实用小学开学第一天家长寄语优秀4篇
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小学开学第一天家长寄语【第一篇】
闷在家里两个月的我，像焉了的黄瓜，无精打采。多么向往开学！然而，开学了，我却......
今天就是开学的日子（这是我后来才知道的），因为昨天肚子大疼，早上睡到八点多。一起床，磨磨蹭蹭的刷牙洗脸吃饭，本来这是很平常的事情，却为半个小时后的厄运打下了坚定的基础。
我正慢吞吞的打开作文本，准备完成暑假里的最后一项任务，写了几个字，突然接的老爸的电话，老爸说.....“今天，开学了！“救命啊！老妈一听，脸一沉，对我破口大骂：“你看！作业到现在还没写完！看你怎么办！人家都在教室里面发书了！你还写作业！“没办法，现在只好忍辱负重，时间就是生命！我流水帐似的写完作文。飞快的换完衣服，草草的梳完头，然后把暑假作业一股脑塞进书包......最后，在妈妈的叫骂声中离开的家，奔向我亲爱的学校。
小学开学第一天家长寄语【第二篇】
我们度过了一个愉快的暑假，又来到了我们的清静的学校。
来到学校，第一节就是开学典礼，在上第一节课的时候，我们的心一直都跳得很快，时间飞快，马上到了第二节课，我们拉开桌子，等待着老师的到来。
老师走进教室，一副严肃的表情，告诉我们考试几分钟，同学们都做得很认真，交完试卷后都一直很期盼着成绩。时间很紧，紧接着下一节课又迎来了语文考就这样一门接着一门考，开学还真忙，中午饭吃好以后休息。下午又有一门英语考试，今天我还跟小伙伴玩过呢。
在下午，我们轻松的考过了英语，数学的成绩公布了，我真担心只能靠80多分，最后考了90分，我心中的第一块石头终于放下来了，还有两块大石头要明天才能放得下来，因为明天公布语文和英语的成绩。
在新的学习里，我要更加努力、更加勤奋地学习。
小学开学第一天家长寄语【第三篇】
开学的第一天，是新的开始，让我们站在新的起跑线上，努力地向前冲吧!下面是本站网友为您分享的“实用小学开学第一天家长寄语优秀4篇”，简单地吃了早餐，我直奔学校。
一进学校大门我便怀着喜悦的心情一口气直上三楼，当我缓过神来，发现每个六年级教室门口都贴着一张分班名单。“灾难”降临了!我将要和一起读书、一起做作业、一起玩耍的好朋友分开了。我多么希望能和朋友分在一起呀，谁知，我竟然被分到了四班，顿时我既开心又难过，分到了我喜欢的班级，却没有一个好朋友在这个班上。
我在教室里找个位子坐了下来，不一会儿，两位老师来了。数学老师姓高，语文老师姓闫，是两位非常优秀的老师!
第一节课，我们选了值日班长，分了小组，定了组长，老师还给我们讲了班规。高老师第三节课讲了许多大学生成功的案例，还给我们讲了许多有助于学习的话，我们都深受启发。
下课了，我依然和我的好朋友在一起玩，一直玩到上课才依依不舍地离开。但上课时我不会分心，依然认真地听课。
这一学期，我一定要好好学习，全面发展，做一个优秀的学生!我会在这个新的六四班认识新朋友，还不会忘记老朋友!
因为我换新学校了，马上就要见到我的新老师、新同学了，心情真是激动呀!
我迈着欢快的脚步奔向我的新学校——泗河中心小学。开学第一天。
就要到学校了，远远地就看到学校门口有老师和少先队员在值勤，看他们一个个精神抖擞、认真负责地指挥着同学们有序进入校园。我也加快了脚步，随着人流一起到了校园内。
我被分到了三年级二班，在班主任老师的带领下，我来到了我的新教室。“同学们，这是新来的同学，叫荣添一，希望大家今后多多关照!”班主任向同学们介绍到。我向同学们鞠了个躬，班里响起了一片掌声。我的心里热呼呼的，我感动极了，心想：今后一定要和同学们团结好，努力学习，做一个品学兼优的学生!
接下来的每节课我听得都是那么认真，开学的第一天紧张而又忙碌，给我留下了深刻的印象。
光阴如梭，小学时光眨眼间便过去了五年，我也已六年级了。毕业年来到，我满怀期待，迎接它的到来，心里不免多了一丝紧张。
“叮铃——”熟悉的上课铃响起，大家自觉停止谈话。老师走了进来，开始讲新学期的注意事项和要求，也同样强调了毕业年的重要性。我们也感到了这学期明显的紧张感，老师花了大部分的时间同我们讲述这一学年任务重大。
第二节课，新书在大家的期盼中被送到了教室，同学们发着新课本，拿到课本的人，赶紧捧起了书看起来。我翻开语文书，一股清新的墨香扑面而来，真好闻!
有些同学已经迫不及待地包起了书皮，我小心翼翼地在第一页写上了我的名字。抚摸着光滑的书页，我感觉很开心，因为里面又有许多未知的知识等着我们。
第三节课接踵而至，我们重新排了座位。与旧同桌告别，迎来了新同桌，我与他们很快“打成一片”。
接着，我们上了这学期第一堂正式的语文课，课文是1篇现代诗，同学们读得声情并茂，一首朗朗上口的诗从我们口中流出，带着些许稚嫩童音的我们，把这首诗念得优美十足。我们听课听得格外认真，也许是开学第一天的缘故。
上午在同学们欢快的心情中度过了，我相信新学期的我们会充实地过完这个毕业年。
小学开学第一天家长寄语【第四篇】
主题说明：
对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘，并让他们初步形成良好的生活卫生习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐。
主题目标：
1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。
2、喜欢同伴，在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。
3、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。
4、关心喜欢自己的老师，主动和老师一起交流和探索。
主题活动内容：
活动目标：
1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。
2.进行常规认识和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床铺的新位置。
3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。
社会：我们升中班了。
活动目标：
1．知道自己长大了，是中班的小朋友，产生做中班小朋友的自豪感。
2．积极主动的参与选组活动，并想办法调整选组中出现的问题。
综合：我真棒。
活动目标：
1．进一步感受自己的成长，增强“我长大了”的自我意识，体验成长的快乐。
2．能大方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。
3．知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。
美术：我。
活动目标：
1．学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2．认识自己，知道自己和别人有不同之处。
社会：我是班级小主人。
活动目标：
1．知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。
2．学会简单的劳动方法（如：抹桌子，窗台，抽屉等），体验劳动的快乐。
音乐：我们是中班的.小朋友。
活动目标：
1．学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。
2．体验做中班小朋友的光荣感。
故事：小熊想长高。
活动目标：
欣赏故事，基本了解故事的内容和情节，会一页一页地轻轻翻阅，懂得小树和熊一样，也会生长变化。
综合：今天我值日。
活动目标：
1．学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。
2．了解值日生的工作内容，愿意努力做好力所能及的事。
语言：老师的手。
活动目标：
1．知道老师的手很能干，会做很多事情，愿意跟老师学习各种本领。
2．了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
3．有热爱，尊敬老师的情感。
音乐：认识你呀真高兴。
活动目标：
1．感受歌曲的欢快，体验与朋友一起跳舞，交往的愉快情感。
2．能用愉快的不高不低的声音演唱。
综合：采访朋友。
活动目标：
1．有主动与人交往的意识，乐意结识更多的朋友，并尝试用采访的形式了解朋友。
2．能有礼貌地提问，努力用比较清楚的语言表达自己的想法。
3．喜欢交朋友，体验与朋友交往的愉悦。
手工：我的好朋友。
活动目标：
1．尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。
2．活动中遇到困难会主动向老师或同伴请教。
语言：朋友船。
活动目标：
1．萌发参与文学阅读活动的兴趣。
2．知道朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候。
体育：合作真快乐。
活动目标：
1．能积极愉快地参与活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐。
2．能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
音乐：朋友越多越快乐。
活动目标：
1．初步学会演唱歌曲，并用快乐的歌声表现歌曲轻松，愉快的情趣。
2．进一步体验与朋友在一起的快乐。
语言：团结友爱亲又亲。
活动目标：
1．能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。
2．大概了解叠词：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。
手工：送给朋友的礼物。
活动目标：
1．学习运用折，剪，贴，画等多种方法制作礼物。
2．活动中乐于动脑，尝试制作有创意的礼物。
3．遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。
环境创设与资源利用：
生活区：可穿脱衣服的娃娃若干个，请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。
阅读区：提供有关成长的书籍，让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。
观察区：幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较，懂得自己现在的成长，看到自己长大的变化，进一步感受成长的快乐。
美工区：提供画笔及美术纸，让幼儿画出现在的自己，体验快乐。
娃娃家：丰富带娃娃办家家做游戏等情节。
2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。
幼儿园：布置体现长大的墙饰。
家园共育方面：
请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐，积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪，可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察，并学会与人交往，从中体验交往带来的快乐。
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