教育工作者的繁星春水感悟最新8篇

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教育工作者的繁星春水感悟【第一篇】

初次看《繁星》时，反复看了好几遍，发现它是零碎拼凑的，我急忙读起《自序》。原来，冰心有三个弟弟，冰仲提议收集零碎思想，冰叔给书取名，冰季提议印刷。文末，冰心写：“是两年前零碎的思想，经过三个小孩子的鉴定。”再读《繁星》，每小段都富有哲理，既有趣又严肃，细细品读，也并非完全没有联系。对啊，繁星——数不清的星星。虽令人眼花缭乱，但每颗都那么闪亮，都散发着属于自己的夺目光芒。

《春水》，是冰心奶奶写的小诗合集，诗中总有淡淡的伤感。春日的水，是这个味道么?

再往后，是冰心奶奶早期写的略长些的诗。诗句很感人，平凡的语句中透露忧伤，令人敬佩。其中，《修养》深深打动了我。大意：“玫瑰浓红，摘将下来，却凋谢。心低慰：你隔断了她和自然的连结，这自然便成尘土。青年人!留意你枯燥的灵魂!”这首诗委婉地道出了青年随手摘花，隔断了它与自然的联系，花朵宁愿枯萎。文末点明了主题：破坏植物的人，都有枯燥的灵魂。而花朵，虽默默妆点着祖国，但从不言寂寞。

我了解到，冰心奶奶被病痛折磨时仍坚持写作，从来没有放弃过。她对写作的热爱，是常人无法做到的。只有真正的热爱书，热爱写作，才能取得好的成就。而这本书也告诉我：一些好的文章，不是靠临时绞尽脑汁挤出题材，而是靠平时的素材积累。积累多了，写文章不仅变成了易事，而且会更加出彩!

教育工作者的繁星春水感悟【第二篇】

今天，我读了散文家、诗人____写的《繁星·春水》这部诗集，里面的诗虽然很短，但很美，都是发自内心写的，我非常喜欢。其中，我对第一百零二首印象最深。

第一百零二首是这样的：小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默，母亲呵!你是那春光么?这首诗是赞美母爱的，诗中把孩子比做小小的花，把母爱比做春光，春光养育了小花，正如母亲养育孩子，小花想报答春光，却无能为力一样。这首诗让我想起了另一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。这首诗同样也是写母爱的，孩子想报答，可是怎能报答的完呢?也许一点小小的报答，就会让母亲兴奋不已。

其实，生活中这样的报答无处不在，比如，晚上回到家，给自己的母亲端一盆洗脚水，给她洗洗脚。也许第一次会无法开口，但这是做为一个孩子仅仅能为母亲做的一点点事情。记得那一年母亲节，老师布置作业说让我们为妈妈洗脚，我们都没有为妈妈洗过脚，既紧张又兴奋。晚上吃过饭后，我接了一盆热水，端到床前，妈妈正坐床上看电视，看见我进来，问我干什么，我突然觉得心跳加速，说不出话来，过了好半天，才吱吱呜呜的说：“妈妈，我要······给你洗脚。”“给我洗脚?”妈妈有点惊讶，她这时才发现放在床前的那盆水。“我自己来吧。”妈妈说。说着便要自己洗脚，我急忙拉住了她，“不，我给你洗，今天是母亲节，我要为你做点事。”说完便开始给妈妈洗脚。我看见妈妈眼睛里闪着晶莹的泪花。

也许，母亲对我们付出的一切我们永远报答不完，但我们应该多做一些力所能及的事，让母亲高兴，让母亲欣慰，让母亲幸福。

教育工作者的繁星春水感悟【第三篇】

此书的第二段深深感动了我：

童年呵！

是梦中的真，

是真中的梦。

是回忆是含泪的微笑。

人们常说：“一天之计在于晨，一年之计在于春。”而人毕生，最快活、最无牵无挂的时光，不恰是童年吗？往往，最值得回忆的，也只有童年。

冰心说童年，是梦中的真、真中的梦。这个比方真是再适当不外了！

童年，是一个艺术品，要会品尝。每一个人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！

从当初起，让咱们学会咀嚼童年吧！

教育工作者的繁星春水感悟【第四篇】

现在的很多作品一味追求名和利，往往货不对板，戴不起高帽，并不是说现在的很多书籍都是走马观花不走心的作品，而是越来越少了，所谓的灵魂创作早就被抛之脑后，随之取代的是天涯网站上的玄幻奇闻，起点网上价格不菲的vip书籍了!之所以喜欢读一些陈年旧书，因为经得起时代推敲的流传至今的东西，更有价值一点，内涵也很丰富，真正的引起一种联想和共鸣。当然，这也仅仅是我个人的一种特殊的“癖好”吧。

镜子，

对面照着，

反而觉得不自然，

不如翻转过去好。这首小诗很有趣，它也说明了很多问题。如果你一味的死脑筋，不懂得变通，只能是作茧自缚，难受自己!当然，有人理解为是回避的一种现状，我不这么认为，树挪死，人挪活，与其深处困顿的漩涡，不如离开是非之地，尝试着做一些改变!如果你是精英编辑作者，你就一定会策划实地彩排吗?所以，适当的转一下也是有必要的!这首小诗很贴切，生活中的实物举例，又恰有所感，所以妙哉。

小孩子!

你可以进我的园，

你不要摘我的花——。

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。表层的意思呢，是喜欢小孩子，怕他们误伤，但是我的理解是：用人单位也罢，公司管理也好，有容身之所固然很好，但是不要越权。好比你一个小孩子，不要去触碰不属于你这个年龄层次的东西，就是说，在什么岗位上，做什么事情，做好自己分内的，不要越俎代庖，不要触碰那些看似美丽的东西，但是会让你有切肤之痛。也许我理解的太片面了，但是我觉得真的对我有一种警示的作用，有一定帮助!

最好的作者不是梦编织的多么新颖，而是里面注入了很多感情。好比这首：

心灵的灯，

在寂静中光明，

她说：太单调了吗?

琴儿，

我原谅你!

你的弦，

本弹不出笛儿的声音。

是呵!我们的人生，遇到的人，了解的人，都是独一无二无可替代的!爱着的他和他爱着的你，并不可以替代，那个位置永远只能留给那个感觉的人!接触的每一个人都是一种独特的味道，任何的事物和人都代替不了琢磨不透复制不出，所以，珍惜身边的每一个人，对你好也罢，对你差也好，他们都是唯一。这种唯一一旦失去了，我们也就缺少了些东西。

繁星春水里面有很多很多智慧的小句子，像小橘子，冰凉的沁入身体，挺舒服的。冰心不会直接对你抒胸达意，平凡的东西往往在她的笔下熠熠生辉，生出共鸣!

她是睿智的，也是浪漫的。金色的海水他永藏着父亲的记忆，琉璃的灯盏里封锁对往昔的怀恋。我敬佩这位伟大的浪漫的女诗人。

繁星春水，经得起反复思考，思考的同时，你会进入一个梦，由她，联想到自己的梦……。

教育工作者的繁星春水感悟【第五篇】

作者简介：享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作《繁星》《春水》《寄小读者》等。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。

内容简介：繁星》、《春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。这首诗把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情沉挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

命也是这般的一瞥么?一一无限的神秘何处寻它?微笑之后言语之前便是无限的神秘了。

读后感：的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

教育工作者的繁星春水感悟【第六篇】

说实话，我不怎么爱看冰心的诗。《繁星·春水》这本书我也是头一次仔仔细细，认认真真地读。以前把它放在家里当个摆设，都不怎么看。这一看不知道，看了之后才明白，这诗歌的韵味，这诗歌的优雅，这诗歌的魅力。

《繁星·春水》这本书讲的大多是童年，母亲，自然。细细品读，会感觉，仿佛看到冰心内心深处的想法，读诗歌的时候，仿佛别的一切都不存在，仿佛我在一个恬静的思想世界里，自由自在，安安静静。

“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”这句话，让我深受感触，这是作者内心深处的真实想法，童年，是一个美丽的梦，同时又很易破碎，稍不留神，它就慢慢地流失了，无影无踪，当你自己细细回忆那无穷无尽的童年，那童真早已消失，那单纯早已流逝，那儿时的梦想，已经变成了笑话，那自由自在的生活，只能变成一种向往。这句话，深有感触。我的童年，一定要过得充实，一定要过得美妙，一定要好好珍惜。当我长大的时候，也许我也会想冰心一样感慨童年是回忆时含泪的微笑，但至少我会觉得舒心，我毫无遗憾。我现在还不能完全理解大人的心，我确实觉得童年很珍贵，很美妙。也许我长大后才会明白，童年这个童话世界里的故事，到底会多么让人留恋。童年如梦，很容易破碎，却又让人感觉那么美好，那么小心地呵护着它。

“嫩绿的芽儿，和青年说：”发展你自己!“”这句话，如同人生哲学，芽儿需要发展，需要破土而出，花苞需要绽放，需要展示，果儿需要成熟，需要奉献，需要牺牲。这就像人一样，有梦想要发展，有力量要贡献，有特殊情况要牺牲。这就是人生，人生的意义，就是要发展，要贡献，要牺牲，要付出，要成功。这就是人生意义所在，缺了一样，都会变得干枯，毫无意义。也许，这并不是普普通通的一首诗，而是一首富有哲学的诗歌，有道理，有理解，指引你走向成功的方向。

“母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿”这是冰心的感慨啊!有谁再受委屈受欺负的时候，不会在母亲的怀抱里嚎啕大哭?有谁在撒娇的时候，不躲在母亲怀里?又有谁不会在保守打击折磨时，母亲张开双臂，紧紧拥你在怀里?母亲的臂膀，是你的依靠。是你精神支柱，灵魂的安顿。我们在父母的呵护下，茁壮成长。那是因为有父爱!有母爱!爸爸遮风挡雨，妈妈相夫教子。大声的说一句：“爸爸妈妈我爱您们!”

《繁星·春水》告诉了我很多，让我明白成熟了不少。它不只是抒情小诗，它更是富有人情味的故事，让我们从主感慨，明白了“爱”“纯真”“自然”“美丽”的意义所在!

教育工作者的繁星春水感悟【第七篇】

在寒假里，我阅读了一本书，就叫做《繁星·春水》。这本书的作者是现代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做谢婉莹，是福州长乐人。冰心奶奶学富五车，《繁星·春水》是她将平时写的诗聚集在一起而编成的诗集。

冰心奶奶的诗主要以母爱、童真以及自然着称，内容虽然简单精炼，但是字字千金;语言虽然朴实无华，但是意义深刻。从《繁星》中：

“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想：

“小弟弟呵……灵魂深处的孩子呵。”

更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的幸福。

不久后，冰心奶奶背井离乡，来到遥远的国外留学，她一去就是多年：

“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”

等很多的诗中都能让我们感受到冰心奶奶思念家乡迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家的思想感情。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。几句这么短的诗句，却能够出让我们体会出冰心奶奶写诗时的思想。

在《繁星·春水》中的三百四十六首诗中，我最喜欢的莫过于这首诗了：

“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”

寥寥几句，却赞扬了最崇高、最无私的母爱，冰心奶奶热诚赞美母爱，对母亲表示了由衷的感激之情。

教育工作者的繁星春水感悟【第八篇】

《繁星春水》是我所接触的第一部冰心奶奶的作品，我满心期待地打开这文题浪漫的诗集，一页一页地领悟，甚至还细细地读起来，一书毕后，我对此书是毁誉参半的。

冰是刚的，心是柔的，刚柔相济，便是此书的过人之处，柔的文字和感情，刚的哲理和抱负，柔而不弱，刚而不冷，令人过目不忘。而读着此诗集，人的心情便会随之宁静起来，读着赞扬童真，自然和母爱的诗时，自己也情不自禁地浮想联翩，思想在诗集的伴随下漾开来;而读到诗人所描绘的情景时，自己也会身临其境;读到告诫人们的诗时，我也会把这些道理铭记于心……这是我拍案叫绝之处。

实话实说，相对一部分的诗，我是捉摸不透的，无法理解的，更无法体会其中的真意，这样我很迷茫。

对于一些诗，我是持怀疑态度：

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里;。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

鸟儿危险，躲在巢穴里，儿女困难，躲在母亲里。这是一种现在世人多么厌恶的“躲避精神”啊，从两个方面来说，都有瑕疵。

母亲是生母。

一有困难，哪儿都不想，哪儿都不面对——喊母亲!母亲会替“我”披荆斩棘，母亲会替“我”承受切肤之痛，母亲会毫无怨言，而“我”只需躲在母亲的怀里，酣畅地，安然无恙地，而一切就交给母亲!

母亲是祖国。

这本诗集是五四运动后盛行一时，但是，五四运动中，如果心中对入侵者不满的风雨来了，而“我”只能躲在祖国母亲的怀里，受人蹂躏，受人欺凌，这次，“我”不能酣畅了，不能安然无恙了，我默不作声，我忍辱含垢，可是，我只能躲在母亲的怀里。

遇到挫折，不是应该勇于面对，靠自己去解决吗?如果时时靠母亲，那么这种没完没了的依赖又可持续多久?一旦母亲离开了我们，困难再次来临时，我们还会毫发无伤吗?相比这次心灵上的痛是高于肉体上的痛。但如果我们遇到困难，是站出来，是让母亲坐在一旁，独自作战，想必再柔弱的心灵也会坚强起来。

相对于这只鸟儿，我更喜欢同有诗人身份的高尔基先生笔下那只“让暴风雨来得更猛烈些吧”的“海燕”。相对于“我”，我更喜欢陈独秀，胡适，李大钊等那些为国挺身而出的战士们。