我的漫画老师作文实用5篇

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我的漫画老师作文1

我们的班主任一头短发，一身蓝色的长裙，戴着一副比自己眼睛还小的眼镜。她善于察言观色，会洞察每个同学的心理活动。她生起气来就像雷公下凡。高兴啦，就像一位乐呵呵的弥勒佛下界。

有一次，班里面举行抽查考试。等到发卷子时，看见老师的`表情和抱着的厚厚的一踏卷子，我们已经明白风雨即将来临“好哇你们，我都教你们这么长时间了，这一次小小的抽查考试，竟然没有一个100分！一个都没有。真是气死我了！”我们都坐立不安，等着老师发下来的试卷。突然，从一个角落中传出了尖叫：“耶耶，我居然是一百分！”老师诧异的看着这位同学，赶忙走上前查看。“对不起，居然有一条漏网之鱼，太棒了！终于发现100分了！”老师兴奋地一下跳了起来，“去，你去给荣誉榜上加上50分，给你自己加！还有快过来，再给你奖励一个棒棒糖。”老师又对我们其他人说：“老师我奖罚分明，表现好的考试好的，都要奖！像那些上课时三心二意、心不在焉、东张西望的同学，还有那些做作业东拼西凑、偷工减料、表里不一的人，都要罚！”说完这句话老师就变了脸色：不过也没事儿，这不是还有一件事儿让我开心呐，哈哈哈！

老师还特别喜好吃，无论吃什么菜都要细嚼慢咽。“我都说过了，吃东西先要看，闻味道，然后再拿舌头舔一舔，最后才是吃。”她吃东西的时候还很斯文，比较优雅。就拿一件事情来举例吧！有一天中午吃包子，她拿到包子时会先用牙齿把包子皮咬开一个小口，再把它早就准备好的醋浇一点，再淋上一勺老干妈，啧啧啧，那感觉简直太美妙了！连吃包子都这么讲究！把我们在底下吃包子的同学们都看的口水流地3000丈。老师也似乎洞察到了我们的心思，主动把醋和老干妈放到讲桌前：“你们想要，那你们就去自己加吧！注意要排好队，一个一个来，不得争抢！谁抢谁没有！”我们都按照老师的要求有序排队，每人都分到了一点。大家高兴的跳了起来！老师看到我们第一次这么排队有序，高兴的哭了出来！

这就是我笔下的漫画老师，我们的班主任，语文老师！你们说我写的好吗？

他山之石，可以攻玉。上面就是山草香给大家整理的5篇我的漫画老师作文，希望可以加深您对于写作我的漫画老师作文的相关认知。

我的漫画老师作文2

在我的书法班中，有一个老师最受欢迎，因为她幽默有趣、负责任，她就是燕子老师。

燕子老师身材中等，到肩膀的中长发刚好可以在后脑勺扎成一个小揪揪，脸圆圆的，眼睛大大的，嘴巴红扑扑的，笑起来和蔼可亲。

燕子老师幽默有趣，比如有时候，上课时，全班鸦雀无声，气氛压抑，燕子老师随便说了什么，就能把我们逗得哄堂大笑，气氛升温，整个教室都充满了活力。

燕子老师对我们特别好。有一次，下课休息时，燕子老师问我们想吃什么，我们有人回答道：“要薯片，巧克力夹心糖和棒棒糖。”没想到，第二天燕子老师真的把薯片、巧克力夹心糖和棒棒糖都带来了，还说，只要写字合格，就可以抽奖，抽到什么，你就可以把那个东西拿走，听到这话，我们大家高兴极了。

燕子老师也是一个很负责任、教导有方的老师。比如有一次，我们写得很差，积极性不高。燕子老师高兴地拿着薯片，对我们说：“只要写得很好，每个人一包薯片。”听到这话，我们大家都认真写，写完之后，争先恐后地交给燕子老师，希望自己能领到薯片。到了最后，很庆幸，只有我们组领到了薯片，其他组只能吃巧克力夹心糖或者棒棒糖。燕子老师为了让我们练好字，还对我们承诺：“只要写得好，赢得十面小红旗，就可以获得四百分智慧币！”这可是大礼品呀，同学们兴致勃勃的，练字的积极性也非常髙！

燕子老师教导有方、幽默有趣，你说，我们书法班的同学，能不喜欢燕子老师吗？

我的漫画老师作文3

我们学校的老师有许多，有的多的老师严厉，有的温柔

今天我就要写出一位幽默的老师，那就是我们班的语文何老师。

语文老师十分幽默，但是黄老师也会在课堂上开玩笑，督导我们哈哈大笑！何老师也特别严厉和幽默。

语文课上，他的声音很富有，隔壁班的老师会过来提醒一下何老师小声一点。何老师讲的课太好了，我们班都听入迷了，像走进知识的海洋里遨游一样。当我们沉浸在语言中总有一个调皮的同学会打扰课堂纪律，何老师单单只是看了一眼，他那暗示的眼神，他就不弄了，何老师用他温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

作业本上，在细微的差错都逃不过何老师的火眼金睛。面对同学们的。每一个错误，何老师都会用红笔是细的圈出记号并把对的写在一旁，有错没错，不错上错，我们应该做一个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找何老师画的波浪线再读一读何老师写的评语：

我们的语文和老师像一缕春风。润物细无声，向一线阳光温暖着我们成长。

我的“漫画”老师作文900字4

我的语文老师什么样？看了我给她画的三张漫画，你大概就能知道了。

漫画一：变脸

她平时温柔无比，脸上总是露着笑意，但是若谁惹怒了她，她的脸上就立马乌云密布了。到时可千万别继续说笑那件事，不然她就会脱口而出：“干扰课堂，罪加一等，深刻反思写好检讨书！”那你后悔也来不及。我最喜欢她带着我们朗读，那时从她口中吐出的一串串词语连带着标点符号犹如一条活灵活现的金龙，在我们教室飞舞。她绘声绘色地引导我们读课文，眼眸含笑意。若我们发呆走神，她的眼神立马严肃如老鹰给我们敲警钟，让我们觉得四周突然冰雪降临，毛骨悚然。

漫画二：大嗓门

我的语文老师嗓门大，声音穿云托月般。她上课从来不带扩音器，但是无论你坐在哪个角落都听得一清二楚。她总是跟大家强调要落落大方地回答问题，就像平时私下里和同学聊天一般，自在自信地说出来。我们班的小廖同学平时下课声音大如洪钟，上课回答问题声音小如蚊子。有一次讲习作《我的防震胶囊》构思时，小廖同学回答问题有些扭捏，这下陈老师可不乐意了！她说：“大大方方地说出来嘛！自信大胆，听！像我这样！这才是我们五二班应有的'姿态！”小廖同学在“大嗓门”的感染下，终于把声音稍微提高了一点点，哪知“大嗓门”老师还不满意，说：“小廖同学的见解很独到，如果能再大声点就十全十美了。”备受“刺激”的小廖同学清清嗓门，找到下课时神采飞扬的状态，终于也向“大嗓门”老师一样信心满满地讲了一遍他的构思。哈哈，陈老师的大嗓门原来要传递给我们每一个人呀，我想她更想传达的是落落大方的姿态吧。

漫画三：兔子脚

我的语文老师走路像一阵风，我觉得她是当之无愧的“兔子脚”。她不单是我们的语文老师，还是学校的教导主任，她除了要给我们上课、批改作业、课后辅导，还要在电脑旁撰写各种文案，填各种表格。我常常看到她的手指飞快地敲击着键盘，或者快速地批改作业，只见她的红笔有节奏地打出一个个整齐美观的小勾勾。她常常提醒我们：注意把控速度，做笔记要讲究效率，写作业要又快又好，不要磨蹭等等。她忙完了文案就会来“抓”我们班的一些常客，比如听写不过关、作文只打到良的学生。她每次都如同一阵风一般来，领两三个“vip”后又如风一般匆匆而去了。

我的语文老师有时温柔和蔼，有时严肃冷峻；讲话尤其有穿透力，还深深地感染了我们；做事又如同兔子一般利索。她的世界好奇特呀！

我的漫画老师作文700字5

教过我的老师中，他们的性格都不一样，有的温柔慈祥，有的非常严厉，也有的幽默可爱。而我现在则有一位既严厉又和蔼的老师——张老师。

瞧，那个戴着一副小小的黑框眼镜，一对大大的耳朵，胖胖的脸上长着一颗大大的痣，痣上还长了几根胡须。那是谁？对了，他就是我们的张老师。

张老师既严厉又和蔼，正是因为这样，我们才更喜欢他。一天，上语文课时，张老师还没来，教室里就乱成了一锅粥。就在这时，张老师幽灵般地出现在教室门口。顿时，教室里安静得连掉下一根针的声音都能听见。我想：还真是应了宋铭晋的那句话，张老师确实是最有效的“消音器”呀！正想着，只听见张老师说要开始评奖《创优》时我才反应过来，忙从抽屉里拿出《创优》来改，却突然发现，我竟然忘记交了。为什么早上去早训时不交呢？现在可好，得抄。果不其然，张老师在讲台上说这次作业没订正的，抄！没批改的也抄！得“中”的，抄！我心里一凉，完了完了，绝对完了，抄一课得花多少时间啊？不过，谁叫我不认真检查呢？自认倒霉吧，下次一定要注意了。

当然，张老师也有非常和蔼可亲的一面。四年级的时候，他经常给我们讲一些有深刻道理的小故事，逗得我们哈哈大笑。我们也从故事中悟出了许许多多的做人道理。悄悄告诉你，其实，张老师还是个心灵手巧的老师。那次全校手工课上，曹主任教我们做小小的毛线球。我们好多人看得稀里糊涂的，一点儿也不会。最后，同学们纷纷向张老师求助。没想到张老师早就做好了几个毛线球，放在讲台上，这令我们大吃一惊，张老师真是心灵手巧呀！在张老师的指导下，那些不会的同学也一个一个地学会了。我们在心里说：“哇，张老师好厉害呀！”

这就是我们的张老师，一个严厉和蔼、才艺双全的老师，你想认识他吗？