我的发现的小学生三年级汇聚【热选8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“我的发现的小学生三年级汇聚【热选8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

我的发现的小学生三年级【第一篇】

今天，春光明媚，灿烂的阳光照着大地，小草长出了嫩绿的新芽，柳树抽出了翠绿的.枝条。我拨开小草，在草丛中惊喜地发现：蚂蚁在造新家。那土一粒一粒的，像细细的沙。蚂蚁小小的，头上长着两只触角，有六条细细的腿，蚂蚁的身体分为三部分：一、头部二、腹部三、尾部。经过我的仔细观察，发现蚂蚁一般体小约0。5cm—3cm。有红、黄、黑、褐等颜色。身体很光滑，无翅膀。两只蚂蚁互相碰到后，可能会打架，也可能会“气味交流”，最可能是打架（两只不同窝的蚂蚁），也可能会“气味交流”（两只一个窝的蚂蚁）。蚂蚁死后，会发出一种气味，告诉同伴，已经死了，之后，同伴就把它埋了。如果把这种气味涂到活的蚂蚁身上，当然，他的同伴也会把它埋了。

我的发现的小学生三年级【第二篇】

我家的阳台上种着好几棵的矮小类的小向日葵，它们虽小，但很漂亮！

阳台上的那几棵小向日葵种在一个很大的盆里，它们朝着太阳生长，并且开出了美丽的黄色的花朵，那我就来说说我的发现吧。

先从叶子开始，叶子呈水滴形状，这样可以防止水滴把叶子打掉，向日葵的叶子含丰富的叶绿素，所以，叶子显示出绿色来。书上说大型的向日葵大概有1米，甚至有3米高的，但我家的向日葵是小矮型的向日葵，大概只有50厘米高，有些大概只有30厘米高。向日葵的茎，非常的直，并且很硬，呈绿色，上面还披着白色的绒毛。

向日葵的花圆圆的，黄色的花瓣，里面包围着的是细细的，黑色的呈饼状的小圆盘，可能里面正生长着向日葵瓜子，向日葵的花向着阳光的方向生长，这样，它就可以吸收阳光的能量，茁壮成长！而且还听说，向日葵还能入药呢。

以上就是我观察我家阳光向日葵的发现，希望我能学到更多的知道，跟大家分享我的发现。

我的发现的小学生三年级【第三篇】

今年夏天，我和爸爸妈妈去北海旅游。一到沙滩我什么也不管了，直向蔚蓝的大海奔去。突然我的脚像被什么东西扎到了一下，低头一看原来是一只黄褐色的小沙蟹，我惊奇地蹲下来仔细看，可是，它一看见我撒腿就跑，我连忙追了上去，那只小沙蟹跑得真快！它迅速找了一个小洞钻了进去，还盖上了一个沙团子，小沙蟹就不见了。我跑过去把这件事告诉了爸爸，爸爸一听笑着说：“宝贝，我们来捉只小沙蟹吧！看看它是怎么逃跑的`，如何？”，我说：“好呀！好呀！”

我们轻轻地，静静地在沙滩上等待着，几分钟过去了，只见我们周围几平方米的地方，沙面上有了动静，几个小沙团动了动，就露出了一个小洞，小沙蟹探出脑袋来看看，没有危险就向外继续爬，我立刻伸手去抓，可是，小机灵鬼更快，立刻又躲回了小洞里，再也不出来了。

小沙蟹真机灵呀！太聪明了。人是抓不到它们的。如果下次有机会还想再去抓小沙蟹。

我的发现的小学生三年级【第四篇】

星期三的中午，我专心致志地看着数学书，从上面我知道了圆的周长等于圆周率乘直径；还知道了圆的面积等于圆周率乘半径的平方。

知道了怎样求周长和面积后，我想：球一定有体积吧？可是我在书上怎么也找不到怎样球圆的体积的方法。球难道没有体积吗？不可能吧！长方体，正方体和圆柱体都有体积，球也一定有。于是我很自信的用我推理方案求球的体积。

我先把一个半径2厘米的球放在一个高时厘米，底的半径是2厘米的圆柱里，这样，球就不会把圆柱体里的空位填满，四边会有一些空位。要是把这些空位也当作一个半径是2厘米的圆。这样这个圆柱体就是这个球的两倍。从而会得出一个结论：在球体和圆柱体的直径和高都相等的情况下，圆柱体是球体的两倍。此刻，我很高兴，但又不能确定是否正确，就打算回家做实验。

回家后，我找来一个乒乓球，乒乓球的直径是3。6厘米，然后又找来一个底部是密封的直径为3。6厘米的圆柱体，两样找到后，我开始做我的实验了。

我把乒乓球放在圆柱体里，因为四周有空位，所以我就往里面倒水，倒到圆柱体里水满了后，就把乒乓球取出来，就只见水位下降，而现在圆柱体里的水正好只有这个圆柱体的一半，从而证明了球体的体积应该是横截面面积乘直径除以2。

此刻，我顿生感慨：任何发明都是人刻苦钻研出来的。

我的发现的小学生三年级【第五篇】

有一天，我用望远镜看了一下天空中漂浮的白云，心想：“白云为什么掉不下来了，”我问了一下爸爸。他说：你去看看《十万个为什么》这本书，你看过就会明白了，我迫不及待地找来了《十万个为什么》津津有味地看起来，原来漂浮在空中的朵朵白云，看起来像大大的棉花糖，是由无数个体积非常小的小水珠和小冰粒组成的，地上的热空气和水蒸气总是不断的往上升，就像一只大手，牢牢地把云托在空中，所以云才不会掉下来，看完了书的介绍，我终于明白了。

现在我遇到不明白的问题，就会想起《十万个为什么》这本书，它会让我明白了许多问题。

我的发现的小学生三年级【第六篇】

秋天的一个晚上，我家突然停电了。借着手机的亮光，爸爸找到了半枝蜡烛，点燃后，放在桌子上。一会儿，来电了。我试着用嘴把蜡烛吹灭。可一连试了几次，顽皮的蜡烛火炬好像故意气我似的，偏偏不灭。怎么办呢？这时，我看到了桌子上的纸杯，便顺手拿起纸杯罩了下去。

霎时，纸杯的底就黑了。我慌了，心想：这可闯祸了。可令我意想不到的'是，蜡烛很快就熄灭了。“这是为什么呢？”我百思不得其解。没办法，我只好去请教老爸。爸爸一边摸着我的头，一边认真地解释道：“燃烧是需要氧气的。纸杯盖上去以后，纸杯里的氧气一会儿就被用完了，蜡烛因此也就灭了。”我点了点头，高兴地笑了。看来，只要做生活的有心人，认真观察、善于思考、勤于请教，就会学到许多课本上没有的知识。真是学无止境呀！

我的发现的小学生三年级【第七篇】

一天，只有我和爸爸在家。我渴了，想要把不给我倒杯水。他说“水很烫的哦！”我心想：凉一会儿吧！我便让他把水放在桌子上让它凉一会儿。

过一小会儿，我认为水应该凉了，我便跑到了客厅。只见大桌上的水原本是满满的一杯，现在竟然少了一口。我马上跑出生气的问："爸爸你是不是喝了我地水“。

他却无辜地说：“这可不是我喝的，我一直坐在这里，哪儿也没去呀！”

我心想：一定是有人偷喝！我便决定再倒一杯水，开始了抓小偷的行动。

我和爸爸倒了一模一样的两杯水放在桌上，不过一杯水热水，一杯水凉开水，两个杯子里的水位相同。过来一会儿，我便开始检查两杯水的水位是否相同，于是我又发现了一个杯子里的水位低了一些。

我越想越不对劲，我决定一定要把这个讨厌的偷喝水的“小偷”抓住。

这时爸爸笑着对我说：“可没有什么偷喝水的小偷，咱们来研究下这时怎么回事吧！

“爸爸，是不是水的温度越低，它就收束起来了？”我有点迟疑的问道。

爸爸说：“那咱们就上网查一查真正的原因吧！"。

说着他拿出了手机开始打出问题，查了我才知道，原来因为当水冷却倒室温时，温度比开水温度低，体积会变小。水这种物质会发生反膨胀。在四摄氏度以上遵循热胀冷缩，而到了四摄氏度则会发生反膨胀，所以等质量的冰和水，冰的体积会大一些。

不查不知道，查了吓一跳，这可真是大千世界无奇不有啊！只有留心观察，才会有疑问。有了发现再去查阅资料便会学到新知识。真的很有意思哦。

我的发现的小学生三年级【第八篇】

当我还是个孩子的时候，我喜欢吃橘子。这不是真的。有一次我很贪婪，我发现了一个奇怪的现象。

我记得那天，我妈妈买了许多又大又甜的桔子。新鲜的橘子是橙色的。每个人都吃饱了，好像他们想把它挤出来。我很高兴我一次吃了两个。我的吃法很个人化，不是把桔子分开吃，而是撕开一小片，像皮一样撕开外面薄薄的沙子，然后把里面的`汁吸进去。“哇，太甜了！”突然，我想到了一个好办法：如果我把撕碎的橘子花瓣放进开水里，水是多么的甜啊！所以，我把橙色的花瓣放到开放的水里，然后我观察它们的变化。

不到十分钟，我喝了一大口水，说：“哇，好酸啊！”“哦，我知道！”原来，水吸收了橘子的甜味，但为什么在这个时候水会这么酸呢？于是我问妈妈，她妈妈说：“可能是橙汁和开水混合在一起，发生了化学反应，所以味道也随之改变了。”是这样的。我们在生活中必须有自己的发现。在我们的生活中，只要我们注意观察，我们可能会有意想不到的发现。