教师节主题班会活动方案(案例)【范例8篇】

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教师节的主题班会【第一篇】

一、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

二、教育过程：

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

(2)回答问题

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

(3)听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

(4)分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了，那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？

(5)班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的'语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

(6)班主任老师总结：尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

教师节主题班会【第二篇】

活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、可以用自己喜欢的方式做小礼物，比如剪贴画。

3、用完整的语言恭喜老师。

准备工作：

1、胶水、剪刀、彩色纸板、蜡纸等美术材料和制作小礼品的工具。

2、孩子们和老师收集糖果纸、可乐瓶和其他废物。

3、准备学习包《我爱老师主题活动》。

活动流程：

1、向孩子们介绍“教师节”，告诉他们教师节的由来，让他们知道9月10日是教师节。

2、组织儿童讨论：

(1)老师平时是怎么关心孩子的`？

(2)幼师给你印象最深的是什么？

(3)你会用什么方式表达对老师的感激之情？

3、引导孩子利用平时收集的废旧物品，制作自己喜欢的小礼物送给老师。

4、制作小礼物。

老师和孩子们一起展示收集到的材料，让孩子们谈谈如何利用这些材料制作礼物。

(1)孩子自己选材料，做一个自己喜欢的小礼物送给老师。

(2)在给老师送礼物的同时，启发孩子说一句祝福的话。

5、让孩子和父母一起做一个“给老师的礼物”。

教师节活动主题班会【第三篇】

活动目标：

1、知道家庭的由来。

2，初步获得"结婚"的概念。

活动准备：

事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图片。

活动重点：

理解故事内容，知道代代相传的原理。

活动难点：

了解结婚的概念。

活动流程：

一、出示结婚照导入：

今天我们带了许多照片？是爸爸妈妈的结婚照，让我们来一起看看，你认识照片上是谁的爸爸妈妈吗？(幼儿自由观察简述)

二、幼儿观察照片，了解故事情节：

1、刚才小朋友从照片上看到了xxx的爸爸妈妈，为什么没有某某呢？(幼儿回答)

是不是像小朋友说的一样，让我们一起来听个关于结婚照的故事。

2、讲述故事《结婚照》

小朋友，你们知道照片里为什么没有丽丽？

那你们知道爷爷奶奶结婚生下了谁？

爸爸妈妈结婚又生下谁？什么是"结婚"?

教师小结：对呀！我们的家庭是人们一代传一代变成的。如果没有爸爸妈妈，就不会有你。

三、欣赏照片：

请幼儿将带来的照片一起欣赏，介绍你是从哪来的？

教师节主题班会【第四篇】

一、活动目的:

通过这个活动，表达学生对老师的感谢和对学校的祝福。从而促使学生更加热爱老师和学校，努力学习，不断进步。

二、活动准备和课堂布置：

在黑板上写“谢谢你，老师；祝福你的学校”。

三、小组会准备活动

(略)

四、活动流程：

中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以来的第一次队会。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们辛苦了几年，关心了我们几年，让我们快乐成长。在这里，我代表我的同学说：谢谢你们！今天班会的主题是：谢谢老师；祝福你，学校！请欢迎主持人上台。

活动第一部分：谢谢老师

主持人a

这些年来，老师们努力培养我们，让我们成长。老师，您的眼睛让我在黑夜里看到了曙光；老师，您的声音让我在困难中坚强地站起来；老师，在我难过的时候，你的微笑让我又开心起来。老师，您永远是我们的老师。你会努力教导我们，面对我们新时代的红领巾，你只能微笑。我想谢谢你的好意，我永远不会忘记。这就是世界的真相。我要感谢我的老师，就像我永远有一颗感恩的心。现在，我们来听听同学们的感恩，请欣赏歌曲《感恩的心》。

播放《感恩的心》。视频，(学生边看边学做手语练习)

主持人b

一首歌唱出了我们的感激。老师，您是一根蜡烛，照亮了我人生的方向，燃尽了最后一根蜡烛，却处处想着我。你是一根蜡烛，点燃了我的生命之光，燃尽了最后一丝光亮，不肯放松。每个人的成长都离不开老师的培养。我们应该永远感谢老师的'烛光，是他们照亮了我们的未来。

主持人a

亲爱的老师，你手里的粉笔像雪花一样从黑板上落下来。这是你炽热的爱和你年轻时的智慧。它在不断地向那片小黑地蔓延，温柔地覆盖着种子，滋润着渴望知识的心灵。我更喜欢阳光融化自己，静静地消失在春风。但花果永远不会忘记你落雪的英姿。

主持人b

请听黄伟的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

活动第二部分：祝福你，学校。

主持人a

请全班同学轮流上台表达自己的愿望。(内容和形式由学生自己决定。可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌等等。)

主持人b

最后，请欣赏歌曲《长大后我会是你》。

动词（verb的缩写）活动结束。

小学教师节教案实用大全第四部分教学目的：

1.通过命题画的创作，培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创作。

2.用绘画表达对教师节的祝贺。

重点和难点：

要点：启发和引导学生选择表达主题的内容和形式，把握师生身心特点。

难点：用合适的图片形式表现主题。

教学准备

一：新授予

1.提出问题，介绍新课。

(1)回忆一下你最敬爱的一位老师。

(2)谈谈你在教师节之际的想法和感受。

(3)如何向老师表达节日的祝贺？

回忆、讨论、回答

2.欣赏学生作品的课件

分析和评论学生在课件上的作品。

3.从以下几个方面思考

A:主题

B:绘画方法

C:主体形象的位置

D:色彩的表现

学生的作业和老师的行间指导。

总结：下课。

教师节主题班会主持词【第五篇】

(齐)：老师们，同学们：

大家好！三年级四班的主题班会现在正式开始！(大家鼓掌)

(女)：刘毅翔，知道明天是什么日子吗？

(男)：当然知道！明天就是第XX个教师节了。这也是我们上学以来的第三个教师节。

(女)：同学们在这两年里，我们从懵懂少年成长为一名优秀的小学生，这一切的进步都与谁的辛勤工作分不开啊？(等待同学们的回应)

(男)：是啊！在这个特别的日子里让我们一起祝福她们：(全班同学一起)节日快乐，身体健康！

(女)：往年的教师节咱们总是用爸妈给的零用钱购买一些小礼物送给老师，可是我总觉得这并不能真正表达我们尊敬老师、感谢老师的心意！

(男)：XX，今年我们不如送给老师一份难忘又有意义，而且是通过我们自己努力，真正代表我们心意的礼物！

(女)：哦，说来听听！

(男)：咱们全班同学一起给老师做一份，在新的学期里专心听讲、认真完成作业、遵守纪律、关心集体！让这份作为教师节的礼物。

(女)：同学们，你们说刘毅翔的这个主意怎么样啊？(等待同学们的反应)

(齐)：那我们赶快以小组为单位，在老师面前，郑重的吧！