实用世界地球日班会教案小学【实用8篇】
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世界地球日班会教案小学【第一篇】
1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2.学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
大家好,4月22日,第43个世界地球日。世界地球日,这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约20xx万人参加,被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日,140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此,联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,每年这一天,世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、导入。
1.辅导员介绍地球污染情况:地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾,她开始哭泣,开始呻吟,过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤,使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋,使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气,烟囱散发的乌烟瘴气,使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气,她像一个羸弱的病人,太需要我们的关爱和呵护了,同学们有没有注意到,近几年,世界各地发生了许多自然灾害:地震海啸飓风,频频肆虐.特别是前不久日本的地震,更是让人类触目惊心.这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染,人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球?避免无可挽回的灾难。
2.“我们这个地球太可爱了?同时又太容易破碎了?”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3.向同学们介绍你分享的“实用世界地球日班会教案小学【实用8篇】”,让我们积极投入到保护校园环境,保护地球的队伍中去吧。我相信,只要我们都伸出双手呵护我们的地球,我们完全有信心能造出一片又一片的绿色,我们完全可以消除所有的污染,让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
世界地球日班会教案小学【第二篇】
开展这次班会,让学生了解环保的有关知识,增强学生的环保意识,爱护地球家园,人人争做环保小卫士。
1、做好动员工作,让学生明白增强环保的重要意义,积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具,布置教室。
地球是一个美好的家园,你看,那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野,还有那成群的牛羊,像点缀其中的美玉。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境,给予人类鲜花盛开的田园,给予人类世代繁衍的空间。
师:同学们,你们知道4月22日是什么日子吗?
师:为了呼吁人类拯救地球,保护地球,联合国将每年的4月22日定为“世界。
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔,一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园,让我们(齐)“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。
实际,我们可以想到的有……(学生举例)。
师:我为大家找到一段录像,内容是“地球妈妈的烦恼”。(放录像)。
看完这段录像我们感慨万千,让我们听听大家的感想:
生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园,
当茫茫黄沙淹没了万亩良田,
当都市上空悲哀地飘着薰烟,
当臭氧层被紫外线洞穿,
当地球的气候日渐变暖,
当大自然的物种悄悄消减,
当地球上堆满了垃圾,
我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?
师:是呀,我们都在为地区妈妈而忧虑。
生:人们滥伐数目,滥捕野生动物,使地球遭到破坏。
生:地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天,全市大风呼啸,狂沙飞舞,令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟。
生:人们对待地球的这种态度是不对的,这样做的后果是自毁家园。
生:我们应该行动起来,拯救地球,爱护地球,关心地球!
师:同学们,地球只有一个,
它是万物共同的家园。
地球妈妈正在流泪,
滴滴泪水刺痛我们的心田,
我渴望变成一支神奇的画笔,
把沙漠涂绿,把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵,
点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草,
在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子,
我们要留住她美丽的容颜!
我相信同学们都有自己的誓言—。
生:救救地球妈妈吧!
我们要勇挑环保的重担,
胸前的红领巾迎风飘展,
天空中响彻绿色行动的宣言:
保护环境请从自我做起,
人人都来爱护地球家园,
创造天蓝地绿的环境,
用实际行动把地球妈妈妆点,
争做环保小卫士,
我们是泉城的好少年!
师:爱护地球吧!
生(齐答):它是我们共同的家园!
师:爱护地球吧!
生(齐答):她是我们共同的母亲!
师:同学们,我们应该怎样爱护地球哪?
生:看了刚才的录像,我忘不掉那一片片的沙漠。我想,快快植树造林吧,可以改善生活环境,又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林,营造绿色环境,更要保护绿色环境,让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生:对!树木的作用很大,资料表明,一棵50年的阔叶树,每天呼出氧气45公斤,可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳,等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤,一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道,树木真奇妙。
师:同学没说的都很好,让我们行动起来,人人动手,植树造林,保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天,用真诚和汗水栽下一棵棵小树,让我们把绿色和希望一起种植。
生:我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
(放录像)我想,看到这些不文明的行为,不仅我们组的队员会这样做,大家一定都会这样做的。
生:不知同学们是否发现,最近一段时间,我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草,不时散发出淡淡的清香,沁人心脾。出去走一走,看一看,山脚下,路道旁,每到一处都仿佛置身于绿色海洋中,令人心旷神怡。
生:尽管冬天来临了,然而满眼葱茏的绿色,不禁使人忘了寒意,忘记了工作的疲劳,随处可见的葱郁的绿地,大大冲淡了城市的喧嚣气氛,又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生:人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪,给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中,开辟出一块宁静而怡人的“地毯”,形成车海中的绿洲,闹市中的静地,真实美不胜收。当你漫步在绿树从中,呼吸着清新的空气,享受着优雅的环境时,切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪,她是人们健康的忠实卫士。
生:草坪的作用很多……。
师:对。我们不仅要植树造林,还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望,绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!
生:看!我们的绿色小分队正在行动哪。(照片)。
生:周日,我们又和往常一样,来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾,拾起污物,干得热火朝天。一会儿,草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时,发生了这样一件事……(劝阻)。
生:爱护身边的每一处环境,你会感觉到从未有过的快乐,这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们,希望你也加入到我们环保的行列中来吧!
师:自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地,做小草的园丁,做小草园丁的园丁,是我们全体学生和老师应尽的义务。
师:让我们从小事做起,为济南的蓝天工程添彩,让地球妈妈青春常在。
生:老师,同学们,大家好。我是小水滴,请听听我的诉说吧。
生:讲述《小水滴的故事》。
生:“别伤心,别伤心,我们是节水小分队,我们会帮助你的。”
生:通过前一段查找资料,我们知道了,水和空气一样,是人类和一切生物所必需的。人离不开水,动物也离不开水,科学家早已证明,水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染,全国有300多个城市缺水。
生:就拿我们泉城来说吧,泉水是我们的市魂,是我们的骄傲,然而现在水资源匮乏,泉水不再喷涌。缺少了水,“四面荷花三面柳,一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找,在梦中回味。
生:暑假中我查找了有关资料,了解到小清河变化就很快,十年一个样:50年代淘米洗菜,60年代捕鱼捉蟹,70年代引水灌溉,80年代鱼虾绝代,到了90年代,它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能,甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源,防治水污染,已成为环保工作的重中之重。
师:刚才同学们从生活周围环境的变化,感受到我们正进入一个水资源紧。
缺时期,在这里我不禁想起那句警世名言:如果我们不珍惜宝贵的水资源,
那么,地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水,人人有责。
同学们,在生活中我们应该怎样节约用水?
(学生举例子)。
生:小水滴,你看我们做得怎么样?你看--(放录像)。
(小水滴:不错,不错。)。
生:我们还有更不错的呢!我们的节水活动,得到了家长的好评,请听听。
我们小记者的采访录音。(放录音)。
师:同学们的节水活动开展得真好。小水滴请不要再伤心了,老师相信,
只要大家都注意节约用水,水荒就会离我们而去,生活才会更加幸福美好,
环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活。
生:我们通过采访环保局的同志,了解了白色污染对环境的危害。我们。
希望大家拒绝白色污染,都使用绿色环保袋。前几天,我们自己想方设法。
制作了一部分环保袋,今天送给老师和同学,希望大家和我们一起行动起。
来,拒绝白色污染。
生:在班会之前,我们向全校同学征集了环保标语和图片。我们这项活动,
得到了全校同学的积极响应,共收到了标语和图片约有300多幅。在这里,
我们把其中优秀的几幅代表作献给大家。(展示图片)。
生:我们小组还写了一份倡议书,号召全市少先队员一起参加环保活动。
(读倡议书)。
生:我们坚决响应你们的倡议,一定做好环保工作。
(各抒己见,自由发言)。
师:同学们,我们是二十一世纪的主人,大家都希望二十一世纪天更蓝,草更绿,水更清,生活变得更美好。畅想一下,如果人人都注意环保,我们的未来会怎么样?(请大家闭上眼睛)。
(学生表演:诗歌朗诵、自编舞蹈)。
师:那么,为了这一天,我们必须担负起环保的重任。
师:从我做起,生(齐):植树造林,爱护花草。
师:从身边做起,生(齐):节约用水,宣传环保。
师:从现在做起,生(齐):爱—我们地球家园。
为了今天,也为了明天,为了自己,也为了子孙,让我们一起关心地球,(齐)爱—我们的地球家园。
世界地球日班会教案小学【第三篇】
3.体验解决问题的成就感。
4.发展幼儿的观察力、想象力。
教学课件《认识地球》、地球仪、五角星、赤道标志(细的红纸条)。
(一)导入:
观看介绍地球的小视频。
(二)观察地球仪,了解地球的总体情况。
1.引导幼儿发现地球是一个很大很大的球体,存在于宇宙中,绕着太阳转。
2.引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息,如蓝色表示海洋,橙色和黄色表示陆地。
3.引导幼儿了解地球中间的赤道是地球上最热的地方,以赤道为标志把地球分为南北两个半球。初步了解南极、和北极的位置及地理特征。
4.出示南极和北极动物的图片,引导幼儿了解他们生活的地方。引导幼儿了解它们生活的地方。
(三)谈论地球上有什么。
引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质,有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。
请幼儿讲述对地球的认识及自己见到美的东西
总结:美丽的地球是我们大家唯一的家,可是在这么美的地球上,有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏,所以地球生病了。
(四)讨论在地球上人们破坏环境的行为
通过对比,引导幼儿了解环境污染带来的危害。培养幼儿的环境保护意识。提出保护环境的建议,并付诸实际。
世界地球日班会教案小学【第四篇】
通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,让我们的地球恢复原来的生态环境。
小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
1、报告人数;
2、出队旗;
3、唱队歌;
4、中队长宣布队会正式开始。
男主持人:一年365天,有些日子被人们确定为值得纪念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界环境日。在我们中国,3月12日被定为植树节,这些日子都是为保护地球而确定的。
男主持人:因为地球是我们人类的母亲,是我们共同的家,也是我们唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机。
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生态报告》显示:人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示,我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168。9万平方公里,占国土面积的%,且每年以2460平方公里的速度在扩展。
1)童话剧《地球先生就诊记》
大意为地球先生得病了,去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的.病,建议找导致他得病的人类去解决。
2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》
我是地球,年轻时我身上到处都是绿洲,动物们对我非常友好,他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后,特别是人类进入工业化生产时代,他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层……,使我从来没过过一天的舒心的日子,使我天天处于痛苦之中!
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈,可是人类在享用我的资源的同时,也把污染带给了我,随着人口的增加,生产力的发展,人类活动范围的扩大,人类改造我外表的能力越来越大,对环境的影响也日益显著。目前,污染已严重威胁着人类自身的生存。
人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀,使许多种类的动物濒临灭绝,森林之王老虎现在只剩下20xx多只,棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林,使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠,这不但使我日益衰老、痛苦,也使生态环境日益恶化。
同学们,面对地球妈妈的哭诉,面对日益恶化的生态环境,请行动起来吧!做环保的小卫士,共同保护我们生存的家园。
3)舞蹈——《种太阳》
4)童话剧——《爱护花草》
i:我是小花,我给人们带来了美丽和清香。
a:我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……
a:可是有些人们不爱护我们,常常:
i:攀折我,a:踩踏我。
d:哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?
s:行!
ds:这花不错么,拔一朵,真香,这草肯定是新发芽的,玩一会儿。剪刀;石头;布;……。天色不早了,回家吧。
o:听说,咱们家属院旁边建了一个小花园,去看看吧。
g:这花怎么枯了?
o:这草怎么缺一块少一块,像个光头小和尚。
g:这是谁干的?o:真气人。
og:去找他们。
d:这花真漂亮本文摘
s:是咱们昨天摘的呀。
o:你看他们拿的是不是那个花园的花。
og:站住!g:你们拿的是什么?
ds:没拿什么。
g:把手伸出来。
o:像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。
ds:我们错了。
o:快去种好它们。
d:看、o:多美的鲜花。d:闻、g:多清香的花朵、s:看、d:多嫩绿的草坪。
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公园里的小草真可爱,
嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。
我们要保护,
我们来爱惜,
不去踩踏它,
我们一定要保护,要保护!
公园里的小花真美丽,
大家一起闻一闻多清香。
我们要保护,
我们来爱惜,
不去攀折它,
我们一定要爱惜,要爱惜!
我们要保护环境,争做环保小卫士。(全体说)
男主持人:植树造林,保护地球。目前我国已启动了六大生态工程;1、"三北"防护林工程;2、平原农田防护林工程;3、沿海防护林工程;4、长江防护林工程;5、国家造林项目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人种一棵树,让它和我们一起成长。
5〉短剧——《小树,我要和你一起长大》
6〉综合节目——《生命之绿》
男主持人:植树造林,保护地球。只有好好保护地球,我们才能有良好的生存环境。让我们一同为"世纪林"栽下一棵树吧!
7)全班诗朗诵——《春天,我们栽下一棵树》;
3、对学校垃圾情况的调查
埭头小学垃圾情况调查报告
埭头小学六年级一班
调查方法:询问法、实地调查取样法
日产量1—2车,每车60—70斤。日产量约为100斤左右。
主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。
每天集中混装起来倒进垃圾收集坑里。
学校只注意到了校园的整洁,忽视了垃圾收集时机,收集以后的处理,这也是对环境的一种破坏,也是一种对资源的浪费。
学校垃圾可分类收集、存放。可分三类;一类为可直接回收垃圾,比如未用完的作业本、短铅笔等,一学期回收下来数量是巨大的,可捐给手拉手学校的小伙伴们,相信他们一定乐于接受;一类为可间接回收的垃圾,比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等,可收集起来集中卖给垃圾收购站,可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面;一类为不能回收垃圾,比如尘土、树叶、果皮等,那就倒入学校的垃圾收集坑,由清洁工人统一处理。
垃圾的分类收集、存放难点有两点:一是要教育同学们要分类投放;一是要专人管理。我们六年级一班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。
4、队员谈谈我们自己应该如何做"环保"小卫士。
1、辅导员讲话:亲爱的队员们,这次队会开得非常成功,你们通过优美的舞姿,感人的话语,动听的歌声提出了许多破坏环境的不合理现象,赞扬了保护环境的人和事。老师希望同学们能像这棵环保树一样茁壮成长,让我们行动起来,争做"环保"小卫士,让我们的地球妈妈笑起来!
2、呼号;
3、退旗。
世界地球日班会教案小学【第五篇】
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具。
森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你分享的“实用世界地球日班会教案小学【实用8篇】”,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象,增强孩子对大自然和人类社会的'热爱,激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备。
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像,多媒体课件。
2、请利用假日出去走走,感受大自然的美好。
三、活动过程。
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件,了解:世界地球日的由来。
世界地球日是每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展,进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
为此,我们向全体老师和同学提出如下倡议,这也是本次地球日活动方案的一个重点。
一、倡导文明行为,从我做起,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境;。
三、当前,我们面临着资源短缺的困扰,在本次地球日活动方案中我们应该做到:
1、从节约一滴水,一度电开始,树立勤俭节约的美德。
2、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。
3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。
4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、郊游及远足自备垃圾袋,做到文明出游。
7、节省用纸,必要时才打印,尽量双面使用,安排把废纸回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集废铁、废纸等物品,使它们得到循环利用。