红领巾在我心中小学生样例优质10篇
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“红领巾在我心中小学生样例优质10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
红领巾在我心中小学生【第一篇】
记得我上小学四上年级的一天中午，我看到我的同桌放在桌上的那支新的钢笔，整个笔杆上画着美丽耀眼的图画，散发着五彩斑斓的光辉，好奇之心油然而生，我就拿在手上玩了起来。，正当我玩的兴致的时候一不小心将那支钢笔重重地摔在地上，钢笔被摔坏了，我怎么弄都弄不好，这可把我给急坏了。后来我想反正我的同桌又不在，我装作不知道算了。于是我把那支摔破的钢和拾起来放到了同桌的桌面上，装作若无其事的'样子。可此刻我突然看到了戴在我胸前的那块红领巾，在微风的吹拂下在我的胸前一飘一飘的。它似乎在告诉我，你是一个少先队员，你曾经在队旗下宣过誓，难道你忘了你的决心与誓言吗？你应该做一个诚实的孩子，你不能撒谎啊！想到这里我是羞惭万分。于是我把事实的真相告诉了我的同桌，还给他买了一支新的。我的举动不但受到了老师的表扬还受到了同学们的敬重。我自己的心情也感到了从未有过的畅与快乐。
红领巾，一块看似普通的红布却给了我如此大的快乐与安慰，也照亮了我前进的道路，我要铭记它。
红领巾在我心中小学生【第二篇】
我上幼儿园时，妈妈拉着我的小手，走在马路上。我们会经常看见胸前挂着鲜艳的红领巾的大哥哥大姐姐们走在马路上。那时，我还不知道他们胸前挂着的是红领巾，只知道那是一块三角形的红布，我问妈妈：“妈妈，你知道为什么那些大哥哥大姐姐的胸前要挂着一块三角形的红布呢？”
妈妈回答我说：“那是红领巾，是五星红旗的一角，他是用千千万万烈士的鲜血给染红的。”听了妈妈的话以后，光荣地戴上红领巾，成为一名优秀的少先队员就成为了我的梦想。
终于，我上了小学一年级，当大哥哥大姐姐为我挂上红领巾，那一天，我在国旗下宣誓，成为了一名少先队员，十分开心。我知道我成为一名少先队员了，并暗暗告诫自己：一定要好好学习，成为一名德、智、体全面发展的优秀少先队员。
老师教育我们少先队员是先锋，要学习革命先烈的不怕苦、不怕累，要时时起到少先队员的`模范行动。我十分珍爱我的红领巾，每天早上洗漱完后的第一件事就是挂好红领巾，周末亲自动手把他洗干净，叠好。
当我遇到困难时，看到红领巾随风飘舞，好像在告诉我应该要不怕困难，勇敢地前进；当我还未完成作业就去玩时，一看到红领巾，他就会告诉我应该先完成做业，然后再才能到外面去玩……当年那个什么都不懂的小朋友现在已经成为了一个五年级的大姐姐，我觉得红领巾不只是一块三角形的红布，更是一种精神。
红领巾在我心中小学生【第三篇】
一代又一代的少年儿童在鲜红的队旗下宣誓，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。本站网友为大家整理了(*)，亲爱的同学们：
大家好。今天，我佩戴着鲜艳的红领巾站在这里，我的心中充满了无限的骄傲和自豪。像每一个充满幸福和阳光的日子一样，国旗飘荡在校园的上空，红领巾飘扬在我的胸前，而我的心中，则高扬起理想的旗帜，努力学习，热爱祖国，步履坚定，充满自信。
我是一名少先队员，每当我抚摸着胸前的红领巾时，都会想起烈士们那不屈不挠的精神，仿佛有一种无形的力量激励着我，使我时刻不忘记自己是一名少先队员。红领巾，您告诉了我祖国的荣辱与革命的艰辛，告诉了我作为祖国的下一代，双肩担负的重任，也是您，见证了一名少先队员的光荣使命。戴着您，我在知识的海洋里尽情遨游，在百花丛中放声高歌，在科技王国里乘风破浪!
老师告诉我：“红领巾是国旗的一角，是用先辈烈士们那鲜红的血染成的。”老师的话我牢记在心，胸前的红领巾也让我时刻谨记：自己是一名少先队员，要做好少先队员应做的事，要全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想。培养自爱、自强、自立、自护、自律的能力，并成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。身为少先队员，我们应该从身边的小事做起，严格遵守小学生日常行为规范，处处严于律己，为非队员，为低年级的小弟弟，小妹妹做好榜样示范;身为少先队员，我们应该主动积极学习，带头自觉完成老师布置的各项作业任务;身为少先队员，我们应该率先讲卫生，不乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯;身为少先队员，我们应该自觉遵守社会公德，为鲜艳的红领巾增光添彩;身为少先队员，我们应该用勤劳、智慧的汗水来把祖国建设得更加富强，更加美丽!
同学们，我们爱红领巾。让我们永远记住：准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好。是来自七33班的沈睿静。今天，我演讲的主题是：《我爱红领巾》。
红领巾，相信大家都很熟悉，因为我们都是一名少先队员!红领巾是红旗的一角，而红领巾又是革命先烈用鲜血染成的。
王二小，那个不过13岁的孩子，为了保护八路军和乡亲们，牺牲了自己那年轻而又宝贵的生命。
王朴，那个应该和我们一样坐在教室里读书的14岁少年，为了祖国的安全，在被日本鬼子威逼时，他想起了“五不誓言”，想起了乡亲们，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，为祖国献了年轻的生命。
小英雄雨来，这个男孩冒着生命危险去给八路军送“鸡毛”信。在路上遇到危险也不慌乱，聪明机智的他想尽了办法，手也被日本鬼子打断了!但雨来没有放弃，仍然坚持把信送到八路军的手里。
这些小英雄那种坚强不屈的精神深深的感动着身为少先队员的我，也让我感受到一条红领巾内在的重量。想想现在的我多么幸福：每天坐在干净、整洁的教室里看书、学习;生病了，有父母在边上看着;饿了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他们的生活多么艰苦啊：没吃的、没喝的、没穿的，还有面临被日本鬼子杀死的危险。
我爱红领巾，因为他是我曾经的梦想;我爱红领巾，因为他是五星红旗的一角;我爱红领巾，因为它不只是一块用红纱纺成的布，而是我们的革命先辈抛头颅、撒热血换来的，那么红，那么艳。
我的话讲完了，谢谢大家!
尊敬的xx：
在这里我想问同学们一个问题：你珍爱你胸前的红领巾吗?
——我今天演讲的题目就是《我爱红领巾》。我们都听老师说过，红领巾是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事：十三岁的王朴，从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上时，他视死如归，高喊着“誓死不当汉奸”的。
口号。
和他的妈妈一起倒在了血泊中。十二岁的儿童团长海娃每天一边放羊一边放哨监视着敌人的活动。有一次他在敌人的眼皮子底下勇敢周旋历尽千难万险虽然身受枪伤但终于成功地将鸡毛信交给了八路军叔叔。放牛郎王二小的故事已被人们传唱了六十多年：王二小是儿童团团员当日本鬼子又来扫荡他的家乡的时候他趁着鬼子迷了路故意将他们带进八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后先是残忍地剁去二小右手的五个手指又用刺刀刺向二小的胸膛把他摔到大石头上。这时候八路军从山上冲下来全部消灭了敌人几千老乡终于得到了安全。可是我们年仅十三岁的王二小永远睡在了冰冷的山间他的鲜血染红了美丽的山谷。十三岁、十二岁、十三岁……他们不都是孩子吗?可正是这些年幼的孩子为了保家卫国和无数革命先辈一起走在了最前线。是他们抛头颅洒热血才让五星红旗在共和国的天空里迎风招展!是他们用生命和鲜血换来了我们今天的幸福生活!
回想起先烈的故事，抚摩着胸前的红领巾，我的心久久不能平静。我们都是沐浴着共和国阳光的孩子，我们一定要牢记革命先辈的遗志，爱祖国，爱人民，好好学习，争做优秀少先队员，为红领巾增光添彩!红领巾，我爱你!
谢谢大家!
红领巾在我心中小学生【第四篇】
红领巾象征着校先队员，校先队员要创造新的世界。
红领巾是国旗的一角。国旗是千千万万的革命烈士用鲜血染红的。我看到国旗，我仿佛看到了千千万万个革命烈士舍身取义的扑向敌人的机枪口，为此他们付出了宝贵的生命，牺牲了，但是他们换来了现在的和平。
生活中处处都有红领巾的'事件，比如说在别人遇到困难时，帮助他；在别人失去信心时，鼓励他；在别人陷入危机时，帮助他......这些都是红领巾的事件。
有一次，我在乘公交车时，突然从站台上走来了一位老太太，车上根本没有了位置，所以老太太只好站着我这把手等待公交车到达目得的了，这时，有一位青年站起来，对老太太说：“来，老太太，你坐！”老太太笑了起来，说：“你真好！那你坐那儿？”青年说：“我就站着好了，没关系的。”从这件小事中我发现时尚只要有爱心，世界就能和平。
红领巾是我们的骄傲，我们一定要好好珍惜它，保护它。
红领巾在我心中小学生【第五篇】
每个小孩的心中都会有一个愿望，那就是挂上红领巾，成为少先队员。我也不例外，当我上幼儿园时，我就有了这个梦想。
一天，我刚从幼儿园回到家里，忽然看见邻居大姐姐脖子上挂上了一块红布。她昂首挺胸，一脸很神气的样子。我奇怪地问：“姐姐，你胸前的红布是什么？”姐姐笑着说：“这是红领巾。你戴上了它，就说明你是少先队员了。姐姐的班上可全是少先队员呢！”从此，我就有了梦想，有了目标，我要向这个目标努力。
终于盼到了小学一年级，经过班级的层层选拔，我很荣幸地被批准加入少先队，戴上了鲜艳的红领巾。那一刻，我不知有多么自豪。回家后，我立刻拍着红领巾，向妈妈炫耀：“妈妈，快看呀！我挂上了红领巾，我成为少先队员啦！”妈妈说：“不要太骄傲，既然你已经成为了少先队员，就应该助人为乐，帮助小弟弟、小妹妹，做好他们的榜样！”
没过几天，校园的广播里播放了一则通知：有一位小妹妹的钥匙丢在小操场上，请看见的同学立刻交到总务处！当时，我听见了这则通知，也没有怎么在意。可是，下午时分，我和几位好朋友在小操场玩耍时，突然看见了一串钥匙。我的脑海里立即浮现出上午的通知。不过我想反正我不捡也会有人捡的，我还是继续玩吧。
“叮铃铃——”，上课了。不知为什么，那节课上，我一直想着妈妈说过的话：“少先队员应该助人为乐。”那串钥匙会不会有人上交呢？我不安极了。好不容易熬到了下课，我急急忙忙跑到小操场，看见那一串钥匙还躺在那儿。我毫不犹豫地抓起钥匙，跑向总务室。
总务室里，那个丢失钥匙的小同学正垂头丧气地做着。我气喘吁吁地把钥匙放在桌上，说：“这……这应该是……是你的钥匙吧。”“是的，是的，谢谢你！”她高兴地蹦了起来。我客气地说：“不用谢，我是少先队员，这是我应该做的。”说完还敬了一个标准队礼。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈直夸我是个好孩子。
通过这件事，我明白了：当上了少先队员，就要有作用——那就是做弟弟妹妹的好榜样。
红领巾在我心中小学生【第六篇】
每一次，当旗手举着那鲜红的国旗时；每一次，当我们面对着国旗徐徐上升时；每一次，当那象征着中华荣耀的五星红旗在空中飘扬时。我，感到骄傲，感到自豪，感到荣耀。
红领巾红旗的一角，它凝聚的是无数个有气节的中国人的血液。从一年级开始入队，到如今我们已是五年级的小学生了。五年了！五年了啊！！红领巾已成为我们形影不离的好伙伴了。而对于红领巾，我们理解它么？红领巾在我身边，它代表什么我们知道吗？其实，红领巾像一个闹钟一样在我们的身边，时时提醒我们：作为一个少先队员，我们要不惜一切代价为人民群众做出贡献，时时刻刻尽我们的全力帮助我们身边的人。只有这样，红领巾才体现了它的`真正价值；只有这样，我们才成为了真正的红领巾。
暑假里的一天，我与舅妈去合肥动物园玩。我们坐十五路公交车的时候，人并不是很多。后来，人越来越多，越来越挤。车子里的味道也越来越难闻，我便把头伸出车窗外。这时，风吹来了，胸前的红领巾飘起来了。我心里一怔，心想：老师不是常说公交车上要让位给需要的人么？少先队大队也不是在宣传要助人为乐么？于是我站起来，把座位让给了一个孕妇。她对我了声谢谢。我说不用客气。这时我体会到了帮助别人自己也快乐......
我们班上也有许多优秀的红领巾，他们不但学习成绩优秀，而且他们品德高尚，助人为乐。没错，红领巾在我们身边，只要你睁大眼睛，你就会发现他们身上的美，他们一直在感化我们。
红领巾在我心中小学生【第七篇】
戴上鲜艳的红领巾已经四年的我，在红领巾的指引下，已经从一个无知的儿童成长为优秀的少年。这烈士的鲜血染红的国旗一角，每天陪伴着我，成了我的“宝贝”，就算我睡觉也会把它放在床头，让它伴我入眠。
记得一年级时，中午放学回家吃饭，我把闹钟放在饭桌上，红领巾提醒我看时间别迟到了。要做个遵守时间的好儿童。
一次作文比赛，我的作文没有获奖，当时自己的心情非常的不舒服，低头看见了红领巾，它鲜红的'脸庞，在对我笑。好象对我说“别泄气好学生努力学习，争取下次比赛。别灰心，只要用心向上，成功一定属于你。”从此我回家读了很多作文书，作文水平也渐渐增长了许多，在积累本上的精美段落，词语也越来越多。在心理我暗暗的说谢谢你红领巾，是你的鼓励，让我不断进步。你是我的好朋友，好老师、好伙伴。
红领巾记录了我成长的酸甜苦辣，失败的痛苦，成功的喜悦；美好的回忆，激动的泪水。它深深的印在我心里，我为它而骄傲，为它添光彩。
红领巾在我心中小学生【第八篇】
尊敬的老师，亲爱的同学，大家好。是来自七33班的沈睿静。今天，我演讲的主题是：《我爱红领巾》。
红领巾，相信大家都很熟悉，因为我们都是一名少先队员!红领巾是红旗的一角，而红领巾又是革命先烈用鲜血染成的。
王二小，那个不过13岁的孩子，为了保护八路军和乡亲们，牺牲了自己那年轻而又宝贵的生命。
王朴，那个应该和我们一样坐在教室里读书的14岁少年，为了祖国的安全，在被日本鬼子威逼时，他想起了“五不誓言”，想起了乡亲们，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，为祖国献了年轻的生命。
小英雄雨来，这个男孩冒着生命危险去给八路军送“鸡毛”信。在路上遇到危险也不慌乱，聪明机智的他想尽了办法，手也被日本鬼子打断了!但雨来没有放弃，仍然坚持把信送到八路军的手里。
这些小英雄那种坚强不屈的精神深深的感动着身为少先队员的我，也让我感受到一条红领巾内在的重量。想想现在的我多么幸福：每天坐在干净、整洁的教室里看书、学习;生病了，有父母在边上看着;饿了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他们的生活多么艰苦啊：没吃的、没喝的、没穿的，还有面临被日本鬼子杀死的危险。
我爱红领巾，因为他是我曾经的梦想;我爱红领巾，因为他是五星红旗的一角;我爱红领巾，因为它不只是一块用红纱纺成的布，而是我们的革命先辈抛头颅、撒热血换来的，那么红，那么艳。
我的话讲完了，谢谢大家!
红领巾在我心中小学生【第九篇】
红领巾，普通人都会认为这只不过是一块三角形的布罢了。
以前，我看见大哥哥大姐姐脖子上挂着红领巾，就特别羡慕他们。在我读一年级的时候，大哥哥大姐姐为我们挂上红领巾那时激动急了心想；我终于挂上红领了！一二年级我特别爱惜红领巾。可我现在已经五年级了，早把红领巾当作应付早上到校给老师或检查的工具了。每到体育课下课，我们班那些同学没带纸巾的就拿红领巾来擦汗，有的同学觉得上课无聊就咬红领巾，有的甚至把红领巾丢在地下乱丢乱踩。这些行为都是对红领巾的玷污！对国旗的轻视！大家应该要知道红领巾是国旗的一角。我们能对国旗尊重，难道我们不能对红领巾尊重吗？……记得有一次放学回家，我拿着我的小钱包下楼买东西，走到一家文具用品店看中一个本子还蛮好的，就问店老板要多少钱？店老板回答说五元钱。我正想付钱可找了一下小钱包就只有四元钱不够。突然我看见我脚边有一枚一元钱心想正好解决我大问题了。我正想弯腰捡，听到一个小妹妹在马路边上喊：“谁捡到我的一块钱？”我看了看红领巾，决定还给小妹妹于是我捡起地上的一块钱，跑到小妹妹面前说这就是你不小心丢的一块钱。小妹妹连忙对我说：“谢谢！谢谢！”我忙连声说：不谢，不谢！“后来我独自一人走在回家的路上，风儿轻轻吹过我胸前的红领巾，我突然感觉红领巾比之前更红更艳！
红领巾在我心中小学生【第十篇】
全区教师、学生、家长们：
节能减排，低碳生活，推进生态文明建设，实施可持续发展战略是我国的基本国策，秉承绿色环保的理念，试点生活垃圾分类收集，全面提升我区生活垃圾“减量化、资源化、无害化”水平，营造文明和谐的社会环境。
为此，我们真诚地向大家发出如下倡议：
一、学会垃圾分类知识，争当宣传员。积极行动起来，从主动学习垃圾分类知识入手，正确掌握垃圾分类方法，树牢垃圾分类意识，不断加大宣传引导力度，形成良好社会氛围。一要领会政策要求，通过认真学习省市推进垃圾分类的工作部署和要求，充分理解开展垃圾分类工作的必要性和重要性;二要学会分类知识，并在实践中积极加以运用;三要参加教育宣传，通过行为示范、谈心交流、科普宣讲，广泛传播垃圾分类相关知识，让垃圾分类深入人心。
二、带头培养良好习惯，争当引领员。牢固树立“垃圾分类，从我做起”的理念，勇做先行者，争当排头兵。一要带头养成主动分类、自觉投放的良好生活习惯，把文明意识、环保观念传播给身边的每一位朋友，长期坚持，形成自觉;二要带头践行绿色办公、低碳消费，主动减少使用一次性办公和生活用品，从源头实现垃圾减量。三要带头遵守垃圾分类规则，不嫌麻烦，不怕辛苦，将垃圾严格按可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类分别处理。
三、敢于担当社会责任，争当监督员。一要敢于劝导抵制一次性生活和工作用品的过度使用导致的垃圾过量产生的浪费现象;二要敢于批评制止垃圾乱丢乱扔、混装不分类、不按要求投放等不良行为;三要敢于监督举报垃圾分类措施落实不到位的校园、家庭及社区，努力以实际行动维护垃圾分类的思想共识和行动自觉。
生活垃圾分类，看似小事情，实则大文明。推进生活垃圾分类是建设美丽沈阳、提高城市文明水平的重要途径。希望广大师生、家长能成为模范的行动者、优秀的示范者、先进的引领者，促使生活垃圾减量化、资源化、无害化，养成家庭生活垃圾自觉分类的习惯，共同建设绿色校园、绿色家园，让生活垃圾分类成为现代生活的新规矩、新时尚。