实用爱惜生命小学（通用8篇）
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最新爱惜生命小学【第一篇】
为什么会发生这样的'人间悲剧呢？是人们不注意生活中的每一个细节，比如：在狭窄拥挤的楼梯上打打闹闹，推推攘攘就会造成意外事故的发生，在人员密集的公共场所停留就有可能发生意外，在意外发生的时候，如果不听从指挥，一味的想保护自己的生命而不珍惜他人的生命，就会加重事故的严重性。
在平时的学习、生活当中，同学们应该遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人员密集的场所逗留，不再楼梯上打闹，推攘。遇到意外发生时，要听从指挥，积极开展自救、互救。
生命是可贵的，失去生命就会失去一切，我们要爱护生命、尊重生命、爱惜生命使我们的生活充满阳光！
最新爱惜生命小学【第二篇】
水，是大自然的珍宝；水，是我们的生命之源。如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代，就没有我们这个美丽的世界，水是生命的.摇篮。在人们的心中，总以为水是永远用之不尽的，地球上有的是水，只要有钱，想用多少水就用多少水。事实上，这种观点是非常错误的。
地球的储水量虽然很丰富，但是其中不能饮用的海水却占了陆地淡水仅占面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。
据统计，全国1/2河流受污染，1/2河段鱼虾绝迹，全球80%的疾病是由于饮用水被污染而造成。水资源短缺成了当今世界面临的重大危机，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。
我们国家也十分缺水，全国已有29％的人正在饮用不良水，就连首都北京也是缺水城市，缺水甚至已经影响到人们的生产、生活。因此，珍惜水，节约用水，保护水资源，是当务之急。
怎样才能保护和更有效合理地利用水资源呢？最重要的是保护水资源和注重节约用水。节约用水要从日常生活细节做起，比如说在家里吧，我们每天要煮饭、洗菜，都涉及到水，但是，如果把这些水当成废水来倒掉的话，那可真是太浪费了！
其实水完全可以重复使用，洗菜、洗米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来冲马桶。特别是用洗米水浇花，不但节约用水，还给花增加营养，一举两得；当我们洗衣服的时候，用洗衣盆洗清衣服，则每次比开着水龙头洗节省水如果家家户户都这样做的话，一天、一个月、一年可节省多少水啊……现在，在我们的生活中，已经存在许多科学用水、科技节水的家庭，节约用水开始成为焦点。
建设与保护好水环境也是一个重要的工作。特别是我们广州市即将在20xx年迎来亚运会盛事，届时全亚洲各个国家将会派出代表团来到广州，全球将有很多观众和记者聚集到这里，我们要以最美最好环境迎接来宾，就一定要治理水环境，控制污染物的排放，加强废水处理，保护水资源，建设优美的人文景观、水域景观，将珠江水资源优势变为经济优势、文化优势和环境优势，实现人、水、城的和谐发展。
我作为一名广州市小学生，一定要从自己做起，从爱惜一点一滴水做起，培养节水意识，养成良好的用水习惯，树立环保的可持续发展的观念，时时处处注意节约用水，而且还要积极配合学校做好保护水资源的宣传，尽自己所能为绿色亚运做出的贡献。
最新爱惜生命小学【第三篇】
那是一个寒风刺骨的下午，我正走在一个十字路口，突然，耳边传来一阵又刺耳又让人毛骨悚然？“吱吱吱”的急刹车声，紧接着，又传来的一声震耳欲聋“哐”的撞击声，我本能地往前一看，原来，一辆大卡车撞上一个骑车人。自行车变形了，七零八落。人被撞飞了，而后，重重地摔在地上，摔得血肉模糊面目全非……看到这惊心动魄令人惨不忍睹的一幕，我整个心都紧缩着，一阵阵呕吐的感觉时时刺激着胃，我闭着眼飞快地跑开了。
为了他、她的幸福，为了各自家庭的美满，为了不再悲伤，为了不再像我一样做恶梦，请你我他严格遵守交通规则，爱惜生命！
最新爱惜生命小学【第四篇】
昨天，我学习了《生命生命》这篇课文。读了它，我深有感触，它使我对生命有了新的了解。
《生命生命》这篇课文是作者是杏林子。她从十二岁就患上了类风湿关节病，身上百分之九十的关节不能活动。只能静静地坐在轮椅上，手也不能动，但她就是凭着毅力写下了几十多本著作。可见杏林子是多么的热爱生命呀！
《生命生命》这篇课文的中心思想就是第五自然段：作者表达了自己积极进取的人生态度――一定要珍惜生命。是啊，从飞蛾求生、瓜苗生长和聆听心跳这三件小事中，就能展示出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。总结起来就是时时都要对生命负责。
最新爱惜生命小学【第五篇】
这是关于放弃自己生命的事例。下面，我来大家另截然不同的故事。
雷公和电母吵架了越吵越凶最后惊动了暴雨公公。暴雨公公气就立刻下起了暴雨。顿时狂风大作电闪雷鸣倾盆大雨倾倒而下。我和弟弟也急地跑回家了。在温暖舒适的家里我没有心思看电视了而为屋外墙壁上小草的安危担忧着。夏天的雨总是很快就停下果然不一会儿雨就停了。我飞快地抓起一把雨伞奔向那堵墙。墙缝里的小草像霜打的茄子奄奄一息了耷拉着脑袋。见此情景我垂头丧气地回家认为这株小草没有生还的可能了。天我又来这株小草。出乎意料它竟依然挺直腰板看比以前容光焕发精神抖擞。我惊讶极了对这株有着非凡毅力的小草肃然起敬。
生命这样。当你对它失去了信心，想放弃它的时候，它变得那么脆弱；而当你珍惜它，对它抱着的态度的时候，它变得那样顽强，会焕发出新的光彩。
白蚁的生命宣言
最新爱惜生命小学【第六篇】
以前我从来没有注意过它，珍视过它，因为我感觉，它的存在只不过是对自然界的一点点缀，并没有什么值得可言的。
我常常摧一残一些生命。比如说，我经常把一些小草连根拔起来，遇到什么小虫子都要把他们折磨一番后，才让它们死去。记得我抓到过一只蝴蝶，我先把它长长的吸管扯下来，然后是六肢（因为动物的四条腿叫四肢，那蝴蝶有六条腿就叫六肢好了）、触角、翅膀，最后把它放在桌子上，饶有兴趣地看着它那动又动不了的惨状。直到看烦了，才把它送到西天去。现在回想起来，我发现我是多么的残忍，那个幼小的生命，就葬身在我的手里，虽然它是一只害虫，可它毕竟也是一个生命啊！现在的我是绝对不会做出这么另人痛恶的事情了，绝对不会的。
我们在语文书上学了《生命，生命》一课，让我知道了，动植物活着就是拥有生命，死了就意味着生命的`流逝。
让我对生命内涵有更进一步了解的是发生在前几天的一件事。那天我正陪着高金陽回家取书，天气干冷干冷的，冻得我直打哆嗦，不知道怎么了，几只小鸡跑了过来，我看到它们在雪地里找东西时心里就充满了喜悦，身上的寒意也被驱得一干二净了。
虽然只是几只鸡，可我发现它们也是生命，她们并不是摆设，而是活物，人也如此，我渐渐开始感悟到了生命的内涵。至少我拥有生命我有思维，我有头脑，我拥有快乐，这只属于我自己的。因为我活着，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然拥有生命，为什么不快乐呢？我开朗多了，人们说，动物的命运很悲惨，它们常常被人们捉住杀掉，—可是它们在没有被捕杀之前，也应该觉得自己是十分幸运的，没有被人们抓到杀掉吧！
朋友们，记住这句话吧，拥有生命就是拥有快乐。我们一定要珍惜活着的每一秒，把生命装扮的更加绚丽多彩。
最新爱惜生命小学【第七篇】
一天，我到公园玩耍，一只蝴蝶不停地在花丛中飞来飞去，好奇心驱使着我，想仔细观察停下来的蝴蝶。我悄悄地走过去，一伸手就捉住了它。只要我稍一用力，蝴蝶就会动弹不得，它在我的手心里拼命的挣扎着，极力鼓动着双翅，霎时，我感到一股生命的力量在我手中颤动，是那样的强烈，是那样的鲜明。我忍不住放了那只可怜的蝴蝶。
你看那些残疾人是多么的顽强，比如说：课文中的杏林了，从小疾病就跟随她，她的手臂上全是白白的针眼。可是她坚持着与疾病作斗争，她活得多么痛苦，可她还是坚强地活着，珍惜生命的每一分每一秒。
最新爱惜生命小学【第八篇】
昨天，我学习了《生命生命》这篇课文。读了它，我深有感触，它使我对生命有了新的了解。
《生命生命》这篇课文是作者是杏林子。她从十二岁就患上了类风湿关节病，身上百分之九十的关节不能活动。只能静静地坐在轮椅上，手也不能动，但她就是凭着毅力写下了几十多本著作。可见杏林子是多么的热爱生命呀！
《生命生命》这篇课文的中心思想就是第五自然段：作者表达了自己积极进取的人生态度――一定要珍惜生命。是啊，从飞蛾求生、瓜苗生长和聆听心跳这三件小事中，就能展示出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。起来就是时时都要对生命负责。