变魔术小学生五年级（优质10篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“变魔术小学生五年级（优质10篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

变魔术小学生五年级【第一篇】

过年前几天，我叔叔结婚。饭店里邀请一位南京的变脸大师，我怎么也看不出他的窍门，只有线索。不过那个婚礼主持人变得一个魔术，我到今天也没忘记。

在婚礼快结束时，主事人问我们，新浪与新娘会生一个孩子还是两个。大家纷纷猜双胞胎或龙凤胎。于是，主持人决定用一个魔术来断定会不会。兄见他问来宾要一只烟，将烟点燃，然后放在左平手手心上。观众们看着，不敢眨眼，生怕没看到最重要的一步。最主要的地方来了，只见主持人慢慢地把手转一个方向。本来手心朝上，他慢慢地把手翻转，想把手心朝下。谁都知道手心朝下的话，香烟肯定会掉下来。主持人说香烟如果不掉下来的话，新郎与新娘就会生下龙凤胎。果然如此！主持人的手竖着的时候，烟没掉下来。当手心朝下的时候，香烟还没掉下来。“成功了，成功了，新郎新娘会生龙凤胎”。主持人激动地说。观众看得惊讶地张着嘴巴。有人猜测主持人的手上有胶水，可也检查过了，没有。

这个魔术很神奇，我们在场的人一个也不会破解。我也想学这个魔术于是我问了主持人，不过有点难，所以我在无奈之下放弃了学这个魔术。

变魔术小学生五年级【第二篇】

星期天下午，几个小伙伴来找我玩，正好让我像他们展示下我刚在网上学的小魔术。

首先我将表演用的道具准备好，径直走到桌前手握成拳，在嘴边咳了咳，装作很神秘的样子，看着我面前几双好奇的眼睛一本正经的说：”本大师表演的是江湖上失传已久的独门绝技——钢珠穿钱，此魔术……”“要表演就马上别故弄玄虚。”还没等我把开场白说完，这几个不解风情的就把我打断，算了，不和他们一般计较。

我将塑料瓶放在桌上用硬币盖住瓶口吧a4纸轻轻的，卷成筒状，小心翼翼地套住瓶口，然后抬起头问：“各位对道具有什么疑问的请马上提出，此魔术只表演一次。”他们动作一致摇头。“那么接下来就是见证奇迹的时刻!”我将手中的玻璃珠从空中一投“啪嗒”玻璃珠穿过硬币，在空中留下一道完美的抛物线。转身再瞧瞧，刚刚对我态度极其恶劣的几位，个个眼睛瞪的，比鸡蛋还大，下巴都快掉到地上了，一脸难以置信地望着我眼中，都透露着一种“哇塞”的表情，然后就各种称赞，各种溜须拍马，让我告诉他们魔术的原理。

其实这个魔术哦，不准确来说是现象，他根本不是魔术别人都误以为他是魔术，别人都误以为是魔术其实就是玻璃珠落下敲击使硬币翻转，玻璃珠自然穿过硬币掉落瓶中纯属自然现象。

变魔术小学生五年级【第三篇】

童年是一段漫长而快乐的旅行，时而慢慢地走过你的身边，时而却飞快得从你身边走过。但永远不会变的是美好的回忆！

今天，老师和大家说要表演一个十分神奇的魔术“隔杯猜物”。首先老师请了两位小“保镖”把老师给押出了教室，其中一个就我呢！教室里顿时叽叽喳喳地炸开了锅，过了一小会儿，却又安静地连一根针掉地上的声音都听得见。接着一声令下“可以进来了”，我们就把老师给押回了教室里。

只见老师把裙子左一掀，右一掀，左脚一抬，两只手高高地举起来，又渐渐落下，紧接着老师的手开始抖动起来，嘴边念着“天灵灵、地灵灵，各路神仙来显灵”。话音一落老师一把就抓到了有小果子的一号杯。霎时，全班响起了雷鸣般的掌声。

“不可能！不可能”！“再来！再来！”在大家的再次邀请中老师同意再来一次。这次我们经过周密布置故意做出假象来蒙蔽老师。老师进来了，她围着小杯子跳起了舞，双眼又盯上了两个小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我们全班都像木头人似愣住了，简直太不可思议了。

我的思绪在神奇、惊讶、感叹中辗转，好想知道老师到底是如何做到和杯中果子心有灵犀的呀！

变魔术小学生五年级【第四篇】

今天下午，老师走进教室后，同学们都以为老师会像以往一样，拿出语文书，讲枯燥的课，布置很多的作业，如流水般滔滔不绝地读书。可是，这节课竟是一场别开生面的“魔术课”。

只见老师先找来三个杯盖，又找来一个一元面值的硬币，材料就备好了。接着，她对杨心怡耳语了几句，杨心怡心领神会地点了点头。然后，杨心怡把硬币放进了第一个杯子中，还随便换了换硬币的位置，有些犹豫不决，但最终她还是把硬币放进了第一个杯子中。“好了！”杨心怡对老师说。只见老师在三个杯子上听了听，便自信地打开了一号杯子。同学们都惊讶了说不出话来。接着，杨心怡又放进了三号杯子中，可是老师又猜的丝毫不差。接着老师向我们说出了原因，同学们恍然大悟：“原来这么简单呀！”至于为什么，还是你们自己猜吧。

老师又拿起两个瓶盖，口对口扣在一起，然后顺势向天一抓，像抓到什么东西似的，握着那个东西不放。然后展示了空空如也的盖子，让同学们知道这个盖子里什么也没有，接着她把瓶盖神秘兮兮地晃了晃，打开瓶盖，奇迹发生了：瓶盖里竟出现了一张鲜红的百元大钞！接着，老师对这个魔术进行了大揭秘，同学们顿悟了，原来这个魔术只是一个障眼法而已。

今天放学回家的路上，我仍回味着这有趣的一节课。

变魔术小学生五年级【第五篇】

这个暑假，我参加了社区辅导站的活动：十字绣，在你心中画可爱的海宝，运动会，收垃圾。

7月10日，我参加了十字绣活动。来到辅导站，看到很多人都在认真做，迫不及待的想去尝试。看到很多图案，选了两条“小金鱼”。但平时在家都是大小姐，一根针都没碰过，更别说刺绣了。旁边有个妹子，看到我就好心过来教我。我认真听，学完了。学完基本功，根据图纸选择颜色，沿着轮廓绣上去。“耐心点！”我不断提醒自己。我拿着针，左看右看，对比了好久才敢拿针。我针的每一针每一线都被小心地系好了。“啊！”我大叫一声。“怎么回事？”旁边的姐姐问，她看了看我的手指，二话没说，放进嘴里吐了出来，止住了流血。

我忍受着疼痛，绣着。

好事多磨！我绣了小鱼，两条小金鱼游来游去，好可爱！我看着自己成功的作品，开心地笑了。

7月23日，我们去科普基地画海宝。到了科普基地，看到了三楼的“人山人海”。我和我的朋友们终于找到了一个可以坐下来的地方。老师发了纸，要求画两个以上的海宝。我先画了两个海宝，经过不断修改，终于画完了。然后用蓝笔画线。之后我把他们分为一男一女。男人用拐杖画眼镜，女人穿花裙子。最后，一幅幅画都完成了。

8月14日，我们去参加了运动会。项目包括拔河、跳绳、投篮和滚铁环。我们请了两个大哥帮我们拔河。虽然两场都输了，但是我们很努力。然后跳绳，他们30秒跳起来80，我们跳起来75，还有其他人，但是不管结果如何，重要的是参与。

8月15日，我们在小区捡垃圾。我们拿着这个扑克，筷子之类的吧。在每个角落捡垃圾，但是没有人抱怨天气热。一切都好！

在这次活动中，我学到了一个道理，“世上无难事，只怕有心人！”

变魔术小学生五年级【第六篇】

今天是我们来到这里的第三天，今天的主题是疯狂。

早上我们制作完“梦想家园”太阳能概念小屋后，老师让一队和我们二队的同学绘画一张队徽然后写出队名和几句口号。我们队的名字叫追梦·奇迹，我们的口号是青春似火，超越自我，放飞梦想，创造奇迹。老师还给我们讲了祖国的版图。

下午，我们去了游泳的地方，在游泳池里玩了许多的游戏比如：水上运输竞赛、水球接力和水枪大战等等，当然最重要的还是游泳了。我们玩的都非常happy。

晚上我们玩了团队游戏一飞冲天。我们还看了电影《钢铁侠3》。

总而言之，言而总之今天我非常高兴。

变魔术小学生五年级【第七篇】

莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”是啊，书就像一位老师，教给我们无限的知识；书就像一支蜡烛，照亮我们前进的道路。书！你给予了我无穷的力量与智慧，你让我在困难面前不低头，在成功面前不骄傲！

从牙牙学语开始，我就爱上了书，那时，我每天缠着妈妈给我讲故事。再大点儿，我自己会看书的时候，常常会看些小故事：《小红帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。到了一、二年级，我在《天方夜谭》、《安徒生童话》世界里畅游。现在，一本本长篇小说常被我捧在手中，孜孜不倦地读着，乐此不疲。

书是我最好的伴侣，陪着我一起成长。我的读书生活中有许多值得回忆的小故事，就像那满天繁星数也数不清。现在，就挑一颗最明亮的和大家一起分享吧！

记得有一次，我又像往常一样如醉如痴，浮想联翩地沉醉在《笑傲江湖》这本书里。“已经九点了，该睡觉了。”妈妈喊了我好几遍。我口头上答应着：“快了，快了，这章看完就好。”可一章看完，下一章的故事像磁铁一样深深吸引着我，不由自主地一章又一章地看下去。直到妈妈“河东狮吼”，我才恋恋不舍地放下书，才极不情愿地上了床。我躺在床上翻来覆去睡不着，故事中人物的悲欢离合使我牵肠挂肚，等爸爸、妈妈睡着以后，我偷偷地爬起来，迫不及待地打开书，就像饥饿的人扑向面包，就像沙漠中口渴的骆驼找到了绿洲……我狼吞虎咽地看了起来。我一边看着，一边品味着文章中精彩的句段，就像品味着一杯浓香扑鼻的咖啡，又如在烈日下吃着清凉可口的冰淇淋……那美妙的的滋味无语言表。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”现在正是我们读书的黄金时间，我愿与书为侣，愿书伴我成长。

变魔术小学生五年级【第八篇】

今天，老师给我们变了一个魔术，叫做“穿杯”。

任何东西在魔术师手中，都会千变万化，在陈老师手中也是如此，魔术的材料很简单，一个碟子，一个瓶子，一枚一元硬币和一枚五角硬币。魔术开始了，只见老师拿起两枚硬币，问光耀喜欢哪一枚？光耀选择了一元的硬币，老师又让郁轩向硬币吹了一口气，再把硬币放在手中捏了一下，然后摩拳擦掌。我们把眼睛瞪得像铜铃那么大。都想自己看的更清楚，有些人干脆跑到前面去看，而陈老师继续做着他的魔术。硬币在他的手中磨了好久，还不够，还要继续磨。最后，只见老师自己向硬币吹了一口气，然后喊了一声：“看我的，嘿！”“咣当”一声，碟子里竟出现了两枚硬币！我们全都惊叫了起来：“哇！”“这是怎么回事？”“到底发生了什么？”“不晓得！”

老师看我们一头雾水，便揭晓了秘密：原来老师的碟子是有弹力的，光耀选的大硬币后还有一枚小硬币，而那些吹气等小动作是吸引别人注意的。当老师敲怀子时，硬币就会弹起来，而先师手中三个硬币中的其中一个早已被藏起来了。我们听了，恍然大悟。

魔术可神奇啊。

变魔术小学生五年级【第九篇】

星期五，最后一节课是班队课，老师要我们轮流上台表演魔术。我准备充分，因为我的道具只是三枚普通硬币。

到班队课时，带来魔术的人并不多，于是老师让我们抽签判定谁先表演，我竟然是最后一名！气煞我也！

表演开始，我看着别人小声表演，有的还漏洞百出，惨！

同时，我的心也痒痒的。大约过了十分钟左右（对我来说有一小时），终于轮到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上讲台。我先把三枚硬币放到讲台上，也许因为道具小，所以大家都围了过来。我举起硬币，喊道：“大家看！这是三枚普通硬币！”说完，大家便争先恐后的检查。检验完毕后，我则要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，争着要上台配合表演。最后，我说：“要不这样，我转动这枚硬币，让他告诉我们是谁。”结果硬币指向了身后的叶煜泽。

首先，我对他说：“我转过身去，你随便拿一枚，然后紧紧攥在手里，我转过身时，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的时候一定要使出吃奶的劲捏哦。”说完，全班人哄堂大笑。

我又说：“你攥在手里时，想一想当初是怎么吃奶的，再用力捏。”这时，全班人笑的更厉害了。

没想到叶煜泽大笑：“我小时候只吃奶粉。”这句话，让全班人笑得趴在地上起不来了。

之后，魔术正式开始，开始挺顺利，就快要“见证奇迹的时刻”了――我要看出他拿的是哪一枚的时候，有人说：“我知道了！你在用温度！叶煜泽捏在手里时保留了温度！”

这下全班人恍然大悟，我被看穿了！这个同学叫黄煜烨，其实我告诉过他，现在我后悔莫及！

不过我急中生智转移话题：“等等！我的魔术证明了一件事！”此刻，全班同学投来了迷惑的眼光。

“见证了……我们任何魔术都会被看穿！”全部同学当场晕倒……我也是出于无奈呀。

不过，我得到了老师的好评：说我十分声音响亮、表演幽默风趣……。

这次魔术表演使我明白了：玩魔术要声音响亮，有幽默感，这样才能吸引大家的注意力，表演得会有魅力。

变魔术小学生五年级【第十篇】

上个学期令人难忘的东西有很多，而最让我记忆犹新的一件事情，便是易老师的一次魔术。

那天下午，易老师让我们利用上课时间做作业，就当我们快写完的时候，易老师突然说了一声“你们把作业带回家写!现在，你们要仔细看我变一个魔术，这和另一项家庭作业有关哦!”说完，她便走到讲台旁边打开她事先准备好的音乐，拿上道具，又说了声“这是我第一次变魔术，如果不成功，也别笑我，给我点鼓励!”于是，我们给了她热烈的掌声，当掌声平息的时候，易老师笑了笑便开始变魔术。“魔术很简单。”易老师边说，边给我们里里外外，前前后后，仔细地看了看她手里的一张纸条和一个牛皮袋子。接着，她带着神秘的表情，把纸条放入牛皮袋子里。然后，她把拿着牛皮袋子的手背在背后，把另一只手伸到胸前平放着，对我们说：“现在，我需要你们的三口仙气，来跟我一起吹!”随着，“呼呼呼”三声后，就当易老师要打开袋子的时候。“破案大王”萧贞雨开口了：“那张纸条后面有双面胶!”易老师一听，沮丧的说：“这样就不好玩了!哼!我告诉你们，如果萧贞雨不说的话，我接下来就会打开袋子抖一抖，然后说‘哎，纸条不见了。’不过，萧贞雨你是怎么知道的?”于是，“无数个萧贞雨”齐声回答：“我们看到了纸条上的双面胶!”“唉!我真是粗细大意呀!那好吧!今天的作业，就是以我变魔术的过程，写1篇作文。”说完，易老师便沮丧的低着头走出了教室。

咳!因为易老师的粗心大意，而使魔术被揭穿，这真是“功夫费了有心人”啊!