我的李老师作文最新4篇

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李老师作文【第一篇】

李老师，您有一双与众不同的眼睛；您，风趣幽默；您，有一种呕心沥血、不厌其烦的精神；您对每一位学生都是用心良苦的，谢谢您，李老师。

谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：“虽然你是生病的，但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。您的眼角也随之露出了一丝微笑。还有一次，您提出了一个问题。我想了一会儿，咦？这不是刚刚学过的句型吗？我战战兢兢地把手举起，可刚举到一半，信心又烟消云散了。您那双锐利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓励的目光望着我，好像在说：“不要害怕，现在只是在班上发表自己的意见，面对的是自己班的老师和同学，如果这样也害怕，将来怎么面对社会呢？”我的信心也随之坚定了，胸有成竹地回答了问题，但是我忘记了是什么，还是我同学陈光龙提醒我的，我的心思总算放下了。谢谢你，李老师。

谢谢您，李老师，因为您的幽默，课堂上的气氛变得活跃起来。上课时，您用轻快的语调给我们讲知识，就像清泉般滋润我们的心灵。您有时用手比划着；有时给我们讲一个小笑话，让我们学起语语来不会觉得枯燥无味；您上的每一堂课都会令我记忆犹新，不可磨灭。这不正是您的用心良苦吗？

李老师，您是一支无私的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您像辛勤的春蚕，奉献了自己，造福了他人；您像一把熊熊燃烧的烈火，永不熄灭……

李老师作文【第二篇】

时间过的真快，我来到新世纪学校快一年了，在这一年里，我的班主任李老师对我的帮助很大。她是一位经验丰富、和蔼可亲的人，还是一位关心学生学习，关心班集体的先进女教师。

在这一年里，您教会我很多知识，而且还教育我做人的道理。在您的指导下，我的学习也有了很大的进步，在生活上，您对我无微不至。有一次，我肚子不舒服，您就马上带我到学校医务室给我看病，医生给我拿了药，您说，要是吃了药还是不舒服就马上告诉我啊。李老师，您知道吗？我听了您的话好感动，谢谢您在学习上对我的鼓励和教导。我们有不会的题，您就让我们小组讨论，讨论完让同学们到讲台上讲解，您教会了我们很多学习的方法。

李老师，我快要升四年级了，我就要离开您了，我好舍不得，谢谢您，这一年里对我的帮助和关心。我永远爱您！

我的老师李老师作文【第三篇】

从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。

王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀！”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗？”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦！不然为啥要玩咧？”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。

像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。

她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。

那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。

我的老师姓王，是一个可爱的老师。

李老师作文【第四篇】

最近我们发现，数学李老师居然具有两大特异功能：“顺风耳”和“千里眼。”

下面我们先来说说她的“顺风耳”。

由于第三届校园足球比赛，我们班连连失利，最终只得了第三名，大家的心情跌到万丈深渊，上课也心不在焉，总喜欢说说悄悄话。

这节课是数学课，李老师手拿三角板兴匆匆地走进教室，她那一头刚做的奶奶灰长发随着她的步伐有节奏地摆动着。

“这节课我们学习如何计算长方体的体积。”李老师一边说一边转身板书。

“你看，李老师换了新发型。”

“奶奶灰可是今年的流行色。”

他们的声音虽然很小，如同一只蚊子飞过，但是李老师却猛的转过身子：“谁在讨论我的头发？给我站起来！”

说完李老师的“顺风耳”，我们再来说说李老师的“千里眼”。

快要下课了，李老师转过身，在黑板上布置今天的作业，坐在教室中间的李涛见状，连忙拿出自己的语文作业补了起来。

“李涛，语文作业补完接着补数学哈！”李老师继续背对着我们，一边批评李涛一边板书。

我们顿时惊呆了，难道李老师的后背长眼睛了？

事后得知，李老师是用余光瞟见的，可这距离也太远了！

迄今为止，我们还只发现了李老师“顺风耳”“千里眼”这两大特异功能，至于李老师还会不会有其他的特异功能，这就有待同学们自己去发现啦！