实用我与书结缘小学汇聚【通用8篇】

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最新我与书结缘小学篇1【第一篇】

当最后一缕银霜披在枯黄的小草上时，冬天已经不远了；当最后一片枯萎的树叶凋零时，冬天已经悄悄地降临了；当你闻到第一缕幽香时，梅花已经绽放了。

一只燕子的来临，说明不了春天来了；但一朵梅花的盛开却能说明冬天已经到了；一次考试的失利，自然也决定不了你的未来。

放下手中似有千斤重的电话，我的心中五味杂陈，一股莫名的酸楚涌上心头，眼角不知何时淌起了眼泪，是苦的。看着纸上刚从老师那儿问来的成绩，我的心似乎跌进了冰窖。

窗外的雪下得大了，小草全都被白雪覆盖，枯树的枝头挂了一朵朵雪花，雪地上留着一个个雪花状般的足迹。院内那一株梅花树，积雪巳将它的枝桠全部覆盖了，那一朵朵含苞待放的花蕾，此时已被白雪遮得严严密密的。

我不知为何缘故，莫名其妙地走到了院子里，刺骨的寒风把我的脸颊刮得生疼。我小心翼翼地用手扒掉了梅花枝桠上的积雪，生怕伤害了那一个个坚强的“小精灵”。花蕾从积雪中露出了它的面貌，它的周，围没有丝毫的屏障，像是在享受这刺骨的.寒风。

隐约间，我似乎闻到了一股沁人心脾的幽香。此时，我体会到了什么是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。我捡了一片凋落的梅花，夹在我常读的一本书中。每当翻开这本书的时候，我都会想起那一朵朵绽放的梅花。它们像一口口令我警醒的钟，让我明白：世上无失败，只怕肯迎击。

这就是我与梅花结下的不解之缘。（指导教师：崔晓兰）。

最新我与书结缘小学篇1【第二篇】

我和姐姐进行了一个有趣的比赛——立乒乓球比赛。妈妈告诉我们，这个比赛是谁用球拍稳住乒乓球的时间越长，谁就赢了。我和姐姐两个人都斗志满满，迫不及待想要开始比赛了。

姐姐沉着冷静，自信满满地冲我一笑，这可把我的胜负欲激起来了，我挽挽袖子，跃跃欲试。我们俩都一手拿着球拍，一手拿着球，就等着妈妈一声令下了。

妈妈一吹哨，我和姐姐同时把拿着球的手放开，球就落入了平滑的球拍上。我努力地保持球拍的平衡，身体都不敢乱晃，可这小球一点儿也不听话，摇来晃去，犹如一条顽皮的小鱼在水里畅游。我咬着牙坚持，但最终还是没能逃过小球掉落的结果。反观我狼狈的样子，姐姐可真是轻松，只见她还保持着微笑，身体和球拍稳如泰山，一样的球在她的球拍上怎么如此听话，像被磁铁稳稳地吸住一般。结果当然是姐姐妥妥地赢了我，但我没有不服输，我要知己知彼，我去向姐姐学习了立球的窍门，争取下一次能取得更好的成绩，让球坚持地更久一点。

通过这次比赛，我知道了连最简单的游戏，如果要玩好，也要动脑筋、费体力，也是非常不容易的。圆圆的球最难稳住，就像我们的心，东滚来西滚去，一下子觉得电视好看，一下子又觉得玩耍有意思，那么到最后，我们也会像乒乓球一样从高处摔下。只有集中注意力，沉着冷静，才能让我们的心稳定下来，才能做好要做的事情！我觉得我学到了很多，我又开始期待下一次比赛啦！

最新我与书结缘小学篇1【第三篇】

近期，我有幸参加了一场关于书法艺术的讲座，这场讲座让我对书法有了更深入的了解，并与书法结缘。下面我将通过五个方面来展开我对这场讲座的心得体会。

首先，这场讲座为我打开了认识书法的大门。在听到讲座中的专家阐述了书法的起源、发展以及不同的艺术流派之后，我才真正明了书法的博大精深。我了解到，书法是中国传统文化的瑰宝，它融汇了中华民族五千年的文明，具有深厚的内涵和独特的艺术风格。同时，我还了解到书法是一门独特的艺术形式，它不仅仅是一种艺术创作，更是一种修身养性的方式。通过观摩书法作品，人们可以感受到书法艺术中的美学和哲学思想，这也是我为何与书法结缘的原因所在。

其次，这场讲座激发了我对书法艺术的兴趣。在讲座现场，专家不仅向我们展示了各种名家的书法作品，还通过生动的讲解和示范，让我们对书法的艺术技巧有了更深入的了解。我被这些书法作品的精湛技艺和丰富感染力所折服，内心充满了对书法艺术的渴望和向往。我认识到，要想真正掌握书法的精髓，需要耐心练习和不断的磨砺。正如专家所说：“书法是一门需要长时间和投入的艺术，只有用心去感受和练习，才能得到真正的收获。”因此，我决定从现在起，将书法作为我的兴趣爱好，并投入时间和精力来学习和练习。

第三，这场讲座拓宽了我对书法艺术的应用领域的认识。在讲座中，专家向我们介绍了书法艺术在社会生活中的广泛应用。书法在文化艺术、教育培训、商业广告等各个领域都有着重要的地位和作用。良好的书法作品通常给人以美的享受和精神的寄托。通过书法艺术的运用，可以提升文化品味和艺术情操，同时也可以传递有益的社会价值观念。这些信息让我意识到，书法不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种具有社会价值的文化传承和传播方式。因此，如果能够熟练掌握书法技巧，将来我或许能将书法运用到自己的工作和生活中，为社会做出一些积极的贡献。

第四，这场讲座为我提供了参与书法学习的机会和平台。在讲座中，专家向我们推荐了一些书法学习的途径和方法，引导我们如何通过练字、品字、仿字等方式来提高自己的书法水平。此外，他们还推荐了一些经典的书法作品和学习资料，让我更加方便地进一步了解书法的精髓和技巧。这些指引和引导让我对自己在书法学习上的方向有了更明确的规划，我决定从最基础的笔画练习开始，一步一步提高自己的书法水平，并通过书法社群等平台与其他书法爱好者交流和学习。

最后，这场讲座让我认识到书法的学习和修炼是一种独特的情感体验。通过观摩书法作品，我深深地感受到了书法艺术的美。将心情融入到笔墨之间，用墨香悟道，这是书法所独有的韵味。而这种韵味正是使我进一步喜欢书法的原因。书法不仅仅是一种文化的传承和表达方式，更是一种审美情趣和内心的平息。通过学习和修炼书法，我相信我能够提升自己的文化素养和审美品位，使自己更加美好和充实。

总之，我与书法结缘的讲座让我真正了解到了书法艺术的博大精深，激发了我对书法的兴趣，拓宽了我对书法应用领域的认识，提供了我参与书法学习的机会和平台，并让我认识到书法学习的意义和情感体验。在接下来的日子里，我将继续投入时间和精力来学习和练习书法，追求心灵与艺术的交融，用笔墨书写出更美好的人生。

最新我与书结缘小学篇1【第四篇】

已经接近晚餐时分，厨房里飘出一阵阵饭菜的香味，这让我想起了自己与美食书“结缘”的故事。

上幼儿园小班至中班时，妈妈买了许多书供我阅读。我像其他小朋友，爱听故事，爱看图画书，却对美食书“一见钟情。”为什么呢？因为美食书上有很多菜成品的图片，我一翻开书，觉得哪张图片仿佛让我闻到浓浓的菜香，或者让我口水流下三千尺的那一张。我就会央求妈妈：“妈妈，晚上吃这个吧！”“好。”妈妈总是会笑眯眯地回答。一日复一日，挑食的我变得什么都吃了。

渐渐地，我长大了，上小学了。我不再只是光指图片了，我会边指图片边说：“妈妈，晚上吃‘龙袍富贵鱼。’要准备：鲤鱼一条、鸡蛋一个、生姜10克、香菇10克、葱10克……”有时，不会认的字还可以当场请教妈妈，真是“一书两得。”妈妈常常会夸我：“宝贝，会认那么多字啦！真棒！”这时，受到妈妈表扬，我心里可得意呢。这多少都有美食书的功劳吧。

三年级的某一天，老师布置了做菜的作业，我就去书店，买了一本《新手下厨》来学做菜。回家后，我仔细研究，打算从入门的“胡萝卜玉米蛋饼”入手。第二天一早，我一起床，便冲向厨房，开始对早餐发起进攻。

“面粉、玉米面、奶粉、鸡蛋、胡萝卜、温水、细盐。”我一边嘀咕着，一边对着原材料是否正确。把粉称重后，便将它们与鸡蛋“吻合，”然后加入温水，搅拌均匀……我按照食谱，一步一步完成了这道菜。

10分钟后，我将这道菜摆在餐桌上时，妈妈动动鼻子，说：“好香啊！”“没想到宝贝也能做得这么好。”爸爸称赞道……这一言一语的称赞，让我受到了鼓舞，从此《新手下厨》伴我走上了“厨师之路。”

接下来的日子里，我一有时间就研究《新手下厨》，做做饭。一读《新手下厨》，我便沉浸在厨师的世界里了，等到妈妈叫：“宝贝，该……”我才回到孩子的世界里。

一日复一日，一年复一年。现在，我已经学会了《新手下厨》的入门菜，即将要挑战提高菜。同时，我读完了蔡澜的两本美食记。一打开美食家蔡澜的书，生动的文字加上精美的图片，这使我馋涎欲滴。蔡澜的书使我知道了世界各地的美食，也让我对那些城市向往。今年暑假，我随着蔡澜的书上指引来到了南京、杭州。才知道，原来中国各地的美食味道偏差那么大，更不用说世界各地了。这使我对美食的了解更深了一层。

我与美食书“结缘”已经7年了，在这7年里，无聊的时候抱着它，伤心、高兴、难过……时都抱着它。在我眼里，它就是个形影不离的朋友。