小学安全教育优质10篇

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小学安全教育【第一篇】

学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。

地震应急知识

（一）、导入：同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。

（二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种：

（1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。

（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。

（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。

（4）强烈的地震。级以上地震，都属于强烈的地震，这类地震具有很强的破坏性。

（三）、地震中常见的逃生方法介绍。

地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈的地震，很难立刻得到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。

当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。

如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到教室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。

第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开教室，逃到比较空旷的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

在这次四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的一场逃生演练，为您进行讲解。

避震要点：

选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；

蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

抓住桌腿等牢固的物体；

保护头颈、眼睛，掩住口鼻；

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。

检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。

小学安全教育【第二篇】

校园安全（一）

我们四人台上站，自编自演三句半，安全知识来宣传，来宣传。 学校安全数第一，小朋友们需牢记，珍惜生命最重要，别忘了。 课间活动别乱跑，不用拳脚比输赢，果皮纸屑不乱扔，守规矩。 走廊内要守纪律，走起路来脚步轻，说起话来小点声，懂礼仪 上下楼梯不拥挤，拐弯处要放慢脚，遇到人多谦让早，讲秩序。

校园安全（二）

刚才四位讲得好，现在我们接着聊，咱们操场真热闹，开心玩儿。篮球运动不可少，增强体质练协调，不顾规则丢友谊，又何必。 羽毛乒乓真好玩，接球扣杀过足瘾，不要看球不看人，会受伤。 天梯单杠都很高，上来下去要扶好，危险动作不要做，手抓牢！ 校园游戏欢乐多，安全时刻记心窝，欢乐游戏安全伴，笑呵呵！

交通安全篇

离开学校回家去，交通安全是关键，稍不注意就出事，不得了。 现在公路宽又平，汽车跑得快如风，我和汽车来赛跑，瞎逞能。 交通常识要记牢，红灯停来绿灯行，黄灯亮了等一等，别心急。 过马路要左右看，不跨护栏不跑跳，边走边玩很危险，把命要。 公交车上手扶牢，汽车停稳才上下，车上不要推和挤，讲公德。

1

社会活动篇

严禁野外把火烧，遵章守纪事故少，一旦失火烧了山，要坐牢。 电是老虎要远离，不在周围做游戏，乱摸电线危险大，把命搭。 珍爱生命靠自己，安全第一牢牢记，平平安安来学习，是福气。

食品安全篇

（齐说）

你安全，我安全，做到安全不简单，

安全时时记心间，遵守规则是关键。

珍爱生命永健康，大家都来齐分享。

1、 甲：锣鼓敲得震天响 乙：听我来把安全讲； 丙：希望大家认真听； 丁：快讲！

2、甲：各位同学要知道； 乙：不管在家或学校；丙：安全意识要提高； 丁：重要！

3、甲：健康成长第一条； 乙：知法用法最重要；丙：运用方法保自己； 丁：高招！

4、甲：水电安全要注意；乙：交通规则别忘掉；丙：上下楼梯靠右走； 丁：记牢！

5、甲：旅游玩耍要自护；乙：安全隐患要排除；丙：一人有难大家帮， 丁：互助！

6、甲：观看电视学问大，乙：预防辐射2米8，丙：少吃零食不肥胖， 丁：潇洒！

7、甲：我是家中小主人，乙：管好钥匙锁好门，丙：陌生人儿要想进， 丁：盘问！

8、甲：遇到坏人别害怕，乙：沉着冷静想办法，丙：呼救报警打电话， 丁：别怕！

9、甲：火警电话119，乙：急救请拨120，丙：匪警电话110， 丁：记心中！

10、甲：我们健康来成长，乙：老师家长心欢畅，丙：努力学习求上进， 丁：荣光！

11、甲：我们四个的三句半，乙：说道这里够一段，丙：各位老师同学们， 丁：再见！

小学安全教育【第三篇】

初三（11）班教室。

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）。

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系（打火警119，讲清出事地点详细地址，火势情况）。

3、学习防触电知识的情景表演：

（1）第二组代表表演：

（2）大家认真讨论观察表演后讨论：

a、提问：发生了什么事他们是怎么做的。

4、学习防中毒知识的情景表演：

（1）第三组代表表演：

（2）大家认真观察表演后讨论：

（b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救学习防坏人破坏知识的情景表演：

1、第四组代表：

2、大家认真观察表演后讨论：

（五）巩固总结。

1、匪警，火警，急救中心电话各是什么。

遇坏人打110，着火打119，急救中心120、

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

小学安全教育【第四篇】

长期以来，少年儿童的生命安全问题受到社会各界的极大重视，党和国家也出台了许多相应的措施来确保少年儿童的生命安全，可是每年因各种原因导致的安全事故仍然频出不断。造成少年儿童意外事故的原因是综合性的、多方面的，但家长作为孩子人生中的第一位老师，有着不可推卸的责任。

小学生还处于成长阶段，心智尚未成熟，对于许多事物充满了好奇心，对他人的防范心理也不够坚定，更需要家长牢固树立安全防范意识，对孩子的日常行为进行引导和教育。在家庭生活中家长要做到防患于未然，让孩子懂得必要的安全知识，学会保护自身的安全，珍爱自己的生命。

提高警惕多保密。

最好不要让年幼的孩子独自一人在家，因为孩子年纪小，尚未具备自我保护的能力。家长要经常对孩子进行安全教育，使孩子提高警惕，不要轻易相信陌生人的话，更不要随意给陌生人开门，若来人以各种理由缠着要开门，可以让孩子拨打110报警电话。

同时也要告诉孩子珍爱生命，如果独自在家时发生犯罪分子入室事件，要讲究策略，首先要保证自己的人身安全，坚决不做无谓的牺牲。还要提醒孩子不在公共场合和陌生人面前轻易泄露自己及家庭的相关情况，这些信息对于心怀不轨的陌生人即是不可泄露的秘密。当有陌生人搭讪时，不要随便跟陌生人说话，更不能随意跟对方走。如果陌生人询问需要保密的家庭信息时，告诉孩子必须小心，不仅不能泄密，还应及时地向家长和老师报告此事，以防不测。

饮食卫生需注意。

小学生大多爱吃零食，但很多孩子尚未养成良好的饮食习惯，且处于长身体阶段，抵抗力不强，因为进食劣质食品造成食物中毒。

家长要教育孩子不随便购买没有安全保证的街头食品，向孩子说明街头小摊食品的危害，让孩子逐渐具有分辨能力和自我约束能力。

在日常生活中，帮助孩子养成良好的饮食卫生习惯，如饭前便后勤洗手、少吃零食、定时定量进食正餐等。如果孩子发生食物中毒，家长要及时带孩子就医并尽可能将孩子近期饮食情况详细告知医生，以便对症治疗，确保孩子的生命安全。

外出游玩要谨慎。

爱玩是孩子的天性，在课余时间外出游玩，亲近大自然，对孩子的健康成长、陶冶情操都是极有益处的。在出行前，家长要告诫孩子不要独自游玩，应尽量与同学结伴而行，万一有危险发生，互相之间可以有所照应。

其次应该让孩子知道出门在外，第一要务是保证自己的人身安全，危险的地方要远离，如河流、沟壑、铁轨、马路、高楼、围墙等，家长要跟孩子讲清危险之处，也要教育孩子不要到这些危险的地方玩耍嬉戏。最后要教会孩子记住110、119、120这些应急救援电话，一旦遇上危险，可以让孩子马上报警，尽早脱离危险。

面对骚扰不忍让。

首先，教育孩子坚决不允许他人接近自己的身体，尤其不能让别人随意抚摸自己的脸蛋和身体的隐私部位。

其次，要对孩子进行科学的性知识普及，使孩子有能力分辨出哪些行为属于性骚扰，哪些行为属于性侵犯，才能保护好自己。在生活中，家长要多跟孩子交流，做可以让孩子交心的父母，让孩子知道父母是他们最坚实的后盾，遇到困难要首先向父母求助。

如果孩子一旦受到了性骚扰和性侵犯，家长要告诉孩子,受到威胁要勇敢反抗，坚决拒绝此类犯罪行为。家长应陪同孩子及时将情况报告给当地公安机关，使犯罪分子受到法律的制裁，让孩子意识到父母和社会的双重保护，使其更快地从事件的阴影中走出来，保障孩子的身心健康正常发展。

心理健康应关注。

近年来，心理问题逐渐向低龄化趋势发展，小学阶段存在心理健康问题的学生已非个例，孩子的心理健康，更是需要父母给予特别的关注。

首先，家长应该为孩子提供一个和谐温暖的家庭环境，做好言传身教的工作，尽量减少家庭矛盾的产生，家庭成员之间互相关爱，与邻里及他人相处融洽，让孩子从小受到良好的熏陶，可有效减少抑郁、焦虑等心理问题的产生。

其次，现阶段的家庭结构中以独生子女居多，不宜过分溺爱，应对原则性的问题提出规范要求，帮助孩子以正确的心理和方式面对困难和挫折。让孩子知道人生中总会有遇到困难的时候，要具备“跌倒后再爬起来”的坚韧态度，而不是替孩子全盘包办、全面代劳，致使孩子丧失做事情的主动性，继而产生心理问题影响正常的学习和生活。

教育孩子把握好“度”

在平等、平和沟通的基础上，要客观地赞扬孩子的成就，也要如实地指出存在的不足，帮助孩子成为更好的自己，而不是强行按照自己的意愿去改造孩子，致使孩子产生诸多心理问题。

如果孩子已经出现心理健康问题，应及时与孩子沟通、交流，反思自己在教育过程中的过失并做出调整，必要时可寻求专业医生的帮助，遵照医嘱照顾好孩子的生活起居并做好心理疏导工作。

孩子的事无小事，尤其是安全方面，任何意外的安全事件都会给孩子带来灭顶之灾，给家庭带来巨大的不幸，也给社会造成无法挽回的损失。作为监护人，家长有责任、有义务在日常生活中做好孩子的生命安全教育工作，使孩子在学习生活中能够时时注意安全防范，才能够从根本上避免意外事件的发生，保证其安全健康地成长。

小学安全教育【第五篇】

森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气、木材、林产品，同时森林还肩负着调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、美化环境、净化空气、减少噪音等作用。然而，我国的森林资源总量不足，加之人为破坏，导致各种自然灾害的发生十分严重，其中森林火灾是对森林的重要威胁因素之一。

森林火灾，能使森林在顷刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，这些森林火灾99%都是人为原因引发的。人们常说：前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗的成长往往需要几十年甚至上百年的时间，需要花费人们大量的心血和汗水，而森林火灾给我们带来的损失却是无法计算的，危害更是严重的。如：烧毁林木、危害野生动物、引起水土流失、造成空气污染、威胁人民生命财产安全等等。

要想让森林远离火灾的危险，关键是大家要了解一些森林防火的基本知识，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并通过自身起好宣传作用，把自己了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。护林防火，从我做起，从现在做起。希望大家积极行动起来，做到以下几点：

1、严禁学生到野外烧烤玩火；

2、严禁组织学生参加扑火活动；

3、严禁学生在没有大人的陪同下到野外玩耍（如攀铁山等）。

4、发现森林火灾要及时通知大人或拨打119电话，小学生不得参与救火行动。

同学们，森林防火人人有责，森林防火，人人尽责。只要我们每个人都行动起来，增强防火知识，珍惜森林、爱护森林，就能确保青山绿水永驻，让我们人人都积极行动起来吧，争做森林防火的好公民。

因为冬春两季是火灾的高发期，为确实做好火灾防范工作，今天，我向同学们提出以下几点要求，请认真做到、做好。

1、不私自玩火，私自用火。不允许把打火机、火柴等点火工具带进学校；

2、不破坏各种消防设施，电路设施。如果发现电线、插座、电器有损坏或电灯不亮，不准私自去弄，要立即报告老师。

3、当离开家里和教室的时候要把电源关掉，以免发生短路造成火灾。

4、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

5、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

同学们：

生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么古老的话题;幸福一个多么美好的境地。同学们：在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的题目上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的题目上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的题目上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

同学们进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要留意和防范的两个重点。

随着冬季的到来，天气严寒。安全事故隐患随之增多，为确保火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，严防学生带打火机等用火工具，避免学生在上下学途中放干草玩火。四是用电安全教育。学会经常使用家用电器的使用方法，确保在使用?五是饮食卫生教育。不吃零食，不喝生水，严防食品中毒事故发生。

六是严防煤气中毒，正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要留意开窗透气。特别是校外租房居住的学生一定要做到卧室、厨灶分开。

每逢进入冬季，天干物燥，很容易引发火灾。因此，为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣“119”的警铃，提高防火的意识和技能。对于我们小学生，遇到火灾时，该如何逃生自救呢？针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。请同学们仔细听：

一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统窒息致死的危险。

四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框上，被困人员逐个顺绳索滑到地面。

六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，自然下滑，以缩短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳等。

八、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

关于消防安全的常识还有很多，请大家本周在家或在老师的许可下，登陆“中国消防网”等相关网站，了角更多的消防安全知识。

同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。

世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。

消防安全，责任重于泰山。水火无情，大家警钟长鸣。篇4：消防安全教育讲稿消防安全教育讲稿随着我国经济建设腾飞发展，商业企业空前繁荣，作为大型的商业企业消防安全尤为重要。企业的消防安全工作是一项涉及到整个企业及广大职工群众的工作，消防安全教育的目的就是让广大职工群众认识到火灾的危害性，懂得防止火灾的基本措施和扑灭的基本方法。大多数火灾是由于人们思想麻痹大意、用火不慎或违反消防安全规章制度和技术操作规程造成的，所以我们广大职工要自觉遵守消防安全制度和操作规程。经营当中安全第一，安全当中防火第一。防火是重中之重，是企业的生命线。火灾具有极强的破坏力，一旦发生火灾，给国家和公民的财产带来损失。

一、造成火灾的原因。

规化管理轨道。消防安全工作的方针是预防为主、防消结合”，我们商业企业根据“谁主管、谁负责”的原则、逐级管理。实行“一票否决”制，消防安全工作与经营工作同计划、同布置、同检查、同奖惩。消防工作出现事故，就要取消的先进评比，并于奖金、工资直接挂钩。

二、消防组织和设施。

消防工作必须人人重视，商业消防安全组织，以总经理为领导，各部门负责人为成员，组织防火领导机构定期召开会议，研究解决工作中出现的消防工作安全问题，制定灭火作战计划，设专职防火员，组建义务消防队，而且现在消防硬件设施较为齐全，一般都有消防报警监控室。安装有火灾感温感烟报警探头，自动灭火喷淋系统、消防水栓、钢质、软质防火卷帘、防火门、消防手动报警器、事故广播系统、消防储水池、消防水泵、应急发电机组，配有各型号灭火器。

所谓“谁主管、谁负责”，就是谁抓那项工作，谁就应该对哪个单位的消防安全负责；法定代表人授权某项工作的领导人，要对自己主管的消防安全负责；各车间、班组负责人以及每个职工，都要对自己管辖工作范围内的消防安全负责。

三、“四懂、四会”

再先进的设备也离不开人，必须由人来操作，商业企业客流大，人员、物资相对比较集中，电器设备，柜台照明用电多、易燃、可燃物品随处可见，装修改建频繁，导致火险隐患无时不有，无处不在，作为一名商业职工，必须熟练掌握“四懂，四会”。

1、懂得本岗位火灾的危险性我们经营的商品大部分是可燃物，部分是易燃易爆物品，还有大量的电器设备，应时时提高警惕，稍有不慎，就可能发生火灾。1993年8月12日北京四大商场之一的隆福商厦发生火灾。西部平房营业厅2000平方米，全部烧毁，前主楼高8层，不同程度过火，火灾原因是由于后楼出租柜台的售货员下班时未按规定关灯而引起的。这支日关灯安装在柜台里，由于长时间通电，造成镇流器线路短路产生高温，引燃了固定镇流器的木质材料，蔓延成灾。

北京隆福商厦的案例给我们留下了一个多么惨痛的教训，所以我们一定要加强本岗位的防火安全意识。

2、懂得预防火灾的措施。

消防工作的方针是“预防为主、防消结合”。

火灾的发生必定是燃烧，而燃烧必须具备3种条件：（1）、可燃物、（2）助燃物（空气中的氧）、（3）、着火源。控制着火源为首要。[着火源有：（1）灭火焰，（2）炽热体，（3）电火花，（4）化学反应热和生物热，（5）辐射]三者相互结合作用，才能发生火灾，严格控制货源，落实岗位防火责任制，遵守防火安全制度，对火灾的预防都是十分必要的，首先不违章用电，违反操作规程动火、吸烟、电器设备与可燃物分离。2002年1月2日温州红日烟具厂火灾，该起火灾是3楼装机车间日关灯镇流器发热，引燃周围可燃物后蔓延所致；2001年3月1日位于四川省南冲市府街125号的达亨副食公司“副食品批发市场”发生一起特大火灾事故。造成21人受伤，19人因窒息和跳楼死亡，房屋受损面积达3000平方米左右。楼内副食品及小商品全部烧毁。火灾事故原因是电源短路引起。大火于3日上午9时扑灭，受伤人员得到及时抢救。所以说要时刻保持警惕，做好预防、防范工作。

3、懂得扑救火灾的方法。

灭火的基本方法，就是根据起火物质燃烧的状态和方式，为破坏燃烧必须具备的基本条件而采取的一些措施。具体有以下四种：

（一）、冷却灭火法。

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到燃点以下，从而使燃烧停止。一般物质起火都可以用水冷却灭火。

（二）、隔离灭火法。

隔离灭火法，是将燃烧物与附近可燃物隔离或者疏散开，从而使燃烧停止。这种方法适合扑救各种固体、液体、气体火灾。

（三）、窒息灭火法。

窒息灭火法，即采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使燃烧物缺乏或断绝氧气而熄火。这种方法，适用于封闭式的空间、生产设备装置及容器中的火灾，采取窒息灭火法时，必须注意以下几点：

1、燃烧部位小，容易堵塞封闭，再燃烧区内没有氧化剂时，适于采取这种方法。

2、再采取用水淹没或灌注方法灭火时，必须考虑到火场物质被水浸没后能否产生不良后果。

3、采取窒息方法灭火以后，必须确认火已熄灭时方可打开空洞进行检查。严防过早的打开封闭得空间或生产装置，而使空气进入，造成复燃或爆炸。

4、采用惰性气体灭火时，一定要将大量的惰性气体充入燃烧区，迅速降低空气中氧的含量，以达窒息灭火的目的。

（四）、抑制灭火法。

抑制灭火法，是将化学灭火剂喷入燃烧部位，使燃烧反应停止。采取这种方法可使用的灭火剂有干粉和卤代烷灭火剂。

4、懂得逃生的方法。

火灾发生后会产生大量的有毒气体，人吸入毒气就会因缺氧窒息死亡，应压低身体、捂住口鼻、避开烟雾通过疏散口逃生。如在高楼房内，被大火围困应利用房内物品结成绳索破窗系下逃生，或向外掷物品，等待救援，切不可跳楼，造成不必要的伤亡。

四会。

1、会使用消防器材。

只有会正确使用消防器材才能及时扑救火灾。我们商业企业基本上配备有消火栓、干粉、1211灭火器。消火栓的正确使用方法是：遇有火灾两人配合，一人将水带一端的接口接在消火栓出水口上，奔向火灾现场，另一端接上水枪；一人手开启方向旋转，既能噴水扑救火灾。干粉、1211灭火器使用方法一样，一只手握住提柄，另一只手拔下保险销，须向下握住喷嘴，压下提柄，灭火剂喷出，根据火势大小，掌握灭火距离，对准火源根部将火扑灭。

2、会扑救初期火灾。

火势分为四个阶段：初期、发展、猛烈、下降。而从初期到猛烈往往只需很短的时间，几分钟之内就有可能形成大火，这时候扑救起来就十分困难，所以说必须及时发现、扑救、控制火势扩大，消灭在初期阶段，萌芽状态。我们商业、企业的营业面积一般比较大，安装自动扶梯、层层相通，还有共享空间，每层四面环通，如此面积和空间一旦发生火灾，便会很快蔓延，我们所经营的商品大部分是可燃物品，人员多，如扑救不及时火灾就会迅速蔓延，甚至引起轰燃，造成人员重大伤亡，经济损失惨重，所以说扑救初期火灾尤为重要，一旦发生火灾，在刚刚开始燃烧时，就果断采取措施，切断电源，相互配合，搬离火源周围可燃物，利用配备的灭火器，或安装的消火栓，按正确的使用方法及时有效的的扑救，把损失降到最低。

3、会报火警，火警电话119一旦形成火灾要及时拨打火警电话119，报上自己的姓名，电话号码，单位名称，街道名称号码，着火物质得到消防队明确答复后再挂电话，然后到道路口接车引导。

例：1993年8月23日，昆明市供销社贸易大楼发生特大火灾。火灾发生初期，闻讯而至的职工确实勇敢，抢救出了价值10万余元的财产，但是他们当中，甚至有不少保安人员，都忘了向消防队报警。只顾用灭火器灭火，却不晓得如何使用，而且把灭火丢入火中，直至自救无效，才想起报警，可是又想不起火警电话，有的拨911，有的拨910，直到零晨2点50分，才拨通了119，却只喊了一声“快来救火！”就挂断了电话。又过了10分钟，即3点03分，金花宾馆值班员才准确的向火警台报了警。但是，半小时以上的宝贵时间被耽误了，等到消防队赶到现场，三层高的大楼四面起火。

4、会组织疏散逃生。

羊吾小学张育健2014年8月31日。

消防安全十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。

一、火灾的预防。

1、我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

3、不要在家里屋外堆放易燃易爆物品，如干柴火、稻草、包谷秆等。

4、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。人不在家时，要把家里的电器插头拔掉。（冰箱除外）。

5、不要使用劣质闸刀、电线、电器，电器、电线、闸刀老化的，要劝家长及时更换，不要用铁丝、铝丝、铜丝代替保险丝。闸刀建议使用带漏电保护的空开。

6、在学校、家里，都不要随意用金属物或手直接插入插板。

7、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

8、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，更不能用火烘烤腊肉，如果要烘烤，必须要有人看管。

9、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

10、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，劝家长不要到田边地头烧灰，以防引发山火。

11、不要在人口密集、有油库、炸药、酒厂、化工厂、稻草等附近燃放鞭炮和烟花。

12、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣、火灰放在垃圾堆、粪堆里，这样容易燃烧引起火灾。

13、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

二、火灾的自救。

1、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。如果火势大，自己控制不了，要立即呼救。

2、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

3、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

4、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。在农村，要大声呼救。

5、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

6、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

c、喷嘴管朝向火焰的根部d、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。

小学安全教育【第六篇】

从1996年起，每年3月最后一周的星期一是我国的中小学安全教育日，到今年已经是第22年了。这一天，海门市各中小学开展了主题升旗仪式、主题班会、安全演练等丰富多彩的教育活动。在记者的调查中，很多家长认为，现在各种环境对孩子带来的危险隐患更多了，各种安全教育也应该更细致、更有实效。

每天晚自修放学时间，市区各个中学门口接孩子的汽车排起了长队。有人吐槽，现在的孩子太娇惯了。不过作为一名高一男生的母亲，市民丁女士认为，现在道路上的车流量和过去没法比，特别是放学高峰期车多人多，让孩子自己骑车家长确实放心不下。记者调查时发现，在所有的安全项目中，家长最关心的'是孩子上下学期间的交通安全，接下来是课间游戏安全、消防安全等等。

当然，生活中的安全隐患可不仅仅存在于道路中。“80后”吴先生坦言，随着孩子一天天长大，自己就有操不完的心。吴先生家住26楼，孩子出生后便给家里所有的窗户加装了安全防护栏，孩子会爬会走后，又给家里所有的电源插座加装了保护装置。7岁的小朋友球球鼻梁和嘴角上带着未痊愈的小伤口，妈妈说，也不知他是怎么玩的，前几天卡在沙发和墙壁的缝隙里了。不少年轻家长表示，孩子淘气的程度往往超越了家长的想象力，所以安全教育真是一刻也不能停。

安全教育的内容越来越宽泛，形式也越来越丰富。不过仍有近半数的受访者认为，安全教育应该更加注重实效。高二学生小芹说，从小到大她已经在学校参加过很多次消防安全活动了，不过到现在都不确定自己会不会使用灭火器。因为大多数的消防安全活动中，只有部分老师和学生能够亲自体验用灭火器灭火，大多数人还只是停留在听和看的阶段。因此，有人建议，如果学校的安全教育也有考试，把“会”作为合格标准，那么所有的学生应该都有机会亲自去体验和掌握这种基本的技能。

还有人认为，安全教育应该少一些套路，多一点因时因地制宜。从小学一年级到高中三年级的学生，统称为中小学生，但其中的年龄跨度还是很大的。高一学生小施说，每学期放假前老师都会强调安全事宜，像不要玩火不要玩水之类的内容年年都一样。小施认为，这些内容对于低年龄的学生比较有用，高年级的学生更需要的可能是防范网络诈骗、正确处理人际矛盾等方面的安全指导。

在所有的安全教育形式中，亲子教育最受家长认可。市民顾女士的孩子上小学一年级，学校有时会让家长和孩子一起在手机上观看安全教育视频、做一些安全知识题。顾女士说，有些题目问得还是很细致的，一定要认真看视频或材料才能做得出来，有时办公室同事也会参与一起讨论，效果很好。另外，道路上经常出现的爷爷奶奶带着小孙子违反交通规则的现象时有发生，一些幼儿园开设的亲子安全课堂便邀请爷爷奶奶们一起参与，通过模拟的道路情况对孩子进行安全教育，也加强家长的交通规则意识。

有不少受访者认为，对于孩子的安全教育不仅要传授知识，更重要的是培养一种意识。孩子拥有了保护自己的意识，自然而然会远离一些危险的场所和事情，而这是需要学校、家庭和社会一起来努力做的。

小学安全教育【第七篇】

今天我校广播安全问题，虽然同学们对安全小常识了如指掌，但同学们仍然仔细倾听。第一要注意饮食问题!虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。

1、不要暴饮暴食。

2不要去吃一些小摊小贩的食品，要去吃一些正规的饭店的饭菜。第二、无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们多一分意识，做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的好学生吧!

预防安全隐患从身边做起。

安全关系着我们的生命，同样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有非常多的积水，容易滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

而在校外的安全隐患也一样，例如：过马路的时候，一定要注意。不要随意地跟陌生人走。不要吃一些没有经过安全检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除了这些校外和校内的安全以外还有家里的安全，例如：不要触摸电线，这样很容易被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提醒他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很容易被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。

预防安全隐患从身边做起，从大家做起!

知识守护生命。

今天我收看了中央电视台播出的《开学第一课》——“知识守护生命”节目。节目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌声中拉开了帷幕。

我觉得最有趣的是林妙可说的摸着这块金牌就像巧克力一样。她说的时候我捧腹大笑。

让我最惊讶的是一个瘫痪的老人收养了四个孩子，的十岁，最小的只有七岁，他们过着快乐的生活。

但是，有一天洪水来临，洪水涨得很快，一下子就涨了一米多，的希望就是他们必须爬到葡萄架上等待救援。可是这对于他们来说是一件非常困难的事，就在这时老人想出了用“飞夺泸定桥”的方法，于是他们用梯子和木板搭出了一座“桥”，顺利的过去了。到了葡萄架下老人有些体力不支，但还是在坚持，随着孩子们“一、二、三”的口号，他们终于爬上了葡萄架。没想到只过了五分钟飞机就来了，他们获救了。

这让我懂得了坚持就会成功!还有团结力量大的道理。

学习交通知识。

夜，已经悄悄地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教育意义的影片，又生机勃勃地浮现在我眼前：那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片，里面有许多述说着坑，蒙，拐，骗的事件。其中交通安全引起了我的注意。

衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同学们除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，也许要坐火车，搭飞机。所以，交通安全是我们必须重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。

我们的自护自救能离是非常重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行保护是不够的，希望同学们能学习交通知识!

重视交通安全。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

小学安全教育【第八篇】

“紧急疏散演练”、“人体麦克法”模拟体验……3月26日，在全国中小学生安全教育日到来之际，我校抓住教育契机，邀请xx应急安全培训中心开启了一系列安全教育活动。据悉，本次活动旨在贯彻落实市xx“九位一体”闭环优化管理实施方案，提升学生安全意识。就现场情况总结如下：

活动现场，不仅以儿歌的形式呼吁小公民提高食品安全、交通安全、生活安全、消防安全等安全自护意识。同时，各班队围绕“强化安全意识，提高安全素养”进行了安全教育主题会，组织学生观看了安全教育宣传片。并利用大课间进行模拟“紧急疏散演练”，培训中心的培训师与全校师生进行现场互动，进行“人体麦克法”模拟体验。在实景模拟体验中，孩子们应急求生技能得到提高，突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力得以提升，珍爱生命的意识得到加强。

“希望同学们把每一天都当作安全日，牢记规则、遵守规则，在险情面前培养从容自若的心理素质。”市xx实验小学副校长表示，希望孩子们能够认真对待日常的.每一次演练，在演练中掌握应急逃生技能，提高应急时刻求生的本领。也希望同学们能够记住：珍爱生命，安全第一。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能彰显魅力。

我校下一步将继续开展一系列安全教育活动，扎实常规安全教育、做好日常安全排查，真正落实市xx“九位一体”闭环优化管理实施方案，用爱与责任为全体师生筑起安全的防火墙！

小学安全教育【第九篇】

1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。

2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。

让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。

让学生从小就应懂得杜绝烟酒。

辩论式。

师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问：“你们看图上的这些人在干什么?”

师：下面，老师来做一下调查：家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，吸烟、喝酒有没有危害呢?今天的这节课会给同学们带来明确的答案。

师：你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢?看来，同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(大屏幕出示：小小辩论台——正方观点：吸烟、喝酒没什么，觉得很酷!反方观点：吸烟、喝酒有严重危害!)

师：正反两方你赞成哪一方呢?请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到三、四组。

(摆出“正方”“反方”辩论牌，学生做出选择，迅速调整座位。)

师：好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则(大屏幕出示：尊重对方意见，注意倾听)下面请分组讨论，准备展开辩论。

师：时间到了，都准备好了吗?辩论正式开始!哪一方先说?

师：刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷，理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多，理由是：危害健康，引发事故，诱发犯罪。

师：真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。

师：吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢?烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢?让我们再来听听白衣天使的看法。

大屏幕投影《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。

每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语，用上今日所学知识。

小学安全教育【第十篇】

安全教育是学校教育永恒的话题，学校是学生集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动的接受"你不能怎样，你不该怎样"，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的实际情况，本学年我们开展了一系列安全教育活动，让学生主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

学校是学生每天生活、学习的环境，为了确保学生能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免学生用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知学生，并提醒学生不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在学生够不到的地方；把学生平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与学生都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为学生创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的是一群三至六岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过学生在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。学生每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证学生稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们注重调动学生的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使学生在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了学生在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

我们依据学期安全教育计划，有的放矢，将安全教育有目的、有计划地渗透到学生的日常生活之中，并制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的'教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育学生不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我们的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让学生知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育学生不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》提高学生的居家安全。户外活动时教育学生不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的玩法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使学生懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让学生解交通规则，避免。

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强学生的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好学校做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉学生一些安全知识以及一些防范措施。

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在学校安全、健康、幸福的成长！