小学四年级我的家乡衢州（通用18篇）

衢州是一个风景秀丽的城市，拥有丰富的文化和历史，山水相依，民风淳朴，适合居住和游玩。以下是阿拉网友为您整理的小学四年级我的家乡衢州优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

小学四年级我的家乡衢州 篇1

家乡的天是蓝的，如海一般蓝；家乡的山是五颜六色的，梨花白、桃花红、樱花粉……家乡的水是绿的，如同佛祖遗落在人间的串串绿松石佛珠；家乡的田是金黄的，是那盛开的油菜花、成熟的稻谷染出的颜色。

我常常坐在家乡的小院儿里，看着这一切的`一切。天是那样蓝，蓝得那样无暇、那样晶莹剔透；天是那样清，清得没有一朵云宝贝儿在这大湖上游走嬉闹。

春夏时，家乡的山上开满了温柔芬芳的花儿，梨花如一片片白云，桃花浅红，朱唇未启先闻香，如“凤辣子”王熙凤那般“不见其人，先闻其声”。而樱花盛开之时，娇羞腼腆、略施粉黛，然就是经不住风吹雨打，如那“病西施”黛玉，长得标致，但身轻如絮，风吹便倒。

这时，田里，朴实的人们劳作着。油菜花开了，放眼望去，一片金黄，凑近瞅瞅，金黄的花瓣儿上，还托着只小蜜蜂呢！

秋冬时节，枫叶羞红了脸，竞像丫头似的柔弱、美丽且娇羞。稻田金黄，稻穗低垂着头，仿佛向照料它的人们表达感激。入冬了，山上田里一片雪白，千里冰封，万里雪飘，冬姑娘换上了星愿大陆上来自云梦仙都的名贵衣裳，上面溢着流光。小溪似乎想回归佛珠的模样，努力把自己冻成了原样。

啊，我爱家乡，美景如诗如画，说不尽，道不完。

小学四年级我的家乡衢州 篇2

在我的家乡，有一座古老破旧的祠堂。

走到祠堂面前，首先会有两根大石柱映入眼帘，这两根大是圆柱形的，上面盘着两条威武庄严的龙。这龙的眼睛里有着两颗红色的彩绘石头，简直就是画龙点睛，龙好象是真的一样。再走上前摸一摸、侧耳细听。整个人就像回到了当年祖先修筑祠堂的情景。

推开门，一个院子出现了。这里面是一个四合院，中间露着天井，可别看它在那里占地方，它能使祠堂不像那楼房一样阴暗。天井上面的屋檐还刻着一些小石狮，使祠堂充满生机。

再走进里面的房间，这些房间构造简单，但十分宽敞。还有那墙角的石炉，它让我们看到了祖先的智慧。摸上去，好像还有余温在上面一样。坐上面的石凳，只觉得清风徐徐，感觉十分凉爽。

再搭竹梯爬上屋檐。放眼一看，整个村子一收而尽。有在田里干活的农民伯伯，也有正在嬉戏玩耍的'孩子们。

虽然祠堂是那么的古老破旧，但它永远是村子里那一颗璀璨的明珠。

1.开头的写法。

开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：

(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者。

（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2.正文的写法。

(1)演绎法：

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

(2)归纳法：

从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法。

(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。

(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。

(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

小学四年级我的家乡衢州 篇3

我的家乡在衢州。它是浙西的一个小山城，交通便利，四省通衢。那里不但风景优美、物产丰富，而且有着深厚的文化底蕴和令人骄傲的悠久历史，是座文化古城，更是个美丽的地方。

我的家乡是柑橘之乡。你瞧春天里，橘树林里到处开满了白色的小花，一阵风吹来，一股淡淡的清香扑面而来，成群结队的蜜蜂在辛勤的劳动着。还有那漫山遍野的油菜花、杜鹃花争艳开放，像似一位位穿着黄衣服、红裙子的小姑娘，亭亭玉立随风舞动，正向你点头微笑呢！

夏天，橘树林长得非常茂盛，密密层层的。白色的小花变成了一个个小小的绿色小球，躲在树叶妈妈的怀抱里，开始慢慢长大，可爱极了。池塘里，荷花也开啦！几只小鸭在鸭妈妈的带领下，正在尽情地嬉水。

秋天，一个个橙黄的橘子把橘树妈妈的背都压弯了，正等着农民伯伯去采摘呢！还有那田野里，农民伯伯正忙着在金黄的稻海里收割。顿时，橘林里、田野里成了一片欢乐的海洋，到处是一片丰收的景象。

冬天，当别的树叶纷纷从树上飘落下来，落得精光的时候，橘树的叶子依然是那么的绿油油。

这就是我美丽的家乡，我爱我的家乡。

小学四年级我的家乡衢州 篇4

我的家乡是衢州，它位于浙江省的南方，是我国浙江省的一小部分，那里历史悠久，美食丰富无比，是个人见人爱的地方。

衢州一带美食丰富无比，烤饼色香味俱全，让人看着流口水，轻轻一咬，鲜美的汁和皮肉馅一起送到嘴里让人们吃完了一个还想再吃掉一个呢。

衢州的美食最有名的就数三头一掌了，三头分别是鸭头、兔头、鱼头，掌就是鸭掌，因为衢州人爱吃辣，三头一掌自然也是辣的，吃起来好吃的都已经让人觉得都不辣了。

衢州的石史非常悠久，孔庙里全是古代建筑物，让人觉得自己已经穿越到了古代那时候，变成了受人爱戴的孔子老爷爷。

水亭门的大牌坊十分威武霸气的立在那，一走进去，你会被天门塔带走了神，你会忍不住的往爬，爬上几格楼梯后，雄伟的天王塔摆在你面前，十分壮观，它有一、二、三、四、五、六层，塔的后面就是天王的一个寝宫，院子里两边有二架大鼓，你会认为你是天王。

美丽的衢州，是我们祖祖辈辈生活的地方，未来的灭，必将会变的更加美丽，更加闻名的！

小学四年级我的家乡衢州 篇5

我的家乡是唐山，虽然不能说是中国最美丽和谐的城市，但是可以说它的春夏秋冬还是比较美的。

春天，小草从土地里探出头来，野花绽开美丽的笑脸，柳树姐姐数着自己飘扬的长发，松树妈妈摇晃着自己碧绿的卷发。我最喜欢的是那些活泼可爱的孩子，在房间闷了一个冬天的他们，玩得那真叫个痛快！看样子他们真想把泥往身上涂呢。

夏天，树木茂盛，花红柳绿，让人感觉到了温暖的气息。人们全部被阳光照成了黑人，像非洲来的一样，不过那种黑是快乐的黑。

秋天是个瓜果飘香的季节。各种各样的水果、蔬菜全都成熟了。市场上各种各样的食品非常让人眼花缭乱，秋天是个散发清香的季节。

冬天虽然只有冰和雪，但是那些有点凹凸不平的冰面让人感到清凉舒适又有趣。孩子们可高兴了，在每一块地上都能看到很多矮矮胖胖的雪娃娃挺立在皑皑白雪之中，可爱极了。

我为我的家乡感到骄傲，我为我的家乡感到自豪！我爱我的家乡。

小学四年级我的家乡衢州 篇6

在拥有着年代历史的城市中，总是不会缺少古街区，这些古街区很多是拥有着年代历史的沧桑，道不尽的故事。

水亭门是衢州富有历史的地方，街上还有许多的历史建筑，经过两年的修理，现在的水亭门早已焕然一新。在古色古香的明清建筑中，夹着一些新建的门店……为古代风化的古街添加了一些文艺色彩，呈现出水亭风情的繁华。

一直以来，衢州都流传着一句话：不识水亭门，枉为衢州人！从这句话，可以看出水亭门对人们来说，有着一定的意义，在心中有着重要性。

水亭门的门外是衢州的大西门，古时候穿过水亭门边来到了衢州。水亭门拥有千年的历史。走上城门，城墙都是用砖做成的，上面爬满了爬山虎，好像一幅大壁画，经过漫长的历史，我们现在看到的是翻修过20次的古城墙。

晚上的水亭门也很热闹。一群人正焦急围着一个小舞台，好像在等着什么，过去一看，原来，马上就要演出了！“叮叮”一声，演出开始了！第一部是《追韩信》，讲的是韩信弃官逃跑的故事。第二部是《跌雪》，讲的是一个人在路上被强盗打劫的故事。演出结束了，台下的人们过了好久才慢慢散去。振奋人心的演出为寂静的夜晚添加了一丝热闹。

想要认识一座城市，就要去了解那里的历史，来衢州，不如走一遭水亭门。

小学四年级我的家乡衢州 篇7

南昌的初冬，没有春天那迷人的鸟语花香；没有夏天那炽热的阳光；也没有秋天那一片丰收的景象。南昌的初冬是含蓄的。

南昌初冬的天空，云儿似乎要多些，时不时传来一声声鸟鸣。一座座小山，围上了一件件衣裳。一阵阵寒风吹来，只听见嗖嗖的风声，河面也不再水光洌滟，被风吹得，显得十分苍老。

南昌的初冬带来些微微的暖意，空中太阳的光照耀着人们的身上，格外暖和。小孩子的脸蛋被风吹得通红通红的，像一个个小苹果。还有那被风吹得干裂的嘴唇，像被镰刀割了似的，可疼了。在阳光底下，寒风不敢肆意了，阳光照耀着，可别提有多么暖和了！家家户户把被子、枕头什么的，放在阳光下晒着，晚上睡觉时，盖着晒过的被子，被子里有着太阳的气味，可暖和了。

南昌初冬的早晨，晨曦迎来了新的一天。广场上，一位位大妈跳着广场舞，还有些人在练太极，有些围着广场散步的都说一日之计在于晨新的`一天新的希望呀！到了上午，路上的人渐渐多了，马路上的车也多了。人们都开始忙活起来了，要去上班的，要去上学的，菜市场也沸腾起来。中午，马路上的喇叭声不散。到了晚上路灯亮起来了，孩子们放学了，大人们也下班了都急忙往家里赶，广场也热闹起来。

南昌的初冬，这个连接了秋天和冬天的时节，在秋季与冬季之间，擦出了一朵这样绚丽多彩的火花呀！

小学四年级我的家乡衢州 篇8

我的家乡在衢州，那里风景优美，物产丰富，是一个可爱的地方。我最喜欢的地方就是打铁屋下面的一座无名山。

春天，山上的树抽出新的枝条，长出一片片可爱的小叶子，好像是一枚枚小巧玲珑的邮票，这些小叶子里藏着万物的坚强，它们忍受着暴风雨打到它们身上，忍受着残酷的雪覆盖到它们身上，现在春回大地，展现出一幅生机勃勃的景象。

夏天，树木长得葱葱茏茏，有一些树上已经结了几个小果子了。我站着树荫底下，茂密的枝叶密密层层的，挡住了那火辣辣的阳光，遮住了人们的视线。此时，无论谁都会觉得无比清凉，非常舒服。

秋天，衢州变成了黄色的海洋，树上的叶子变黄了，许多人在田里收割各种各样的蔬果。我想起了无名山，于是我叫爸爸带我去无名山摘桔子。爸爸拿了一个袋子就出发了，远远望去，无名山像一座金山，我不禁作了一首诗：远看名山金一片，陶醉至深忘了回。离别之前赞几句，非常美丽只在一时。

到了山上，成片的桔子树，美丽非凡。我们摘了一大袋的桔子回了家，边吃边聊的滋味真好啊！

冬天，天降大雪，我在山上玩雪，一会儿拿着雪朝树打，一会儿堆小雪人，一会儿堆城堡，好不快活。

这就是我可爱的家乡-衢州。我相信，随着祖国建设的发展，衢州必将变得更加美丽，更加可爱！

小学四年级我的家乡衢州 篇9

衢州的早晨是美丽的。

一轮红日从东方冉冉升起，太陽的光芒洒在了衢州的楼房上，像给它涂上了一层薄薄的金灿灿的糖蜜。一阵微风吹过，衢江的水面荡起了粼粼的波纹，远处，几位老人正在晨练，微风吹乱了他们平日梳理得整整齐齐的白发；江边上，一对对野鸭在嬉戏，有的在互相梳理毛发，有的在埋头捕食小鱼小虾，有的在互相打趣说笑。他们这种样子构成了一幅和谐·美丽的衢州晨景。

衢州的早晨是欢腾的。

街道上的人，不知不觉多了起来，街道两侧已经挤满了人。散发着香气的早餐摊;五颜六色的发饰摊;还有各式各样的农副产品，关在笼子里的鸡鸭伸长了脖子，望着来来往往的行人；卖鱼的已经早早地摆好了摊，鱼不时跳出来，溅得满的都是水······风味独特的小吃馄饨这是已经是热气腾腾的了，大火舔着的铁锅已发出了诱人的香气，主人正微笑着迎接客人。

衢州的早晨是紧张的。

人们的生活节奏都加快了。上学的孩子们赶这上学，上班的叔叔阿姨赶着上班，锅碗碰撞的声音，汽车的“叭叭”声连同第一缕陽光一起充满了这个城市。

衢州的早晨是美丽的，也是和谐的，我爱衢州的早晨！

小学四年级我的家乡衢州 篇10

我爱我充满欢乐的家乡。

我的家乡是阿城。春天，万物复苏，柳树抽出嫩芽，小草从土里探出头来，仿佛在说：我要快快长大。小鸟在空中说春天来了！春天来了！一场春雨过后，许多野菜成群结队的从土里探出头来。还有许多大婶都来挖野菜。

夏天，树木茂盛，许多小花都争奇斗艳，有丁香花、牵牛花、杏花丁香花的香味，在很远都能闻到，让人陶醉在它的香味之中。牵牛花的颜色可好看了，有紫色、粉色。

秋天，大树妈妈把它的叶子孩子放出去了。就开始准备冬眠了，人们把大树妈妈的果实摘了下来，去享受美味了。孩子们收集叶子标本，去做书签。

冬天，是一个大雪纷飞的季节，美味的冰糖葫芦在大街上贩卖，小松鼠开始冬眠了。可孩子们不是这样，都开始欢快的玩，有玩打雪仗的，有玩堆雪人的，有打滑梯的.有许许多多的冰雪项目，孩子们是多么喜欢冬天啊！

我爱我非常可爱的家乡！

小学四年级我的家乡衢州 篇11

从海南岛到大兴安岭，从青藏高原到东海边，我们的祖国处处都那么美丽。可是最美的还是我的家乡多彩的大连开发区。

家乡的春天是绿的；春天用自己的温柔征服了冬天的寒冷，她现在正在忙着给树木、草儿换上漂亮的绿衣服，好让人们早一点知道她的来到。柳树甩着嫩绿辫子，小草苏醒的早，小脑袋都变成翠绿了。在这片绿色中，还有灿烂金黄的迎春花，把春天打扮的轰轰烈烈。

家乡的夏天是蓝色的，蔚蓝的天空，深蓝的大海；每年夏天，爸爸妈妈都会带我去海边玩。退潮后，翻开石块可以捉到到小蟹，还可以用毛笔钓上来虾怪呢。有兴趣换上泳装，扑向大海；或者坐在岸边沙滩上，享受着亲切的阳光和温柔的海风给你带来淡蓝清爽，足以让你释放出对生活全部的热爱。

家乡的秋天黄色的，沿着街道，高大的白杨树上一眼望去一片金黄，像是挂满了累累硕果。最有意思的是样子优雅的银杏叶，像一把华丽的扇子，拾起一片写上一首喜欢的诗句，加在书页里，偶尔翻开看看，别有一番滋味。

家乡的冬天是红色的，元旦之后接连几个盛大节日，宽阔的金马路两旁，路灯杆上挂满了火红的灯笼，街道两边的商店都飘扬着红色的广告；最有意思的是社区里老爷爷老奶奶，穿着各色衣服，拿着粉红的扇子敲锣打鼓的扭起了大秧歌。那是在告诉人们：我们的日子过得啊红红火火。

我爱多彩的家乡大连开发区，我爱美丽的祖国。

小学四年级我的家乡衢州 篇12

今天下午，毛老师花了一节作业整理课，让我们筛选投票，并了解他们的感人事迹。

其中最让我敬佩的人是：1号方髦髦，2号毛师花，3号王雪园，4号朱小平，7号何有木，10号吴素兰，16号周珍，17号姜立忠，18号徐建新和8号吴兵。

这些叔叔阿姨和姐姐的事迹都让我很感动。

其中，有一位老奶奶的感人事迹还在我们的《小学生世界》里报道过，她就是毛师花奶奶。毛奶奶是一位衢江区黄坛口乡中心小学路口早餐摊主。毛奶奶摆摊23年，骑坏4辆三轮车，用坏45只煤炉，早餐里依旧掺满了毛奶奶对孩子们的爱，价格依然如此，但她只为从高山过来的孩子不会饿着肚子上学。

说起来也巧，“最美衢州人”的候选人中，有一位是我们班主任毛老师的同学，他就是徐建新叔叔。徐叔叔是一位衢江区莲花镇中心小学的校长。教学生涯20余年，帮助贫困家庭20余人。为帮助患白血病、家境贫寒的学生筹措医疗费，他秉持“不让一个学生因没钱医治倒下”的信念，在全区29所中小学、幼儿园奔走，得宝贵救助时间。这是一位多么伟大的校长啊！

这些人都是“最美衢州人”，是他们给我们树立了一个好榜样，让我们走向真正的人生。

小学四年级我的家乡衢州 篇13

我家乡的风景非常美丽，是因为我家乡的人们不乱破坏那美丽风景，每个人都爱护我家乡的风景。

我家乡的水非非常常的清澈，清得都能看见江底的沙石，小鱼也有。我每次走过小溪，我都会看见几条小鱼跳出水面，好像在跟我打招呼，还有许许多多的小虾好像在跟我玩捉迷藏，我只要一走过去看一群小虾一下就无影无踪了。可是后来有一些坏人在乱扔垃圾，随地吐痰，河水都一下子变得浑浊了，小鱼和小虾一下子就都死了，我看不见小虾跟我捉迷藏，我再也看不见小鱼跳出水和我打招呼。我家乡路旁的树是非非常常绿的，夏天可以在树下乘凉，可是坏人把树都砍了。所以我们一定要阻止那些坏人再破坏环境，我要把我家乡的风景夺回来。

我一定要恢复家乡原来美丽的风景。

小学四年级我的家乡衢州 篇14

我的家乡在五里，那是是个很美的地方。春夏秋冬各有各的美景，下面就让我一一介绍吧。

春天到了，万物复苏，小草长出绿绿的嫩芽，大树长出了嫩嫩的叶子，花儿也是百花齐放，一个也不等一个。鸟儿也在枝头上唱起歌来，好像在为春天的到来感到高兴，放眼望去，有小草的地方那里就是绿油油的一片，有小花的地方就是五颜六色。家乡春天的景色真美啊！

春去夏来，人们脱去厚厚的衣服，穿上了短袖。太阳光太强害的人们都不敢出门，外面只有知了在懒洋洋的歌唱，在一处都没有人的地方，荷花悄悄的开放了，虽然没有人关注，但它们还是尽情绽放。

秋天到了，果树上都挂了果实，到处都是一片丰收的景象。桂花也开了，那香气十里之外都能闻到。

冬天来了，外面下起了雪，大雪覆盖着地面，到处是白茫茫的一片，我们前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

小学四年级我的家乡衢州 篇15

我的家乡叫祁东，是南方的一个山水小城。祁，意为盛大;东，指东方。

上了中学以后，在家的日子日渐稀少。每次放假回家，若要出门上街，我从不坐车。我过观音桥，我绕交通岛，我走四方井，我穿无名巷，只为了多听听可爱的家乡话。

我们不说太阳，只说“日头”，“日头真大啊!”我们也不说月亮，只说“月光”，“月光好亮啊!”不像国话说月亮好亮，就略显重复了。

年轻男孩子，我们叫“后生”。“姑娘”在我们的字典里不是女孩儿，而是“小姑”。这个意义值得一说，在唐代，尚未见有此称呼。宋代之后才出现，与姑母或者小姑同意。清代将“姑娘”作为未婚少女之称。而家乡话却保留了小姑的意思，流传至今。我们叫儿媳妇女婿时，是跟着儿子女儿叫的。把“儿媳妇”叫成“媳妇”，“女婿”叫成“郎”。“郎”字可真雅!还有一个称呼，相信大多数年轻人都没怎么听过。我也是只听爷爷奶奶那一辈这样说起，那就是“娘子”。其实以前我们称呼他人老婆或介绍自己时，都是说“这位是某某某娘子······”“我是谁谁谁娘子······”。现在的祁东话有些词儿被替换成普通话也就是北方官方方言的常用语，实是可惜。

我们不说慢字，只说缓。送客时说的是“你缓点走啊!”中午也不说中午，说“晌午”，“吃中饭”我们说成“吃晌饭”。“晚饭”呢，我们说“夜饭”。所有跟“天”有关的字眼我们都说成“日”字，比如：“今日”、“明日”、“后日”、“大后日”，“一日一日”······我们习惯说熄灯，而不是关灯，一般都是说：“把灯熄了!”就像回到了秉烛夜游的古代。蜡烛只能用“熄灭”两字，不是吗?到了傍晚，我们会说“天色暗了”，而不是“天色已晚”。想想也是，色彩怎么能用早晚来形容呢?“围巾”二字，我们说的是“颈帕”，意为“颈边的手帕”。不得不说，家乡话是很形象的。我们还会把“天亮了”说成“天光了”，“天光”二字总让我情不自禁地吟起“天光云影共徘徊”。说“不搭理某人”，家乡话是“不齿某人”，取今汉语已不常用的“齿”字动词意义：谈说，重视。而古语就比较常见，如“齿及”，“齿牙馀论”。

“无关紧要的话”翻译成家乡话是“零碎话”，“男人女人”的家乡话是“男客女客”(虽然这个用家乡说不太好听，但写出来倒是觉得客客气气的)·················(各位兄弟姐妹，还有哪些你们想到了就给我评论里添上啊，我一时半会儿想不起来了呀!)。

跟来自江苏的几位大学好友聊起各自的家乡话，江苏话更是古韵悠长。她们把英俊男孩儿称作“体面小官人”，怪不得白娘子和小青都叫许仙“官人”呢!男孩子一听女孩子叫自己官人，估计骨头都酥了吧~说“饭吃得真舒服真不错”，她们的版本是“吃得真写意”。

家乡话，叮叮咚咚的，日日夜夜敲在远方游子的心上。想家的时候，便说家乡话。一说起家乡话，便感觉回到了家，立刻与北方划清了界限。在人生地不熟的远方，用家乡话筑起属于自己的城。在自己的城里，嬉笑怒骂，放任自流，放荡不羁。我喜欢祁东话的腔调，些许痞气，直来直往，却也有南方方言的共同特点，但她又绝不像吴侬软语，连吵架时语气都硬不起来;也不像聒噪粗鲁的西安言。人都说：一女孩儿看着斯斯文文，漂漂亮亮的，一说西安话，立马掉价!

祁东话千回百转，时而温柔似水，时而热烈如火。我深沉地爱着我的家乡，我的家乡话，我的家乡人。

小学四年级我的家乡衢州 篇16

我的家乡住在一个可爱的小乡村里，这里没有什么灰烟，湛蓝色的天空干干净净，在温和的日光里，一切都像是透明的。有高高的树木保卫者这个可爱的乡村，知了在树上唱着歌看上去可真像个男高音。当芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好似铺上了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠的飞了起来，八折几十家的小房屋都找在这柔软的芦花里。

那时水很清请的能看见河底的沙石，又是孩子们都会在这里泼水玩，旁边的几棵果树可真是实用累了就会摘着吃，解渴。

还有时要洗衣服了家里却停了电不能从井里抽水，大家就到河边去去洗小河就会高兴地为你服务，而孩子们则在一旁嬉戏，打闹，玩累了便躺在绿油油的草地上。漂亮的蝴蝶在空中飞来飞去像个小仙子在空中学习魔法。

家乡最好的季节是秋季，秋季的时候，人们都丰收了许多的庄稼。那黄澄澄的麦子好像在与你招手，紫莹莹的葡萄眨着眼睛，还有那红辣辣的辣椒若是在这个丰收的季节忘记了它，它可是会生气的呢。高梁那个高个子呀，可真让人喜爱。人们最喜欢秋季这个大丰收的季节了。锄禾日当午，汗滴禾下土。

瞧，这就是我的家乡一个令人喜欢的地方！

小学四年级我的家乡衢州 篇17

我的家乡在山东周村造纸厂的对过。那里一年四季景色优美，令人向往。

家乡的春天，公园里的花都开了，草都长出了嫩芽。那个公园很大，可以放很多风筝。我拿着风筝的绳子，另一只手拿着风筝。我跑起来，拿着风筝的那只手放开风筝。然后马上就放绳子，风筝越飞越高、越飞越高。高得几乎看不见影了。

家乡的夏天，大树小草的叶子从嫩黄色变成墨绿色。大树的叶子也更茂盛了。中午我吃着雪糕看着电视，心里非常高兴。晚上的时候我和爸爸妈妈去游泳。我戴上眼镜、耳塞、鼻夹然后就下水了，经过了一小时，我终于学会了。

家乡的秋天，果实都成熟了。一片片红色的枫叶好像一片片书签。苹果鸭梨都成熟了，还有许多农作物也都成熟了。田野里面一派丰收的景象。

家乡的冬天，大树穿上了雪白的衣裳。我在外面和哥哥姐姐打雪仗，我们打的非常高兴。我先堆好了六个雪球，再堆第七个的时候，哥哥用雪球打到了我的头让。我马上反击哥哥。然后我们又堆雪人，先堆出一个大大的头，再做出身子，再用煤块做眼睛，再用树枝做手。这样我们的雪人就完成了。

这就是我家乡的一年四季，我爱我的家乡！

小学四年级我的家乡衢州 篇18

我的家乡在台州，那里不但景色宜人，而且还有许多游玩胜地呢！比如：白云山、一江三岛和大陈岛……就像天上的星星数也数不清。可是我最喜欢的游玩胜地是台州一颗璀璨的明珠，市民广场。

市民广场有一座“九孔桥”。九孔桥的下面有就个圆圆的孔，小孔的边缘有一盏盏小灯，到了晚上，就像有九个闪闪发光的小太阳顶着桥身。

市民广场里不但有九孔桥，还有音乐喷池呢！音乐喷池的声音忽高忽低，忽快忽慢，就像妈妈唱的摇篮曲，悄悄地使我闭上眼睛，进入甜蜜的梦乡。音乐喷池喷出来的水，也是与众不同，有的像仙女散花；有的像一堵墙；还有的就像一只离弦的箭，直冲云霄。音乐喷池的两旁有一排桃树，一棵棵桃树就像一个个士兵，保护着音乐喷池。

市民广场还可以喂鸽子呢！鸽子的眼睛红红的，就像两颗红宝石。不同的鸽子有不同的颜色。有的身子洁白如雪；有的身子黑不溜秋；还有的身子黑白相间。我把爆米花倒在手上，只见一只只鸽子像饿了好几天似的，迅速飞过来，狼吞虎咽地吃了起来。它们用金黄的嘴啄着爆米花，那感觉可真痒。记得上次，我刚喂完鸽子站起来的时候，一只鸽子飞来站在我的肩膀上，胆战心惊的。市民广场是我家乡是一个缩影。

我的家乡还有许多许多吃的，期待你来品尝！