给老师的一封信 给老师的一封信【优推5篇】
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给老师的一封信【第一篇】
亲爱的陈老师:
岁月让您的眼角出现了皱纹,粉笔灰飞落到您的头上,让您的头发有了丝银发,我们都知道您的皱纹是因为我们而生,您的头发是因我们而白。
每天早上你本可以在快上课的时候来学校,可你却在,早自习打响前就进入了教室,为了就是督促我们认真学习,珍惜时间。
您是一位多么慈祥的老师啊,课堂上您耐心的给我们讲解知识,直到我们听懂为止,下课您
陪我们聊天谈心事。
记得有一次我的裤带断掉了,然后裤子会往下掉,您二话不说把自己系在衣服上的腰带直接摘下来给我拴上。当时我真的很感动,心里暖暖的,有的'时候感觉您像妈妈一样。
老师您是园丁,没有您的培养怎么有我们艳丽的小花朵?
老师您为我们付出了心血和汗水,让我们学到了知识。
祝你工作顺利,越来越年轻
您的学生
20xx年4月14日
给老师的一封信【第二篇】
亲爱的程老师:
您好!
您从一年级教我们到五年级,给同学留下了深刻的印象——那就是严厉,严厉到大家都十分畏惧您。一次,因为有几个同学在上数学课的时候做语文作业,您就大发雷霆,鼻子气得差点冒烟。当时,您把讲台上一切的东西能扔的就扔,不管哪一门学科,统统向上一扔飘漫天飞舞,就连自己任教的数学试卷以及您自己备课的教材和书本也在教室上空飘动,那几位同学早就害怕得泣不成声了。一时间班里鸦雀无声,除了您发出的那些震耳欲聋的河东狮吼。
休息了一会儿,大家都自觉地弯腰整理东西,这时您又开始发话了:“如果下次再敢在我数学课上,做与数学无关的事情,我去把你们手上的东西撕掉,扔到垃圾桶里。”说完之后,你咬牙切齿,脸色发白。从那以后一直到现在已经四年过去了,班里就再也没有同学敢在数学课上做其他作业了。
虽然您对我们很严厉,但是您有时却很好。每当我们作业做好后,您就让我们出去玩,不管是上课还是下课,都可以让我们放飞自我。并且每当大家考得很好时,您就会喜笑颜开地走进教室,手持一个小袋子,里面装着各式各样的糖果,当做鼓励分发给大家吃,我觉地这就是大家喜欢您的数学课的原因。
有奖有罚,是非分明,说道做到,是一个优秀的老师标准,我觉得您就是这样一位优秀的老师。不过如果您能更加温柔一些的话,那您就是我们心目中最好的老师。
祝:身体健康,工作顺利!
喜欢数学的徐梵轶
20xx年1月16日
给老师的一封信【第三篇】
亲爱的老师:
您好!
王老师,您和我相处只有短短的几个月,但是我对您的印象很深刻。您虽然肩上背着很困难的'包袱,但是您却用自己的一双灵巧的手来战胜它;虽然您很劳累,但是您都不会在上课时闭上眼睛。老师,我再一次真情地教您一声:老师,您就像是我们的母亲,而您也把我们当成您的儿女来看待,您对我们费尽了一切的心思,可以说,您是一位坚强的女人,您凭着自己的一双手来养家户口,我很佩服您。
老实说,我从小就对英语一窍不通,您就很耐心地帮助我解决这个“巨大地困难”。您给了我们幸福、快乐、有趣地学习,是我们感受到学习滴乐趣。
老师,再见了。
此致
敬礼!
振华学校六一班刘瑞琳
20xx年xx月xx日
致老师的一封信【第四篇】
亲爱的郭老师:
您好!
教师节快到了!在这里,我祝您教师节快乐!
郭老师,您就像我的妈妈一样,我六岁上学,是您教我认识汉字、拼音、还有做人的道理,让我从一个无知的儿童,变成了一个有文化、有理想的少年。有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才有同学们的健康成长。老师,谢谢您!
记得有一次我的手破了,您在中午盛饭的时候无意中看到了我手上的伤,就连忙询问:“手怎么了?疼不疼啊?”我先是心头一震,因为我被老师这两句很简单但又透出关心的话语深深地感动了。我轻轻地摇了摇头,说:“老师,没事的,就是一点小伤。”老师听完点了点头,微笑了一下,我向老师说了声谢谢,就回到座位上了。心里感觉特别温暖。
过了一会儿,老师盛完了饭,走到我身边对我说:“来。你跟我出来一下!”“哦。”我轻声地应了一下,就随着老师走出了教室。此时我的心里忐忑不安,生怕自己犯了错误。但我的猜想是错的,下面发生的事情让我倍加感动。
老师从办公桌下面的小箱子里拿出了一包创可贴,温柔地对我说:“老师怕你一会写字的时候手疼,所以给你贴张创可贴,一会就没那么疼了。”我的眼泪在眼眶里来回打转,嘴巴想说什么却一直没有说出口。在我回想这件事的时候,老师已经迅速的帮我贴好了。我觉得这不仅仅是一张创可贴啊!这里面包含着老师对我的关心,从那一刻起,我就下定决心,一定要努力、刻苦地去读书,考出优异的成绩来回报老师!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这个诗句充分地刻画出了老师的形象。老师,谢谢您!您辛苦了!我永远爱您!
祝郭老师工作顺利,身体健康!
您的学生:王薇
给老师的一封信【第五篇】
敬爱的老师:
人们都说:一位老师给学生的谆谆教诲能使这个学生终身受用。从四年级时您接手了我们这个班,到此刻已有近三年时间。在这三年的时间里,您给了我们无数谆谆教诲,给了我们无数关怀与激励。您对我们的恩情我们感激不尽。我们的每一点成长,难道不归功于您的谆谆教诲吗?
到了四年级,我们班原来的班主任陶老师换成了您。当您走进教室的那一刻,我便认为您是一个和气可亲关怀学生的老师。您对我们是那么亲切,还说您来这个班就是来帮助我们的。这无疑拉近了我们之间的距离。是您的谆谆教诲使我们知道怎样学习,是您的谆谆教诲使我们得到了健康成长。
老师,三年来经历了许多事情可能您已经忘却了,但是有一件事,您赋予我的激励我却无法忘记。记得在四年级刚开学不久,您通过几天语文课发明我不爱举手发言,为了帮我改掉这个毛病,培养我的口语表达能力,好几次上语文课您都点我回答问题。有一次上语文课,您向我们提了一个问题让我们举手回答,许多人都争着举手,可您没有点他们,却唯独点了我。其实,我已经想出了答案,但就是不敢举手,因为我那时缺乏信心,我怕回答错了同学们讥笑我,也怕您当全班同学的面批评我,便支支吾吾地不敢回答。您见我这副模样,没有批评我,而是说了一句:“答错了也没有关系”。随后,便用那饱含激励的眼光看着我。我顿时信心百倍,回答完问题后,您立即说我回答正确。从此,不管做什么事,我都不再退宿,而是充满自信地去做好这件事。上课时,我也敢主动举手发言了。这一切也许您忘却,但我深深记得。
花儿用它馥郁的香气回报生它养它的大地,雄鹰用它精美的飞行技艺报答让它自由翱翔的蓝天,我也要用好成绩来回报您,王老师。
祝您
工作顺利。
您的学生:xxx
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