幼儿时期的记忆现代文阅读及答案（精彩4篇）

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玉兰花的记忆阅读题参考答案【第一篇】

1.①父亲摘花送给邻居、老师、同学。

②父亲每天亲手将花插在母亲的耳际。

③我与姐姐在玉兰树下成长。(每点1分)

2.不能。(1分)第4、5两段主要写自己总是因贪玩忘记给老师玉兰花和只给自己亲近的同学玉兰花，与父亲形成对比，突出父亲的慷慨大方与无私。(4分)

3.①香气能令人喜悦；(2分)②在要花和送花中增进友谊。(2分)

4.运用细节描写(1分)，通过父亲留下一些用手够得着的花让邻居能感受到亲手摘花的乐趣这一细节(1分)，生动形象地写出父亲的细心、善良的品质。( 2分)

5.本文作者从父亲身上获得如下启示：要热爱生活；要关 爱别人；对人要有爱心；要爱家人；赠人玫瑰，手有余香。(2分)

玉兰花的记忆阅读题【第二篇】

1.阅读全文，说说作者记录了玉兰花有关的哪些记忆(3分)

2.第4、5段能否删去？为什么？(5分)

3.文章第6段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请分条概括魅力表现在哪两个方面。(4分)

4.请从人物描写 的角度，对第3段划线句子进行赏析。(4分)

5.成长过程中总有一些人给我们教悔，令我们难忘，下面这段文字选自《往事依依》，请结合本文，比较两文作者各获得了哪些有益的人生启示。(4分)

材料：老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。……如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

(选自《往事依依》，有删改)

雨天的记忆现代文阅读答案【第三篇】

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有…。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我搞投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“…。给永远比拿快乐…。”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1、文章地①段主要表达方式是____________，加点词语突出了怎样的表达效果？

2、文章第③段写“我不敢再往下看了”，这是为什么？下列理解最准确的一项是

A、因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”

B、因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容，使“我”自责。

C、因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”难堪，使“我”抬不起头。

3、从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（）

A、顺叙

B、倒叙

C、叙

4、文章第④中划线的语句，是通过________、_________描写表现人物思想感情的。这段中的加点词语“猛然抓起”、“冲出”表现了“我”怎样的思想感情？

5、简要回答短文的最后一段对表现文章中心起到了怎样的作用？

玉兰花的记忆现代文阅读答案【第四篇】

玉兰花的记忆

卢玮

(1)不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或 不认识的邻人，专程前来要花。

(2)玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

(3)当然，父亲一定会留下枝头上 那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。

(4)念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒我：我又闻到花香了。我才猛然记起。

(5)常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时，就显窘迫。只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。

(1) 那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。

(7)而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的。花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其某个有晨曦的清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

(8)我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

(9)对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。

1 . 文章第(2)(3)段具体描写了父亲摘花的过程，表现了父亲怎样的性格特点？

2 . 文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外，还表现了什么？

3 . 文章第(6)段说小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字说说魅力表现在哪两个方面？

4.请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一细节，分析我深深感动的原因。

5.文章最后一段中的这指代什么？请结合这段文字说说父亲带给我的启示有哪些？

1.慷慨大方，乐于助人

2.表现家人心灵的美丽

3.香气能令人喜悦，在要花和送花的过程中增进友谊

4.父亲对母亲的温柔恩爱5.我曾在它的枝干上······享受风的摇摆 对人要有爱心

16、作者借玉兰花的记忆，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。(4分)

17、选文第⑤段，写自己的小家子气，有哪些作用？ (4分)

18、选文第⑥段写到我被这般美丽的父母深深感动，美丽的含义是什么？ (3分)

19、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(3分)

① 经常是老师提醒：我又闻到花香哦。我才猛然记起。

② 也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

我选 句，评析：

20、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(2分)

阅读答案：

16、①乡情②友情(师生情，同学情)③爱情④亲情

17、①与父亲和家人的大气形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(我的小家子气符合我的年龄特征)。

18、我的父母恩恩爱爱、和和美美。

19、①a我又闻到花香哦写出了老师亲切、幽默的形象；b.一个又字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了我享受生活的愉悦心情。

20、如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。