教师即兴演讲稿范文3篇

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教师即兴演讲稿1

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

班主任工作让我深深认识到作为一名小学班主任的艰辛,更体会到从没有过的幸福。在这个“累并快乐着”的过程中,我意识到,老师特别是班主任老师必须带着爱,带着激情工作,但更应该带着理智,带着创新去工作。

苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护童。”师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。只有爱,才能赢得爱。你爱学生,学生也会爱你,你才能从工作上获得更多的乐趣。今年的九月一日,我又一次站在操场上迎接一个新一年级的学生们。看着一个一个新鲜的面孔,想到这群秩嫩的孩子们也将一点点长大、懂事,我心里一股激情在涌动。

这批孩子有着共同的特点,由于年龄小,自控力差,纪律涣散,我对这样的问题早有思想准备,毕竟已有一些经验了。第一天,一个小家伙的问题就彰显出来。他叫,是个白白净净的男孩,有些文弱的样子,象个小书生。一大堆的问题弄的我有些头晕,然而也就从这一刻起他成了我最喜欢的学生之一。

我喜爱他的秩嫩,脱下来的外套放学时穿不上,有一天居然把衣服倒着穿了起来,搞的我哭笑不得,开始教他穿衣服,摆着一堆书本不知道往书包里放,要不就找不到书本放到哪里。

我喜欢他的单纯,开学的第一天中午吃饭的时候,他突然告诉我“老师我想到一个最好吃的东西火腿肠”,我看他实在是吃不进去午餐,就去给他买了面包、火腿肠,让他在办公室吃了,看着他吃的津津有味的样子,真是可爱极了。

我喜欢他的顽皮,每当下课同学们都排着队去操场,他就象放飞的小鸟,跑到操场上转着,嬉戏着,尽管经常有值周的老师找我告状,今天你们班的又跑闹了,但是我知道他以前没上过幼儿园,跟小朋友接触的少,没有集体生活的习惯。

我最喜欢他的积极。他是一个非常爱发言的孩子,每当老师提出问题他都要试一试,把手举的高高的,但时有时他的积极也会过了头。忘乎所以的站起来,受到我的“警告”才能坐下。我发给他“发言标兵”的标牌,给他以鼓励。

我最喜欢他的真诚,因为他总是能主动承认自己的错误,在第一时间内告诉我他作业没完成,我最喜欢他的可爱,因为无论我怎么批评他,他面对我永远是满脸笑容,然后天真的跟我说我现在就写不就行吗。

我喜欢他的专注,中午我给学生们播放故事的时候,他会目不转睛地盯着录音机,虽然没有画面,但他就象是在看故事样。虽然他不是班级中学习最棒的那个,但他却是最可爱的那个;虽然他不是班级中最听话的那个,但他却是最敢主动承认错误的那个;虽然他不是长得最漂亮的,但却是永远以笑迎人的。这就是我最喜欢的那个学生。也是他让我开始明白,其实少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者。每个学生都是一个新的世界,都有丰富而脆弱的心灵,都有哪怕是稍纵即逝的闪光点,有时,教师一个鼓励的眼神,一句赞美的言语,一个会意的微笑,一次耐心的辅导,比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”。以前这句话在我眼里只是一句口号,如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。

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教师即兴演讲稿2

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

能代表我们工会组的同事在这里演讲,我感到非常荣幸。

我很珍惜这次机会,但我也从来没有像现在这样发现我不适合演讲。我现在无法用语言表达对自己祖国、学校、亲人、同事、学生和自己职位的热爱。被认为是我在这个群体成长到第10年。带着理想、冲动、热情,可以冷静冷静地反省自己的工作到现在。我真实地感受到了从适应时期到成熟期,自己成长的力量。但是在这次暴行的突然灾难面前,我更加意识到生命的脆弱和自己微不足道的样子。突如其来的灾难刺痛了我们心中最柔软的部分。内心深处本来的善爱让我再也没有心思重写那些模糊写的文章,漫不经心地再去聊天琐碎的事情。眼前的成绩显得微不足道。想起倒塌的学校,那些年轻的生命在心里流淌着汹涌的泪水。

我们这里的天空也依然湛蓝,可以清楚地听到鸟鸣和花香,窗外孩子的笑声。但是很多孩子只能活在他们所爱的人的记忆中,不会再犯错误,不会再大了。孩子是希望!我们很幸福因为我们还活着,我们的孩子还在笑。我突然感到我的学生无比亲切,我的职位无比神圣。我开始对它充满热爱和爱。语言变得苍白无力,自我变得轻如鸿毛。不知道如何表达这份爱才能表达这种感情!现在我唯一的选择就是忠于职业。

我们可能需要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活。这一切新的东西都不踏实,不尽职,不默默奉献,怎么能完成呢?热爱工作,诚实说话,就是尽职,一点一点地做好具体工作,准备好所有的教案,把所有的课都做好,把所有的作业都做好,掌握好所有学生的成长。这就是忠于职业,这就是爱站岗!这是义务!

我们以什么样的精神对待工作决定了事情的成败。以什么样的态度对待学生决定了学生的成长。我们的态度决定了学生的成长这就是教育事业神圣的原因,也是师德水平的重要体现。学生们正朝着老师走去,就像花草树木走向阳光一样。学生们的这种老师性表明教师对他们来说实在是太重要了。我们应该是学生生活中,心中最重要、最令人震惊的人物。他们每天大部分时间要么和我们在一起,要么在我们的影响下度过。他们能不能活得有意义,能不能学会效果,能不能健康成长,幸福快乐,都和我们有太大的关系。他们每天都想从我们这里得到好东西。

我们奉献的工作岗位意味着要对学生的成长负责,不仅要关心学生的学业,还要关心学生的情感态度和生活价值。不仅要关心学生的学习,还要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”,在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要,使其和谐健康发展成为可能。树立坚定的人生方向。我们也应该成为学生成长的伙伴,理解学生成长的苦恼和抗争,有同感,带领学生,帮助他们,有影响力。愿意成为学生的伙伴,在平等中感受升华,在成长中享受收获。只有这样,我们的责任感才能成为学生进步和发展的真正动力。

人必须像人一样,不能惊天动地,但要问心无愧。要忠于我们的教育事业,就要有胸怀大局,尽职尽责,忠于职守的责任感。要有尊重生命、无私奉献的崇高品质。在学生眼里是神圣的,美丽和智慧的象征,是正义和道德的代表,是崇拜、信任、爱、接近、刻意模仿他们的人。约翰肯尼迪,学习)除了无私的奉献之外,我们更重要的是以真心、诚心和信任的方式对待学生。爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣的。在巨大的困难面前。这种大爱已经成为一种本能,我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人不仅是我们谋生的职业,而且是实现自己个人价值和社会价值的伟大事业。约翰肯尼迪。

能把个人的爱好作为自己的谋生职业的人是幸运的。能把谋生的职业变成一生追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事,谁也不例外。旗子在前面,让人振奋我经常问自己,我离好街有多远?我将继续努力,为确立的新教育目标而奋斗。

教师即兴演讲稿3

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家好!

抽到这个题目,我笑了。我笑,不是因为这个题目容易,而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天,我站在校园里,看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草,只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉,让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻,我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木,因为地质、光线、养料的不同,会长出不同的形状。同样的,每一个学生的内心也是一个独特的世界。我们要改变他,也应该在尊重他的情况下,走近他,读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮,上课特爱捣乱。许多科任教师都向我反映他的情况。通过了解,我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。他从来没见过自己的母亲。他父亲外出打工,结识了他母亲。他出生后就被送回老家了,而后来,他的父母就离异了。所以他从来没见过自己的母亲。我后来发现,他生病时我只是给他买买药;头发长时,带他去理理发,你就喜欢我了。他喜欢上我的课,还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。我三天两头就得去德育处领人。后来,我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。我告诉他,现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了,男人的魅力应该由内而外散发出来。从此,我们班多了个好人,多了个老师的得力助手。

各位老师,咱们别做园丁了,那太残忍!我们也别做红烛了,那太悲壮!让我们做春雨吧,无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草,让他们在我们爱的滋润下茁壮成长,让祖国的大好河山变得绚丽多彩!

我的演讲结束,谢谢大家!(比其他选手更响亮、时间更长的掌声我自己感觉的,呵呵

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