小学四年级带图范例【推荐8篇】

【请您参阅】下面供您参考的“小学四年级带图范例【推荐8篇】”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！

小学四年级带图【第一篇】

尊敬的老师：

您好!

明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。

可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。

xxx。

20xx年xx月x日。

小学四年级带图【第二篇】

奶奶：

您好。

奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。

那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。

奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！

xxx。

20xx年xx月x日。

小学四年级带图【第三篇】

今天早上，来到教室和平常一样，教室里吵闹声一片。

我找到自己的位子坐了下来，这时，李其翰向我走来说：“星期四要野炊！”

“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信说。

一直到下午最后一节课上课老师也没说。

哈！哈！我就知道吗！怎么可能去野炊。

课上到了一半，老师突然讲：“这个星期四元旦和野炊一起经行。

突然，我整个人都呆了！心想：这怎么可能，真被李其翰说中了！

班里的同学都打了鸡血似的，兴奋地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的还尖叫起来，还有的都聊起来。

李其翰地嘴巴这么灵，如果他说我可以捡到一百元的话就好了！

叮！叮！叮！放学铃打破了我的幻想。

不是所有的嘴巴叫喜鹊嘴。

小学四年级带图【第四篇】

读书——最智慧的行为；励志——每个人应有的风貌。随着这本《励志书》的开场白，我迫不及待的读完了这本书，这本书精编了100多具有代表性的励志故事，她如一缕温暖的阳光，温暖着我的心房，成为我们成长中的伙伴，生活中的朋友，下面我就其中一个故事谈一下感受，那就是——感受幸福。

茫茫人海中人人都在追寻着幸福，赢得幸福，但未必人人都懂得幸福，赢得幸福。时常有人问，幸福是什么？我认为幸福是一种主观感受，是一种心理体验，一种意识情景，就像逢年过节和家人团聚的那种喜悦是幸福，对朋友的超脱，洒脱，豁达是幸福，工作后的那种充实，踏实是幸福，逇成功胜利有所作为是幸福，给予，付出帮助比尔是幸福，满足，知足2，乐天知命，随遇而安是幸福，赢得是幸福，舍弃也是幸福，收获是幸福，耕种也是幸福，治国平天下是幸福，“采菊东篱下，悠然见南山”也是幸福。

幸福没有标准，幸福没有止境。英国人霍布斯说：“幸福是一个不断渴望的过程，从一个目标到另一个目标。”

幸福是短暂的，脆弱的，瞬间的，流变的。没有永恒的和恒定的幸福。

只能是人追求幸福，幸福绝不追求人，高尔基说：“只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福。”

最后我想告诉大家的是：无论是幸福对于我们每一个人来说其具体的蕴意是什么，我们都应该学会感受幸福，欣然接受生活的馈赠。每个人都有自己不能被剥夺的幸福，它可以是一草一木的喜爱，也可以是光耀千秋的自豪。如何获得幸福，需要我们用敏锐的眼睛去寻找，用心去感受，其实幸福不在天涯海角，有时它就在你的身边，陪你慢慢变老。

小学四年级带图【第五篇】

亲爱的爸爸：

您好！

如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。

我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。

就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。

一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。

我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！

祝身体健康，万事如意。

小学四年级带图【第六篇】

人们常说“秋云如巧。”确实如此，秋天的白云千姿百态，形态各异，像一幅幅美丽的画卷，像一位神奇的魔法师。

清晨，第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了灿烂的金色;这时，天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀，而在它的后面还跟着一群小鸟，忽然，那只大鸟和后面的小鸟变模糊了，再仔细一看不见了，有的变成了孔雀，展开它那五颜六色美丽的尾巴，好看极了，一眨眼间，就不见了。

中午，太阳高挂在天空，耀得天空碧蓝碧蓝的，像水洗过一样。云是乳白色的，好似一只大公鸡出现，还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀，仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时，又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙，张着大口好像要把整个天空吞掉一样，过了一会儿，天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物，在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼，大鲨鱼张开那血盆大口，要把小鱼儿全部吃掉。

傍晚，太阳要落山了，云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色，天空中出现了一辆谁也没见过的，金色闪闪的小汽车，好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间，天空中又出现了一位害羞的小姑娘，她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞，她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时，天色渐渐地暗下来，美丽的景象即将消失。

啊!秋日的云儿真美!

小学四年级带图【第七篇】

秋是美妙的，秋是美丽的。

看，一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶。听，人们在摘果子时的欢声笑语。

秋姑娘招来了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了倾盆大雨，让田里果实快快成熟，让果园里的果子快快长大。

秋天是一个果实累累的季节，秋天是一个丰收的季节。菊花开放在秋天，果实结在秋天。美丽的菊花，红红的苹果，真是团花锦簇。

秋天的小路铺上了一层又一层金黄的树叶，在秋天还有不同颜色的叶子，有红、黄、紫、绿。一片片不同颜色的树叶铺在地上，就像给大地铺上了一层五颜六色的地毯。

秋天，人们穿上了长袖的衣裳。人们有的放起了风筝，有的在摘果子，还有的在准备登高。

秋天是一首动听的歌，秋天是一副美妙的图画。

秋天给人们带来了快乐和喜悦。

听——寂静无声的秋，看——多么美妙的秋。

小学四年级带图【第八篇】

1.你对待学习的那份专注与勤苦值得所有同学去学习，你对于文学名著的痴迷，让老师十分欣赏，在舞台上你声情并茂的朗诵，打动了所有同学的心，你以优异的成绩赢来了多少羡慕的眼神，愿你学会坚强，犹如一棵劲松，任凭风吹雨打，永不动摇，早日成为参天大树。

2.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!

3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。

4.你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!

5.你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。你的学习目的很明确，态度也很认真。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

6.你是一个文静可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

7.知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

8.伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!

9.在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。

10.虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。

11.你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。

12.你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。

13.我很欣赏你最近写的1篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

14.你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

15.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!

16.从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

17.你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

18.你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

19.你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

20.你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

21.经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

22.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!

23.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

24.你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!

25.你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

26.你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

27.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

28.你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高!

29.你喜欢简单，但思想比较复杂;心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。

30.你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。