严厉又幽默的老师作文汇总4篇

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老师的讲台作文【第一篇】

今天，老师叫我们准备“不忘国耻，振兴中华”的演讲稿，说这是为我们口诏交际课准备的。

这几天，我上网查阅相关资料，细心地准备着，终于找到了我满意的演讲稿，并试着读了几次，还不错。我高兴得仿佛来到了美丽的已山谷，心里的云不由得飘了起来，妈妈说道：“你准备得这么好，上口语课时主动举手哦，准备好了就会讲好的`，有奖品哦”。

那好吧，我就试试吧。当邓老师问愿意上台演讲的学生举手时，我鼓足了勇气，慢慢地、小心翼翼地举起了右手，不一会儿，邓老师叫了我的名字。我的心跳得快极了：万一我没有讲好怎么办？

上讲台时，同学们为我拍手打气，我真紧张啊。这时，我想起了妈妈对我的鼓励，哥哥对我说的话：永不言败。于时，轮到我时，我定了定神，勇敢地走上讲台，对着演讲稿演讲起来，声音随着稿子时而高亢，时而低沉。结束时，同学们给了我热烈的掌声，我高兴地笑了，我终于成功了，终于打败了胆小的自已。

由此，人想到了“世上无难事，只怕有心人”这句话，只要事前做了充分的准备，有信心，就一定能办完成你想做的事，不是吗，我就是一个例子。

所以，我们要有信心，因为信心是成功的开始。我今天不是完成得很好吗，这就是因为我有信心。那我们就一起向信心出发吧，它可是我们生活、学习中不可缺少的。

我相信我们的信心能创造出无所不能的奇迹！

老师的讲台作文【第二篇】

我的乐园是那小小的讲台，在这个乐园里，我收获满满。

记得一年级的时候，每次到我演讲的时候，我都是急急忙忙让妈妈爸爸给我准备的PPT，上了讲台，我念的吞吞吐吐，还有很多字不认识，勉强过关。后来，每次妈妈都让我提前自己准备PPT，把每一句话都练熟。我准备好了后，妈妈和爸爸当观众，不断为我修改每一句话怎么说更好。在爸爸妈妈和老师的教导和鼓励下，我进行了多次演讲，已经可以熟练的读PPT上的字了，有时还会和同学们互动。妈妈看到我的表现，欣慰极了。

时光飞逝，我已经三年级了，妈妈让我试着给PPT上只打关键字，脱稿演讲。刚开始，我很紧张，总是忘记自己下一句该说什么。慢慢的，在妈妈爸爸的支持下，我每次演讲前，都会迅速做好PPT，然后认真的练习PPT上的内容，可是，我演讲的`时候，就像背课文一样，干巴巴的。老师告诉我：“演讲是讲而不是背，你应该多和同学们互动，站在讲台上要自信大方。”在我刻苦的训练后，我有一次站上了讲台，此时，我的心“砰砰砰”的跳。台词我已经胸有成竹。站上讲台，我自信而又流利的分了我的课前演讲。在一声“谢谢大家”为我鼓起了掌后，同学和老师都为我鼓起了掌。

我的乐园就是这小小的讲台，在这里我收获了努力后成功的快乐！

老师的讲台作文【第三篇】

三月份，天气慢慢变暖了，刚刚生长的青色小草覆盖了整个冬季都裸露着的土地，在暖洋洋的阳光下舒展。我，也在这样的阳光下，昏昏欲睡。头快靠桌子上去了，赶快用手撑住……

咦，老师变两个头了？赶紧撑开快合上的眼皮，试图让自己苏醒。“啪——”老师把尺子重重敲下，惊起学生一片。太阳越来越暖了，真困，怎么办？我抬眼，看向讲台，撞入眼帘的就是老师认真严肃几乎无表情的'脸。真想讲台上有一棵树。

于是，我想种一棵树，种在讲台上，一抬眼，就能看到它。我要种一棵树，我们也许吃不到它的果实，但它要开花。我只期盼在这潭死水的沉寂中，它的开放能漾起一道水波，这样也许就能驱散少许无聊和沉闷，换来一点点乐趣吧，美好的事物总能带来欢乐，改善人的情绪。

我要种一棵树，它可以不名贵，但若是它有那丝丝缕缕的清香，那就太好了。无论在炎热的夏，冷峻的冬，容易犯困的春和秋，只要能嗅到那一丝美好，定能心情舒畅； 我要种一棵树，不求它四季常绿，它只是平常的，按春天发芽，夏天茂盛，秋天变黄，冬天凋谢这样常规的程序来，也是好的。它会成为我们班的时钟，看看它的变化，就能时时刻刻感觉时间在流逝，或许我们会收起时刻想偷懒的小心思吧。

不要长得太快，最好要生得小巧，不妨碍上课，更惹人喜爱，我们要给它多浇浇水，多晒晒太阳，它或许会成为我们班的吉祥物，等到毕业的那一年，最好能拥着它拍毕业照。

老师的讲台作文【第四篇】

我们班有个调皮的同学，他叫小小。

他留着一个小平头，眼睛小小的，一笑起来眼睛就没了。

有一次，老师叫他去讲台上站着，老师喊了许多遍，他装作没听见，一本正经地坐在那儿。别人把他拉上去，他还垂死挣扎，手抱着桌子，“嗯！嗯！”地叫着，把同学们都推开，还跟“老油条”一样坐在那儿，经常把老师都搞得无可奈何。等老师的目光一转过去，又继续玩他的东西了。

他站着也十分不老实。有许多同学一起上讲台时，他主动找人家聊天，还玩石头剪刀布，等老师的目光看向他们，责骂他们时，又装作什么也没发生，像值周岗似的'站在那儿。有时还在同学或老师后面指手画脚，做出各种各样的动作。瞧，他和别的同学在上面聊着聊着，突然两人你一脚我一脚踢起来了，踢到激动时竟然在教室里乱跑起来，老师对他一点办法都没有。

下课他大摇大摆走路，手来回甩着，腿也不老实，一蹦一跳跟一只兔子一样。撞到人还怪别人不对。上课时，他就慢慢走，可能心里还想着地下有红地毯呢！脚在地上滑着，发出吱啦吱啦的声音，仿佛上台很光荣一样的。

面对这位“脸跟城墙一样厚”（老师语）的学生，老师对他真是没有一点办法啊！