青年教师个人总结汇总4篇

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青年教师演讲稿【第一篇】

青年青年教师爱岗敬业演讲稿:爱岗敬业,誓言无声。

有爱才有真情——这是我刚刚从***老师的演讲中受到的最深感动。李大钊先生曾说,青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。作为一名青年教师,一中“这天我以一中为荣,明天一中以我为荣”的校训也同样适于我们青年教师吧!

从青年教师间的初次比赛开始,我便发现我校老师每次都在用心地去准备,我想这便是这天我要演讲的话题——爱岗敬业的体现!爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时刻一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度应对学生,决定着学生的成长。

我深深地知道:我能够平凡但不能够平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储备的重要性,也深知要做一个合格的人民教师务必不断地给自己充电、加油。多少个深夜,我一个人在台灯下咬文嚼字,钻研新教材,学习更多更先进的教学方法,迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅,更须加倍地发奋。

和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋,我依旧是一位资历尚浅的老师,但回首这四百多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业,切实体会到了教师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,学校的厚爱是我的幸运,职务的任命是命运的眷顾,在这个大环境中,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦……。他们用自己的行动激励着我们这些之后人,我的力量来自于对教师职业的热爱,来自于一中,来自于我们协作互助的年级组,来自于学生的点滴进步。

教师的生活或许是单调的、枯燥的,但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当教师节一条条传递祝福的消息、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实。

青年教师,既是创造者,又是学习者;既是教育者,又是研究者;既改变旧的教育模式,也改变自己。

爱岗敬业,誓言无声。

青年教师演讲稿【第二篇】

尊敬的各位领导、同事:

大家好!

踏入老师这个行业已经五年了,从刚来时的懵懵懂懂到现在的驾轻就熟,在成长的过程中学校的领导与同事给了我太多的支持与帮助,还有包容,包容我的倔强与任性,支持鼓励我去干好每一项工作。

几年来,同事们带给我太多的感动与不可思议,永远忘不了学校的一些老师带病坚持工作,不到万不得已的时候,她们从来都不请假,那种无私敬业的精神时刻感染着我。还有就是在这个集体里感受着大家庭的幸福。举一个前阶段发生的一个故事。那就是参加市长杯竞赛的时候,到讲课的那个环节,我们几个像一个团队一样,无论到谁讲课的`时候,大家都帮着做准备工作。到我讲课的时候,讲到让学生分小组测量热水的温度变化过程时,发现事先准备好的一壶热水没有了,当时我就有点傻,正巧看见xx和xx站在门外听我课,忙和她们说,水壶没有了,她俩10秒钟不到就把一壶热水送到我的面前,这节课才得已继续进行下去,讲完之后,李校长还有教研员说挺好的,如果当时没有同事之间这种互助友爱的支持,我真的不知道当时我会怎样,所以,在工作中针对自己的信息技术学科特点,服务好其它学科,做好自己的工作,尽己所能去服务他人,使在他们的感动中沉淀出对教师这份职业的炽热的激情!认识到老师这一职业是以“爱”为主题的职业,只要无私的奉献自己的爱心,就一定会收获更多的爱,体会到:付出也是一种幸福。

特别是前两天参加市电教馆的培训,听xx小学的xx老师讲她如何指导学生设计信息技术作品时,更深深的触动了我,那种朴素的情结,那种对职业的那份热爱与激情,深深的打动了我。让我对教师这个职业不再迷茫,虽然这个职业不能把我变得很富有,但是这个职业让我感觉到很幸福,充实、幸福的过每一天,不也很富有吗?

看着自己己身边努力工作的同事,她们欠自己的太多,欠父母的太多,欠爱人的太多,欠孩子的太多,但他们都无悔天一个称呼--人民教师,不要问她们是谁,她们只是生活在我们身边的一颗颗晶莹的水滴,而正是这小水滴汇成了滔滔江海,推动着红树小学这条大船顺利前航。

几年了,我都被这种幸福和感动包围着,这就是我们,没有太阳的热烈,没有月亮的柔美,没有朝霞的眩目,没有白云的高远,却无怨无悔,与世无争的散发了自己的光和热。我们虽然辛苦而清贫,但却没有一个人放弃过,依然坚守着精神家园。

有一首歌最为动听,有一种人最为美丽,有一种风景最为隽永,不要说我们一无所有,同事们让我们一起来享受着这份职业带给我们的幸福吧!

青年教师演讲稿【第三篇】

各位领导、各位老师:

大家好!

在这凉风习习、金秋送爽的日子,我们很高兴地迎来了第n个教师节。这是一个特殊的日子,它标志着我们教师这个职业,拜托被歧视、不足常人挂齿的地位,一跃成为社会乃至国家的一种支柱性的、不容忽视、不可获取的职业。在这里,我很荣幸代表某校的新青年教师在喜庆第n个教师节大会上发言。首先,恭祝在做的全体教师节日快乐,并由衷地问上一声:你们辛苦了!

偶尔在一本杂志上看到一位作者由旧社会教员情况撰写的嵌十联,联系现实,结合身边一些老教师体会,教师的辛苦实在让人感叹,也真可谓:一身 平价布,二袖粉笔灰,三十尚未娶,四季常皱眉,五更便起身,六旬方可息,七天无星期,八方谁认识,九等贱民体,十足做嫁衣。此嵌十联读起来实在让人心有戚戚然。再对此细想,做一名现代教员,也实在是一件可幸的事情。但同时也不得不面对现代教师面临的现状与挑战——

随着科技的进步和现代素质教育的呼声日益高涨,社会对人才需求的标准决定了教师教学的目的、内容及方式都要着眼于四有的新人才标准,为明日的国家建设准备合格的专门的人才。新世纪、新课程、新教材,也决定着今天的教师不再是灌注知识的教书匠,而要成为懂得现代教育理念、通晓现代教育技巧和方法,精研新课标的教材教法,谙熟现代学生心理特点及需求的学者和教育家。

我们年轻教师,浑身燃烧着年轻的热情与激情,但因其阅历与教历的疏浅,未知领域也就愈大愈深,需要不断补充、提高和完善的东西还很多很多。面对知识信息日新月异的今天,我们应该深知:只有谦虚地不断地多请教,向老教师探讨经验交流方法、心得,才能具备足够丰富的只是,足够宽阔的胸怀,足够高明的能耐,方可有效地实施科学的、艺术“教学”,才能真正教会学生主动、积极地求学,培养出真正符合现代社会需求的“五学会人才”! 加之,现在社会,一个孩子牵系着学校、家庭、社会及国家各方的命脉,我们必须不断鞭策和警戒自己,要尽其能、尽其力、尽其才地去干好工作,以不负各方重望。从而让自己在这竞争残酷激烈的职业竞技场上留保一席之地。

最后,我在这个庄重的日子,代表所有新青年教师郑重表决:谦虚求教、谨慎治学,以期不负这个被成为“太阳底下最光辉的职业”的美称。做一位学生喜欢,学校放心,家长满意的优秀教师,望学校领导教师多批评指教。

再次祝全体教师,教师节快乐,永远健康幸福!谢谢。

青年教师述职报告【第四篇】

一、师德方面:加强修养,形成师德,总结教师学年度工作。

作为教师,我认为应该把师德放在极其重要的位置。因为这是教师的立身之本。学高为师,身体是榜样,这个道理古今都是。踏上讲台的第一天,我总是严格要求自己,努力成为崇高师德的人。我一直坚持给学生好的师范,希望从我这里出来的是合格的学生,都是大写的人。为了给自己的学生一个好的表现率,让自己陶冶情操,加强修养,在业馀时间读很多书,不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,争取在这方面有更大的提升。

二、认真准备课程。

不仅准备了学生,还准备了教材的方法,根据教材的内容和学生的实际情况,设计课程类型,制定采用的教育方法,详细安排教育过程的程序和时间安排,认真写教案。每堂课都准备好了,每堂课都在课前做好充分的准备,制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后立即总结这门课,认真收集每门课的知识要点,总结。

二、加强授课技能,提高教育质量,明确说明,整理,正确,生动,线索清晰,语言简洁,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,加深理解和掌握知识。加强教师和学生的交流,充分体现学生的主动作用,使学生容易学习,容易学习,注意快乐学习的精致讲座,在课堂上教师尽可能少,学生尽可能多地动手动脑,同时在各课堂上充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。

三、博采众长,提高教育水平。

如果你想给学生一滴水,老师必须先有一桶水,尤其是在当今知识更新非常快的时代,为了更好地适应教学。今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提高是为了更好地做教育工作。教老,学老,永远站在教育领域的前沿。在教育中,虚心地和其他老师商量,在教育中,有疑问。在各章节的学习中,积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时听老师的课,边听边说,学习他人的优点,克服自己的不足,经常邀请其他老师听课,征求他们的意见,改善工作。

四、认真批改作业:配置作业精练。

有针对性,有层次性。为了实现这一点,我经常在网上收集资料,筛选各种辅助资料,努力每次练习都有效果。同时,对学生的作业进行及时认真的审查,分析和记录学生的作业状况,对作业中发生的问题进行分类总结,进行全面的评价,对有关情况及时改善教育方法,实现有针对性。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

课后,为不同层次的学生进行相应的指导,满足不同层次的学生需求,避免一切缺点,同时提高后进生的指导能力。后进生的指导,不仅仅是学习知识的指导,更重要的是学习思想的指导,提高后进生的成绩,首先要解决他们的心理,意识到学习的重要性和必要性,对学习感兴趣,用各种方法激发知识欲和上进心,意识到学习不是任务,也不是痛苦。充满乐趣。自觉地把身心投入学习。这样,后进生的转变从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉的知识。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上,我会教你如何学习,提高你的技能。认真细致地做好检漏补充工作。后进生通常有很多知识分层,这些都是后进生转换过程中的混合石,后进生转换工作时,要特别注意补课,完全补充他们以前学到的知识分层,他们轻松学习,进步快,兴趣和知识

六、积极推进素质教育。现在的考试模式还是比较传统的,这决定了老师的教学模式要停留在考试教学的层面,为此,我在教学工作中注意学生能力的培养,结合知识、技能和发展智力、能力,在知识层面注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。有效发展和培养学生的各种素质。

七、抓住学风。

学生喜欢上我的课,对这门课也很感兴趣。上课时认真,大多数学生可以专心听讲,上课后也可以认真完成作业。但是,几个学生因为害怕老师的责备,所以不能问老师学习上存在的问题,作业也因为害怕分数低而委托别人抄写,严重影响了成绩的提高。对此,我坚持学风,在班上提倡认真、求实的学风,严厉批评模仿作业的行为。同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起了你追我的学习风气。如果你不感兴趣,我会告诉他们我们的生活和数学密切相关的重要性。我会告诉他们一些关于生活中使用数学的有趣事情,以及使用数学来解决生活中的问题。有些人不努力学习。我建议批评后再加以鼓励,并为他们设定学习目标。我会时刻敦促他们帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子摔倒的态度,或者过于自卑,考试怯场等。我会帮助他们找到合适的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,并给自己更多的思考问题。同时,一旦有进步,即使很小,我也会及时表扬他们。经过一学期,大多数同学都养成了爱动脑筋、爱思考的好习惯,形成了良好的学风。

八、耕作,收获。

经过一学期的努力,期末考试是考验。无论成绩高低,都体现了我这学期的教育成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。所以不管怎么辛苦,我都会继续努力,多问多想,多向有经验的老师学习,争取更上一层楼。教育工作伴随着苦乐。我们根据勤奋学习,善意思考,实际工作的标准,像往常一样,更加坚强,更好地工作。以上是本学期教育工作的总结。由于经验浅,许多地方不足,希望在未来的日子里,在领导老师的指导下取得更好的成绩。

进入21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教育工作中,我要更加严格地要求自己,道远任重,我要继续加倍努力,在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。

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