巾广播电台、国旗下演讲等形式，大力宣传端午节及其意义，充分弘扬中华民族优秀文化，营造浓厚的节日氛围，使师生进一步感受到屈原的爱国精神，激发学生热爱祖国，鼓励和引导学生投身人生；参加各种形式的教育活动；

二是各班召开班组会议，讲述“端午节”的由来和爱国诗人屈原的故事，激发同学们的爱国热情和民族情怀；

三是倡导学生向长辈学习各种包粽子的'方法，自己包“粽子”，感受民俗文化；四是高年级举行了以“端午节情怀浓，民俗传承”为主题的端午节经典诗词朗读会。

通过一系列的端午节主题教育活动，让学生了解端午节的相关历史、传说和习俗，感受中国传统节日所体现的浓郁文化氛围，并在活动中展示自我、张扬个性。同时，学校还提倡学生在节日期间和家人一起挂菖蒲、佩带香包、看赛龙舟、包粽子、吃咸蛋……一起感受中国传统文化的魅力。

小学开展端午节活动简报 篇4：

为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，促进学生进一步了解民族传统节日，丰富学生节日文化生活，成都高科和平学校组织了以“我们的节日·端午节”为主题的教育活动。

活动前，学校国旗下的`演讲和广播电台对端午节进行了宣传和介绍；各班还围绕“端午节”这一主题，利用板报、班级宣传专栏、下午会、班会等宣传阵地，大力普及端午节知识，积极开展教育活动，让同学们了解传统节日习俗和相关故事，营造浓厚的“我们的节日·端午节”氛围。

×19日，各班开展端午节体验活动，班主任和家长代表向同学们讲解如何包粽子并做示范，同学们在老师、家长的指导下学习包粽子，同学们都积极参与到这次活动中来，还说要把包好的粽子带回家与家人分享劳动成果，感受节日气氛。

通过本次活动，让同学们体验、感受、熟悉、了解我国的传统节日——端午节，培养同学们强烈的民族自豪感；同学们自己包粽子，开展实践活动，品味端午，传承传统文化，使全体同学在参与活动中接受爱国主义的影响，提高文明素质。

小学开展端午节活动简报 篇5：

在端午节到来之际，xx小学开展了“享受端午节，弘扬传统文化”的主题活动。让队员们感受中国传统节日浓郁的文化氛围，在浓厚的节日氛围中领略中国优秀文化传统的独特魅力。

各中队开展了主题班组会议活动。通过介绍端午节的起源、讲述端午名人的故事、探讨端午习俗等形式，极大地提升了少先队员对中华民族传统文化的认同感和自豪感。小讲堂大舞台，端午节几句话，每一片草木都是情怀。

下课后，队员们把有关端午节的知识，以手报的形式展示出来，描绘出心中传统端午节的情景，进一步感受中国文化的悠久历史和深厚底蕴。

端午节有许多传统习俗，如包粽子、挂艾草、挂菖蒲、戴香囊、赛龙舟、喝雄黄酒、编织彩绳等。在家长的'指导下，队员们终于有机会一展身手了！选手们在家里向长辈们学习各种饺子的烹调方法，记录制作过程，享受汤圆香甜的同时，也增进了亲人之间的交流，发扬孝顺长辈的优良家风，延续文明。

小学开展端午节活动简报 篇6：

端午节作为中国的一个传统节日，有着悠久的历史文化背景。为进一步弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，营盘小学趁端午节之际，组织开展了“走进端午，弘扬爱国情怀”主题教育活动，使“端午”文化走进校园。

一、粽叶香“字”端午。

每班举行主题班组会议，讲述“端午节”的由来和爱国诗人屈原的故事，激发同学们的爱国热情和民族情怀。

二、粽子香“品”端午。

学生和他们的家人泡糯米，洗粽子叶，包粽子。“粽子包分为两包，艾包带危冠”洁白如玉，软糯可口的粽子是端午节的`美食，更蕴含着中华民族勤劳、善良、爱国的精神。体验粽香端午习俗，享受劳动乐趣。

三、诗文“朗诵”端午。

组织学生举办以“传播经典文化，背诵经典诗词”为主题的端午节经典诗词朗诵会，感受屈原“天下绿松石我独清，人人醉我独醒”的人格魅力。

四、“画”端午。

盛夏的一天，榴莲花闪闪发光，孩子们熟练地制作端午节主题绘画作品，手抄报纸。学生们以各种方式庆祝端午节，在诗歌中传承传统文化。

通过一系列的端午节主题教育活动，让学生了解端午节的相关历史、传说和习俗，感受中国传统节日所体现的浓郁文化氛围，并在活动中展示自我、张扬个性。学生们铭记的不仅是屈原令人难忘的诗词，还有他坚定不移的爱国精神，既弘扬了传统文化，又进行了深刻的爱国主义教育。

小学开展端午节活动简报 篇7：

为弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，让学生感受到中华传统文化的魅力，6月6日上午，唐山市双鑫小学开展了以“品味端午粽香，传承中华文化”为主题的教育活动。升旗仪式上，学校辅导员以“感受端午风情，传承民族精神”为题进行了演讲，学生代表以“弘扬中华文化，共建精神家园”为题进行了关于端午知识的演讲，并提出全体学生肩负起传承中华文化的责任。

活动期间，学校还将充分利用宣传吧、校园广播等方式进行广泛宣传，介绍端午节的'起源、传说故事和传统习俗，营造浓厚的节日氛围。

同时，学校还将在“端午故事”和“端午读书会”活动中，引导学生体验伟大爱国诗人屈原对人民的爱国关怀、百折不挠、顽强拼搏、为国献身的精神、传统文化的魅力。此外，双鑫小学鼓励学生与家长一起学习包粽子，让学生在享受品尝粽子的同时，感受家长的辛苦，养成热爱劳动的习惯。

小学开展端午节活动简报 篇8：

“端午在盛夏，当天长。”为了进一步引导少先队员了解和感受中国传统节日文化，更好地继承和发扬中华优秀传统美德，第三小学于6月22日，开展了“传统我心粽叶香”端午节专题活动。

主题活动在升旗仪式中拉开帷幕，小朋友们通过小童谣、快板、送粽子等环节，告诉全体师生端午节是我国的传统节日，我们应该如何度过端午节。端午期间，一、二年级的小朋友们在活动中唱端午民歌，观看龙舟竞渡，了解端午的'由来和节日习俗；三年级的小朋友包粽子、画粽子、品粽子，在一幅画中感受节日里亲情的温暖和爱。四年级的孩子做香包，戴香包，一个艾蒿香包在孩子们身上传递，传递节日的问候和传承；五六年级的孩子回忆屈原，画英雄，让爱国情怀传递，让爱国热血沸腾。

本次端午节主题活动旨在提高选手的爱国意识，增强民族自豪感，培养选手的道德品质。我希望孩子们能继承中华民族的传统美德，使传统在我们中间更具魅力。