语言表达技巧（最新4篇）

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语言表达技巧【第一篇】

一、不要使用过于主观化的词语

在考场上，考生要尽量减少我字的使用频率。考生为了表现自己，经常会说我成绩非常好我非常适合这份工作我肯定这个观点是错的，等等。 这样的表述会显得考生以自我为中心，没有关注到考官的情绪。考生的最终目的是得到考官的认可并使其最终接受自己，所以在喋喋不休的自我夸耀的同时，做 一下换位思考：假如你是听众，是否愿意他人一直说我怎样怎样，如果回答是否定的，就要注意自己的表达方式了。

二、不要重复自己说过的话

在考场上，有些考生由于过度紧张，常常会出现说了上句没下句的情况，这时候考生会下意识地重复上一句刚刚说过的话，这样的表述会让考官产生厌烦情 绪，而且对自己的情绪也会有所影响。考生要注意尽量流利地表达自己的思想，尽量不要重复自己说过的话，如果实在思维短路，可以把早些时候说过的一些话语拿 来修改一下使用，这样也能保持连贯。当然，防止思维短路的最好办法是背诵大量的常用语句，并练习边想边说。

三、发表意见的技巧

针对某一问题考生能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是公务员面试中的一项常规的而且是重要的测评项目。为了争取考官的认可，考生除了要具备真才实学、能够发表真知灼见外，也要掌握表达自己观点的艺术，以此来让自己的观点更容易被考官所理解和接受。

（1）考官提问时，考生应注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，考官未说完，决不能打断其话头，要静待考官说完后再从容不迫地发言。

（2）保持与考官的及时沟通。发言时，一定要密切观察考官的反应；考官未听清楚，要及时重复；考官表示困惑，要加以解释或补充说明；如果考官流露出不耐烦的情绪，请自己结束话题，而不要等到被打断。

（3）不要固执己见，应该允许考官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点，也要记住不要明确否定考官的意见（尽管实质上已经这样做了），同时尊重考官的意见。

（4）当问题属于中性或不易引起争论时，可直接坦率地提出自己的观点。

（5）当自己的观点不易被接受时，可以使用层层递推法和反证法。前者指先从考官易接受的但离你的真实主题较远的观点谈起，逐步接近你的真实观 点，使得考官们具备了充分的思想准备，然后你再以清晰的逻辑去展示你的观点。后者是指提出一个相反的观点，然后逐步去证明这种观点是错误的，最终阐明你真 正的观点。人们反对错误的观点往往比接受正确的观点更容易。当你提供了确切翔实的论据来支持自己的观点，而不是仅提出自己的主张时，你的观点就容易被接受了。

四、怎样作恰当的解释

在面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚，或是阐释某件事的原因，或是将考官的误解及时澄清。

解释本身并不难，但要使自己的解释达到预期效果，这就需要一定的原则和技巧了。

1、解释的态度应端正

考生在作解释时，不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲，更多时候，考官并不是真的不懂或没听清，他们也不是想搞清楚你到底懂多 少。考官要求考生解释某一问题，往往考查的就是考生会不会解释。考生也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑，需要自己作出解释，而感到委屈和不满。考生 在作解释时必须态度诚恳，用富有情感的语言来说明问题。

2、应适时收尾

当解释实在难以奏效时，考生不必着急，话不投机半句多。如果考官已经作了某个判断，考生往往很难改变他的观点，这时转移话题是最好的解决办法。

3、有理有据

解释其实就是阐明考生的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下，考官将很容易接受你的解释。

4、实事求是

解释时若真实情况令人难以置信，请考生不要寻找借口，强词夺理，更不能巧言令色，凭空编造。该解释的，就讲明客观原因，表明自己的态度；不该解释的，不要乱加说明。考生若有不便直说的或不愿在考场表露的，可以如实向考官说明并请求他们谅解。

5、承担责任

当考生被要求解释自己在过去工作中的失误或某些不足时，若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任，就不明智了。考生最好勇于承担责任，通过自己的解释获 得考官的信任和谅解。请放心，对此考官不会只注意错误是谁造成的，他们真正感兴趣的是谁承担了责任并作了怎样的解释。在自己承担责任时，要就事论 事，将责任严格限定于所解释的事情上，不要随意扩大。有的考生误以为自己承担的责任越大，就表明自己的态度越诚恳，这种误解后果会很严重。有的问题甚至只 需自己承认自己的失误或不足，不用解释。例如考生迟到5分钟，除非有确实的理由，否则不要解释，诚恳地向考官道歉就可以了。

6、间接解释

即以第三者的角度去解释，包括自己原单位领导、大学的老师、奖状证书等书面材料以及媒体资讯等。引用第三者的身份进行解释将增强自己解释的客观性和说服力。

五、怎样的提问

面试考场上考官有时候会把提问的权利交给你，这时考生不必谦让，大大方方接过来即可。考生应该要知道，请考生提问不是考官表示礼貌和友好的方式，之所 以有如此举动必然是和面试有关。因此，考生不仅需要通过考官对自己问题的回答来了解一些与报考职位以及面试相关的信息，也需要借这个机会，充分展示自己的 与众不同。考生可以就报考职位和本次面试提一些相关问题，在表示自己对这份工作的信心的同时，不妨流露出少许犹豫你要让考官知道他的回答可能会影响你 最后的决定因为你也有选择的权利。考生在参加面试前要做好这方面的准备，有备无患。以下是一些例子：

我对贵单位领导的频繁变动感到很费解，您能告诉我是什么原因吗？

如果贵单位最终录用我，而且我也接受，您认为在正式上岗前，我还需要做些什么？

是不是面试中表现出色的考生会优先考虑录用呢？

以上列举几例来说明考生应该提什么样的问题。除了问题的内容外，考生在提问时还应 注意几个原则：

（1）提问就应该提出问题，而不要提出新的话题和考官聊天。而且提问不仅仅是考生要问，考官也要作出回答。因此提出的问题必须能引起考官的兴趣和注意，使他乐意回答。

（2）考生的提问不能咄咄逼人，不要追问和盘问一个问题。若考官未作明确回答，那么他也一定有他的理由，考生不要纠缠不休。

（3）提问应以对方为中心。这里对方不是指考官的个人私事，而是和报考单位有关的事宜。考生如果在这时仍以自己为主进行提问，会让考官感觉你太以自我为中心了。

（4）要注意提问方式。如同开放式回答问题一样，考生最好采取开放式提问，不要限定式发问，给考官留有充分发挥的余地。

（5）进行诱导性提问或试探性提问时，要注意考官的情绪。一旦考官表现得不耐烦，就要及时结束提问。并且提问完要明确表示自己的提问结束，并表示诚挚的谢意。

六、小心陷阱

考官常用到的三种谈话方法可能为考生布下了陷阱。

一是漫谈法。漫谈法就是漫无边际地与考生聊天，所提问题没有什么规律，考生揣摩不出考官意图，也就解除了紧张情绪和戒备状态。这时考官可能会 突然问出关键问题，让考生猝不及防，难以应对。为此，考生必须警惕，要知道考官同样是希望提高面试效率的，考官所提的问题即使再简单也是有其一定目的的。

二是逼谈法。逼谈法就是压迫式问答，考官对于那些必须让考生回答的问题，一般采取这种方法。如本单位没有条件马上解决住房，你愿不愿意来 这种限定式的提问，似乎只能有两种回答：愿意或不愿意。而且考官也正期望你作出明确的回答。考生如果可以明确回答当然没问题，但有时考生无法作出 二择一的选择，这时请考生从这个两难的陷阱中跳出来，因为你还可以采用模糊性回答等第三种回答方式。

三是逆谈法。在逆谈法中考官会先告诉考生本单位如何不好，若考生情绪因之受到影响，那么就掉到这个陷阱中去了。

语言表达技巧【第二篇】

1、 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动，新颖脱俗，应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

2、巧用修辞。巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者比喻的新奇，想象力的丰富。又如比喻加排比：生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

3、独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如：“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”“天醉了，映红了天边，云是山的使者吧，把风扯来醒酒，却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语，读后如饮醇酒，给人以极美的艺术享受。

4、力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味，含英咀华，如嚼橄榄。比如：“海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。”“认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空；是鸟儿，就不要留恋海洋。”这类警策性的话语，于形象中蕴涵哲思，含蓄隽永，优美凝练。试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢？

5、巧妙引用活用。名言名句，是语言的精华，对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚，神采飞扬。如：李商隐有诗日：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。“黄发垂髫，并怡然自乐”，这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景；“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活；“浓妆淡抹总相宜”，这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。

6、凸显个性特色，写出自己的个性如果你是多愁善感的人，那么尽量写诗意的文字；如果你以能言善辩见长，那你不妨多些议论；如果你天性活泼幽默感强，那也不要浪费自己的特点，就多些生动的叙述和描写吧。

语言表达技巧【第三篇】

技巧一：对象感

主持人必须意识到新人、亲友、来宾不同的心理需求，愿望、情绪、反应等，时时处处为他们着想，并由此而调动自己的思想感情，与他们产生共鸣。

技巧二：情景再现

使相关人物、事件、情景、场面、景物、情绪等在主持人脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度情感，这个过程就是情景再现。在婚礼主持中使用这一技巧，不仅能调动主持人自己的感情，也会更好的感染新人和来宾。

1、理清头绪：脑海里连续活动的画面——开头是？——接下来的变化？——如何发展？——结果？——哪里是特写？——要心中有数。

2、设身处地：处于事件的情理之中，主要是获得现场感，产生“我在现场”的感觉。

3、触景生情：是情景再现的核心，主持中特别强调积极的反应，在毫无准备是情况下，一个具体的“景”的刺激，马上引起具体的“情”，同时又不能偏题。

4、现身说法：主持人在脑中再现了情景，经过消化吸收，组织语言，再把这情景转述出来，使听众和观众产生某中情景再现，从中受到感染。

技巧三：语言节奏

节奏是朗诵创作过程中所运用的一种重要表达技巧，主要表现在有声语言抑扬顿挫、轻重缓急的变化中。把握节奏，首先要引发思想感情；运用节奏技巧，有几种方法：

（1）欲扬先抑、欲抑先扬

（2）欲停先连、欲连先停

（3）欲轻先重、欲重先轻

（4）欲快先慢、欲慢先快

婚礼主持中营造庄重、浪漫、感人等气氛都可以借鉴和使用朗诵的形式，灵活使用语节奏技巧能够产生更强的感染力。

技巧四：停顿

婚礼主持的过程正是与新人、亲友、来宾进行情绪和情感互动的过程，主持人讲述故事、提出问题，表达感受，很重要的一个目的是为了激发他们的反应。采用适时停顿的技巧，可以给听着留出思考、感受和表达的空间。

语言表达技巧【第四篇】

一、答题过程中要使用普通话

有考生认为，成为一名公职人员后，在日常办公过程中，听懂并能流利地讲出当地方言，则对日常工作很有帮助，有利于拉近与群众的距离，更好地开展基层工作。因此，在面试中使用方言无可厚非。这种观点的合理之处是在考生已经成为公职人员之后，处理日常基层事务过程中使用方言具有一定的优势。殊不知，在国家大力倡导使用普通话的过程中，作为政府公职人员的应聘者，广大考生还是应该本着答题过程中使用普通话的原则，但有些特殊的职位可能要求会说某种方言则另当别论。

在此，我们提醒广大考生，面试是从事公职类人才，在面试中应尽量使用普通话。因为只有这样，考生才能在共有语言的基础上将观点充分传达给考官，否则，如果有部分考官无法听懂考生所说的方言，就很容易陷入尴尬的境地。

二、增强语言表达过程中的逻辑层次

在瞬息万变的面试考场上，广大考生经常出现的另外一个问题就是答题过程中大脑高速运转，在思考答题内容的过程中就忽略了答题要点的组织，常常缺少逻辑层次和整体思路框架，没有一个很好的逻辑脉络主线将自己的答题要点串联起来，而是一股脑的将自己想说的话，想表达的观点和盘托出，以至于会给考官留下想到什么就说什么的仓促感，这样就会使考官在听考生答题时不容易抓住重点，给人以混乱缺乏头绪的感觉。

对于逻辑混乱的问题，我们建议广大考生可以尝试以下几种办法来加以改善：

一是善于运用逻辑词汇将自己要说的内容划分成条，比如：第一、第二、第三、第四；首先、其次、再次、最后；一是、二是、三是、四是等等。

二是在句子和句子之间合理灵活运用一些连接词，加强句与句之间的承上启下，进而突出逻辑关系。

三是合理利用面试考场发给各位考生的草稿纸，提前做好答题提纲，心中打好腹稿，这样在答题的过程中循序渐进的阐述自己的观点，给考官留下一个良好的整体印象。

三、提高语言表达的流畅度

很多考生在面试考场答题的过程中都会出现不同程度的口头语、语言表达不顺畅或词不达意等问题。这些问题出现的原因是多方面的，总的来说，一是考生对于考场环境陌生加之考场布局和提问方式带来的压迫感使考生心理非常紧张从而造成的语言表达障碍；二是考生日常生活中缺乏对规范化用语的使用和积累，语言表达带有习惯性的口头语而难以在面试过程中改变；三是考生在答题过程中缺乏对于题目回答内容的整体把握，考生想起哪些观点就说哪些观点，缺乏对自身思考内容的逻辑梳理，这样往往会导致说了上句没下句，从而造成表达不顺畅。

针对广大考生备考面试过程中语言上遇到的这些问题，不妨每天坚持采用以下几种办法：

一是早晨坚持晨读，大声且有节奏的阅读面试相关文章来培养语感。

二是平常与人沟通交流时要积极主动，理解对话意思的同时一定要敢于说出来。

三是加强面试实战模拟练习，克服面试过程中的紧张心理和情绪。

四是有意的积累规范化用语，可以阅读人民日报、《半月谈》或者经常浏览新华网、光明网的相关时政评论类文章。