我的漫画老师作文精编4篇
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我的漫画老师小学生作文1
王老师是我们班的美术老师,他要求很严格,但却很有趣。
王老师体形胖胖的,中等个子,穿得衣服胖胖的,戴着一副黑色的眼镜,喜欢穿夹克衫。
王老师很尽职。每次上课的时侯都从容不迫地走到教室,每次上课时王老师都要检查作业,如果有人沒有画下作业,王老师就让他站着,如果有人不拿作业本就打电话让家长送来。王老师好像有火眼金睛,每当有人在下面做小动作,王老师一个眼神像剑一样向我们“杀”过来,正好射中我们的心脏溜走的心瞬间归位。我们仔细的看着老师,认真的听讲,害怕在被老师的就眼神“杀”了。
王老师很有趣,每次到了阳光体育的时侯,都去操扬上陪我们玩,跳绳和其它游戏。每天的阳光体育王老师都带我们玩不一样的'游戏。
平时里的他是和蔼可亲的,脸上总是挂着灿烂的笑容。他的课堂幽默风趣,每个同学都听的津津有味,兴致敦。有时,他幽默的语言,常常逗我们哈哈大笑。
王老师虽然对我们十分严厉,但我们依然敬爱他,他是同事们心中的好同事,同学心目中的好老师。
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我的漫画老师作文2
我们的音乐老师是袁老师,很年轻,她的头发染成了黄褐色,留着短发,通常会在头顶上扎一个“小丸子”。她上课从来不戴框架眼镜,都是戴美瞳隐形眼镜,这让她的眼睛看起来炯炯有神。
全班同学都喜欢袁老师,也喜欢她的音乐课。一听到主班老师要占音乐课,我们就一起嚷嚷:“不要,不要,还是上音乐课吧。”袁老师拖堂我们也不会因此讨厌她,因为她上的课太有趣了!不过她拖堂时自己反而会发火,特别是快到期末考试的时候。当袁老师处理完不听课,调皮捣蛋等耽误时间的同学后,立马就变得那么温柔,继续给我们上课,课也那么生动有趣。
每节课开始前,袁老师都会说:“调整好你的心情和状态。”然后等到每个人都站好,眼睛都看向她后,“开始我们今天的音乐课。”我觉得这真是一个让同学们集中注意力的好方法,这大概就是同学们喜欢她的'其中一个原因吧。
每节课她都会把我们带到音乐教室,那里很宽敞,我们有时围成一个大圆圈听课,需要看大屏幕时则散成“满天星”,想坐哪里就坐哪里,不过,袁老师是不允许我们都挤到前面的。音乐课最调皮的四个男生总抢第一排的位置,别人坐在那里了,他们就硬把别人挤跑。后来,袁老师命令他们以后都坐在最后面。
她上课都是按照教案上的,十分“认真”。黑板擦掉在地上,她都要等课堂的间隙再捡。课上的内容也十分丰富,歌是哪里的民歌,有什么重点,她都讲的一清二楚,还有小组合唱呢!
她还会带着我们做动作去记唱歌词,好像一首歌都能当做一场表演了。
当然,定期抽查也不少。每节课课前她都会报一些学号,让他们一个个单独唱上节课学的歌,不会唱的课上复习一遍后课后再唱。
现在,你知道袁老师的课是多么有趣了吧!她上的课特别生动,对知识的掌握也十分严格。反正,我们就是十分喜欢袁老师的音乐课!
我的漫画老师作文400字3
她,是我的漫画老师,有着粟棕色的短发,一双亮闪闪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的,整个画室里有许多许多二次元手办,她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上素描课,指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一,甚至百分之一,所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上,老师的语言经常令大家哄堂大笑,有时候,老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说,老师像一个恶魔,有的说,像一位天使,有的更直接,说老师是一位二次元控。我觉得,老师是一名园丁,一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次,我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了,我望着被弄坏的手办,急得像热锅上的蚂蚁,没办法,手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位,装成无所事事的样子。老师来了,恰好看见了那一个手办,知道是我弄坏了,便拿出一些粘土,说“你不是故意的吧,但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿,但我已经努力了!
我爱老师,爱那个帮助过我,教育我的老师。
我的漫画老师作文4
“是他,是他,就是他!我们的朋友,小……”哎哟,差点说漏嘴,她可不是小哪吒,是我们的数学老师兼班主任——洪老师。
洪老师长得不高不矮、不胖不瘦,属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后,个人认为洪老师还真有点像诸葛亮,拿着羽扇指点“江山”。可不?她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。
别看洪老师是“冰雪女王”出身,其实幽默指数超高呢!
记得一堂数学课,洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时,她一脸严肃道:“这道题,哪位高手做对了?”半晌,举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的。模样,气愤地说:“这真是一道‘坑爹’的题啊!”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了,洪老师板起脸来,拿起棍子,凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题,厉声道:“敢坑爹,看我怎么收拾你们!”经她这样一闹,班里的笑声经久不息!
还有一回,洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题,正准备讲解的时候,答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”,就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说:“哦——”洪老师故意嘟起嘴,用小姑娘的腔调说道:“一点儿都不好玩!”结果呢?当然又是一波狂笑啦!
怎么样,我们洪老师是不是很幽默风趣?
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