我的老师 我的老师作文（精选5篇）

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我的老师优秀作文【第一篇】

我的老师是朱老师，她是我们的语文老师，和我也是好朋友。

朱老师有一头又长又黑的头发，像瀑布一样垂下去，平时爱扎马尾辫。她的眉毛弯弯的，就像两道月牙，眼睛像老鹰的眼睛一样，非常敏锐，我们在下面做一个小动作都能被朱老师发现。她有一口奶白的牙齿，笑容也特别好，还能说会道，不仅能说一口流利的普通话，还能说英语。

朱老师也很幽默，她在课堂上讲笑话，把我们弄得哄堂大笑，消除了我们的疲劳。平时她喜欢读书和写作，还喜欢书法和唱歌，我们同学都喜欢向朱老师学习。

朱老师性格很温柔，但是如果你惹怒了她，她就会像一头发怒的狮子，眼睛死死地盯着你，让你恨不得找个地缝钻下去。

记得有一次，我因为说了脏话，被朱老师发现了，于是，我被朱老师喊到办公室里教训了一顿，还被罚了站到门后面面壁思过。当时，心里想：不就说了脏话吗，为什么要这样处罚我呢？我站在门后面反思很久，回忆了她跟我说的话，明白了一个好学生的标准不光是学习好，还要讲文明。从那次以后，我便改正了这个坏毛病，朱老师见到我还夸我是个知错就改的好孩子。

朱老师是我的恩师，我最喜欢她了！

我的老师征文【第二篇】

严厉的外表下藏着一份可爱的气质，在您的课堂上我们从无丝毫睡意。晦涩难懂的学科在您的教导下变得简单有趣。上课所抄的每一份笔记，每一笔重点的勾画，您都认真准备。每一版精细的ppt都是您认真备课的痕迹。每一节课您都来得十分准时，从不迟到，这是您对时机的把握，更是对我们每一位同学的尊重。您上课从不带扩音器，但洪亮的声音也同样能进入我们每个人的耳朵里。在繁重的课业中尽管您一人交很多班级但依然在繁忙中认真过目每一位同学的。作业和默写，每次作业您都极有耐心地一页页翻看，少填一个空，少写一个选择题，都逃都逃不出你的法眼。这是您对工作认真负责的体现，也同样是对我们最好的鼓励，我们都感受到了您的重视。

虽然您身形高大，但对我们说话总是温声细语，在一些话语中还显得有些可爱，“哇”成了你的专属惊讶，“哇，还不会呀，”逐渐成为您最具代表的话语；放学那一秒“跑慢点”是您的嘱咐。这可能就是传说中的反差萌吧。手拿课本，摘下眼镜，再戴上并大步走向讲堂，我们就懂该动笔了，我们“哇”惊叹内容如此多，您在一旁宠溺的“嘲笑”是脑海中印象最深刻的画面。

深奥难懂的政治学习中，有您这样一位慈祥可爱的老师，我们感到非常幸运，希望在两年后的高考中，我们能不负老师们的期望，取得优异的成绩。杨老师祝您教师节快乐，您爱笑，要多笑笑一笑，十年少，保持少年的初心，未来两年与我们同作少年人！

我的老师作文【第三篇】

我的语文老师姓陈，是一位非常帅气的老师。天气这么热，很多人都穿着T恤衫，而他总是穿着干净的衬衫和笔挺的裤子，还有一双铮亮的皮鞋。走起路来昂首挺胸，举手投足之间都显得特别绅士。

陈老师擅长美术。开学初学校开家长会前夕，他在教室后黑板画了一条中国龙，栩栩如生。下面画的是北京天安门广场上的华表，跟我在电视里看到的一模一样。我也喜欢画画，所以很崇拜他，希望他可以教教我。

我以前不怎么喜欢上语文课，一上课就爱睡觉。可是陈老师上语文课时，会先讲一些有趣的事，再慢慢地引入课题。我们都听得津津有味，不知不觉就下课了。现在的我渐渐喜欢上语文课了。

你喜欢这样的陈老师吗？

我的老师作文【第四篇】

早早到学校，总会看见一个熟悉的身影，深色的上衣，牛仔裤。双手习惯性地背在身后，如有车辆来往，或停靠有误，他便抬起手臂，张开手掌，向前挥动着。指挥着一辆又一辆的车子向前驶去。

在校门口“站岗”是赵老师辛苦的日常。然而，每到上课时，他总是面带笑意地走进教室，一脸邻家爷爷的慈祥。讲课时他也总是乐呵呵的，同学们则也跟着一起笑。课堂上的他似乎忘记了清晨时的疲劳，手在空中飞舞，如画家创作名画般不停挥动，潇洒自如。

晚风渐凉。放学后，在黑夜中的他还是那么醒目。我观察着赵老师的一举一动。他一会管理着自行车的通道，一会儿又“疏通”了校门口的人行通道。估计要全校学生们都走得差不多了，赵老师才准备下班回家吧。后面的事情，我虽没有亲见，也可以想象出来。

赵老师是我的。老师，所以我看到了很多。校园中，身边匆匆走过的每一位老师，也定然在我们所不知道的岗位上发着光发着热。

我的老师作文500字【第五篇】

夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。

而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是韩老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

韩老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！

随着上课铃声短暂而又急促的响声，韩老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，韩老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。

歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”