十字绣教学计划通用4篇
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十字绣活动计划【第一篇】
十字绣社团活动计划
十字绣是最基本的手工劳动，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数学生的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展十字绣教学很有意义，并且深受不同情况的各种学生的喜欢，丰富了学生的课余生活。十字绣教学是对学生实施素质教育的好途径之一。通过十字绣课程的开设，可以让我们的学生在十字绣课程中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。课程简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。课程目标：
认知目标：了解十字绣的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。
技能目标：培养学生读图能力，培养学生利用知识解决实际问题的能力，发展学生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。
情感目标：培养学生的细心、耐心精神，培养经济意识、审美意识、环保意识和团结合作精神。让学生劳动过程中有情感体验，以及劳动态度，观念和良好习惯的养成。
课程内容：
1、认识十字绣，作品欣赏。
2、学习基本针法。
3、学习十字绣的技法。
（1）穿针（2）起针（3）收线（4）勾边
4、练习并制作绣一些图案。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法与技巧。
五、课程计划：
第一周：了解十字绣的起源作用和价值。第二周：学习基本针法，布置买材料。第三周：学习看图，起针和埋线方法。第四周：动手练习正反面埋线方法。第五周：连续单个十字线的针法。
第六周：在绣品上练习数格，找中心，起线。第七周：连续绣十字的方法，全针绣法。第八周至第十六周：练习绣。第十七周：学习钩边绣法。第十八周：展示作品，评选优秀。第十九周：十字绣大家谈 主要教学方法：
1、突出学生的主体作用，调动学生的学习兴趣。
2、启发引导进入学习情境，完成学习任务。
3、传递资料信息，使学生们了解十字绣的文化与功能。
4、语言交流技巧。参加人员：
十字绣活动计划【第二篇】
十字绣活动计划 2016-2107 第二学期
十字绣是最基本的手工劳动，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数学生的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展十字绣教学很有意义，并且深受不同情况的各种学生的喜欢，丰富了学生的课余生活。十字绣教学是对学生实施素质教育的好途径之一。通过十字绣课程的开设，可以让我们的学生在十字绣课程中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。课程简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。课程目标：
认知目标：了解十字绣的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。
技能目标：培养学生读图能力，培养学生利用知识解决实际问题的能力，发展学生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。
情感目标：培养学生的细心、耐心精神，培养经济意识、审美意识、环保意识和团结合作精神。让学生劳动过程中有情感体验，以及劳动态度，观念和良好习惯的养成。课程内容：
1、认识十字绣，作品欣赏。
2、学习基本针法。
3、学习十字绣的技法。
（1）穿针（2）起针（3）收线（4）勾边
4、练习并制作绣一些图案。
5、完成一至两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法与技巧。
五、课程计划： 教 学 内 容
走近十字绣（十字绣的起源、社会地位、用途及发展前景）准备十字绣（十字绣材料、挑选、认图）基本针法：全针绣、半针绣
基本针法：四分之一
（三）绣、勾边 基本针法：连续绣、法兰西结和平式花瓣针 绣法、技巧的介绍 十字绣的清洗、保管 学绣十字绣 学绣十字绣 学绣十字绣 学绣十字绣 学生作品欣赏 十字绣大家谈 主要教学方法：
1、突出学生的主体作用，调动学生的学习兴趣。
2、启发引导进入学习情境，完成学习任务。
3、传递资料信息，使学生们了解十字绣的文化与功能。
4、语言交流技巧。
十字绣计划【第三篇】
《十字绣》课程教学计划
富蕴县中学：杰恩斯古丽。哈斯木汗
教学设备要求：
十字绣图纸、绣布、绣线、针（教师与学生自备）
开课目的及课程简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。
教学计划：
1、认识十字绣，作品欣赏。
2、学业习基本针法。
3、学习十字绣的技法。
（1）穿针（2）起针（3）收线（4）勾边
4、练习并制造地绣一些国家。
5、完成一至两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法与技巧。
时间内容
第四周基本针法1—全针绣第四周基本针法2——勾边第六周基本针法3 ——半针绣第七周基本针法4——四分之一绣第八周基本针法5——如何画格子第十周基本针法6——连续绣
第十一周 基本针法7——十字绣的清洗第十二周 基本针法8——十字绣的保管第十三周 学绣十字绣——小挂件饰品第十四、十五周学绣十字绣——卡通类第十六、十七周学绣十字绣——人物类第十八周考核
十字绣班教学计划【第四篇】
十字绣班教学计划
随着当今社会的的文化交流，西方很多富有价值的东西流传了进来，并被我们所接受，十字绣就是其中之一，因为它不仅具有艺术价值，同时也具有很高的经济价值。十字绣在现代社会生活中的应用：床单、被套、手机链、钥匙扣、水杯、靠垫、服饰等生活用品。十字绣班的基本思路是：了解十字绣的历史意义及它的起源文化，在生活中的作用，了解十字绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。培养学生的细心、耐心精神，培养学生审美意识、环保意识和团结合作精神，让学生在动手的过程中得到情感的体验。
学生通过其了解十字绣的起源，发展与十字绣的好处与用途等，通过这一传统工艺的学习对学生进行传统美德教育。并选取一些成品图片展示给学生看，这个内容用一节课的时间，并布置学生下节课带十字绣相关的材料。通过讲解让学生学会如何看图、如何选线及选用几股线等必备知识。打算此内容用二节课的时间，一面讲解并由老师亲自演示，一面让学生用自己所带的材料与老师同步进行学习。
教会学生全十字针绣、半十字针绣及四分之一针绣等基本针法及结针法。本内容用四节课的时间完成学习，教师利用多媒体和教具，画图等方式让学生学会这几种常用的针法，并进行练习，老师给予指导并解决学习过程经常遇到的一些缠线等问题。
指导学生进行简单作品的完成。通过以上几节绣作品前的准备，接下来让学生准备小作品，如钥匙链、手机链、小装饰画等，指导学生进行作品的完成。第一周：了解十字绣的起源作用和价值。第二周：学习基本针法，布置买材料。第三周：学习看图，起针和埋线方法。第四周：动手练习正反面埋线方法。第五周：连续单个十字线的针法。
第六周：在绣品上练习数格，找中心，起线。第七周：连续绣十字的方法，全针绣法。第八周：练习绣。第九周：练绣。
第十周：学习钩边绣法。第十一周：展示作品，评选优秀。第十二周：十字绣品的保养。
十 字 绣 班 教 学 计 划
（2012——2013年度第一学期）
冯庄小学