难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆（优质10篇）

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难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第一篇】

那是去年暑假，我每天都要补一节口才课。这天，老师让我们朗读之后，又让我们背诵一首赞美老师的诗。我把诗抄下来后，很快就背会了。

回到家，我立刻打开电脑玩了起来。正当我玩得聚精会神、忘乎所以的时候，铃铃铃，电话铃响了起来。我心想，谁这么烦啊？这时候打电话过来。我拿起听筒，问道：“谁呀？”他说：“我周明远，刚才口才课我有两个句子忘记抄下来了，你能告诉我一下吗？”我心想，我这正忙着呢，告诉他得浪费我多少时间啊？耽误了玩电脑可不行。于是我说：“我也没抄啊，撂了。”我马上又玩起了电脑。不一会，电话又响了。我非常生气，心想，这谁啊？这不成心跟我过不去吗？我一把抓起听筒，没好气地说：“你谁啊？干什么？”他说：“我周明远啊，我问到了刚才那两个句子，想告诉你一声，省的你再问了……”听完他的话，我的脸忽的一下红了。（小学生作文）。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第二篇】

“叮咛咛”“叮咛咛”上体育课了，教室里一片欢呼。可惜老天不作美，刚到楼下就淅淅沥沥下起了小雨，还好，能勉强上课。可队列才排好，“噼里啪啦”大雨就马上来了，同学们吓得一哄而散，各纷纷跑进教室。

好不容易挨到放学，同学们却一个劲儿焦急：下雨了，怎么办呀？大人们会送雨伞来吗？我也不例外。不一会儿，同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈拿着红红绿绿的雨伞来接自家的孩子。在一群大人中，我看见了妈妈，她拿着一把雨伞来给我，而自己和妹妹却和披一件破旧的雨衣，我的心里很不是滋味。

在回家的途中，我拿着雨伞的手不知不觉地升到妈妈的背上。雨越下越大，妈妈催促我快把雨伞拿下点，我是想拿，可是一想到妈妈平时的辛苦，我的手又坚决地升着。

回到家里，我的衣服和书包都湿了，可我的心里仍然热乎乎的。当妈妈见了，心疼地说：“你这孩子，真是傻呀！”我的心里更是热血沸腾。

这是我十岁的童年中最难忘的一天，因为我第一次用自己的行动回报了妈妈。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第三篇】

看着时间的沙子从手中飞走，跟随着风，飘呀飘，在空中划出完美的弧度，你是否会感叹：能留住的太少太少。

但，我们不是还有留在心中的记忆吗？

曾记否，我们是父母眼中可爱的小精灵。我们漫步在田野里，山间小路洒满了我们的欢声笑语。所有的事物在我们眼前都是新大陆，总是抑制不住内心的雀跃，东逃西窜，化身成为“恶魔”天使。可我们还是父母的宝贝，习惯于赖在他们怀里，听着他们讲着妙趣横生的故事。

曾记否，我们被父母视为难驯的野猫。我们桀骜不驯、盛气凌人，讲述着自己的道理，想要活出自己的颜色，想要成为不一样的烟火。抱着我行我素的态度活着，对于周围的一切新鲜事物，不再抱有兴趣，只关注着那个闪着光的屏幕，忽略了父母、老师黯然失望的神色。

难忘记，我们迈着轻快的步伐踏上了一段稚嫩却充满活力的时期。摔倒了，爬起来；哭过了，就笑了。我们度过了这无忧无虑的日子，拉着老师、同学的手，一起在阳光下奔跑。我们相信挥洒出的汗水，是甜的，是幸福的。

难忘记，我们踩着同样的步伐走进了另一个奥妙的世界。我们由不了解到熟悉，一起哭，一起笑。我们渐渐成熟了，学会了担当，学会了奉献，学会了发现“美”……我们用不同的音符谱写出属于自己的乐章，那么的与众不同。

或许时光仍然在飞，或许日子仍然在走。但不要害怕，因为岁月的痕迹不变，它就藏在我们心灵深处，慢慢地酝酿与发酵。不要排斥它的存在，它只会让我们越来越有“韵味”，而那些过去的日子就会成为心中难忘的记忆。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第四篇】

灯光照向大地，五彩缤纷的灯光轻轻勾出了我那难忘的回忆。

在一个黑暗的夜晚，夜空中看不到顽皮的点点繁星，也看不见那圆圆的月亮，点亮大地的只有那稀少的灯光。我走在路上，那黄色的灯光好似温柔的双手，静静地抚摸我的脸庞。走着走着，我听见了几声啜泣，原来是两只小狗无助地躺在纸盒子里。夜，是多么的寂静，一直寂静到可怕。我心惊胆战地走着，我的影子在灯光的映照下，如同一片孤独的落叶。我带着那两只无助的小狗，心中充满了幸福。

在那个无比寂静的夜晚，我走向路的`尽头。陪伴我的只有那柔和的灯光与两只可爱又无助的小狗。我走着，走着，在那柔和的灯光陪伴下。它们不停地守护我，就算那寂静又深沉的黑夜好似无数双要把我吞噬的巨手，它也依然纹丝不动。有灯光的陪伴，我忘记了那深似巨口的黑夜。

在我与小狗相识的浓浓黑夜，那美丽的灯光目送我们到家，给我留下了一个美好难忘的回忆。那夜晚的灯光深深地印在我的脑海里。

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难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第五篇】

童年像一个万花筒，充满了欢乐，充满了幻想，充满了多姿多彩的回忆。在记忆中搜寻那一颗闪亮的星星，我便又体会到另一种趣味，惹人发笑。

记得那是我七岁的时候，天气非常闷热，穿着短袖短裤也会热得大汗淋漓。在田野中来回跑也没什么意思，所以我决定放风筝。我先去商店买了一个风筝，它是一只“小燕子”，尾巴长长的，身上是一色的蓝，一看就是捕虫子的好手。

接下来我缠好线准备开始放风筝了!我的心就像十五个吊水桶一样七上八下的，生怕自己的风筝飞不高。在好奇心的驱使下，我把风筝线打开一段，使劲往上一抛，就开始了“长袍”。一边跑，一边放线，风筝越飞越高，我的“小燕子”已经快碰到白云了，我也越跑越快。从下面往上看，它还真像一只高高飞翔的小燕子呢!

咦?怎么又飞来一只小燕子?我向四周看了看，没有人。我又仔细看了看四周，确实没有人啊!那个小燕子一定是真的小燕子，可能是因为我的“小燕子”太像了，都能以假乱真了吧!于是，那只小燕子开始跟着我的“小燕子”飞，就这么飞啊飞啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈也觉得很有趣。那天晚上我做了一个梦，又梦见了那只小燕子，从此我对小燕子就有了一种特殊的情感。仿佛见到它，就回到了那天，回到了那段时光，回到了童年。

回想起童年的往事，多么有趣!我多想寻着记忆的脚印，走回我的童年，回到那段时光，重温童年的乐趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中闪烁，让我不能忘却，让我格外珍惜。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第六篇】

时代进步了，小孩也聪明，从二年级起，我就开始买我的《丁丁报》。开初，我只是觉得好玩，所以卖报。因为不懂经济，印出来就免费拿，受大家欢迎，就连班主任都知道。

“有起必有落”，我到了三年级下学期，懂经济了，5毛一份，就开始有人不开心了、后来，我懂电脑了，初衷也变了，是想帮家里变得好一些，排版费加复印费，就只好收一元钱，人就更少了，只好开始停发了，这就是第一次停刊。“天下大势，分久必合”。四年级的一次美术课中，我又开始做《丁丁报》了。但“分久必合”后面还有一句“合久必分”，这次停刊的本意是休息一会儿。人总是贪心的。我下学期又卷土重来了，可大家却觉得贵，然后竞争对手也有了，我只好再次停刊了，而这次却是由一节课引发的。

可是这周的报纸，班主任拿了我的报和另一个同学的报，放学我去要钱，她却说：“不要，不好看!”就把报拿给我了。我的心，流血了。大家都认为我是贪财、但，我只是想帮家里赚点钱啊!

昨天晚上，我的妈妈在玩红包，我好心提醒她：“别抢红包了!”她却说：“那也总比你卖报赚钱!”虽然是气话，但是，我哭了，像婴儿一样哭了!

到现在，这条划痕依然还在，一想起，眼泪便忍不住会滑下来。

本文作者：荷塘班丁元博五年级。(微信公众号：昆明小荷作文)。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第七篇】

分析当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，是师生共同的需求。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。

教学目标。

1．浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容与目标。

2．发现并提炼教材中可操作的活动内容。

3．讨论并形成班级纪念册的框架。

4．成立活动小组，制定各组活动计划。

教学重点。

1．发现并提炼教材中可操作的活动内容。

2．成立活动小组，制定各组活动计划。

教学难点。

能根据自己小组的活动主题制定行之有效的活动计划。

教学准备。

课件、了解本组教材的内容。

预设过程设计意图。

教学过程・。

一、照片激情，打开学生记忆的匣子。

师：（在音乐背景中深情叙述）六年的时间已悄然流逝，不久，我们就要告别美丽的`校园，告别朝夕相处的同学，告别短暂而美好的小学生活，但这样的一幕幕将会永远珍藏在我们的心中。（板书：小学生活）。

（一）我们共同的回忆。

课件展示班级同学曾参加运动会、春游、秋游、升旗仪式等的照片。（配乐）。

（二）学生畅谈自己印象深刻的事情。

师：这一张张照片仿佛是一把把钥匙，打开了我们记忆的匣子，同学们，看着这一张张照片，你的脑海中浮现了你曾和老师、同学在一起的哪些事情？（引导学生用比较简练的话语来说一说）。

1．生交流。

2．师总结：是啊，跟老师、同学们在一起的时候总有那么多难忘的事情。（在“小学生活”前板书：难忘的）。

（三）揭示课题：

师：我们忘不了老师的谆谆教导、循循善诱，忘不了同学的点点帮助、滴滴深情，从这节课开始，我们将围绕“难忘的小学生活”这一活动主题开展综合性学习。

二、教材阅读，梳理活动脉络。

师：通过本次的综合性学习，我们一起来回顾六年的小学生活，并把令人难忘的事情编辑成一本班级纪念册。

（一）展示班级纪念册的封面。

课件展示精美的班级纪念册封面，激发学生的兴趣。

（二）畅谈想法；

师：你们觉得咱们的纪念册中可以编入哪些内容？

（生交流）。

（三）快速阅读整组教材。

课件出示教师的温馨提示：

1．仔细阅读两处的活动建议，想想我们可以做些什么？

2．浏览文中的阅读材料，仔细阅读黄色泡泡中的话语，想想我们还可以进行哪些活动？

（三）汇报交流。

根据学生的回答梳理总结出以下。

几个板块：难忘师恩、同学情深、金色足迹、我爱我家、依依别情。（板书）。

（四）教师整理提出“综合性活动的建议”表。

综合性活动的建议。

活动类别。

活动内容。

备注。

必修活动。

每个学习小组在制定计划时都必须包含进去。

创意活动。

1．个人展板：将自己的一些成长经历进行个性化展示；2．演讲比赛：以演讲的方式向母校、老师、同学告别；3．家校互联：针对某个学习主题进行交流；（各组可根据组员的特长和特殊情况设计创意活动）。

各组可以从中选择一项或几项列入本组活计划。

三、制定自己小组的活动计划。师：俗话说得好：凡事预则立。只有制定一份详细的计划，才能让我们搜集到更多的资料，更有效地展开活动。下面请各小组选择其中的一块内容讨论讨论，制定一份活动计划。

（一）小组讨论制定计划。

（教师下发表格）小组名称：日期：

成员。

任务分工。

情况记录。

组长:。

成员：

成员：

成员：

成员：

（二）各组交流计划，组织评议修改。

1．各小组汇报本组活动计划。

2．各小组修改各自的活动计划。

四、课后延伸。

制作完成计划并展开评比。

板书设计。

金色足迹。

难忘师恩。

班级纪念册同学情深。

我爱我家。

依依别情。

作业设计。

开展活动。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第八篇】

那是一个寒冷的冬天，站在厨房，我禁不住打了个寒战。吃完早饭，我准备去玩，但妈妈却对我说：“把科穴桌上的三张卷子做完以后才能玩。”“什么！这么冷的天还要让我做卷子？”我不满地嘟囔着。可没办法，“命令”既然下来了，我只能遵旨了。

妈妈回来了，一进门就问我：“卷子写完了吗？”“刚完。”我搓着双手回答说。“让我看一下！”妈妈拿着卷子认真地看了起来。“我没有抄答案！”我害怕妈妈冤枉我，就迫不及待的说。“我一看你做的'题就知道你没抄。”妈妈把我的两手夹在她的手掌之中，我顿时感到无比凉爽。“嗯，你是一个诚实的孩子，可以去玩了。”

“哦”本来那张答案是妈妈为了解法考验我而故意放的，幸亏我没抄，要不然……。

通过这件事，我恍然大悟了一个道理：无论做什么事，都要凭自己的真本领，这样的收获才是格外甜蜜的。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第九篇】

在人生中，有许多第一次。第一次有新奇的，有高兴的，有悲伤的，有紧张的……。不管如何，每件事情都使人留下深刻的印象或经验。我有很多难忘的经验，要不要听听看？那就让我来告诉你吧！

曾经有一次我在大考时考第一名，那时是我一年级的时候，当时我高兴的手舞足蹈，就连踢到桌子一点知觉都没有，大概是太高兴了吧！真恨不得立刻放学，我要回家告诉我家人这个好消息呢！

还有一次我坐电梯，是在七岁的'时候，妈妈带我去sogo，走到电梯前，我竟以为是“厕所”！突然门一打开，我吓了一跳，进去后电梯摇摇晃晃的，真是好玩极了！妈妈要拉我出去，我还哭着说：“不要啦！不要啦！”逗的全电梯的人哈哈大笑，让我很难为情，赶快拉着妈妈出去，那种滋味一点也不好受。

另外一个令我难忘的经验就是学骑脚踏车，记得那时爸爸把骑车的方法说了一次又一次给我听才让我上车，我因为害怕所以骑一下子就跌倒，但我不放弃再试一次，结果撞上电线干，还跌到水沟，身上全是伤，但经过重重的难关我终于学会了。这全要感谢得协助我才学会骑脚踏车。

这许许多多的第一次都是我难忘的回忆，而这些回忆不但增加我们的经验与智慧，也让我们在这趟人生旅途中更不凡与具有独特性，我只能说拥有这些回忆是我永远的宝藏。

难忘的小学作文 - 小学生的成长回忆【第十篇】

童年里，有许许多多使高兴事。然而，学会骑自行车件事，数最高兴。它不仅学会骑自行车，还懂得深刻道理。

那是暑假，很想学骑自行车，便叫爷爷教。刚开始，骑上自行车，就会摔下，怎么也保持不平衡。爷爷就车头扶稳，踩。踩得挺轻松，心想：嘿，原骑自行车么容易。便得意洋洋起。正当得意洋洋候，不知怎么，车子向边倒下。啊！害怕极，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，抓住车头，它扶上。心才平静下，深呼吸口。踩呀踩，感觉自己可以保持点平衡，就叫爷爷放开手。咦？刚才踩得好端端，现在怎么不听使唤？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有还会向边倾斜下。生气极，些事告诉爷爷，爷爷笑笑，叫继续踩。踩不多久就踩得不耐烦，便休息。正当想不再骑自行车候，只要付出，就有回报。妈妈句话在耳边响起。犹豫下，难道真要放弃学自行车吗？不。爷爷可以牺牲自己休息间教，为什么不好好学呢？想到，坚定地站起身，继续练习。

在练习时，不管遇到多困难，克服。因为我相信：只要付出，就有回报。

有次，在飞快地骑着自行车。忽然，发现前面有坑水，糟，怎么办呢？转弯。于是，用力地车头扭向左边，可是车头却扭不动。此，急得向热锅上蚂蚁，啪！声，重重地摔倒。看见自行车压在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，别提多伤心。可是，并不气馁，加强练习。

功夫不负有心，经过刻苦练习，终于学会骑自行车。当，真高兴啊！自己不仅学会项本领，还深深懂得：只要付出，就有回报。