教师评语实用2篇

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教师评语1

×××同学: 优

你有一颗火热的心,你热情、友善,做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂,可你却用你那瘦弱的双肩扛着,为同学们解决了许多加减乘除,鸡毛蒜皮的事,真够难为你的。不过你也该多为自己做打算,毕业在即,你该为自己制定一个科学的学习计划,认真扎实地打好基础,争取优异的成绩。

×××同学: 良

在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾,那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里,依然是那种期待的目光,期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲观,只有退缩,而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来,笑对人生。

×××同学: 及格

聪明、机灵是你的天赋;诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德,“我想,我做”是你做事的信条…

从小,父母对你进行无微不至地关怀,也许正是这个缘故,使你在遇到挫折,遇到困难时,难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

随着岁月的流逝,你在不断地成长,成长中的你是否应该不断地学习:学习如何做人,如何待人,如何交朋友,如何处理问题…

这个学期,你热心地帮助班上同学做了许多事,在完成这些事情时,你不仅减轻了我的负担,同时体现了你的价值,让大家看到你的闪光点。祝你在人生道路上,越来越成熟。

×××同学: 优

你是个成熟、懂事、善解人意的女孩。一学期来你为班级付出了很多,辛苦了。优秀团干和三好生的荣誉是对你工作和学习的肯定。可你偶尔的懒散行为却令我为难,在我意识中,一个班长不该出现这样的反复。老师希望你能更严格要求自己,各方面有更高的志向,更高的目标,同时还要注意自身言行,严以律己,以身作则,这样就更容易开展工作,真正做好班级的领头人。

×××同学: 良

老师对于你在特殊生活环境下还有这样的乐观、开朗的心态表示佩服。你的口头表达能力较强。每回要选同学代表班级参加朗诵、演讲等比赛均非你莫数,也为班级争得荣誉。老师、同学们都感谢你。但太追求潮流对于在校生来说是不切实际和浪费精力的,上网吧非但没让你学到电脑的知识,后果造成你的成绩下降,同时迟到也成为你的专利。老师希望你能改掉坏习惯,脚踏实地,努力学好文化课和专业知识,不辜负老师父母的期望。

×××同学: 及格

你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩,数学方面有一定的优势,有较好的理解力。虽然你有许多毛病:如迟到、早退、有时还旷课,但你的诡辩和强词夺理却是你的致命的缺点,这有时虽然能表现你幽默的一面,但更多是给人搞笑的感觉。我想即便是老师言重了,总都是希望你好,你若能本着有则改则、无则加勉的态度,虚心接受批评,你在今后的人生道路上会收益非浅的,老师也相信你有想改掉这个毛病,为什么下不了决心呢?

教师评语2

***你是个上进心很强的男孩,你待人真诚而有礼貌,每次遇见老师都能听到你响亮的问好声;你学习较认真,成绩稳定。能积极提出问题和同学交流,如果能注意交流的方式,你会更受欢迎的。希望你注意改进学习方法,假期能安排一定的时间提前预习,把基础打好,你一定会有更大进步的。

***你是一个诚实、善良、文静的女孩,你富有爱心和责任感;平时说话细声细气,学习认真,肯钻研,老师打心眼里喜欢你!如果你能多参加班级活动,性格再开朗些,上课多跟老师互动,相信你会赢得更多的掌声。希望你假期能安排一定的时间提前预习,把基础打好!I’m sure you can do it well。

***你聪明懂事、活泼善良,有较强的领悟能力。经过一学期紧张、有序的初中学习,你逐渐适应了初中生活;你认真完成作业,成绩稳步提高,英语成绩进入尖子行列。祝贺你获得全国中学生英语能力竞赛区级三等奖。只可惜纪律还有松懈现象,时常因和同学恶作剧、上课搞小动作被老师批评,希望你改正。请记住:成功源自一种习惯!做最好的自己吧!

***你善良、朴实,待人真诚、充满爱心;你关心同学,集体荣誉感强。老师知道你也很想把学习搞好,只是你缺少学习的方法,缺乏吃苦精神。希望你多向好的同学学习,克服讲小话现象,遵守课堂纪律,认真完成老师布置的作业,多思多记多练。你一定会有大进步。加油,你一定行!

***你是个上进心强的男孩。能较好地遵守班规校纪,学习态度认真,能积极提出问题和同学交流;经过一学期紧张、有序的初中学习,你已适应了初中生活;担任劳动委员,工作任劳任怨,是老师的得力助手;你能认真完成作业,成绩稳步提高,英语测验也进入尖子行列。下学期是一个重要时期,知识的深度和难度都加大了,希望你假期安排一定的时间提前预习,为开学打下更坚实的基础,提高学习效率。

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