中心学校校长岗位职责汇总4篇
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三塔镇中心学校校长岗位职责【第一篇】
三塔镇中心学校校长岗位职责
1、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提升教育教学质量和办学整体效益及水平；依法治校，保证学校正常的教育教学秩序；接受上级教育行政主管部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政主管部门负责。
2、依靠中心学校党组织和教职工领导和管理学校，坚持民主办学，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力。
3、负责学校内部人事管理，组建高效精干的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标
4、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学常规等各项规章制度，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。
5、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校发展规划及奋斗目标。
6、听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措。
7、抓好教师队伍建设，关心教职员工，及时了解教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。
8、创造良好的外部环境，加强与政府部门联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，巩固舆论阵地，加强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好社会形象。不断改善办学条件，提高教职工经济福利待遇。
中心学校校长岗位职责【第二篇】
塔城中心学校长岗位职责
1、负责塔城中心校的全面工作。按照县教育局相关规定，领导、管理全镇教育工作，统筹发展全镇教育事业，推动全镇教育事业发展。负责全镇的义务教育和扫盲工作。
2、按照县局的部署，落实教育优先发展的战略地位。负责制定和落实教育事业发展规划、年度教育工作计划等。
3、有计划的组织、宣传、贯彻有关教育的方针政策和法律法规，进一步转变教育观念，规范办学行为，大力营造尊师重教氛围。4、坚持依法办学，合理调整学校布局，优化教育资源配置，切实治理好学校周边环境。保证适龄儿童、少年接受满义务教育，控制义务阶段学生辍学、流失。
5、加强学校管理，组织、领导、督办各校点贯彻教育方针，完成教学任务，提高教学质量。积极开展各项教学研究活动，推动全镇各校提高管理水平和办学效益。
6、依据有关政策，管理使用好各种教育经费，审批学校重大项目的经费开支，并按有关要求上报县教育局。
7、加强教师队伍建设，不断提高政治和业务素质。维护教师的合法权益，努力提高教职工福利待遇和社会地位。8、负责全镇教育安全稳定工作。
9、服从县教育局的领导，积极处理好各种工作关系。完成上级交办的各项工作任务。
10、围绕教育教学中心，深入各校点检查指导教育教学工作。
中心学校校长岗位职责【第三篇】
中心学校校长岗位职责
一、负责中心学校的全面工作。按照县教育局和区工委的相关规定，领导、管理全区教育工作，统筹发展全区教育事业，推动全区教育事业发展。负责辖区内的九年义务教育和扫盲工作。
二、按照县局和区工委的部署，落实教育优先发展的战略地位。负责制定和落实教育事业发展规划、年度教育工作计划等。
三、有计划的组织、宣传、贯彻有关教育的方针政策和法律法规，进一步转变教育观念，规范办学行为，大力营造尊师重教氛围。
四、坚持依法办学，合理调整学校布局，优化区域教育资源配置，切实治理好学校周边环境。保证适龄儿童、少年接受满九年义务教育，控制义务阶段学生辍学、流失。
五、加强学校管理，组织、领导、督办各级各类学校贯彻教育方针，完成教学任务，提高教学质量。积极开展各项教学研究活动，推动全区各学校提高管理水平和办学效益。
六、依据有关政策，管理使用好各种教育经费，审批学校重大项目的经费开支，并按有关要求上报县教育局。
七、加强教师队伍建设，不断提高政治和业务素质。维护教师的合法权益，努力提高教职工福利待遇和社会地位。
八、负责辖区内教育系统安全稳定工作。
九、服从县教育局、区工委的领导，积极处理好各种工作关系。完成上级交办的各项工作任务。
十、围绕教育教学中心，深入各学校检查指导教育教学工作。联系民族中学工作。
学校校 长 岗 位 职 责【第四篇】
校 长 岗 位 职 责
（一）校长的职权
1、对学校各项工作有决策指挥权，对紧急重大问题，有临机处置权。
2、对校级副职人选的提名报审和对中层干部、基层干部的任免权。
3、按国家和学校规定，有权对干部和教职工进行奖惩。
4、有权拒绝任何组织和个人对学校提出的违反法律、法规的要求。
5、在规定范围内，有权自主使用学校的各种资金、人员和物资。
6、有权签发校内有关行政文件和工作报告，签订各种技术经济合同或协议，签订共建 精神文明、教育教学合作交流协议。
7、有权根据上级和教代会有关精神修订学校规章制度，调整行政组织机构，制定具体 政策。
8、有权合理使用按规定提取的校长基金。
9、以上职权，校长不在校时，由经授权的校级领导班子成员代行。
（二）校长的职责
1、主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
2、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。
3、根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任各层次的干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党总支设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
5、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
6、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。
7、领导教师队伍建设工作。注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
8、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。
9、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
10、领导校长办公室的工作，协调好校级行政领导之间的关系。
11、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党总支的意见，听取教代会、校务委员会、行政会成员的意见，自觉接受党总支和群众的监督。
12、副校长是校长的助手，协助校长负责某一方面或几方面的工作。