最美教师个人先进事迹材料【参考4篇】

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最美教师个人先进事迹材料【第一篇】

我叫xx是连云港市徐山中学一名普通的教师，教育战线上的平凡一员。2008年毕业于南师大泰州学院音乐学院，在泰州机电高等职业技术学校工作两年后，于2010年7月来到我的家乡赣榆县，同年9月就职于连云港市徐山中学。进校以后担任了两年生物老师，2012年才正式任教音乐课程。

从教以来我热爱祖国，自觉贯彻当的教育方针，注重师德修养。始终兢兢业业，诚信对人，勤奋工作，无私奉献，以一颗忠诚教育事业的赤诚之心，从事所钟爱的教育事业。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，师德是教师的灵魂。

一、孜孜不倦，爱岗敬业，服从安排

我带着美好的憧憬走进了学校，实现了我梦寐以求的人民教师夙愿。我深知教育工作责任重大，教师肩负着家长的希望和学生的未来，教师只有踏踏实实的工作，勤勤恳恳的付出，教育好学生，培养好学生，才不会误人子弟，才无愧于教师的称号，为此我不断的努力着，努力着……

在进入徐山中学的前两年，我被安排教授生物课程。当时听到这个消息后也十分震惊，一个音乐教师教授生物课程，这是什么逻辑？心里也有些想法，但是和校长谈完心之后，了解到学校的现状是急需生物老师，音乐教师没有空岗，于是我决定教生物，克服一切困难也要上。

从拿到生物课本我就在研究怎样不误人子弟，怎样教好孩子们？看着孩子们殷切的眼神我暗自下决心，我要吃透课本，然后用最通俗易懂的方法教授给孩子们，我要笨鸟先飞……终于功夫不负有心人，在我不服输的精神下，我校的生物成绩在2011年中考中，取得了全县第六的优异成绩，我也终于长长的舒了一口气，我没有给学校丢脸，我没有给教师抹黑，我要继续加油，我要继续努力。

在工作中，学校只有我一位音乐教师，我除了上好本职的音乐课，学校的大大小小的活动、艺体比赛等也都要由我“承办”。我自问我不干谁干呢？作为一名共产党员，我更要身先士卒，做好带头模范，再苦再累我都得承受，争取不给学校不让领导为难。虽然家里的孩子还小，我也毅然以工作为先，为了一个活动一个比赛，我加班加点；为了不影响孩子们上课，我中午不午休甚至牺牲周末和孩子们打成一片，为的就是更好的完成任务。

多少次这样的工作，多少次的加班加点，我从不计报酬，也从未和领导提过要求，因为我是一名人民教师，因为我是一名共产党员。我始终以“我是学校的一块砖，哪里需要哪里搬”为座右铭，服从组织服从安排，做到无愧于心，做到不负学校，只要在岗一天我就要持续发光发热。

二、春风化雨，情注教坛，亦师亦友

在从教的几年中，我做过班主任，中途接手了一个班级，成了这个班级的“后妈”。刚接手的时候我不适应，班级风气散漫，班风不正，于是我开始用我的方式将他们拉入正轨；学生也不适应，因为他们将摒弃以前的坏毛病，接受新的习惯。有些后进生在我的管理模式下极为有意见，经常带头搞怪…经过几个辗转不眠之夜，我确立了自己的改革方案：浇花要浇根，育人先育心。

我要关注每一位学生，不让任何一个学生掉队。我要用真心真情关爱每一个学生，用爱作为开启他们心灵的钥匙，沟通交流作为催化剂，最终师生达到心灵相融的接触点。我用自己的方式和他们成为朋友，后进生也得到了转化，愿意与我交谈，有什么困难也能及时向我提出。

我始终教育学生要好好学习毕竟“人外有人，天外有天，不满足现状，不做井底之蛙。”我常说的一句话便是“先做人后做学”，先教育孩子们要做好“一个人”，再做好“学问”。就这一点，我们是心灵共通的，也得到了学生们的认可。通过我不懈的努力，我这个“后妈”与“亲妈”的距离变短了，甚至没有距离，我很欣慰……

这是我平凡工作中的一个小小的缩影，在以后的工作中，我会加倍努力，充实自己。用爱去影响每一位学生，精诚所至金石为开，我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡。

三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，待到将来桃李满天下，明净的课堂里写满了学生点点滴滴的成长与充实。在这物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

最美教师事迹材料【第二篇】

最具班级管理之美——唱云芝

十八年来，我始终对教育工作倾注了极大的热情，几多汗水，几多艰辛，对每一个学生都付出极大的耐心和关爱，我做教师最大的快乐是能够和学生一起学习，一起成长，一起成功，中学最美教师汇报材料。

一、重自主管理，形成健康向上班风

我坚持以“爱和宽容”为理念进行班级管理，把“文明、健康、团结、进步”作为我们的班级目标，始终坚持“让我的优点在集体中闪光”的思想，鼓励每一个孩子坚定“我最棒”的信念，为学生营造一种融洽和谐的班级气氛。在平时生活中，我引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，逐渐形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，现在已形成本班的特色，孩子们真正成为了热情、自信、助人、负责的集体小主人。

二、播撒爱心，真诚关爱，塑健全人格

教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样的爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。在平时的教育中，我用爱心去抚慰学生的心灵，用诚心去赢得学生的信任，用耐心来期待学生的转化。对学生严而不苛刻、慈而不溺爱、宽而有限度，在做一名严师的同时，更是他们的慈母和挚友。

三、辛勤耕耘，收获丰硕

几分耕耘，几分收获，在事业上我倾注了大量心血，取得了可喜的成绩。我所带班级在学校的德育量化评比中获得第一名的好成绩，学科成绩位居年级第二名，同时我也被评为“区级优秀班主任”。

我知道我所做的一切正如其他的每一位教师所做的一样平凡，对于今后的工作而言，这些只是大海中的一小朵浪花而已。我要继续努力，继续完善，真正做到学高为师，身正为范。

最具奉献之美——胡抚军

本人积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象。在教学工作中，我在教学工作中遵循三条法则：

一是爱，以爱感其心。做为一名教育工作者，特别是毕业班班主任。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友；在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。

二是严，对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在教学中，我采取严教学。从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用，结合学生实际，构建高效课堂。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。

三是异，我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法，对尖子生高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对发展中的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步，工作汇报《中学最美教师汇报材料》。

为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们认识到自己的不足，并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。

我从事教育工作已三十二载。在这个平凡的岗位上，我没有惊人的业绩，但我有一颗火热的爱心，靠着对工作的那份痴情，在教书育人的道路上默默无闻地无私奉献着。在我辛勤耕耘的“绿色田园”里印下了一串串闪光的足迹。

最具奉献之美——朱顺和

在教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好学生的引导，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。

我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

最具教学之美——杨玲

作为一名普通教师，一直奋战在教学工作第一线，工作上顾全大局，有担当意识。对工作一丝不苛，对学生关怀备至，对事业孜孜以求；以爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，不讲价钱、任劳任怨的态度，工作成绩优秀的业绩，获得领导、同事、家长的好评和赞许。

热爱本职工作，不断追求进步。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

勤勉务实求真，工作精益求精。在工作中，勤学善思，在不断学习与思考中总结经验，在教学中，深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，精细地备好每一节课。处处严格要求自己，始终保持一种自强自律、勤勉奋进的精神状态。从不向领导叫苦叫累，从未等待观望、患得患失，而是主动思考将工作合理安排、统筹兼顾，对每一项工作、每一个任务都百分之百积极应对、用心去做，不仅真正做到了干一行爱一行，而且力求爱一行精一行！

最美教师事迹材料【第三篇】

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最美乡村女教师先进事迹材料：你在我心中是最美

“三八”妇女节期间，学校组织征文“最美乡村女教师”活动。作为一名教育工作者，不由得不关注相关事迹。周边的“最美”美得凄惨，美得感人。许多教师的“美”都是在他（她）们躺在病床上或是永眠于地下后才被人发掘。而在我们身边，也有着这样一群美丽的女教师，其中，最美的永远是z老师。

张老师是美丽的，美在难能可贵的细心。生活中张老师说实在话不是太细心，而在工作中却十分细心，无论是在教学中亦或是与学生的生活中，而且是表现无差别的对待。日常的交流中，经常听其谈及班上的学生，尤其是成绩不怎么好的，虽说语气中表现出的是咬牙切齿，当中我所感受到的却是浓浓的关怀，不放心，不放弃。有时我也半开玩笑的奉劝，补差不如培优，何必把自己整的这么累，不就是一份工作吗。而这个倔脾气依旧坚守着自己的那份坚持。她有自己的教育观，价值观和人生观，对待工作，学生层面的，尽可能的细化，实化。

张老师是美丽的，美在对学生有大爱。经常性的，张老师回家之后翻箱倒柜收拾一些“旧”衣裤，问其原因才知，班上某某学生，大冷天穿得单薄，不光是自己班上的学生如此，对待其他老师班上的学生也是如此。甚至为了学生到邻居家选衣选裤，然后大包小包的拎到学校。正是由于张老师的这份牵挂，学生的心中都有她。“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”张老师就是这种人。

张老师是美丽的，美在她的责任心。无可否认，责任心是工作的前提。每次我给她打电话时，十有***是打不通的，因为工作期间，她从不带手机进入课堂。而放学回家，张老师的手机却从不离手。因为她随时等着她的学生在学业或者生活方面遇到困难时，给予自己的帮助。对此，我是羡慕的并且嫉妒的。

张老师是美丽的，美在她的平凡，朴素。平凡的岗位中一位平凡的人，身上无任何光环。当初面对选择时，毫不犹豫的选择师范，从业后面对学生，亦师亦友，十八年的教学生涯弹指即过，现在，在这精彩纷呈的社会中，面对当初的坚守，张老师无怨无悔。

最美辅导员个人先进事迹【第四篇】

韦__毕业于__师范大学现代艺术学院，现任__学院__系专职辅导员。该同志政治素质过硬、作风正派、工作扎实，在毕业近两年的工作实践中，一直以共产党员的标准严格要求自己，无论是政治上、思想上还是日常工作中都表现突出，得到了领导和同志们的肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：

一、能够自觉坚持学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质。

韦__同志时刻保持政治敏感性，政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，解放思想、实事求是。自大学二年级以来，她积极向党组织靠拢，一直以共产党员的标准来严格要求自己，平时主动向党组织汇报自己的思想情况，坚持2-3个月的时间为周期向党组织递交_，两年多以来递交_十余篇。她平时关心时政，坚持参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。

二、能够牢记党的宗旨，真心实意地为人民服务，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，按时按质按量完成本职工作，成绩突出。

(一)树立服务意识和合作意识，做好专职辅导员工作。

在近两年的辅导员工作中，韦老师始终保持着高度的责任心、高昂的工作热情，以爱心、耐心、细心结合服务意识和合作意识开展有声有色的辅导员工作。韦老师热爱学生思想政治教育工作，也深知这项工作的重要性。她的工作方法是把握时政脉搏，将思想政治教育转化为具有时代特色的校园文化活动，以活动为载体去推进思想政治教育工作。通过开展广泛的思想政治状况调查，研究学生的思想和行为规律。学生工作是繁琐的，韦老师却把它当成了生活的乐趣。(一方面，她注重学生良好学习风气的培养。对学生党员和学生干部，除要求他们做到学习与工作两不误，同时号召学生干部们充分发挥模范带头作用，改善全班的学习风气。另一方面，韦老师及时把握学生的思想动态，真心为学生排忧解难。她时刻保持对特困生、沉迷于网络的学生、成绩较差的学生和有心理障碍的学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。在取得同学们的充分信任的同时，也取得了优异的成绩，在所带的5个班级中，也形成了良好的班风学习及竞争机制，有效地配合系部和学院开展各项学生活动，深得同学和老师及学院相关部门的好评。

(二)加强业务学习，努力拓展自身能力，不断提高自身的综合素质。

韦老师在具体的工作实践中能够团结同志，关心集体，顾全大局，有良好的修养和道德情操。也能够谨记自己的身份，协助上级领导及系部开展好各项学生工作。在学院工会组织的丰富多彩的教职工活动中，韦__老师能积极参与并牺牲自己的业余时间去学习健身舞蹈并组织学院的教职工进行学习与煅练，极大的提高了广大教职工的响应全民健身运动的热情。其中耐心有趣而又不失活力的教学更是得到了广大教职工的欢迎。还不断的提高自身的管理水平和业务学习，在每一次的辅导员培训中，都能积极主动，并在7月广西高校专职辅导员岗前培训班中获得了“优秀”。学以致用将所学的知识运用到实际工作中，取得一定的成绩。

(三)保持创新精神注入班级管理，先进理念指导学生活动。

韦老师在实际工作中，利用自身专业优势，开展了丰富多彩的学生活动。并于10月担任规划与建筑艺术系艺术团指导老师。209月担任城市建设与交通工程系艺术团舞蹈队指导老师。年7月成为建设厅艺术团成员，并多次参加演出。2008年12月获得“庆祝广西壮族自治区成立50周年‘大灵通’杯‘广西创造’青年网络征文”活动中荣获大学成人组指导铜奖。这些活动的开展，在深受学生欢迎和好评的同时，也丰富学生课余生活，更是学生综合素质得到全面提升，也更有利于开展学生工作。

总而言之，韦老师在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步 ”，在近两年的专职辅导员工作中，她最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的；“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力；“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系；“乐”，就是参加工作至今，韦老师把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。她深知：没有学生们的支持，没有“累得快乐”，她也不会有今天的成绩和荣誉。