与春的小学【精选8篇】

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与春的小学【第一篇】

身背一个坚硬的壳，绿油油的四肢，没错，这就是我家的四只小乌龟。

乌龟的眼睛黑亮黑亮的，犹如镶嵌在头上两颗黑色的弹珠。它们的眼睛的旁边有红彤彤的东西，好像是帮乌龟的眼睛做着操。我轻轻地碰了一下乌龟的头，乌龟就像惊弓之鸟一样把头缩进了壳里，我一看，想道：“原来‘缩头乌龟’是这么得来的啊。”乌龟的嘴巴小得可怜，所以我只能给乌龟吃米饭一样大小的肉粒。

乌龟的壳犹如穿着铠甲的绿色大将军，威风凛凛地在鱼缸里穿梭遨游！

它们那短短的脚丫子上，却有一双锋利的爪子，仿佛手上拿着飞镖。乌龟的尾巴尖尖的，犹如一根细针，伴着笨重的身体而随意扭动。

乌龟的游泳姿势常常使我发笑，它们鼓着肚皮，缓慢地在水里游动着身子，撒开腿脚使劲地游着，像是在享受海边度假的乐趣。乌龟的脚并没有紧贴着地面，而是漂浮在水面上，四肢轻轻地划着水，怡然自得。有时候阳光洒落进来，打在鱼缸里，真是别有风味啦！乌龟经常会爬上了我给它放的恐龙雕像上，然后又跳入了水中，好像在玩跳水。它们狗刨式地横冲直撞，撞疼了也不哭，而且胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。

乌龟是怎么翻身的呢？我带着疑问，小心翼翼地把乌龟从鱼缸里拿了出来，接着我把乌龟翻了一个身子，于是，便进入了观察模式了。真是只懒惰的乌龟，一连睡了几分钟，它也不醒。突然，乌龟从睡梦中苏醒了过来，它发现自己被翻了一个身，于是，立马用四肢使劲地摇动着，正当我要帮它翻身的时候，乌龟突然把脖子伸长了许多，然后用头使劲一顶，它就把身子翻了过来，真是太奇妙了！

我非常喜欢乌龟，因为它给我的生活带来了乐趣，像朋友一样陪伴我的童年时光。

与春的小学【第二篇】

一个月后，大野怪又回来了。原来大野怪不仅有起死回生的本领，而且还增强了进攻的功能。他一回来，就给精灵王国带来了巨大的灾难。第二天，《小精灵报》上立即刊登了一则《巨大野怪横行霸道、精灵王国惨遭破坏》的新闻，新闻上写道“4月28日，曾经被融化成水的大野怪死而复生，再度现身，横行霸道，欺压百姓，摧毁良田无数，给精灵王国的财产带来巨大损失……“”

4月29日，大野怪摧毁了精灵王国的大门。5月1日，大野怪攻进城门，吃掉了很多老百姓，还抓了一个小孩当人质……一连串的悲剧在精灵王国不断地发生，一条条新闻触目惊心。精灵七侠决定对大野怪再度发起一场声势浩大的战斗，把人质救出来，还老百姓一个平安。

晚上，夜深人静的时候，所有的人都睡着了，大野怪也呼噜呼噜地打起了酣。布布花趁黑摸进大野怪的房间，头上放出花粉，熏晕大野怪，七大精灵一拥而上，把大野怪按在床上狂打一顿，可是大野怪怎么打也打不死。窗外却突然传来了大野怪狰狞的狂笑。原来，精灵七侠按住的是大野怪的幻影。这时屋子里突然降下一张网，将精灵七侠全部网在了一起，精灵七侠全被大野怪抓起来了。怎么办呢？精灵七侠装出害怕的样子呜呜的哭了起来。大野怪在屋外架起了一口大锅，锅下燃起熊熊的烈火。老六雌母龙全身粉妆玉琢，滑溜溜的象泥鳅一样，趁大野怪一不注意，从网里溜了出来，将大铁锅一端抬起，倒向大野怪。大野怪啊呀一声，化作一阵风跑了。布布花转身将网里的精灵们全放了出来。精灵们这才发觉这个大野怪也不是真的。

精灵闪光菲斯利静下心来转了一圈，他的意念力马上向他发出了指令，真的大野怪就藏在他们脚下的泥土里。老三洛吉拉斯短小凶悍，他像一把利剑一样钻进泥土里把大野怪扯了出来，大野怪哈哈大笑，一本正经地说：“算你们识相，但是你们的能量已经不多了。”果然不错，精灵们的攻击不咋地，“毁不了房子毁不了地”。大野怪一发招，精灵七侠被射出九霄云外。到了第二天，精灵们不知不觉醒来，大野怪已经逼进它们，于是，又一场恶战开始了。老一分身，分出无数个菲斯利围住大野怪，老二爆地，地面爆出个口袋一样的大坑把大野怪包在里面，精灵七侠把大野怪困在坑里打了个“神清气爽”，接着，老大闪光菲斯利使出最大的力气，用尽最大能量，发出所有技能，继而来了个“氢弹爆炸”，一朵朵蘑菇云腾空升起之后，大野怪彻底消灭了，老大因使用能量过多而晕倒。为了救起老大闪光菲斯利，六个精灵在战场上来回寻找，捡到了“大野怪之石”，据说，“大野怪之石”能彻底恢复老大的能量，于是它们放在闪光菲斯利胸口上试了一下，结果奇迹真的出现了，大野怪之石源源不断地发出巨大的能量来输入闪光菲斯利体内，菲斯利终于苏醒了。精灵居民们高兴地成群结队的前来看望他，看望他们的英雄精灵七侠！《小精灵报》又以头版头条刊登了这则新闻，精灵王国也给精灵七侠颁发了英雄勋章，精灵七侠再度成为精灵王国家喻户晓的英雄人物。

精灵王国又一次过上了平静的日子。

与春的小学【第三篇】

1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。

2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。

3、进一步提高学生的语言表达能力。

今天这节课，由我来给大家上课，欢迎吗？好，我很高兴，哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢？都不能啊！为什么呢？（根据学生回答板书：熟悉）。

看来，一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙，来自桔园小学，今天到这儿来借班上课，我希望通过这节课，我们能互相熟悉起来。

我，你们现在还不熟悉，哪你们熟悉的人有哪些？（板书：我、的人）。

在刚才你们所说的这么多人中，你最熟悉的人又是谁呢？（板书：最）。

最熟悉的人平时一定接触的多，自然了解得很多，谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。（比如长得怎样，多大年纪，有什么爱好，有什么特点等）。

通过你们，我今天又认识了许多没见过面的人，不过，孙老师今天还很不过瘾，，很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。（板书：一件事）。

不过，说这件事的时候有个要求，什么要求呢？我先不说，大家打开课文198页读读这页的文字，看谁能猜出老师的要求。

（根据学生回答板书：怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做）。

猜得非常好，老师想听你熟悉的人的一件事，要讲清事情是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，在这件事中，这个人说了些什么，又是怎样做的。

我们这儿就有一件按这要求说的一件事，这就是课文199页的《亮亮》，谁愿意帮助老师，站起来把课文念一下。其他同学边听边思考：亮亮是个怎样的人，这件事是怎样发生的，经过怎样，结果又怎样，亮亮在这件事中说了些什么，做了些什么？用小圆圈有文中标出来。

（检查反馈）。

你看，多可爱的小男孩，小作者这样一写，一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前，在座的同学们，我们也来向这位小作者学习，把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。

小结：说得（），这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们，哪怕是最熟悉的人，我们平时也得处处留心他的一言一行，只有这样，留下的印象才会深刻，讲述起来才会生动细致。

下面，大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来，这也就是课文中的作文要求：用一件事写人（板书：）。

我最熟悉的人。

怎样发生。

怎么说。

一件事经过怎样。

怎样做。

结果怎样。

与春的小学【第四篇】

我的爸爸喜欢摄影，只要一见到稀奇的事物或者漂亮的景色，就会忍不住要停下脚步去拍照。

有一次，我们一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他双眼直发亮，马上把车缓缓停在路边。我惊奇万分，心想：爸爸他突然停下来干嘛呢？只见爸爸下车到后备箱拿好相机，我恍然大悟：原来爸爸是要拍照片啊！只见爸爸走到旁边，拿起相机就开始拍云海，那陶醉的架势，仿佛一下把我们忘了个彻底。这下我可不乐意了，我摇下窗户，对爸爸说：“老爸，你又要拍照啊，还不快回来开车！”我这一喊，爸爸好像被吓了一跳。他有些责怪的看了我一眼，对我说：“等一会儿，我很快就拍好了。”说完，他就继续忙活了起来。他先架起三角架，然后调好焦距，再迅速按下快门。就这样，“咔嚓”、“咔嚓”的声响持续了好一会儿，直到我都开始觉得无聊了，爸爸才拿起了三脚架。啊，终于要收工了！我兴奋地想着。但万万没想到，他只是换了个角度，继续拍照，看来他早已把他说的“很快”给甩到脑后了。他聚精会神地拍照，一拍就是半个多小时。直到妈妈喊他回来，他才慢吞吞地收回相机，依依不舍地回来，眼睛还时不时回头去看一下云海。

爸爸经常把相机挂在脖子上，要么就是放在车子的“保护箱”里，生怕它弄丢了。就连上下班他也随时带着这个相机，把它当成一件宝一样护着，特别看重。

瞧，这就是我爸爸，拍照是他最大的爱好，而相机就是我爸爸形影不离的最好的朋友。相机陪伴了他很多年，给他带来过不少快乐，也带给他荣誉，让他获过奖、拿过奖金。我喜欢这样的爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲！

与春的小学【第五篇】

那天，我皱着眉头来到了外婆家准备种红薯，可我却把种红薯改成了玩。当我看到车里放着的风筝时，便拉着舅舅让他帮我把风筝放起来，可舅舅却说：“我正忙呢，等会儿，等我种完红薯。”什么？等你种完红薯，那就到什么时候啦！

哼！你不给我放，我自己放。我拿着其中一个风筝，开始放了起来，可让我万万没想到的是，每次风筝放到三四米的时候总是头朝下栽下来，我试了许多次都是这样。在无奈之下，我又找来了舅舅，想让他看一下有什么问题，舅舅试放了一下说：“尾巴太轻了，在尾巴后面加些东西就好了。”

于是，我就在地里寻找可以添加的东西，先开始加了一些干草，还是太轻了，又找来了一根干木头，还是轻。哎！风筝，你不是不是在给我作对呀！“舅舅，你再给我想个办法，看看再加什么东西呢？”我央求着舅舅，舅舅环视了一周后，指着放在沙土中妹妹的鞋子说：“就把这个加上去。”“你确定吗？确定确定一定能放起来！”我瞬间眼睛瞪的老大，不解地看着舅舅。

啊！你不会逗我吧？鞋子能飞起来，我有点半信半疑，决定试一试，我把线缩短一点，在沙地中快速奔跑着。这时我感到了沙的柔软，它是那么的细，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

当我再看向风筝时，它已经高高飞起，还带着那双鞋子在湛蓝的天空中翱翔着。

哎！原来放风筝也不难，啊！对了，还得种红薯呢，赶紧去种吧，要不然又该被老妈说不是了。

与春的小学【第六篇】

一条小路深深地印到了我万变的生活。

春暖花开时，

它在莺歌燕舞中沐浴这春日阳光，

却等到那透过层层树枝的微阳。

或许，无数人在它的身上悠闲照暖，

可有曾几人能注意到这脚下的一片生机。

烈日炎炎时，

它在骄阳似火中忍耐这夏日炙烤，

却听到那远方不时传来的蝉鸣。

或许，无数人在它的身边丢下冰水，

可又曾几人能想象它对清凉的万千渴望。

硕果累累时，

它在落叶纷飞中倾听这秋日声音，

却闻到那果蔬飘满大地的清香。

或许，无数人从它的身旁带来果蔬，

可又曾几人能知道它对世界的多少好奇。

大雪纷飞时，

它在雪堆下仰望这茫茫白雪，

却感到那冰雪飘落世界的寒冷。

或许，无数人在它的身畔游雪嬉戏，

可又曾几人能体会它对严寒的几许畏惧。

那一日，

我悠闲地走在回家的路上，

轻轻抬头看看身旁孤零的大树，

心间不时发出一阵凄凉。

突然间，

我身前的小路一下子断开了，

满不在乎地摇摇头，

回首间却百感交集。

前方的尘土猛然扬起。

才让我恍然大悟。

只见那小路已经被还原了旧时的模样：

一块块深灰色的砖石，

细细观察才发现早已裂开小小缝隙；

一颗颗枯黄色的小草，

慢慢查看才发觉早窜出厚厚的砖石；

一片片碧绿色的青苔，

渐渐望去才知道早生满块块土地。

那早已经是从前的模样，

不过一日便会消声觅迹。

这陈旧的小路终究被铲去，

可在我记忆的深处，

回眸一视，

它在我的心中已经铭记。

不经意间，

回忆的思绪如烟雾般飘出我的脑际。

姥爷，常常告诉我，

小时，我不知多少次在那里奔跑。

可我却十分不解，

万千条路我哪里不能行走，

可今天我终于懂得，

我生命中的脚步在那里存留。

姥姥曾经对我说，

在幼儿园时，

我多么喜欢在小路旁的树荫间荡秋千。

可我有千分疑虑，

绿荫之下难道不是秋千玩耍的地方？

可今天我终于明白，

小路间留下了我的欢声笑语。

走在那条路上，

不知有多少人从前告诉我。

让我去留意这条小路，

可我却漠然置之，

心想这小小路径哪里有万分留恋。

啊！直到今天，我明白了！

那条小路是岁月所留下的痕迹，

小路上的千疮百孔是时光打磨所造。

昔时，我满不在乎这区区小路，

可今日，我却万分珍惜这慢慢长路。

因为，在我的记忆长河之中，

万千路途，

一个个脚印，

都是时光的见证。

蓦然回首，

我发现每个脚印都是那么重要，

它一直随我们步步前进。

时光，

让我对那条小路，

感悟万分。

与春的小学【第七篇】

哈哈，下了那么久的雨！今天终于出大太阳了！萧晓笑这样想。

“蹬蹬蹬”，萧晓笑穿上拖鞋，冲到三楼的阳台，望着明媚的阳光，高呼：“万岁！万岁！”“笑笑，吃饭！”妈妈在二楼的餐厅喊。“哦，等一下！”萧晓笑一边应着，一边慌忙地跑到房间里去洗漱。

餐桌上，萧晓笑拼命地吃。她飞快地把刀子往装满果酱的瓶子里一放，又飞快地拔出来，刀子上就沾满了酸酸的柠檬味的果酱，萧晓笑把刀子上的果酱均匀地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把两片土司黏在一起，大口大口地嚼了起来。土司吃完了。萧晓笑马上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的纯牛奶。萧晓笑正在喝牛奶，而爸爸也无心再看早报了，探过头来，问：“笑笑，你怎么了？”萧晓笑停止了喝牛奶，说：“什么怎么了？”爸爸又说：“你今天怎么肯主动喝纯牛奶了？”萧晓笑把最后一口牛奶给喝完之后，擦了擦嘴巴，说：“因为太阳出来了。”说完之后，她抓起书包，飞快地跑到了走廊上，套上鞋子，高兴地出门了。

爸爸和妈妈还是弄不明白。

与春的小学【第八篇】

突然门铃响了，我打开门，一下子呆住了，天哪，面前竟然站着一个我刚刚幻想中的外星人，他身材高大，细胳膊细腿的，头却挺大，戴着头盔，头盔里露出一双炯炯有神的大眼睛。一副很神气的样子。胸前小匣子一闪一闪地说着普通话：“小同学，千万别害怕，我是从天极星来的，是你们地球人的朋友，我们星球人说你们地球非常美丽神奇！所以特地坐ufo过来看看，你欢迎我吗？”“那你怎么和我幻想的外星人长得一模一样？”“噢，我们星球人发明出一种测脑仪，这种仪器可以测出你们人类脑子里幻想的是什么，然后帮他实现。”我半信半疑的把他请进家里。

他还告诉我他叫环洁，然后他一本正经地告诉我来地球的真正目的：“你们地球虽然美丽，但正面临危机，因为你们人类正在做着很多很多应该感到惭愧的事情。地球环境污染正在一天天加重，人们大肆砍伐树林，开采矿产，濒临灭绝的物种越来越多……”我听了以后非常难过，求他告诉我怎么样才能拯救地球，说话间环洁拿出两样他们星球的发明：一种是类似遥控，上面有着很多的按钮，并介绍说只要你按绿色的按钮地球上的空气就被净化了，假如按了黄色的按钮地球上的垃圾就会变成一株株绿树；还有一种类似对讲机的东西，只要有人破坏地球，他的周围就会出现“地球只有一个，人人都要爱护”的声音。”但是你每天都要记得打开这个蓝色的按钮。这两样东西都是为你们地球人准备的。”环洁叮嘱我说。正当我无比激动地接过环洁递给我的两样“礼物”的时候，“星宇……”妈妈的叫声把我拉出梦境，哦，原来我在做梦。

我衷心希望，这些环保意识似淙淙清泉，流进人们干枯的心田。美丽的地球，要靠我们每一个地球人用双手描绘！