对小学生评价精编5篇
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小学生自我介绍字1
本人作风优良、待人诚恳,人际关系良好,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维方式,对事情认真负责,能吃苦受累,有很强的责任心和团队意识。自信、乐观,具有一定的创新意识。
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对小学生评价2
进入新课改以来,评价受到了越来越多的关注,许多有识之士都深切感受到:如何构建既体现新的评价思想又便于操作的评价方式,大家普遍感到迷惘。近年来,我们学校以“让每一个学生得到鼓励与欣赏;让每一个学生学会鼓励与欣赏”为出发点对学生进行多方面的评价,也成为促进学生发展,让学生体验成功的有效载体:
1、我校开展了丰富多彩的文艺活动,如朗诵比赛、歌咏比赛、六一联欢会、国庆节联欢会等,在教师节表彰大会上不但对每班的前几名进行发奖还对每班进步的学生发奖。
2、我们每周针对学生的表现给若干名学生发放优点卡,获优点卡的同学会在周一升国旗时领到优点卡受到表扬,学校会给他们拍照并把照片上传到网站,同时在学校的电子大屏幕上对他们进行表扬,增强了即时评价的规范性。
3、为了促进学生的发展,学校从20xx年开始“雏鹰争星”活动评比,从孝敬星到尊师星设立了20星,给获得星的同学佩戴星卡,将获得“校园之星”称号的学生照片、事迹张贴于班级内的“闪闪五星”宣传栏中,以树立身边的典型。
4、学校还为学生搭建了阳光读书屋,让读书就像呼吸一样。给学生搭起了读书的平台。以此出发点激发学生读书兴趣,并对学生读书情况进行评价,使之成为综合评价的一部分。
学校还根据自身发展的需要,有意识地增减项目,修改指标。如:随着现代化教育设备的添置,学校会增设“电脑之星”“信息技术处理能手”等项目,以达到促进学校现代化技术的教育应用;通过增设“创造之星”之类项目,引导教师与学生的小创造、小发明的行为意识等等。
在教学中,我对学生按不同标准进行多样评价,作业上的激励性语言、课堂上口头表扬、课后发喜报,学生遵守纪律的、按时完成作业的、测试中成绩优异、进步的等都会获得喜报,回答问题积极有独特见解的学生也会领到喜报。让学生学会和自己的昨天比,感受到自己的进步与老师的关注。让每个学生学有所成、学有所得,给每个学生以均等的发展机会,我们凭着极平凡的发现,凭着极为平常的一句赞语会点燃学生自尊、自信的热情,点亮指引他们前进的灯塔。想一想,我们的平凡举动在孩子一生中却是多么伟大。慷慨些,让每个学生都感受成功的喜悦。
不要吝啬表扬,不要把表扬看成是给学生的多大的赏赐,而要真诚的送一份赞许。在课堂上评价要研究学生的差异,分层加以鼓励。这就如同摘一棵树上的桃子,有的伸手就够到,有的跳脚才能够到,有的需要踩矮凳子,有的则需要踩高凳子。教师分层鼓励就是在教给学生跳脚、搬矮凳子、换高凳子。我班有个学生数学基础很差,课上很少举手发言,于是我针对这个孩子的情况,降低对他的要求,遇到需要读题时便让他来读,一开始读题的声音很小也不流利,他只要能 大声的读我便会夸奖他几句,终于有一天他的小手举起来了,我便把一些简单的问题让他回答,在老师的激励,同学的帮助,自己的努力下,他一次又一次获得成功,感受成功的喜悦,激发了学习兴趣,增加了自信心,学习成绩有了明显的提高。要给困难生创造成功和表现的机会,让每一个学生都品尝成功的喜悦。
德育为首,育人为本 。 对于人的养成来讲,“德”是首要的。我们将德育指标渗透到各项目之中,使每个项目都有德的要求。重视学生的行为习惯和道德修养,真正体现“千学万学学做真人”育人思想。 总之,小学生素质综合评价工作是一项全新的工作内容,如何搞好评价,将关系到学校教育改革的成败,因此让我们共同为全面推进素质教育的发展和搞好素质综合评价工作贡献力量吧!
小学生主要事迹3
我叫小雷,是一年级三班学生。我很荣幸有这次评选机会,在学校,我是学校的一名好学生,平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。课后,我总是抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。
我热爱劳动,在学校值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务,已经养成了良好的卫生习惯。我还积极参加学校的集体劳动,为集体作出贡献。在家里,我努力做一个懂事的好孩子,善待亲人,关注亲人的冷暖,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、洗菜、刷锅洗碗、洗袜子等,我还把大家的鞋子摆好摆整齐;我努力搞好自己的个人卫生,刷牙、洗脸,我从来不要大人操心,由于我的努力,让家里的人其乐融融。对待邻里,我文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。
每次坐公共汽车时,我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友,他们经常笑咪咪地夸我“真是个懂事的好孩子!”。
在学校,我有一颗真诚的爱心。我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,我总是在第一时间就豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,我总是在第一时间就热情耐心的帮助解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,我有一颗天真的童心,我要努力学习,成为对国家有用的人才。
有关于小学生的请假条模板4
今天因我妈妈有病需要作手术,我要和我爸爸共同去陪护,所以需要请假一天,希望批准。
此致
敬礼!
学生:王明明
20xx年3月26日
学习宪法心得体会5
四月二十七日,学校进行了一次法制教育讲座,使我受益匪浅。
在我们的认识中,总以为违法犯罪离我们很遥远,我们是不会违法的,但实际上真的是这样吗?答案是否定的。就拿吸毒来说吧,正如专家所说,不少青少年都认为毒品没有什么了不起的,自己一定会抵制住它的。可是结果却实十分悲惨的,而毒品不仅对人的身体产生了极大的危害,而且更在心理上造成了不良的影响,使他们失去了做人的尊严。因此我们应当正确对待生活,不要抱有侥幸心理,否则只会含恨终身。
而在生活中,我们每一个人既是观众又是演员,每天我们都在扮演着不同的角色,而我们应当努力的演好自己的每一个角色。关注生活中的细节,因为往往一个不令人注意的小毛病会发展成为一个巨大的错误。我们身边有些同学总是犯错,自我放纵,把不良的风气带入校园中,去仍固执的认为这是个性张扬的表现。他们认为只要不去杀人放火,犯点小错没什么大不了的。俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”由此可见我们因当对这些小错误给予足够的重视,否则后果就不堪设想了!
所以我们应当用自己的法律意识对自己的行为作出合理的判断,必要时还可以向家长及老师寻求帮助,这样我们才能拥有美好的明天。
总而言之,作为一名合格的中学生生活在当今的法制社会中我们要认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好少年从而避免因法律观念单薄、自我保护意识和能力不强而造成的违法行为。
最后,愿同学们在法律这把保护伞下能拥有一个美好的明天。
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