五年级信息技术教学计划【精编4篇】

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五年级信息技术教学计划【第一篇】

一、分级召开会议，确保信息技术活动的顺利开展

“信息技术应用年活动方案”下发后，学校领导班子认真学习了“方案”，详细地了解了方案的有关活动要求。并结合学校的实际情况，分级别召开三个会议：

1.召开领导小组会议。学校首先成立了以校长为组长，以领导班子为主要成员的“信息技术应用年活动”领导小组。小组内进行了详细的分工，确立了学校的“信息技术应用年活动方案”，建立并健全了各项规章制度，使学校的信息活动能有专人负责，有计划地稳步实施。

2.召开骨干教师会议。为保证信息技术真正走进教师的工作之中，召开骨干教师会议，并鼓励骨干教师身先士卒为教师做表率，尝试着在课堂教学中应用信息技术，使信息技术走进课堂教学中，准确、恰当地服务于课堂。

3.召开全校教师动员会议。为调动全校教师参与应用信息技术的积极性，学校通过网络对教师进行理论方面的培训，让教师充分认识到信息技术应用决非一时之事，它是我们更好地做好教育工作必须掌握的一项工具。为此学校在教师中提出了一个这样的口号“只有掌握信息技术，才能更好地把握未来世界”。

可以说，这三个会议的召开从根本上扫清了教师对信息技术认识不高的障碍，形成了“人人要学习信息技术，人人要会应用信息技术”的氛围。

二、进行分级分类培训

因为学校教师年龄的不均衡，年轻骨干教师对信息技术接受能力较快，而老教师对新事物接受能力远远不如新教师。为了避免让教师们在培训过程中出现不协调的现象，我们采取了“分级培训、因材施教”的方式。针对信息技术基础好的老师，结合信息技术应用年中的“四个一”活动和二级培训内容而进行的；对于老教师采用了“边讲边学边操作”的培训方式，主要培训有关信息技术的简单知识。每一次培训都让老教师尝试到使用信息技术的喜悦，让青年教师享受自己设计制作网页、课件服务于教学的喜悦。两种不同的喜悦，带给学校的是一个“人人积极投身于信息技术”的良好氛围。

三、开展丰富多彩的竞赛活动

学校制订了“应用信息技术三个一”活动计划。这三个一即：每周举行一次信息技术与课程整合专题培训；教师每天至少上一节信息技术整合课；每学期进行一次信息技术的竞赛。

1.“每周举行一次信息技术专题培训”。学校坚持进行“网页设计”“课件制作”“幻灯片制作”及新思考网教学设计，信息资源的收集、整理，电子白板的使用等方面的培训。教师人人都建立了自己的邮箱，每次的培训内容及收集整理的材料均存放在自己的邮箱中。同时，学校还注重教师之间资源的共享，每周三、五的2：40~4：00全体教师都到微机室和电子备课室进行集体备课，这一计划的实施大大提高了教师们集体教研的能力，同时也提高了教师信息技术的应用能力。

2.“教师每天至少上一节信息整合课”。学校特意编排了课程表，对教师的上课进行了详细的安排。教师每天至少上一节信息整合课，年轻骨干教师也可以多上几节。每次授课结束后，教师都要及时填写登记表，授课时的课件存放在新北小学课件信息库中，以备其他教师使用，从而做到了资源共享。

3.“每学期举行一次信息技术应用竞赛”。学校在中青年教师中开展课件制作竞赛，通过幻灯片制作来完成教学设计、说课、评课等研讨活动。2008年在市教育局举办的“万人百例”竞赛中，我校组织教师开展了“计算机操作竞赛”“学科课程整合教学竞赛”，并选拔刘迎华、王芳、李俊阳等8名优秀选手参加上级组织的系列评比，8名教师均在市区获奖。

在2009年举办的“阜新市市长杯”及“三新一德”课堂竞赛评比中，我校三位教师代表清河门区参加市级竞赛。其中隋颖获数学一等奖；王迎春获得语文学科竞赛一等奖；还有7名教师荣获了“三新课堂教学标兵称号”。

在2010年举办的课堂教学标兵竞赛中，学校精心组织了校级的竞赛活动，通过“课堂教学、信息技术操作、综合理论”三项内容的比赛。王迎春、张剑等六位教师荣获“教学标兵”称号；隋颖、王聪等四位教师荣获“优秀班主任”称号。

五年级信息技术教学计划【第二篇】

一、近年来主要工作

2012年9月，国务院召开全国教师工作会议，国务院印发了《关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）文件。这是新中国成立以来召开的第一次全口径全国教师工作会议，颁布了第一个全面部署各级各类教师队伍建设的纲领性文件。《意见》中明确提出“推动信息技术与教师教育深度融合，建设教师网络研修社区和终身学习支持服务体系，促进教师自主学习，推动教学方式变革。”信息技术具有推动教育教学变革的巨大动能，对教师教育起着革命性的影响。近年来，我司在教师工作信息化方面主要开展了五个方面的工作：

一是实施教师教育技术能力建设计划。配合基础教育课程改革，启动全国中小学教师教育技术能力建设计划，提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。截至2012年底，培训中小学教师600余万人。

二是开展教师网络远程培训。推动网络远程培训试点，培训幼儿园、中小学教师300多万人，创新形成了“专家—资源—服务—教学—组织”一体化的远程培训模式。“国培计划”也将远程培训列为重要内容，为广大的农村教师创造了接受高质量培训的机会。

三是启动教师网络研修社区试点项目。委托全国教师教育学会在全国21省56个县市启动实施教师网络研修社区建设试点项目，推进教师研修常态化，促进教师专业自主发展。

四是实施“全国教师教育网络联盟计划”。启动实施“全国教师教育网络联盟计划”。2012年，“教师网联公共服务平台”建成，六所部属师大通过此平台实现了跨校资源共享，开通了免费师范生“同步课堂”，首届免费师范毕业生实现远程攻读教育硕士，教师职后教育在成员高校间开始进行课程互选和学分互认试点。

五是提高教师管理信息化水平。建成并投入使用了部分教师管理专项信息系统，提高了教师工作管理效率和水平。包括全国教师资格认定管理信息系统、“特岗计划”信息管理与服务系统、“国培计划”项目管理信息系统、中小学特级教师管理信息系统、全国优秀教师及优秀教育工作者表彰奖励申报评审管理信息系统等。

二、2013年总体考虑

在国家和各地的共同努力下，近年来全国的教师工作信息化水平有了长足的进步。但是，必须认识到，面对全面实现教育现代化、全面推广教育信息化的要求，我国的教师管理信息化水平还不高，教师教育院校还在用工业时代的标准和方法培养数字时代的教师，不同教育类型、不同区域的发展还很不均衡，城乡教师的信息技术应用能力还存在很大差距，教师的信息技术能力培训还不够，广大师范生和中小学教师的信息化观念、知识结构、信息技术能力还不能适应信息化教学的发展要求。

推动教育信息化必须提高广大师范生和教师的信息技术能力和素养，必须全面推动教师管理信息系统建设和应用。2013年，教师工作信息化的总体目标是：“用信息化手段加强教师管理，提高教师工作的效率和水平；推动教师教育创新，实现优质资源共建共享，建立教师终身学习支持服务体系，促进教师自主学习和专业发展，推动教育教学方式变革，促进学生全面发展。”主要包括以下两个方面：

（一）深化教师教育信息化

1.加强国际交流，高端引领我国教师教育信息化发展。与联合国教科文组织共同支持英特尔（中国）有限公司和国内高水平教师教育院校举办国际教师教育研讨会，了解国际教师教育信息化的最新发展，聘请国际专家为我国教师教育信息化出谋划策、指引方向，高端引领我国教师教育信息化发展。

2.启动中小学教师信息技术能力提升工程。为整合资源，发挥相关项目的整体效能，2013年，我司计划将目前正在实施的中小学教师教育技术能力建设计划、英特尔未来教育项目、微软携手助学项目、乐高创新人才计划、中国移动信息技术教师培训等项目进行整合，启动“中小学教师信息技术能力提升工程”，从制定教师信息技术应用能力标准、采用新型教师培训模式、制定教师信息技术应用能力培训大纲、实施教师信息技术应用能力部级培训、整合国际国内教师信息技术应用能力培训合作项目、推动各地开展教师信息技术应用能力全员培训六个方面对教师进行信息技术能力专项培训，重点提高教师信息技术基础能力、教育技术能力、技术支持的学科教学能力、技术支持的教师专业发展能力，促进信息技术与学科教学的深度融合，全面提升教师教育教学能力和水平。到2020年，对全国1000多万中小学教师进行不少于100学时的专项培训。

3.共建共享优质教师教育资源。一是启动教师教育资源技术、课程、质量标准研制工作，调动各地资源建设的积极性，筛选优质资源，促进资源共建。二是拟于2012-2015年间通过转型升级、立项建设和遴选准入三种方式，支持建设350门左右教师教育部级精品资源共享课，为培养造就优秀教师和未来教育家提供优质教师教育教学资源。三是筹备建设教师教育资源交易的“银联”或“淘宝”，政府制定资源建设标准，资源提供方根据标准建设资源并定价，需求方购买并评价，实现资源优胜劣汰，促进优质资源进行学分互认。

4.开展教师网络研修社区建设试点。到2014年，建设一批教师网络研修社区，打造教师学习共同体，实现教师研修常态化，切实发挥校本研修在教师全员培训中的基础作用。

5.支持移动学习平台建设。在移动互联网发展如此便捷的今天，以手机为终端的泛在学习、移动学习将带来教师培训模式尤其是远程培训模式的根本性变革。我司将继续支持基于手机终端的移动学习平台建设，支持移动学习软件开发，为每位教师提供移动的学习交流平台。

（二）推进教师管理信息化

1.建设全国教师管理信息系统。2013年，在信推办统一规划下，我司将与信息中心共同开发建设 “全国教师管理信息系统”。该系统是“全国教育管理公共服务平台”的重要建设内容，按照“两级建设、五级应用”的基本思路，建成覆盖全国各级各类教师的信息管理系统，主要包括两个层次：一是建立全国统一的教师基础信息数据库。二是以该数据库为基础，建设教师专项业务管理信息系统。

2.建立教师教育发展数据库。我司拟建立教师教育发展数据库，形成国内教师教育信息资源平台，掌握国内教师教育发展动态，预测发展趋势；促进教师教育院校和培训机构进行教学改革，提升培养培训质量；开展教师教育政策研究，形成政策报告，提供决策参考。

三、进一步推动教师工作信息化的几点要求

（一）提高认识，将教师工作信息化作为教育信息化的重点工作来抓

2012年全国教育信息化工作电视电话会议的召开，“三通两平台”建设目标和任务的确定，掀起了教育信息化建设发展的高潮。但教育信息化与教育教学能否深度融合，关键在教师。教师的信息素养和技术能力水平是开展各种教学信息化应用的前提和基础。希望各地在推动教育信息化的过程中，将教师工作信息化作为重点工作来抓，将硬件与软件相结合、将建设与应用相结合，采取切实有效的措施，在政策、经费、项目等方面予以倾斜，加快提升广大教师的信息技术能力和素养，为教育信息化工作奠定良好基础。

（二）协同创新，推动教师工作信息化科学发展

教育信息化是一项新生事物，信息技术与教育教学的融合将是一个重大的教育课题，信息技术怎样更好地与教师教育和教师管理全面深度融合，在内容、形式、方式方法等方面还需要继续思考和探索，必须充分发挥各方智慧，共同努力，协同推进，促进教师工作信息化科学发展。希望各地加强对教师教育信息化的研究，并不断实践，积极探索数字时代的教师培养培训模式改革思路，探索优质教师教育资源平台建设和交易机制，探索移动学习平台建设和软件开发，调动资源建设和共享的积极性，为全面推广总结经验。

（三）抓好落实，确保教师工作信息化重点工作取得实效

刚才我介绍的几项重点工作，我们将从政策、经费和项目方面尽可能争取支持。

——对于中小学教师信息技术应用能力提升工程，希望各地按照国家的要求，加强组织领导、建立工作机制、制订实施方案、明确工作责任、落实培训经费、加强督导评估，有计划、有步骤地开展中小学教师信息技术应用能力全员培训，切实提升1000多万教师的信息技术能力和素养。

——对于优质教师教育资源共建共享工作，希望各省以国家教师教育精品资源共享课建设为契机，认真组织实施省级教师教育精品资源共享课建设工作，加强建设指导和资金支持。

——对于教师网络研修社区建设试点工作，这项工作是我们下一步推进教师培训模式改革的重要抓手。希望相关省和县（区、市） 积极推进教师网络研修社区建设，开展区域间教师网上协同研修，打造教师学习共同体，建立校本研修良性运行机制。我们将及时总结推广各地经验，确保试点成效。

五年级信息技术教学计划【第三篇】

《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》

《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》

《浙江省文化产业发展规划（2010―2015）》

《浙江省文化服务业“十二五”发展规划》

《浙江省“十二五”城镇住房保障与房地产业发展规划》

《浙江省残疾人事业发展“十二五”规划》

《浙江省老龄事业发展“十二五”规划》

《浙江省妇女发展规划（2011―2015年）》

《浙江省儿童发展规划（2011―2015年》

《浙江省旅游业发展“十二五”规划》

《浙江省商贸流通业“十二五”发展规划》

《浙江省城乡社区服务业“十二五”发展规划》

《浙江省电子商务产业“十二五”发展规划》

《浙江省服务外包产业“十二五”发展规划（2011―2015年）》

《浙江省“十二五”物流业发展规划》

《浙江省核电关联产业发展规划（2010―2015年）》

《浙江省科学技术“十二五”发展规划》

《浙江省水利科技“十二五”发展规划》

《浙江省体制改革“十二五”规划》

地方特色规划

  《浙江省城乡社区服务业“十二五”发展规划》

  到2015年，社区服务业增加值超过2200亿元，占全省GDP的54%；从业人员总数达到440万人。到2015年，实现社区便民服务信息平台、乡镇（街道）社区服务中心、村（居）社区服务中心全覆盖。城市社区用房满足工作服务要求，村级社区服务中心达到15000个以上。

教 育

《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》

到2015年，建成浙江教育计算机网、浙江省教育信息基础数据库和浙江省数字化教育教学资源库、浙江省教育管理与政务公共服务信息平台和浙江省数字化终身学习支持服务平台；建立教育信息化标准规范体系和教育技术支持服务体系；建立科学规范的管理体制和运行机制；建设浙江开放大学；教育信息资源极大丰富，师生信息素养得到全面提升；基本建成网络全覆盖、资源全覆盖和服务全覆盖的浙江省教育信息化公共服务体系。

《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》

到2015年，全省中职教育生均教学仪器设备值达到5000元以上；生均校舍面积达到20平方米以上；生师比达到16：1左右，专任教师学历合格率达到100%。中职学生就业率保持在95%以上，专业对口就业率达到80%以上，获得中级职业资格的比例达到85%以上。培养和培训能力达到1∶1，面向社会的各类职业培训年均规模达到70万人次以上。中等职业教育、高等职业教育毕业生升入高一级学校比例分别达到30%左右和10%左右。

社会民生

《浙江省“十二五”城镇住房保障与房地产业发展规划》

城镇住房保障方面。到2015年，全省城镇住房保障覆盖面达到20%以上；“十二五”期间，全省开工建设各类保障性安居工程住房5550万平方米、76万套，新增廉租住房货币补贴家庭16万户。

房地产业方面。开发投资：到2015年达到4050亿元，五年总额达到18000亿元；市场供应：“十二五”期间，全省累计完成商品房新开工面积26亿平方米；企业发展：到2015年，全省年销售额突破百亿元的大型房地产企业达到10家以上；住宅产业化：到2015年，全省新创建部级住宅产业化基地3个、国家康居示范工程10个以上，20个以上住宅小区通过国家A级住宅性能认定。

房地产服务业方面。到2015年，年营业收入达到400亿元；物业服务到2015年平均覆盖率达到80%以上；房地产服务业从业人员达到100万人以上；培育年营业收入10亿元以上的全国性物业服务企业1-3家。

《浙江省残疾人事业发展“十二五”规划》

1、残疾人小康实现程度每年提高2个百分点左右，2015年达到80%以上；2、健全两个体系；3、依法维护权益；4、优化社会环境。实现省级“扶残助残爱心城市（区）”创建率达到75%以上。

《浙江省妇女发展规划（2011―2015年）》

1、孕产妇死亡率稳定控制在10/10万以内。缩小城乡、区域差距，降低流动人口孕产妇死亡率；2、孕产妇死亡中因产科出血死亡比例控制在30%以下；3、以县（市、区）为单位，孕产妇住院分娩率达到99%以上；4、孕产妇系统管理率稳定在93%以上；5、妇科常见病检查率达到80%以上；6、生殖健康和优生知识宣传普及率达到80% 以上；7、婚前医学检查率达到70%以上；8、孕前优生检测率达到70%以上。

《浙江省儿童发展规划（2011―2015年》

1、婴儿死亡率控制在8‰以内；2、5岁以下儿童死亡率控制在9‰以内；3、幼儿体质抽样检测合格率达到90%以上；4、托幼机构卫生保健合格率达到85%以上；5、学前3年儿童毛入园率达到 96%以上，学前1年儿童毛入园率达到98%以上。

服务业

《浙江省旅游业发展“十二五”规划》

  把旅游业建设成为我省国民经济的战略性支柱产业、转型升级的优势产业、生态文明的先导产业、惠民富民的民生产业和品质生活的助推产业，使浙江成为全国旅游业创新发展的示范省和国际化发展的先行省，率先在全国建成旅游经济强省。

《浙江省电子商务产业“十二五”发展规划》

到2015年，全省企业间网络交易额超过2万亿元，占全国15%以上；网络零售额超过2500亿元，占全国10%以上；B2B、C2C和第三方支付平台全球领先优势进一步巩固，国际市场辐射力不断增强。集聚一批国内领先的电子商务企业总部、行业电子商务平台和生产资料等大宗商品交易平台；培育2-3家销售额在50亿元以上和20家销售额在10亿元以上的网络零售企业；推动5-10家电子商务企业上市，引进一批国际知名电子商务企业及配套服务商。中小企业电子商务普及率达80%，一批龙头骨干工商企业建成自主电子商务平台，并实现电子商务供应链管理。云计算和移动商务等技术创新快速推进，培育1-2家部级电子商务研发机构；建成覆盖全省地级市的城市物流配送网络，物流配送和电子商务一体化协同发展格局基本形成。

《浙江省商贸流通业“十二五”发展规划》

到2015年，全省批发零售贸易业商品销售总额突破6万亿元，社会消费品零售总额达2万亿元，年均实际增长%左右；批发零售和住宿餐饮业增加值占全省生产总值的比重保持在%左右；批发零售和住宿餐饮业从业人员占全社会从业人员比重达16%左右。

2015年全省工业品产销率保持在%以上，品牌营销逐步推进，生产企业新设品牌连锁网点2万个，新增运用电子商务的中小企业10万家，培育有产业依托的省内重点展会20个，培育交易额超100亿元的生产资料市场15家，30个城市建成再生资源回收体系，水泥散装率达80%。

全省性和区域性商业中心基本形成，商业网点布局更加合理，5000平方米营业面积以上网点达300家，省级特色商业示范街达50条。

乡（镇）连锁网点经营水平不断提高，村级连锁便利店覆盖率达70％。培育营业额超亿元的农产品流通企业50家，交易额超10亿元的农批市场75家，营业额超亿元的农资企业15家，农村现代居民消费、农产品流通和农资供应网络逐步形成。

《浙江省服务外包产业“十二五”发展规划（2011―2015年）》

直接经济指标：2015年全省服务外包合同执行总额突破200亿美元，年均增长率达到15％，其中离岸外包执行额达到50亿美元，在岸外包执行额达到150亿美元，离岸外包执行额占执行总额的比重达到25％；全省服务外包合同执行总额增加值占全省GDP比重有所增加，占服务业增加值比重稳步提高。

社会民生指标：2015年全省服务外包从业人员达到30万人，年均新增直接就业人数突破3万人。

企业发展指标：2015年全省形成1-2家万人以上服务外包企业，引进和发展50家千人以上企业，培育30个服务外包示范园区和50个服务外包人才培训基地。

《浙江省“十二五”物流业发展规划》

到2015年，物流业增加值年均递增12%左右，达到4500亿元左右（按2010年价格计算），占全省服务业增加值的比重达到23%左右，占生产总值比重达到10%左右；全社会物流总费用相对于GDP的比率明显下降。

其 他

  《浙江省水利科技“十二五”发展规划》

“十二五”期间，规划实施16项重大水利科技项目、开展4个方向的水利基础研究、开展7个领域的面上应用性研究、建设和完善8个水利科技创新服务平台、推广应用50项左右各类先进适用水利技术和产品、建设20个地方水利科技推广示范基地、创建10个左右水利科技创新团队等主要任务。

  《浙江省核电关联产业发展规划（2010―2015年）》

到2015年，取得核安全许可证的企业达到50家左右，取得核电合格供应商资格的企业达到200家左右；初步建立具有技术研发、工程设计、运行维护、教育培训、建筑安装等功能的核电技术及产业服务体系，全省实现核电关联服务产值400亿元左右；培育龙头骨干制造企业5家左右，全省实现核电设备销售产值200亿元以上，带动关联设备制造企业销售产值2000亿元左右。

 

《浙江省科学技术“十二五”发展规划》

力争到2015年，研发经费投入、研发人员总量、发明专利授权量、新产品产值、高新技术产业产值等主要指标比2010年实现翻番；研发经费支出相当于生产总值的比重力争达到%；研发人员 40万人年；发明专利授权量突破10000件；规模以上工业企业新产品产值2万亿元以上；高新技术产业产值2万亿元以上；科技进步贡献率达到 55% 以上，战略新兴产业增加值（高新技术产业增加值）占地区生产总值的比重每年提高个百分点，高新技术产业增加值占工业增加值的比重力争达到30%。

  《浙江省体制改革“十二五”规划》

到2015年率先建成完善的社会主义市场经济体制。1、基本形成充满活力的转型升级机制；2、基本形成普惠均衡的公共服务体制；3、基本形成繁荣活跃的文化发展机制；4、基本形成绿色和谐的生态文明建设机制。 5、基本形成依法高效的行政管理体制。

文 化

《浙江省文化产业发展规划（2010―2015）》

文化及相关产业增加值的年均增长速度明显高于同期经济增长速度，在地区生产总值中的比重进一步提高。到2012年，文化产业增加值占全省GDP比重达到42%以上，文化服务业占比达到40%以上；到2015年，文化产业增加值占全省GDP比重达到5%以上，文化服务业占比达到45%以上。

《浙江省文化服务业“十二五”发展规划》

文化服务业总产出、增加值的年均增长速度明显高于同期经济增长速度，在地区生产总值中的比重进一步提高。文化服务业年均增长20%，2015年实现增加值900亿元、占文化产业增加值比重的一半以上。

《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》

《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》

《浙江省文化产业发展规划（2010―2015）》

《浙江省文化服务业“十二五”发展规划》

《浙江省“十二五”城镇住房保障与房地产业发展规划》

《浙江省残疾人事业发展“十二五”规划》

《浙江省老龄事业发展“十二五”规划》

《浙江省妇女发展规划（2011―2015年）》

《浙江省儿童发展规划（2011―2015年》

《浙江省旅游业发展“十二五”规划》

《浙江省商贸流通业“十二五”发展规划》

《浙江省城乡社区服务业“十二五”发展规划》

《浙江省电子商务产业“十二五”发展规划》

《浙江省服务外包产业“十二五”发展规划（2011―2015年）》

《浙江省“十二五”物流业发展规划》

《浙江省核电关联产业发展规划（2010―2015年）》

《浙江省科学技术“十二五”发展规划》

《浙江省水利科技“十二五”发展规划》

《浙江省体制改革“十二五”规划》

教 育

《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》

到2015年，建成浙江教育计算机网、浙江省教育信息基础数据库和浙江省数字化教育教学资源库、浙江省教育管理与政务公共服务信息平台和浙江省数字化终身学习支持服务平台；建立教育信息化标准规范体系和教育技术支持服务体系；建立科学规范的管理体制和运行机制；建设浙江开放大学；教育信息资源极大丰富，师生信息素养得到全面提升；基本建成网络全覆盖、资源全覆盖和服务全覆盖的浙江省教育信息化公共服务体系。

《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》

到2015年，全省中职教育生均教学仪器设备值达到5000元以上；生均校舍面积达到20平方米以上；生师比达到16：1左右，专任教师学历合格率达到100%。中职学生就业率保持在95%以上，专业对口就业率达到80%以上，获得中级职业资格的比例达到85%以上。培养和培训能力达到1∶1，面向社会的各类职业培训年均规模达到70万人次以上。中等职业教育、高等职业教育毕业生升入高一级学校比例分别达到30%左右和10%左右。

社会民生

《浙江省“十二五”城镇住房保障与房地产业发展规划》

城镇住房保障方面。到2015年，全省城镇住房保障覆盖面达到20%以上；“十二五”期间，全省开工建设各类保障性安居工程住房5550万平方米、76万套，新增廉租住房货币补贴家庭16万户。

房地产业方面。开发投资：到2015年达到4050亿元，五年总额达到18000亿元；市场供应：“十二五”期间，全省累计完成商品房新开工面积26亿平方米；企业发展：到2015年，全省年销售额突破百亿元的大型房地产企业达到10家以上；住宅产业化：到2015年，全省新创建部级住宅产业化基地3个、国家康居示范工程10个以上，20个以上住宅小区通过国家A级住宅性能认定。

房地产服务业方面。到2015年，年营业收入达到400亿元；物业服务到2015年平均覆盖率达到80%以上；房地产服务业从业人员达到100万人以上；培育年营业收入10亿元以上的全国性物业服务企业1-3家。

《浙江省残疾人事业发展“十二五”规划》

1、残疾人小康实现程度每年提高2个百分点左右，2015年达到80%以上；2、健全两个体系；3、依法维护权益；4、优化社会环境。实现省级“扶残助残爱心城市（区）”创建率达到75%以上。

《浙江省妇女发展规划（2011―2015年）》

1、孕产妇死亡率稳定控制在10/10万以内。缩小城乡、区域差距，降低流动人口孕产妇死亡率；2、孕产妇死亡中因产科出血死亡比例控制在30%以下；3、以县（市、区）为单位，孕产妇住院分娩率达到99%以上；4、孕产妇系统管理率稳定在93%以上；5、妇科常见病检查率达到80%以上；6、生殖健康和优生知识宣传普及率达到80% 以上；7、婚前医学检查率达到70%以上；8、孕前优生检测率达到70%以上。

《浙江省儿童发展规划（2011―2015年》

1、婴儿死亡率控制在8‰以内；2、5岁以下儿童死亡率控制在9‰以内；3、幼儿体质抽样检测合格率达到90%以上；4、托幼机构卫生保健合格率达到85%以上；5、学前3年儿童毛入园率达到 96%以上，学前1年儿童毛入园率达到98%以上。

服务业

《浙江省旅游业发展“十二五”规划》

  把旅游业建设成为我省国民经济的战略性支柱产业、转型升级的优势产业、生态文明的先导产业、惠民富民的民生产业和品质生活的助推产业，使浙江成为全国旅游业创新发展的示范省和国际化发展的先行省，率先在全国建成旅游经济强省。

《浙江省电子商务产业“十二五”发展规划》

到2015年，全省企业间网络交易额超过2万亿元，占全国15%以上；网络零售额超过2500亿元，占全国10%以上；B2B、C2C和第三方支付平台全球领先优势进一步巩固，国际市场辐射力不断增强。集聚一批国内领先的电子商务企业总部、行业电子商务平台和生产资料等大宗商品交易平台；培育2-3家销售额在50亿元以上和20家销售额在10亿元以上的网络零售企业；推动5-10家电子商务企业上市，引进一批国际知名电子商务企业及配套服务商。中小企业电子商务普及率达80%，一批龙头骨干工商企业建成自主电子商务平台，并实现电子商务供应链管理。云计算和移动商务等技术创新快速推进，培育1-2家部级电子商务研发机构；建成覆盖全省地级市的城市物流配送网络，物流配送和电子商务一体化协同发展格局基本形成。

《浙江省商贸流通业“十二五”发展规划》

到2015年，全省批发零售贸易业商品销售总额突破6万亿元，社会消费品零售总额达2万亿元，年均实际增长%左右；批发零售和住宿餐饮业增加值占全省生产总值的比重保持在%左右；批发零售和住宿餐饮业从业人员占全社会从业人员比重达16%左右。

2015年全省工业品产销率保持在%以上，品牌营销逐步推进，生产企业新设品牌连锁网点2万个，新增运用电子商务的中小企业10万家，培育有产业依托的省内重点展会20个，培育交易额超100亿元的生产资料市场15家，30个城市建成再生资源回收体系，水泥散装率达80%。

全省性和区域性商业中心基本形成，商业网点布局更加合理，5000平方米营业面积以上网点达300家，省级特色商业示范街达50条。

乡（镇）连锁网点经营水平不断提高，村级连锁便利店覆盖率达70％。培育营业额超亿元的农产品流通企业50家，交易额超10亿元的农批市场75家，营业额超亿元的农资企业15家，农村现代居民消费、农产品流通和农资供应网络逐步形成。

《浙江省服务外包产业“十二五”发展规划（2011―2015年）》

直接经济指标：2015年全省服务外包合同执行总额突破200亿美元，年均增长率达到15％，其中离岸外包执行额达到50亿美元，在岸外包执行额达到150亿美元，离岸外包执行额占执行总额的比重达到25％；全省服务外包合同执行总额增加值占全省GDP比重有所增加，占服务业增加值比重稳步提高。

社会民生指标：2015年全省服务外包从业人员达到30万人，年均新增直接就业人数突破3万人。

企业发展指标：2015年全省形成1-2家万人以上服务外包企业，引进和发展50家千人以上企业，培育30个服务外包示范园区和50个服务外包人才培训基地。

《浙江省“十二五”物流业发展规划》

到2015年，物流业增加值年均递增12%左右，达到4500亿元左右（按2010年价格计算），占全省服务业增加值的比重达到23%左右，占生产总值比重达到10%左右；全社会物流总费用相对于GDP的比率明显下降。

其 他

  《浙江省水利科技“十二五”发展规划》

“十二五”期间，规划实施16项重大水利科技项目、开展4个方向的水利基础研究、开展7个领域的面上应用性研究、建设和完善8个水利科技创新服务平台、推广应用50项左右各类先进适用水利技术和产品、建设20个地方水利科技推广示范基地、创建10个左右水利科技创新团队等主要任务。

  《浙江省核电关联产业发展规划（2010―2015年）》

到2015年，取得核安全许可证的企业达到50家左右，取得核电合格供应商资格的企业达到200家左右；初步建立具有技术研发、工程设计、运行维护、教育培训、建筑安装等功能的核电技术及产业服务体系，全省实现核电关联服务产值400亿元左右；培育龙头骨干制造企业5家左右，全省实现核电设备销售产值200亿元以上，带动关联设备制造企业销售产值2000亿元左右。

 

《浙江省科学技术“十二五”发展规划》

力争到2015年，研发经费投入、研发人员总量、发明专利授权量、新产品产值、高新技术产业产值等主要指标比2010年实现翻番；研发经费支出相当于生产总值的比重力争达到%；研发人员 40万人年；发明专利授权量突破10000件；规模以上工业企业新产品产值2万亿元以上；高新技术产业产值2万亿元以上；科技进步贡献率达到 55% 以上，战略新兴产业增加值（高新技术产业增加值）占地区生产总值的比重每年提高个百分点，高新技术产业增加值占工业增加值的比重力争达到30%。

五年级信息技术教学计划范文【第四篇】

随着信息技术的发展及教育改革的深化，要实现教育的现代化，必须要以信息化为手段，通过信息技术与学科教学的整合，优化教学资源、优化教学过程，达到提高教学质量的最终目的。

我校作为一所省一级小学，我们理应要走在教学教研的前沿，而信息技术科组肩负着为学校的教学教研工作提供技术支持的任务，使我校在现代管理手段、现代教育技术的普及、应用和深化过程中芝麻开花节节高。

一、加强学科组的自身建设

2、树立良好的科组形象：本着信息技术科组要服务于学校管理、服务于教学、服务于教师、服务于学生的宗旨，我们要树立工作积极、主动、热情的良好形象。

3、保持良好的工作作风：本科组人员要保持务实、求实、开拓、进取、优质、高效的工作作风。

4、要争创2003学年广州市优秀信息技术科组称号，本学期我校要申报广州市中小学优秀信息技术科组的评选。

二、做好学校现代教育媒体的维护工作

1、继续做好设备的使用指导和培训，引导教师正确用好设备。

2、加强与各级、科组和教师的联系，建立良好的沟通渠道。

3、本科组老师在没课或无工作安排的时间，要在四楼的科组办公室值班，当接到有电脑等技术故障的电话请求时，要及时前往处理，对于不能直接处理的故障要及时向校领导汇报，并填写一份故障处理意见的书面报告。在维修仪器过程中，要坚持节省开支的原则。

三、做好学校电子资料的整理工作

由于我校办公电脑较多，在工作过程会产生许多学校、年级和科组等的学期工作计划、工作总结、阶段性工作意见、各种专项工作计划、各班级的成绩统计等电子文档资料，这些资料对于将来是十分宝贵的，因此，要及时做好对一些有用的资料的进行收集、整理和保管。建议每个级组在你们的级组办公电脑上建一个共享文件夹，文件夹名字统一叫《上传资料》，然后把你们级组老师每个学期的工作计划、工作总结、论文、每个班的期末考试成绩等放入里面，再由信息技术科组收集整理。请各年级把Teacher02电脑上把《上传资料》文件夹拷贝到各年级组办公电脑上，然后把你手头上已有的资料放入对应的文件夹。

四、做好学校网站的建设与维护工作

1、我们广大老师们必须要认识到建设和维护好流溪小学网站的作用和意义，把我校的常规教学工作、教学研究和教学改革的成果、学校的教学动态和学校的重要举措及时地在学校网站上反映出来，对上级教育部门、兄弟学校、社会、学生家长成为一个交流反馈的渠道方式，同时，也是我校对外的一个重要宣传窗口，网站建设得好就是一个正面的宣传作用，反之则起到负面的影响作用。因此，我们的网站是非建设好不可的。

2、为了保证网站建设工作落到实处，我校要成立一个网页制作小组，并把网页的建设与维护工作落实到各学科组上，我们信息技术科组要负责网站建设的指导和督促检查工作。建议由孙楚志老师全面负责这项工作，并请孙教师尽快提出具体的工作计划包括小组成员名单、网站的栏目设计、工作进程等交学校研究决定。

五、做好本学科的教学研究工作

1、本学年，结合学校及学生家庭经济情况的实际，从三年级开始开设信息技术课程，为此我们要根据广州市教研室信息技术学科的教学内容及指导意见，结合我校学生的实际情况，研究制定三个年级信息技术的教学目标、教学内容和教学计划。并争取在我市教研室陈榕权老师的指导下，及早形成书面材料。

2、积极参与广州市第三阶段教学设计与实施活动，开展以发展性课堂教学评价的探讨、研究。

3、做好第五周星期四上午教研室在我校进行的全市小学信息技术公开课的准备工作。

六、做好校级的学科竞赛工作

为了树立本学科在学校师生及家长心目中的良好地位，使我校的信息技术教学形成特色课程，让学生形成积极、主动探索信息技术的学习动机，本学年开始，每年第二学期组织一次分年级校级信息技术学科竞赛。具体详见竞赛方案。

七、继续进行标准化信息管理系统的数据录入工作

标准化信息管理系统，是一个现代化的教育信息管理系统，它的正确使用和运行，将标志着一个学校的管理迈上一个新的台阶，同时也使我校的校园网的作用产生质的飞跃。因此，做好标准化信息管理系统的数据录入工作，也是我校教育信息化的一项重要工作。

八、整理教师制作的课件

上学期末，收集到许多老师自己制作的课件，我们要对这些课件做好整理归类存放工作，并对优秀课件进行评选，同时要对本次收集的课件进行认真的分析总结，并把评析意见反馈给全体老师。

九、加强与校外的交流学习

本学期计划组织科组老师到广州等外地学校进行参观交流学习，学习和借鉴别人的先进经验、先进技术和管理理念，开阔我们的视野，找出我们的不足，寻求我们发展的出路。

十、主要工作的分工及完成时间表

序号

工作内容

负责人

完成时间

1

课件的整理

李建生

第二周2月20日前

2

优秀课件的评选

李健生、邓昔溪、孙楚志、李政

第三周2月27日前

3

信息技术校本教研的书面材料整理

邓昔溪、李建生

第四周3月3日前

4

学校电子文档的整理

邓昔溪

第五周3月12日前

5

全市公开课

李建生

第五周星期四

6

三、

四、五年级竞赛

邓昔溪、李建生

第六周星期四3月26日

7

学校网站的建设与维护

孙楚志

第八周、第十四由学校进行检查

8

标准化信息管理数据的录入

李建生、孙楚志

第六周、第十二周由学校检查

9

外出参观学习