教师节对联【汇集5篇】

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教师节老师的对联【第一篇】

1、职业高尚，教师光荣。

2、东风拂大地，桃李千枝秀；红日照征程，胸怀一片诚。

3、催笋成竹，润花著果。

4、心血育桃李，辛勤扶栋梁。

5、红梅知春早，翠柏识岁寒。

6、春霖滋沃土，矢志育新苗。

7、栋梁砥大厦，桃李芳九州。

8、栋梁撑大厦，桃李遍中华。

9、育人才，苦口婆心似慈母；授知识，千丝万缕如春蚕。

10、桃李交谊笃，橘柚及时登。

教师节对联【第二篇】

1.一片丹心随世古；

千声赞语颂师恩。

2.一身许国传科技；

两袖清风作人师。

3.人梯巧搭登攀路；

心血勤浇栋梁材。

4.千篇新诗园丁赞；

万首衷曲育人歌。

5.日暖风和开桃李；

笔酣墨浓写春秋。

6.丹心一片育新苗；

赞歌千曲颂园丁。

7.乐教梓楠同受范；

喜观桃李广成材。

8.乐做人梯通大厦；

甘当绿叶托红花。

9.立足三好育桃李；

着眼四化出栋梁。

10.且喜满园桃李艳；

莫悲两鬓霜雪寒。

11.生敬师有礼有貌；

师爱生同志同心。

12.白发喜见迎春柳；

丹心笑种向阳花。

13.百年树人成大计；

一心跟党献红心。

14.毕生心血哺新秀；

一代桃李谱华章。

15.甘做人梯托俊彦；

但求薪火有传人。

16.辛勤育得花朵艳；

汗水换来桃李香。

17.兢兢业业育桃李

勤勤恳恳做园丁。

18.旭日灿星照学府；

春风化雨育新苗。

19.园丁汗香馨苗圃；

教师伟绩振中华。

20.园丁辛勤一堂秀；

桃李成萌四海春。

庆祝教师节对联【第三篇】

1. 栋梁撑大厦；桃李遍中华。

2. 须尊师重教；待举栋兴邦。

3. 旭日灿星照学府；春风化雨育新苗。

4. 园丁汗香馨苗圃；教师伟绩振中华。

5. 园丁辛勤一堂秀；桃李成萌四海春。

6. 备课常伴三更月；教书总想四化春。

7. 终身育才人人敬；红烛火种代代传。

8. 举国尊师兴伟业；全民重教育英才。

9. 热血丹心育桃李；栉风沐雨做园丁。

10. 热汗染成千顷绿；丹心育出万代红。

11. 培育名花香天下；造就栋梁建中华。

12. 尊师重教风尚美；文明礼貌气象新。

13. 尊师重教兴风尚；育德培才出壮苗。

14. 教育振兴期学校；人才陶冶仰良师。

15. 振兴教育期学校；陶冶人才有老师。

16. 心血育桃李；辛勤扶栋梁。

17. 红梅知春早；翠柏识岁寒。

18. 又红又专；为国为民。

19. 为国而教；作人之师。

20. 职业高尚；教师光荣。

教师节对联【第四篇】

上联：又红又专

下联：为国为民

上联：为国而教

下联：作人之师

上联：职业高尚

下联：教师光荣

上联：尊师重教

下联：育才兴邦

上联：催笋成竹

下联：润花著果

上联：心血育桃李

下联：辛勤扶栋梁

上联：红梅知春早

下联：翠柏识岁寒

上联：春霖滋沃土

下联：矢志育新苗

上联：栋梁砥大厦

下联：桃李芳九州

上联：栋梁撑大厦

下联：桃李遍中华

上联：须尊师重教

下联：待举栋兴邦

上联：桃李交谊笃

下联：橘柚及时登

上联：桃李及时秀

下联：桔柚应时新

上联：碧血催桃李

下联：丹心育栋梁

上联：点燃理想火花

下联：培育建设人才

上联：培育祖国花朵

下联：造就建设人才

上联：踏踏实实做人

下联：兢兢业业为师

上联：一片丹心随世古

下联：千声赞语颂师恩

上联：一身许国传科技

下联：两袖清风作人师

上联：人梯巧搭登攀路

下联：心血勤浇栋梁材

上联：千篇新诗园丁赞

下联：万首衷曲育人歌

上联：日暖风和开桃李

下联：笔酣墨浓写春秋

上联：丹心一片育新苗

下联：赞歌千曲颂园丁

上联：乐教梓楠同受范

下联：喜观桃李广成材

上联：乐做人梯通大厦

下联：甘当绿叶托红花

上联：立足三好育桃李

下联：着眼四化出栋梁

上联：且喜满园桃李艳

下联：莫悲两鬓霜雪寒

上联：生敬师有礼有貌

下联：师爱生同志同心

上联：白发喜见迎春柳

下联：丹心笑种向阳花

上联：百年树人成大计

下联：一心跟党献红心

上联：毕生心血哺新秀

下联：一代桃李谱华章

上联：甘做人梯托俊彦

下联：但求薪火有传人

上联：辛勤育得花朵艳

下联：汗水换来桃李香

上联：蜡烛昭昭辛燃夜

下联：园丁眷眷总浇花

上联：旭日灿星照学府

下联：春风化雨育新苗

上联：园丁汗香馨苗圃

下联：教师伟绩振中华

上联：园丁辛勤一堂秀

下联：桃李成萌四海春

上联：备课常伴三更月

下联：教书总想四化春

上联：终身育才人人敬

下联：红烛火种代代传

上联：举国尊师兴伟业

下联：全民重教育英才

上联：热血丹心育桃李

下联：栉风沐雨做园丁

上联：热汗染成千顷绿

下联：丹心育出万代红

上联：培育名花香天下

下联：造就栋梁建中华

上联：教育振兴期学校

下联：人才陶冶仰良师

上联：振兴教育期学校

下联：陶冶人才有老师

上联：师无长少皆称老

下联：学有高低总是生

上联：喜看桃李香天下

下联：乐洒甘霖育新苗

上联：喜掬丹心培后代

下联：好研朱墨写春秋

上联：喜捧丹心培后裕

下联：愿遣朱墨画春山

上联：尊师重教风尚美

下联：文明礼貌气象新

上联：尊师重教兴风尚

下联：育德培才出壮苗

上联：新诗万首园丁颂

下联：明月一轮灯火勤

上联：愿作园丁勤浇灌

下联：甘为蜡烛尽燃烧

上联：愿做人梯育新秀

下联：甘为孺子当黄牛

上联：舞剑吟诗欣笔墨

下联：高歌流水壮雄心

上联：勤勤恳恳育桃李

下联：兢兢业业做园丁

上联：人才要靠教师培养

下联：智力须从根部开发

上联：认真贯彻三个面向

下联：努力培养四有人才

上联：讲台展开千秋画卷

下联：神州绽放万树蓓蕾

上联：忠诚党的教育事业

下联：培养国家建设人才

上联：春蚕巧织满园锦绣

下联：红烛点燃一代心灵

上联：春蚕织出满园锦绣

下联：蜡烛照红一代心灵

上联：展宏图基础是教育

下联：起新步关键在人才

上联：培养又红又专后代

下联：造就能文能武新人

上联：为人师表，诲而不倦

下联：替国树才，教必有方

上联：立足本职，献身教育

下联：为人师表，无尚光荣

上联：育才兴邦，百年大计

下联：尊师重教，一代新风

上联：彩笔凌云，腾蛟起凤

下联：春风化雨，绽李开桃

上联：重教尊师，人文蔚起

下联：育才献智，国运昌隆

上联：尊重老师，以就懿德

下联：热爱教育，旨成丰功

上联：似黄牛耕耘知识土壤

下联：如蜡烛照亮美好心田

上联：培养社会主义建设者

下联：当好人类灵魂工程师

上联：壮志雄心，攀越峰万仞

下联：春风化雨，催开满园花

上联：汗水晶莹，润绿千根竹

下联：丹心透艳，催开满园花

上联：甘做园丁，为祖国添秀

下联：愿化新雨，给桃李送春

上联：壮志雄心，攀岳峰万仞

下联：春风化雨，育桃李三千

上联：重德重才，培养新一代

下联：自尊自强，争当好园丁

上联：桃李舞春风，群芳斗艳

下联：雄心逢盛世，众彦舒才

上联：掏出丹心，谱写园丁曲

下联：洒尽汗水，甘当种树人

上联：潇潇春雨，润满园桃李

下联：耿耿丹心，育四化英才

上联：今日十亿人民尊师重教

下联：明朝万里山河增彩添光

上联：发扬尊师重教社会风尚

下联：造就开拓创新建设人才

上联：崇高理想和事业实践者

下联：优秀文化与道德播种师

上联：老师心血滋润革命后代

下联：园丁汗水浇开祖国红花

上联：习习春风，催开祖国花朵

下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂

上联：沥血呕心，赢来满园春色

下联：精工巧艺，育出一代英才

上联：东风拂大地，桃李千枝秀

下联：红日照征程，胸怀一片诚

上联：育人才，苦口婆心似慈母

下联：授知识，千丝万缕如春蚕

教师节对联【第五篇】

1、上联：一片丹心随世古；下联：千声赞语颂师恩。

2、上联：一身许国传科技；下联：两袖清风作人师。

3、上联：乐教梓楠同受范；下联：喜观桃李广成材。

4、上联：乐做人梯通大厦；下联：甘当绿叶托红花。

5、上联：立足三好育桃李；下联：着眼四化出栋梁。

6、上联：且喜满园桃李艳；下联：莫悲两鬓霜雪寒。

7、上联：生敬师有礼有貌；下联：师爱生同志同心。

8、上联：白发喜见迎春柳；下联：丹心笑种向阳花。

9、上联：百年树人成大计；下联：一心跟党献红心。

10、上联：毕生心血哺新秀；下联：一代桃李谱华章。

11、上联：甘做人梯托俊彦；下联：但求薪火有传人。

12、上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香。

13、上联：旭日灿星照学府；下联：春风化雨育新苗。

14、上联：园丁汗香馨苗圃；下联：教师伟绩振中华。

15、上联：园丁辛勤一堂秀；下联：桃李成萌四海春。

16、上联：备课常伴三更月；下联：教书总想四化春。

17、上联：终身育才人人敬；下联：红烛火种代代传。

18、上联：举国尊师兴伟业；下联：全民重教育英才。

19、上联：热血丹心育桃李；下联：栉风沐雨做园丁。

20、上联：热汗染成千顷绿；下联：丹心育出万代红。

21、上联：培育名花香天下；下联：造就栋梁建中华。

22、上联：教育振兴期学校；下联：人才陶冶仰良师。

23、上联：振兴教育期学校；下联：陶冶人才有老师。

24、上联：师无长少皆称老；下联：学有高低总是生。

25、上联：喜看桃李香天下；下联：乐洒甘霖育新苗。

26、上联：喜掬丹心培后代；下联：好研朱墨写春秋。

27、上联：喜捧丹心培后裕；下联：愿遣朱墨画春山。

28、上联：尊师重教风尚美；下联：文明礼貌气象新。

29、上联：尊师重教兴风尚；下联：育德培才出壮苗。

30、上联：新诗万首园丁颂；下联：明月一轮灯火勤。