2024师德师风建设标兵先进事迹材料范例【实用4篇】

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2023师德师风建设标兵先进事迹材料【第一篇】

代利老师,青岛文正小学语文教师,踏上工作岗位五年以来,用真心、爱心践行着教育的使命。

为满足不同学生的学习需求,代老师每天都利用课余时间,研究孩子的特点,科学合理的分层布置作业;为培养学生阅读的兴趣,锻炼学生语言表达能力,她积极探索各种方法鼓励学生阅读输出;为培养学生写作兴趣,提高写作能力,为高年级写作奠定基础,她从一年级开始鼓励全班学生担任小记者,记录校内外生活趣事,筛选优秀的文章发表在班级公众号上……她积极施行学校“竞合乐学”小组赋分评价制度,强化学生自我管理意识,提升自我约束能力。

代老师的教育就像水一样无声无息地孕育整个班级,经过五年的实践和探索,她总结出一套符合本班学生特色的、有利于提高学生能力的小办法。在今后的教育教学中,她会继续坚持上好每一节课,打造更有质量的课堂,用心爱学生,做有温度的教育者。

2023师德师风建设标兵先进事迹材料【第二篇】

杨丽君老师,青岛沧海路小学语文教师,国家二级心理咨询师,在教育岗位耕耘15年,负责学校心理健康工作,她以“教育无他,爱与责任”作为座右铭,时刻严格要求自己。

作为阳光心海心理工作室的咨询老师,从个体学生的心理辅导到集体心理活动的开展,工作室里常见她忙碌的身影。她深知家庭教育对孩子生命成长的重要影响,经常与家长交流家庭教育的知识。

作为一名语文教师,杨老师不仅注重基础知识的传授,更重视对学生语文素养的培养。每月一次的古诗词大赛,唤醒了学生对中国古诗词的浓厚兴趣,班里的每个孩子都能背诵上百首古诗。她重视学生的阅读,从班级图书角丰富的藏书到每天一小时阅读课,引导学生们在知识的海洋里遨游,思维活跃、知识面宽广,班级也获得了“李沧区最美图书角”的荣誉称号,辅导的学生多次在作文大赛中获奖。

2023师德师风建设标兵先进事迹材料【第三篇】

陈淑清老师,青岛文正小学语文教师,32年的语文教学生涯,一直秉承着“向阳花开”的教育信念,成就了她的大爱、自信、骄傲以及梦想——获得青岛市教学能手、1998年和2002年两届青岛市青年教师优秀专业人才、青岛市德育先进个人等荣誉。

陈老师的语文课堂上,最幸福的就是带着学生乘着语言文字的翅膀,快乐飞翔!课堂上,陈老师透过一字一句的扎实教学,向学生传授驾驭语言文字的本领。她一直认为,拥有向善、向上、向美的阳光情怀,在生命的历程中,秉承着这样的六个字去做人做事,阅读与写作,也就变得简单了。

热爱是最大的驱动力,陈老师通过以身示范的喜欢读书,带领学生多读书、读好书、好读书;通过自己的写作,带领学生用文字记录生活感悟,提升生活情趣……日子久了,师生间互相激励与鞭策,文学魅力已然根植于学生心中。

2023师德师风建设标兵先进事迹材料【第四篇】

李华老师,青岛六十三中英语教师,从教30多年来,一直坚守教学一线,默默耕耘,工作态度严谨认真,教学成绩名列前茅,深受领导、同事、学生和家长们的好评,先后被授予感动六十三中优秀教师、李沧区爱校如家优秀教师等荣誉称号。

在同事眼中,李老师不像是已经50多岁了,更像是一位充满朝气的“小青年”。她对工作和生活充满热爱,眼神中、行动上洋溢着饱满的活力。李老师所带班级班风正、学风浓,注重全面发展,善于发现学生身上的潜能,鼓励学生放大自己的优点。她常说:“每个孩子都聪明可爱,都是可塑之才。”为了学生,她每天早来晚走,营造团结互助、勤学善学、乐观向上的班级氛围。她注重贴近学生的生活和学习开展教育工作,不厌其烦地解答孩子们的疑难问题,帮助孩子们走出青春期的迷茫和困惑。

她把每个孩子都放进心里,根据个性差异,做到因材施教。曾经班里有一位学生对学业失去了信心,李老师耐心开导,为这名学生进行“私人订制”,每天单独辅导英语,课文中比较难的句子,一句一句地教授、解释,编成情景小故事帮助学生记忆,重新唤醒了学生的自信心。

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