小学二年级体育教案4篇
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小学二年级体育教案【第一篇】
教学内容
引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
教学目标
1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。 重点:对游戏好处的理解和认识。
开始部分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
二、游戏:(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。 结束部分
一、总结本次课的情况。
二、下课
二年级体育教案【第二篇】
第一课时:
1、教师宣布本节课的教学内容。
2、点名认识学生并让学生介绍自己的特长。
3、讲解体育锻炼对身体的作用和好处:
(1)提高运动系统的功能。
(2)能够促进呼吸和循环系统的功能。
(3)能促进神经系统的功能。
4、怎样科学的锻炼身体:
老师用讲故事的`方式讲给学生们听,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维。
5、总结:
(1)教师指出这节课的优点和缺点。
(2)师生再见。
第二课时:
训练集合教学要求:集合要做到快、静、齐。反复进行训练。
教学重点、难点:集合要做到快、静、齐。
教学过程:
一、课堂常规:
1、体育委员整队。
2、宣布本节课的教学任务。
3、课前准备活动。
二、训练集合:
1、集合、整队。
2、队伍解散、再次排队,要求做到“快”。比一比看哪队更快!
3、自由活动,再集合。要求做到“快”“静”。
4、以上完全做好了,再解散、集合。要求做到“快、静、齐”。没有按要求做到的单独留下来训练。
5、游戏:丢手绢。
三、总结:教师指出这节课的优点和缺点。
第三课时:
第八套广播操(13)节
教学要求:练习第八套广播操13节,培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
教学重点、难点:纠正第八套广播操13节。
教学过程:
一、课堂常规:
1、体育委员整队。
2、宣布本节课的教学任务。
二、课前准备活动。
三、复习第八套广播操13节。
1、原地踏步8*2次。
2、第一节:伸展运动
第二节:阔胸运动
第三节:踢腿运动老师讲解动作的要领及要求。
3、学生分小组练习。
4、列队:排纵队、横队,找好间隔距离。
四、放松。
第四课时:
第八套广播操(46)节
教学要求:练习第八套广播操46节,站队快静齐,听从指挥的精神。
教学重点、难点:纠正第八套广播操46节。
教学过程:
一、课堂常规:
1、整队、师生问好。
2、宣布本节课的教学任务。
3、列队。
4、复习广播操前三节。
二、复习第八套广播操46节。
1、第四节:体侧运动
2、第五节:体转运动
3、第六节:全身运动老师讲解动作的要领各节应注意的动作。
三、生集体练习,分组练习。
四、游戏:
快快集合。
五、放松。
第五课时:
第八套广播操(78)节
教学要求:练习第八套广播操78节,培养一切行动听指挥的精神。
教学重点、难点:纠正第八套广播操78节。
教学过程:
一、课堂常规:
1、体育委员整队,师生问好。
2、宣布本节课的教学任务。
3、列队。
4、复习广播操16节。
二、复习第八套广播操78节。
1、第七节:跳跃运动
2、第八节:整理运动老师讲解动作要领。学生集体练习,分组练习。
三、游戏:一切行动听指挥。
四、放松,小结下课。
二年级体育教案【第三篇】
第1课时:队列队形练习
学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
学习内容:队列队形练习 游戏:快快集合
学习步骤:
一、 复习队列队形
教师活动:
1、集合学生,进行课堂常规教育,明确课堂要求。
2、排体育课队形,调整学生站位,并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。
3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误,邀请学生上台展示动作,并点评。
6、教师及时鼓励学生,提高学生的积极性,对于个别学生耐心地指导。
学生活动:
1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。
2、积极参与队列练习活动。
3、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。
4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。
5、对自己充满信心,勇于纠正同学的错误动作。
6、学会坚持,加强自我控制能力。
组 织:
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二、 交流合作
教师活动:
1、组织学生分组自主练习队列(重点:原地踏步),教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示,引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
学会活动:
1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合,认真完成任务。
2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极发言评价。
3、乐于反复练习,相互指导帮助。
组织:散点
三、 快乐游戏:快快集合
教师活动:
1、游戏的规则要求讲清楚,让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题,立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励,提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。
学生活动:
1、仔细听明白要求,按要求完成游戏。
2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。
3、及时纠正自己错误。
4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动的区别。
组织:四列横队 四路纵队
四、 总结评价
教师活动:
1、对课堂进行整体评价,课中出现的问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
学生活动:
1、记住老师的要求。
2、师生互动评价。
组 织:四列横队
二年级体育教案【第四篇】
体育与健康室内课教案 —— 小学二年级体育教案
作安全常识和韵律活动
二。教学目标:
1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。
4.知道动物模仿操的名称,动作方法。能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐。
三。教学的重点难点:
重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。
四。教具准备:多媒体、卡片、红五角星。
五。教法与学法:
1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。
2.菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六。教学过程:
1.导入揭示课题。
① 出示杂技图片,思考问题。学生大胆猜想,各叙己见。
② 教师归纳出示课题。
2.学生看故事录象。
揭示问题:天鹅有危险吗?学生举例说明。
教师归纳知识点:听从指挥有秩序。
3.教师提问:上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?
学生口答,教师加以说明。出示第二个知识点:身体不适停运动。
4.引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表见解。
5.验证与思考:电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全知识,想知道是什么吗?
让学生自己选择看的顺序,出示解答、评比、总结。出示三个知识点:做好准备防扭伤,相互帮助学保护,检查器械再运动。
6.学生自己小结,学到什么知识?
7.室内活动:动物摸仿操。
学生看录象,然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
8.课堂小结:
同学之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。
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