教师个人简介【汇编4篇】
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教师个人简介【第一篇】
xxx,小学高级教师,年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,从教以来,一向担任班主任,从事语文教学。教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中构成个人的教学风格。在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,构成良好的学习习惯并掌握有效的。学习方法,教与学效果好。
20xx年6月,执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字,提前读写”、“小学语文写作本事评价”课题实验,效果显著;20xx年6月,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中,实验成果获一等奖。
20xx-20xx年,编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。20xx年,编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。
20xx年3月,论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20xx年12月,学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20xx年5月,撰写的论文《发展语言,培养本事促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20xx年8月,撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。
辅导学生耐心细致,多次获辅导奖。曾在全国青少年“弘扬中华美德,构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;2009年9月,辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。
所带班级班风正,学风浓,多次被评为优秀班团体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。
2009年3月,被评为洛阳市教育系统模范工作者;
20xx年6月,被评为洛阳市2008-20xx年师德标兵;
2011年10月,被评为涧西区小学优秀班主任。
个人简介怎么写才吸引人【第二篇】
姓名:
性别:
年龄:
电话:
求职意向:幼儿教师
教育背景
学前教育
师范学院
大专
体智能教师资格证:
蒙台梭利教师资格证:
幼教经历
实习幼教
泰州师专附属幼儿园
实习期间,分别从教于在大班、中班、小班不同班级,通过与老师学习与交流,提高了对幼儿一日教学与生活的了解,积累了实践经验,运用教育学、儿童心理学的专业知识,解决儿童日常生活中的问题,得到指导老师与辅导员认可,也得到家长和园长的满意,获得“最佳实习老师”称号、
发起人
“蓓蕾亲子园”创业项目
“蓓蕾亲子园”是X项目
在第二届“挑战杯”创业计划大赛中获季军
校园实践
学院宣传部秘书长
X院学生会
有较强的文字处理能力和协调能力
多次参加学校朗诵大赛并获奖
连续2年荣获招新工作“社会实践奖”(20xx-20xx年)
获学院学生会工作“优秀学生干部”奖(20xx-20xx学年)
主持
在20xx年杯主持人大赛,获院一等奖
朗诵
在20xx年金梧桐朗诵大赛,获市三等奖
舞蹈
20xx年X学院学前教育专业汇报演出“舞蹈”编舞,获院一等奖
技能证书
英语四级
530(通过)
计算机办公软件
熟练使用
兴趣爱好
太极
在20xx年校运动会开幕式表演太极扇,获优秀表演奖
教师个人简介怎么写【第三篇】
__,小学高级教师,长沙市小语会会员。1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自己独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。2005年被评为长沙市优秀德育工作者。2006年被评为学校优秀教师。
现担任三(1)语文老师、班主任。
个人简介【第四篇】
我具有良好的英语水平,从大一到大三都有专门的外教授课。在大二时就已经透过国家英语四级和六级,成绩分别是523和499。在大三时,参加雅思考试并取得成绩。
在大学期间,时常获得多次二等奖和三等奖的奖学金和“优秀三好学生”的称号。能跟同学和睦相处,用心配合班委的工作。具有优秀的团队精神:以前跟小组计划过模拟建立一家公司的整体财务报告。
我很期望能到贵公司工作,发挥我的才能。随信附上我的简历。如有机会与您面谈,我将十分感激!
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