实用小学德育副校长先进事迹材料样例【精编4篇】

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小学德育副校长先进事迹材料【第一篇】

张裕国同志是高州市公安局镇江派出所副所长，20xx年9月被聘为镇江一中法制副校长职务。该同志从警十余载，阅历丰富，具有丰富的治安管理经验和优秀的业务素质，工作态度严谨，成绩突出，曾多次受到上级公安部门的表彰嘉奖。自担任镇江一中法制副校长以来，积极履行职责，把学校的治安管理、普法教育作为辖区工作的重点来抓，做了大量细致的工作，取得了良好成效，受到当地党委、政府和群众的一致好评。

为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据实际情况，协助学校健全了各项安全规章制度，开设法制教育课程，并做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”.并且根据《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，制定了《镇江一中安全教育措施》、《镇江一中教师职业道德规范——严禁体罚和变相体罚学生》、《镇江一中饮用水安全责任制》、《镇江一中安全管理督查制度》，对教育教学工作的各个环节提出了安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患，每周五都对本周安全工作作全面检查总结。

为了切实抓好预防和减少青少年违法犯罪工作，张副校长花费了大量心血，通过采集各种资料，精心制作，充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，定期组织师生、家长及校园周边群众到学校开展法制教育，开展形式多样、生动活泼的学习宣传活动，使师生及家长接受系统的法制教育。内容涉及《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心，使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，学法、懂法、守法的意识大大加强。

为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，张裕国副校长会同学校建立健全保卫制度，抓好内部的安全管理工作，完善了校内值班值勤制度，对学校安全工作人员进行定期培训，在学校上课期间，实行封闭式管理，实行出入校门人员登记制度，严格控制管理进出大门的人员，带领派出所干警协同门卫加大、加强学校周边治安环境整理。通过整顿，校门口不三不四的社会闲散人员大大减少，校园秩序稳定，学生及家长安全感大大加强。

另外，还协调有关部门加大对文化市场的清查力度，及时协调工商、综治办等有关部门，组织警力不定期地对校园周边的“黑色”网吧、音像店、书屋等场所进行清理检查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效净化了校园环境。

为了构造和谐校园，针对学校的行为不良生，特制定了《对行为不良生帮教措施》，做到不歧视学生，真正体现了对“行为不良生”的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我镇外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生”，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校之间与留守学生家长的通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安，尽职尽责地为他们营造了一个互动平台，使他们在外放心。此举得到了社会的一致好评。

一份耕耘，一份收获，张副校长的真情和汗水换来的是学生的平安和茁壮成长，镇江一中师生自觉学法守法行为在校园内形成一种新风尚，广大师生家长的法律意识逐渐增强，校园及周边环境秩序井然，无一例违纪违法案件发生。为构建和谐社会、建设平安校园做出了积极的贡献。

小学德育副校长先进事迹材料【第二篇】

杨xx男35岁中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来，从一名普通老师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以一支粉笔，两袖清风的精神，默默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意教师，保持了一个共产党员永不改变的先进本色。

教师是立校之本，师德师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者；还是社会道德风尚的倡导者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学生。杨xx认真学习并遵守《法律法规》、《中小学教师职业道德规范》，努力做到《济宁市教师十不准》。没有爱就没有教育，常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平时，他及时了解学生的变化，因材施教，对于难于管理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生掉队。曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了情况，家长却说了句这点事你老师还处理不了吗？我要去耕地，说完走了。他仍竭尽全力地去教育那个学生，最后终于把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。20xx年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做饭、照顾奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成绩优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸，说明了来意。她爸爸说：“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗？”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费。

就这样他给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物，这才留住了她。为了自己钟爱的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断汲取、不断付出。同龄人中，有的外出打工，一年能挣三四万；有的推销挂车，一年能挣十几万；也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几十万。曾多次有人劝他，“你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他说：“我适合干教育。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充实、满足。”由于他工作踏实、方法灵活，取得了优异的成绩，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。

常言说：台上一分钟，台下十年功。作为一个老师，上好一节课确实不容易。任教十二年来，他一直担课，认真学习教育教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断反思、不断总结。在工作中忙里偷闲，只要来了教育教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平时的工作中，他善于向老前辈学习，因为他们有丰富的经验；也善于向优秀的青年教师学习，因为他们有较新的理念；还善于向名师学习，曾多次积极外出学习，参加了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素质提高工程培训等多种培训，并多次在学习后给全镇教师作报告、上示范课。在教学过程中，坚持面向全体学生，注重全体学生的全面发展，精心备课，认真上好每一节课，当所讲的每一个知识点学生不理解时，总会苦思冥想，不断调整思路，不厌其烦地教会为止，学生学会了，他却感到比学生更幸福。在教学中充分发挥每一个学生的潜能，认真批改作业，做好课下辅导。在教学设计上形成了自己独特的风格，善于把书上的知识同现实生活结合起来，这样即体现了知识来源于生活、应用于生活的理念，又让学生容易接受。由于他的勤奋耕耘，教学成绩一直名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人；曾多次承担镇公开课、示范课；也曾多次参加上级教学比赛、教研活动并获奖：20xx年春获县青年教师课堂教学比赛一等奖；20xx年获县学科基本功比赛二等奖；20xx年获县优质教案一等奖；20xx年被评为县系列达标先进个人；20xx年参加县学科基本功比赛获奖；20xx年被评为县教学能手、县教学先进个人、入选县中青年教师优秀人才库；积极参加课题研究并有多篇论文获省、市奖励、发表。

在做班主任工作时，认真摸清每一个学生的情况，注重班风、学风建设和班干部的培养，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教育，经常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风。记得在20xx年，他们班的语文老师因请产假不能到校，他也因孩子出生三天没进学校，当他到校后，校长表扬他，说在没有老师上课的时间里，校长多次去观看他们班的学生，竟没有一人说话、打闹，都在认真地做作业。是班长布置了作业，带领大家学习。还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了他们班，好几个同学和他的手被扎破了，花园基本收拾干净。天闷热，他让学生回去休息，几个班干部说：“我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人！”结果他们班干得最好。他还特别注意转化学困生，记得有一个从邻乡因成绩差、打架斗殴而转来的学生，通过观察发现他智力并不差。于是，就经常抓住他的闪光点及时表扬他，不断关注他，后来他的表现和成绩越来越好，经过一个多学期的共同努力，他不但不打架了，期终检测居然还得了个优。在做少先队辅导员时，认真制定少先队工作计划，努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教育。积极组织队员开展有益的少先队活动，帮助队员提高觉悟、增长才干。由于工作成绩显著，20xx年被评为县优秀少先队辅导员。

在做业务主任时，他学习更加认真，努力钻研业务，在校长的领导下，组织安排各项教学活动，充分了解各科教师的思想状况、成绩状况和工作态度，认真完成计划的制定、实施、检查、总结、交流，努力提高教学质量。带领老师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、一帮一等活动，不断提高教师的业务素质。经过全体教师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，多次被评为教学先进单位。曾两次在县教学质量监控抽查中，受到县教研室的表扬。

在做副校长时，意识到副校长在领导中起承上启下的作用，给校长当好参谋，为校长的决策提供必要而准确的信息，提出富有创意性的建议，协助校长抓好各项工作及制度的落实。树立了一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的敬业观。真正做到大胆工作而不越位。

小学德育副校长先进事迹材料【第三篇】

xx，女，汉族，九三学社社员，东胜区第九届人大代表。1977年9月出生，1998年8月参加工作。在20年的从教生涯中，她始终坚持四项基本原则，努力践行“十九大”精神，忠诚于人民的教育事业。她先后担任初三化学教师及备课组长、生化教研组长、教科室副主任、主任、校长助理，现任二中副校长，分管教学工作。她曾参加华东师范大学校长及后备干部培训班学习，今年五月份参加了“国培计划（20xx）”中小学校长培训班学习；她撰写的多篇论文在国家级刊物发表；她多次承担教师校本培训工作，带头参与课改，数次获得校级、自治区级、国家级优质课奖。作为学校管理干部，她在平时的工作中以身作则，率先垂范；作为教师，她兢兢业业、爱生如子。她凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的精神，孜孜不倦地耕耘着，以其民主敬业的工作作风和出色的工作成绩，得到各级领导、同事、学生和家长的一致好评。先后荣获鄂尔多斯市学科带头人和教学能手、全国和自治区优质课一等奖、东胜区“十大优秀教师”、教学能手和课改实验先进个人、东胜区第一至第三届骨干、优秀骨干教师等荣誉称号。

在工作、学习、生活各方面能本着处处为他人着想，以克己宽人的态度对待身边的每一位同事，无论是在年级组、教科室、还是在教研组、备课组都能够尽力协调好各个层面关系，让大家信任放心，为团队的团结合作作出自己最大的努力，为形成融洽和谐的工作氛围，促进各项工作的顺利开展作出自己应有的贡献。

20xx年开始她一直分管年级组工作，矢志教学研究，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，取得了令人瞩目的教学业绩。

在分管上届初三毕业班的工作中，她做到了：

1。规范备考，狠抓落实。

强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作规范化、精细化和长效化。

2。科学备考，提高效率。

在整个初三的复习备考中，她始终以中考的重点、热点为核心组织各备课组进行专题复习，主要抓备课、上课、评课和教研、有效训练的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应对技巧的指导等。

3。人文备考，构成合力。

在工作中她做好各方面的协调工作和学生的心理疏导工作，尊重教师，充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考质量。

通过以上措施，在20xx届初三的各项管理工作中较好地促进了教育教学工作的全面、顺利展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，因此在20xx年中考中学校取得了东胜区上市一中统招线第二的优异成绩，其中全市前20名二中就有4名学生；语文、数学、物理三个科目均有单科状元产生的骄人成绩，又一次刷新了学校中考的各项记录，为东胜二中赢得了非常好的社会声誉。在现在的初一年级管理工作中，与级部主任和班主任齐抓共管，充分调动广大教师的积极性，发挥备课组的作用，利用年级组学情分析会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对本年级教师加强教育管理，使工作的各个环节力争扎实有效、落实到位。与教师深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系，使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的年级组，为初一的统考打下了坚实的基础。一分耕耘一分收获，在去年的初一全区统考中，二中初一年级的四项考核指标均取得全区第二的.优异成绩，实现了学校这些年来历史性的突破。

另外，作为学校艺术组分管领导，她严格管理，倡导“服务、管理、节约、创新、和谐”的方针，努力构建以“学科教学”为主，“社团活动、阳光体育活动”为辅的素质教育大框架，创造性的开展了多维艺术课堂，组织了丰富多彩的艺术活动。因为她出色的工作能力，使得学校在20xx年荣获鄂尔多斯市第八届科技艺术节合唱展演一等奖，20xx年东胜区教育系统纪念改革开放40周年合唱展演一等奖；学生美术作品近10人次获得自治区、市级奖项，两位老师获得区级特等奖及优秀辅导奖，学校荣获区教育局团体三等奖。

在教科研管理工作中，除了常规工作外，她在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《东胜区第二中学骨干教师管理考核手册》、《东胜区第二中学课程设置和特色发展规划》、修改了我校《成长与反思集（七）》、《教育故事集》、《东胜二中网络安全责任管理制度》等。组织成立了教师微课小组并参加了市区两级微课制作大赛，参赛作品20多件，其中刘馨等5位老师的作品3人获市级一等奖、2人获二等奖；王伟等5位老师的作品分别获东胜区级二、三等奖。组织全体教师参加一年一度的“一师一优课、一课一名师”活动，多人获奖，成绩突出。与语文教研组一起组织学生参加了“鄂尔多斯市第三届师生共读活动”，有4名学生分别获一二三等奖，一名教师获优秀辅导奖；在东胜区首届师生共读活动中，有30名学生分别获一二三等奖，二中荣获“优秀组织奖”的称号。

xx组织并参与了学校三个阶段的课堂教学改革，引导广大教师聚焦课堂，落实“2+2师友互助”高效幸福课堂建设，每学期都要举办学校教育教学论坛活动（已成功举办了五届研讨会）和“幸福杯”赛课活动（进行了十届赛课活动），形成人人观课、议课、磨课的学术氛围。她还组织各级部开展了评选班级“优秀师友互助组”活动，展示优秀师友打造高效课堂。2+2”师友互助教学模式在二中普遍应用，效果显著，课改精神已深入教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃。

另外她还组织了多次卓有成效的“青年教师工作坊活动”，给青年教师提供了交流、学习、读书的平台，帮助青年教师尽快成长，早日成为学校骨干。

多年来她认真钻研教学，注重培养学生的创新精神和实践潜力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，曾多次承担东胜区初中化学公开课的讲课，并受到一致好评，在去年的第十一届全国中小学名师工作室发展论坛活动中，获展示课及说课“优质课堂成果创新奖”；教学成绩突出，多名学生在初中化学希望杯竞赛中取得自治区及全国一等奖的好成绩；所分管的化学组连续十年保持东胜区前三的成绩。她认真耐心地指导青年教师，她的“徒弟”赵娜老师现已成为东胜区名师、市级实验教学能手，她指导的另外两名年轻化学教师短短四年时间就已分别获得东胜区基本功一等奖和市级基本功二等奖的荣誉。

不论是化学教学工作还是教科室主任、副校长工作，都让她体会到了一名教师的光荣感和使命感。她相信今天的成绩是明天的新起点。20年来，她始终站在教育这一块精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一个又一个学生送到知识的殿堂，以实干守望着教育的梦想，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设东胜二中尽自己的一份力量与责任。在她的带领下，如今一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教研备课组团队和年级组团队正在二中这方沃土上辛勤地耕耘着！

小学德育副校长先进事迹材料【第四篇】

xx，于2002年8月参加工作，中学一级教师，现任学校副校长和初二语文教学工作。

作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：

该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。

在学生管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。

在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。

该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后他的身边围满了学生，针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答。在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。

他十分清楚即使是一个有一定教学经验的教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此他积极参加新课程的培训，学习先进教改经验，他重视业务水平的提高，注重自我成长，不断进修，现已通过函授取得了大学本科文凭，他这种积极进取的精神，无不成为我们学习的榜样。

他所教的每届学生的成绩都很优异，在全年级名列前茅，每年辅导的学生都获优秀期刊读刊用刊征文比赛县以上奖项，2009年下学期至今多次被学校评为“优秀教师”，2010年被评为校“十佳教师”，2013、2014连续两年被评为“县优秀教师”，2011年被评为“先进工作者”“优秀干部”，2012年被评为“先进工作者”“优秀党员”‘同时还积极撰写论文和参与课题研究。

作为学校副校长，他深知工作的重要性和复杂性，积极主动协助校长工作，是学校各项工作正常进行的必要条件。在这一年里，和全体教职工一起，用辛勤的劳动换取了营前中学的种种荣誉。

该同志在平凡的工作岗位中默默的奉献自己，爱岗敬业、为人师表、无私奉献，赢得了师生的尊重，领导的信任。我们也相信，在教育这块沃土上，他将继续努力，耕耘不止。