毕业论文提纲（精编2篇）

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毕业论文提纲范文1

-------中小企业会计核算问题及避税

一、概要

合理避税，也称为节税或税务筹划，指纳税人根据政府的税收政策导向，通过经营结构和交易活动的安排，对纳税方案进行优化选择，以减轻纳税负担，取得正当的税收利益。通俗的讲，合理避税可以认为是纳税人利用某种法律上的漏洞或含糊之处来安排自己的事务，以减少他本应承担的纳税数额。由于它的前提是在法律允许的范围内展开的，因此在税务上不应反对，只能予以保护。同时它也指在尊重税法、依法纳税的前提下，纳税人采取适当的手段对纳税义务的规避，减少税务上的支出。合理避税并不是逃税漏税，它是一种正常合法的活动；合理避税也不仅仅是财务部门的事，还需要市场、商务等各个部门的合作，从合同签订、款项收付等各个方面入手。避税是企业在遵守税法、依法纳税的前提下，以对法律和税收的详尽研究为基础，对现有税法规定的不同税率、不同纳税方式的灵活利用，使企业创造的利润有更多的部分合法留归企业。

二、提纲

1序论

(1) 中心论题

① 中小企业会计会计核算存在的问题

② 企业怎样合理避税

(2) 写作意图

通过对最新财税政策的分析解读，对中小企业的会计核算和合理避税有新的理解和认识。并总结出合理避税的好方法。

2本论

(1)提出问题

中小会计核算存在的

(一)会计核算主体界限不清 企业产权与个人财产界限不清，中小企业的经营权与所有权的分离远不如大企业那么明显，特别中小企业中的民营企业，投资者就是经营者，企业财产与个人家庭财产经常发生相互占用的状况，给会计核算工作带来困难。

(二)会计基础工作薄弱

1、会计机构与会计人员不符合会计规范 在机构设置上，有的独资小企业干脆不设置会计机构，有的企业即使设置会计机构，一般也是层次不清、分工不太明确。

在会计人员任用上，小企业最常见的做法是任用自己的亲属当出纳，外聘"老鸟"作兼职会计，这些人员有在税务部门工作的，有国有企业财务管理人员，在会计师事务所的人员等，一般定期来做帐。有些企业管理者也愿意聘请能力强的会计人员，但是中小企业由于其发展前景及社会上得到人们认程度较低以及较差的工作保障，使得其对优秀会计人员的吸引力远不如大企业。会计从业人员资格认定及规范考核的也很多，会计无证上岗现象严重，会计主管不具备专业技术资格的现象不胜枚举。会计人员的后续教育培养工作差不多没有进行。

2、建账不规范或不依法建账，会计核算常有违规操作。

中小企业有些根本不设账，以票代帐，或者设账，但账目混乱。还有相当一部分中小企业设两套账或多套账。据有关人士在一次问卷调查研究中得出，中小企业存在两套帐的比率高达%，这表明我国中小信息严重失真。在会计核算方面，待摊花销预提花销不按规定摊提，人为操纵利润，采用倒轧账的方式记账等等，有些会计人员知识结构的老化与专业知识较低，使得许多理论上完善的会计办法与复杂的会计技术无法实施，或在实施时大打折扣。

3、内部会计监督职能没有发挥出来

会计的基本职能之一就是实行会计监督，保证会计信息的真实准确，保证会计行为合规。内部会计监督要想要会计人员对本企业内部的经济活去进行会计监督，但是中小企业的管理者常干预会计工作，会计人员受制于管理者或受利益驱使，往往按管理者的意图行事。使用监督职能差不多无法进行。

(三)用以证明经济业务发生的原始凭证付出成本大，或者难以获得

原始凭证的获取要付出成本，是因为企业在购进购商品物资时要不要发票存在着不同的报价，若要发票，要加价，报价较高；不要发票报价较低，两者的差价是税款。中小企业往往希望以较低的报价成交，但是又无法取得记账所需的合法凭证。还有的企业发生花销后无法取得发票，只能取得不合规的收据。多发生在上级主管部门摊派的花销支出。企业只好不作此账，或相互之间调剂票据。

(四)制度缺失 中小企业内部牵制制度、稽核制度、定额管理制度、计量验收制度、财务清查制度、成本核算制度、财务收支审批制度等基本制度，总的来说残缺不全；或者虽有其中几项制度，实际工作中从未认真执行过。部分中小企业管理者也认识到这些问题，但是依靠现有的管理水平和人员素质无法建立健全这些制度，特别是内控制度的不健全给企业带了很多负面影响，这种状况既损害了企业自身的根本利益，如造成企业资产流失、浪费严重、经营管理混乱，也导致外部监督困难重重。

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一、引言 ………………………………………………………………………1

(一)研究的缘起………………………………………………………………1

(二)本文的研究思路、方法及意义…………………………………………3

(三)相关概念界定……………………………………………………………4

二、研究综述…………………………………………………………………5

(一)校长领导行为的研究综述………………………………………………5

(二)关于变革型领导的研究综述……………………………………………7

三、调查工具与实施 ………………………………………………………9

(一)研究对象…………………………………………………………………9

(二)调查工具…………………………………………………………………9

(三)调查步骤……………………………………………………………… 10

(四)数据统计……………………………………………………………… 13

四、结果与讨论…………………………………………………………… 15

(一)统计结果……………………………………………………………… 15

(二)分析与讨论…………………………………………………………… 18

(三)研究结论……………………………………………………………… 20

五、对策与建议…………………………………………………………… 23

(一)校长为学校的长远发展实施愿景领导……………………………… 23

(二)校长通过给教师授权，以正确发挥和使用自身权力……………… 24

(三)校长通过转变组织职能，加强对教师的激励和关怀……………… 26

(四)不断完善校长任职和培训要求，促进校长素质发展……………… 27

六、结语………………………………………………………………………31

参考文献………………………………………………………………………32

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