家长与教育工作者的合作【优质10篇】

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家长与教育工作者的合作【第一篇】

下面是网友为大家分享的“家长与教育工作者的合作【优质10篇】”，让我们也来写写。其实，家长会并不可怕，可怕的是学生没有认识自己的不足，缺少更进一步的勇气。你是否在找正准备撰写“家长会家校合作家长代表发言稿”，下面网友收集了相关的素材，供大家写文参考！

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我是___的家长。首先向学校老师对孩子的精心教导和细心呵护表示感谢，老师你辛苦了。同时感谢给予我这么好的一个机会，在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

说实话，我也没有什么经验可谈，我想在坐各位都比我经验丰富，管孩子管得好，也没有什么好说的，今天让我在这里发言，那我就献丑了，谈谈自己对孩子的成长教育的几点体会。

一、重视孩子的“健康”

健康;有两层意思，一是身体健康，二是心理健康，身体健康，在这就不用说了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么标准呢?我个人认为：主要表现在以下几个方面：

1：要有良好的生活习惯。

2：要有积极向上的思想素质。

培养从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，弘扬友善、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

首先是家庭环境(吵架、离婚、单亲、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物资保障)。

奉劝各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。多陪陪孩子，我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多沟通、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，关心自己的孩子，我相信我们每一个孩子都是聪明的培养一个孩子就像栽一棵树一样，需要施肥、浇水、修剪，才能长成一棵大树。孩子也是一样，也要不停地教育，才能成为有用之才。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间、正确地方式跟孩子好好沟通，多给孩子一些关爱，多给孩子一些空间，那么这种努力一定有收益。理解与沟通尤为重要，为什么我们与孩子没有共同语言呢?我个人认为：无非就是太忙没有时间、没有丰富的知识、没有设身处地的为孩子着想。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他(她)分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

四：为孩子制定一个切合实际的远期目标。

有了目标就有了方向，围绕目标制定学习计划，经常用身边的事例感染、启发、引导、督促孩子不断地向目标奋斗目标是你和孩子共同制定的，目标一旦确定，不可轻易更改，如果你不停更改目标，你将会一事无成。

五：教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法，常抓不懈。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。这是家教的最重要任务。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对___及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!祝城关中学越办越好!

尊敬的各位老师、各位家长，大家下午好!

我是__年级___的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!

是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。

第一、多对孩子进行正向教育和引导孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的`教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。

第二、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。

第三、是关注孩子的学习说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。

孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。

2、帮助孩子寻找好的学习方法。

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。

3、家长要知道孩子的学习进程。

我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。

4、让孩子喜欢考试。

升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。

四是积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。

尊敬的老师，各位家长，同学们：

大家下午好!

我是王林晴子的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢!

接下来，我想提个问题在坐的各位家长们，你们认为学生的任务是什么呢?

在思考问题的同时，大家看到了这个很重很重的书包里装的都是有关孩子们的学习课本材料相关辅导书练习册之类，还有看不见的一些，比如家长们的叮咛，父母的爱，爷爷奶奶的关心同学的看法，可见同学们背的不仅仅是一个书包，他们背得其实就是他们的生活。

那么，回到前面的问题，学生的任务是什么呢?很多家长心里的答案肯定都是一样的，那就是学习，这就是家长错误的思想和理念。我认为学生的根本任务就是学会生活。学校就是一个小小的社会，他们现在就是青春少年还没有成熟到可以到现实社会中去生活去实现自己的梦想，去管理自己的人生，那么，学校就是这样一个帮助他们管理自己，实现梦想的一个场所。是一个会锻炼自己能力，发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子，六年后考入大学和走进社会，他们都得离开我们身边，他们今天学到的知识，以至于他们今天考试的成绩，对今后他们的生活会影响多少呢?不用我说，每个家长都是过来人，谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名，相反他们在中学阶段学到的世界观，人生观学到的为人处世的道理和随机应变的能力学到的，学校开放自主、个性的理念，才是伴随他们成功的利剑。

我清楚的记得孩子们第一天上课时冷老师说的一些话：成绩好的同学我不会优待，成绩差的同学我也不会看不起我，我看中的是你是否在进步。每个孩子都是天使，都有其自身的优点，学习成绩好坏的差别，也许是学习习惯的差别和学习方法不同的问题。学习成绩差的同学呢?也许是内心没有真正意识到知识的重要性。刚才跟大家说了，我的教育理念，接下来谈谈大家再教育中应注意的环节。

首先，习惯养成和学习兴趣的培养。

放手让孩子独立学习，独立生活，自主消费，这些看似简单的问题，其实做起来也挺难的。所以培养孩子们的有计划性、独立生活能力，让他们学会分配自己的时间适应学校的节奏，这很重要。

今天是我们初中阶段的第一个家长会。很多孩子们的家长可能会想，冷老师今天肯定会说，期中考哪位同学有没有考好啦，老师会怎么说啦?老师说的会不会让我们没面子啦。

其实孩子们现在的成绩好不好，不是大问题，但是一个孩子要是失去了学习兴趣和信心，那问题就大了，其实我们有很多家长都会拿自己孩子的成绩跟那些成绩好孩子做对比，包括我自己也是这样的，时间长了，这样子拿别人的长处和自己的短处，比来比去，很快的就会把孩子的学习兴趣和自信心比没了。只有从内心里意识到学习，有兴趣学习，用知识武装头脑，一个人的贫富并不是看你家庭条件，而是脑袋里的知识，我们的孩子想要过富有的生活，首先要富有的写想脑袋富有了，口袋才会富有。

其次呢，是重视孩子的健康，这里的健康，不仅仅指的是身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和耐苦畏难心里，纠正粗心大意的习惯生活中按时休息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心要经得起批评与挫折。使孩子们思想品德、科学文化素质和健康素质不断的提高。

第三把孩子当做一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。给孩子创造一个良好的家庭学习环境孩子做作业时我们家长尽量不要看电视，玩电脑，玩手机，给孩子一个安静舒适的学习环境。

第四，积极配合学校老师的工作，“师者父母心”，老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做家长的一定要积极配合老师，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每个孩子都能成功，试想在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班有40个孩子，其难度之大，大家应该是想象得到。我们做家长只的只有与学校配合，才能与学校形成帮助孩子成长合力。才能让孩子得到力度的发展。

各位家长做人是孩子的殒身之本，能使孩子成才。先教孩子做人这是家长的重要任务。

以此作为今天的总结以上所说的，仅是个人粗浅的看法，欢迎大家批评指正。

我再次代表家长向各位老师道一声你们辛苦了!祝所有的同学学习进步，天天开心!所有的家长，心想事成，万事如意!

尊敬的各位领导、老师、各位家长：

大家好!

我是__班___的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!

学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感?讲话玻把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦?作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。

孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!

最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天!祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家!

各位老师、家长，大家好!

我是咱们班_的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：

1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地透过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行比较，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。

2、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她立刻想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和理解，效果就应会更好。

3、帮忙孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的资料很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就能够了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。

4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一齐玩，一齐笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关掉与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。

好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也能够说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。

谢谢大家!

家长与教育工作者的合作【第二篇】

一、指导思想：

以落实_、构建和谐社会为指导，充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、开展形式：

各个班级分班开展与学校统一开展相结合。

1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档；

2、发放家长义工工作职责；

3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制；

五、家长开放日活动：

1、时间：4月中下旬；

2、主题：家校携手，共育奇葩。

3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。

家长与教育工作者的合作【第三篇】

蜜蜂和花在一起，就有了美味的蜂蜜，就有了色彩斑斓的花朵。我不知道为什么他们在一起就出现了更为美好的事物，我只能简单的把它归结为合作吧！

合作是灯，在迷雾中指引我们前行的路；合作是路，在黑暗中带给我们希望；合作是希望，在绝望中为我们点亮一盏灯。可以说我在成长的路上，磕磕绊绊，我在挫折中学会了踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。更重要的是我学会了与他人合作，共同取得成功。

羽泉组合，合作共赢，在校，我也目睹过共赢。那是个下午，烈日灼心。我依稀记得学校又开始身体素质检测。在哪个下午两名女生默默的坚持最后一项“800米测试”，当黄豆般的汗水从她俩的额头滑落，整个跑道就只剩下她们，在跑道上彳亍。有人两人吃紧，突然两人脱力了，纷纷跪倒在赛道上。我远远的能看到宽松肥大的校裤上多了一块鲜红的印记，我以为她们要放弃了。但是她们相互搀扶，像一对历经磨难的奔跑者，不言弃，不放弃。当烈日变成了夕阳，我静静的看完两名女生跑完了这艰难的800米，那股不放弃的精神和合作共赢的结果让我心里久久不能平静。

或许有一天凡尘缠了你的身，迷茫遮了你的眼，希望你能找到合作的对象，一起渡过难关，一同获取成功。只有合作才会双赢。

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家长与教育工作者的合作【第四篇】

20_年的寒假也是落实“双减”政策后的第一个寒假，我校在科学指导学生假期规划好每天的作息时间、学习计划时，围绕身心两健目标，设计假期特色作业助力“双减”，进一步加强对体育、美育、阅读、劳动能力等方面的训练提升。

二、活动领导小组。

组长：__、

副组长：__、__、__、__、

组员：__、__、__、__、__、__、及各班班主任。

三、活动时间。

充分利用202x-202x学年度寒假时间，我们设置了三周的活动安排，第一周1月24日-30日，第二周1月31日-2月6日，第三周2月7日-2月13日。

四、活动形式。

“缤纷冬日助双减，家校共育促成长”特色任务打卡活动、微信上传活动照片。

五、活动内容。

1、锻炼强体魄。生命在于运动，根据国省市文件要求，每天校外体育活动不少于1小时，我校体育组根据学生的年龄特点，提前谋划设计，帮助学生计划好寒假每天的体育打卡任务，明确体育作业的达成目标。作业设计考虑到内容的趣味性、锻炼的有效性、场地的可操作性等因素，也加入一定的亲子互动内容。通过寒假期间的持恒锻炼，在新学期开学初，我校体育老师可组织小测试，了解学生假期体育锻炼的情况，进一步帮助学生养成良好的锻炼习惯，让体育健身成为鲁小学子成长的美好经历，成为鲁小学子全面发展的不懈追求。

2、劳动传美德。寒假期间，学校结合劳动教育方案，针对各年龄段应具备的生活自理技能的掌握情况，布置每天、每周的劳动打卡作业，逐步培养学生养成自己的事情自己做的习惯。从每天的按时起床、内务整理到自己做简单的早餐、洗衣晒被等，引导学生从被动到主动，从偶尔去做到每天落实，让鲁小学子在劳动体验中培养健康的生活习惯，提高生活自理能力。同时，学校可结合寒假期间的传统佳节习俗，组织开展“劳动感恩”教育，让学生在体验中懂得生活的不易，体谅父母长辈的辛劳，激发学生对父母的感恩之情，更好的和谐家庭亲子关系。

4、贺岁习民俗。寒假期间，在做好个人防疫措施的同时，结合中国人喜迎新春的习俗，我校分年级步骤家庭亲子活动打卡任务，一二年级的拜年送祝福，三四年级的贴春联，五六年级的写春联。通过开展民间扫尘、贴春联、拜年送祝福等习俗体验，进一步弘扬中华优秀传统文化，培养学生热爱劳动、孝敬老人、服务他人、奉献社会的良好品质。

5、文明携手行。今冬，疫情防控形势依旧严峻，我校在放假前期，面向全体师生及家长做一次疫情防控知识宣传，结合“扬州文明有礼二十四条”“长者先动筷夹菜用公筷”“垃圾分类”等文明礼仪、健康行为习惯方面的要求，通过“小手拉大手”的形式，设计亲子特色作业打卡任务，进一步提醒大家假期里加强个人卫生防护，养成文明健康绿色环保生活方式，做文明市民，强调人人都是疫情防控、文明规范的责任人，为家乡的文明城市创建、疫情防控工作贡献自己的一份力量。

六、活动要求。

高度重视、精心组织。各位老师应积极探索“双减”背景下要“增”什么、怎么“增”的问题，充分认识到体育、劳动、艺术、阅读、社会实践等内容的重要性和必要性。在做好安全保障的前提下，精心组织各位学生的各项作业内容，调动全班学生及家长积极参与完成。通过组织活动，激励学生勤奋学习、独立自主、健康成长、感恩父母、报效祖国。

家长与教育工作者的合作【第五篇】

尊敬的各位老师、各位家长：

我是xx年级xx的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!

是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。

第一、多对孩子进行正向教育和引导孩子的成长需要良好的环境，进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。

第二、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的.逆反应该不会太明显。

第三、是关注孩子的学习说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。

孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。

2、帮助孩子寻找好的学习方法。

孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。

3、家长要知道孩子的学习进程。

我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。

4、让孩子喜欢考试。

升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。

第四、积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。

家长与教育工作者的合作【第六篇】

家长合作培训是一种对教育与家庭之间关系的加强和改善的途径，通过参与培训，可以提升家长的教育能力和理解力，从而更好地帮助孩子成长。近期，我参加了一次家长合作培训，这对我来说是一次非常有意义的经历。

在这次培训中，我们学习了如何与孩子进行沟通和交流，如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧，以及如何管理孩子的情绪和行为等等。这些内容都对我产生了深远的影响。例如，我意识到在与孩子进行交流时，要用心倾听，给予他们充分的关注和尊重。我还学会了给孩子制定目标和规划，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。同时，我还学到了如何正确引导孩子表达情感，以及如何管理他们的情绪。

在培训中，我们不仅学到了很多实用的知识和方法，还认识到家长的合作对孩子的成长至关重要。作为家长，我们应该形成一种紧密的合作关系，互相支持和理解。通过与其他家长的交流和合作，我深刻体会到了这点。我们分享了自己的教育经验和困惑，共同努力寻找解决问题的方法。这种合作不仅帮助我们更好地了解孩子，也使我们互相激励，提高自身的教育水平。

段落4：改变与成长。

参加家长合作培训给我带来了深刻的改变和成长。我将学到的知识和方法应用到日常教育中，关注孩子的情感需要，建立了更加良好的亲子关系。我更加耐心地倾听孩子的心声，提供更好的支持和引导。同时，我也更加注重自身的成长，不断学习和探究教育的最新理论和实践。我相信，只有不断地改变和成长，才能更好地帮助孩子发展成独立、有自信和积极向上的人。

段落5：总结。

通过家长合作培训，我意识到与孩子建立良好的沟通和关系的重要性，通过合作与其他家长的交流，我也获得了更多宝贵的经验和启示。我坚信，家长合作不仅可以提升我们的教育水平和能力，也能够为孩子的成长提供更好的支持和帮助。作为家长，我们应该积极参与家长合作培训，不断学习和成长，为孩子的未来铺就道路。同时，我们也应该与其他家长互相合作，共同努力，为孩子们创造更加美好的成长环境。

注：以上所写只供参考，具体内容可以根据实际情况进行调整和添加。

家长与教育工作者的合作【第七篇】

家长和学校的合作是孩子教育中至关重要的一环。作为家长，我们与学校一起，共同肩负起培养孩子的责任。在这个过程中，我们不仅要积极关注孩子的学习进展，还要与学校建立起良好的沟通和合作关系。以下是我根据自己的经验所总结出来的家长与学校合作心得体会。

首先，要保持积极的参与与沟通。作为家长，我们要积极参与学校的各项活动，比如家长会、亲子活动等。这不仅可以让我们了解学校的教育理念和教学方法，还可以与其他家长交流经验，共同促进孩子的健康成长。同时，我们还要与学校保持密切的沟通，及时了解孩子的学习情况和在校表现。只有通过积极的参与和沟通，我们才能更好地配合学校的教育工作，共同为孩子的成长助力。

其次，要与学校建立良好的合作关系。合作是一种共赢的关系，只有双方都真心愿意合作，才能取得更好的教育成果。作为家长，我们要对学校的教育工作保持信任，不盲目干预学校的决策和安排。同时，我们也要尊重学校和教师的专业知识和判断，不轻易怀疑和质疑他们的教育方法。只有建立起良好的信任和合作关系，家长和学校才能共同为孩子提供更好的教育环境。

第三，要与教师建立良好的沟通和互动。教师是孩子在学校里的重要导师，与教师保持良好的沟通和互动可以更好地了解孩子在学校的表现和需求。我们可以定期与教师进行面谈，讨论孩子的学习进展和问题，同时也可以请教教师关于培养孩子的方法和建议。此外，我们还可以通过其他渠道，比如专门的家校交流平台，与教师进行及时的沟通和反馈。只有与教师建立起良好的互动和沟通，我们才能更好地配合教师的工作，共同促进孩子的发展。

第四，要积极参与孩子的学习。作为家长，我们要时刻关注孩子的学习进展，鼓励他们勤奋学习，并给予他们必要的帮助和指导。我们可以与孩子共同制定学习计划，帮助他们树立学习目标，并督促他们按照计划积极学习。同时，我们还要定期检查孩子的学习成果，与他们一起复习和总结知识点，帮助他们巩固和提高学习成绩。只有家长积极参与孩子的学习，与学校共同关注孩子的学业，孩子才能更好地学习和成长。

最后，要给予孩子足够的支持和鼓励。在孩子的成长过程中，他们需要家长的支持和鼓励。我们要时刻关心孩子的情绪和心理健康，给予他们必要的关怀和鼓励。同时，在孩子面临挫折和困难时，我们要给予他们积极的心理引导，帮助他们克服困难，树立正确的成长观念。只有在家庭和学校的双重关怀和支持下，孩子才能更好地面对挑战，健康成长。

总之，家长和学校的合作是培养孩子的关键所在。我们要保持积极的参与和沟通，与学校建立起良好的合作关系。同时，与教师建立良好的沟通和互动，积极参与孩子的学习，给予他们足够的支持和鼓励。只有通过双方的合作和努力，我们才能共同促进孩子的全面发展，为他们的未来打下坚实的基础。

家长与教育工作者的合作【第八篇】

家长合作培训是现代教育中一种新兴的培训方式，旨在鼓励家长参与孩子教育的过程中，与学校紧密合作。这种培训模式不仅有助于提高家长的教育水平，也能够在孩子成长的过程中给予他们更多的支持和激励。最近，我参加了一次关于家长合作培训的培训活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：了解孩子成长需求（200字）。

参加家长合作培训的第一天，我们的讲师介绍了孩子成长的一些特点和需求。我意识到，作为家长，我们需要更加深入地了解孩子的成长与发展，以更好地引导他们。讲师提到了孩子从小学到中学的不同发展阶段，以及在每个阶段孩子的需求和挑战。这让我意识到，我们作为家长需要保持与孩子的沟通并了解他们的需求，才能更好地支持他们的成长。

第三段：培养积极的家长参与意识（300字）。

在家长合作培训的过程中，我们还学到了如何培养积极的家长参与意识。讲师强调了家长和学校之间的紧密合作对孩子的发展至关重要。通过分享学校的教育理念和教育目标，我们了解到学校希望与家长一起合作，为孩子提供更好的教育资源和支持。为了培养家长的积极参与意识，讲师还向我们介绍了一些实用的沟通技巧和家庭活动建议。作为家长，我们可以定期参加学校的家长会议和活动，并与其他家长和教师进行交流和合作。

第四段：家校合作的重要性（300字）。

在家长合作培训中，我们还深入探讨了家校合作的重要性。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有两者之间紧密合作，孩子才能够得到全面的发展和支持。讲师提醒我们家长要与学校保持密切联系，并定期与孩子的老师交流。通过双方合作，家长可以更好地了解孩子在学校的表现和需求，而学校则可以更好地了解孩子在家庭环境中的情况。这种合作不仅能够让孩子得到更全面的照顾和支持，还能够建立起家庭和学校之间的相互信任和理解的关系。

通过参加家长合作培训，我深刻地认识到家长的参与对孩子的成长有着重要的影响。作为家长，我们需要加强与孩子的沟通，了解他们的成长需求，并积极参与到孩子的教育中去。与学校的紧密合作将有助于孩子得到更好的教育资源和支持，并建立起家庭和学校之间更好的合作关系。在今后的教育过程中，我将继续努力与学校保持联系，积极参与孩子的教育，以期能够为他们提供更好的成长环境和教育机会。

以上是我对于家长合作培训的心得体会。通过这次培训，我不仅从中获得了珍贵的知识和技巧，也重新认识到了作为家长的重要责任。我相信，只有与学校和教师紧密合作，我们才能够更好地为孩子创造一个充满爱和关怀的成长空间。

家长与教育工作者的合作【第九篇】

近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，家长合作培训逐渐被重视起来。家长作为孩子的第一任教师，其在孩子教育中扮演的角色不可忽视。为了更好地提升家长的教育能力，许多学校都推出了家长合作培训项目。我近期参加了一次家长合作培训，深受启发和感动。在这次培训中，我学到了很多知识和技巧，让我对家庭教育有了更深入的理解。

首先，培训中的每一次分享都让我受益良多。在学校组织的这次培训中，有一位特别出色的家长分享了她的经验。她有两个孩子，一个是天性安静内向，一个则活泼外向。她在分享中提到，她对待两个孩子的方式是不同的，因为她明白每个孩子的个性都是独一无二的。她用耐心和理解来对待内向的孩子，给予他充分的自由空间，而对于外向的孩子，她则注重引导和规范。这个分享让我意识到，作为家长，我们不应将孩子一概而论，而是要因材施教，因势利导，这样才能更好地引导他们健康成长。

其次，互动与交流是家长合作培训的重要环节。在这次培训中，我结识了很多志同道合的家长朋友。我们在课间休息时间，互相分享养育孩子的难点和心得。通过和他们的交流，我发现，我们面临的问题很多时候都是相似的，我们拥有相同的困惑和挣扎。然而，通过互相倾听和理解，我们找到了解决问题的方法和途径。这种互动与交流让我感到无比温暖和宽慰，也让我深切体会到家长合作的力量，我们可以相互支持和帮助。

再次，培训中的专业知识和技巧让我对家庭教育有了更深入的认识。在这次培训中，我学到了很多关于儿童心理和行为的知识。专家们通过生动的案例和实际操作，向我们介绍了如何建立与孩子之间的信任和沟通。例如，他们教会了我们如何利用正面的语言和表情与孩子交流，如何通过游戏和互动来促进父母与孩子之间的情感联系。这些专业知识和技巧对我来说都是新的领域和视角，让我从深刻的层面上认识到了家庭教育的重要性。

最后，通过这次培训，我深深体会到家长的角色并非一成不变。在过去，我常常把自己定位为“教育者”，觉得自己需要给予孩子很多的指导和规定。然而，通过这次培训，我明白了作为家长，更重要的是成为孩子的引路人和朋友。我们应该倾听他们的声音，在他们发展自己独立思考和解决问题的能力的同时，也尊重他们的个性和兴趣。我们应该用爱和耐心来引导他们，而不是过分干预和指导。培训中的经验分享和专业指导都让我意识到，家庭教育不仅要注重结果，更要注重过程，注重孩子的自我成长。

总之，参与家长合作培训是我一次非常有益的经历。通过这次培训，我不仅学到了很多有关家庭教育的知识和技巧，还拓宽了自己的思维和眼界。我相信，通过家长的合作和努力，我们可以为孩子的成长提供更好的环境和条件。希望在以后的日子里，家长合作培训能够得到更多学校和家长的重视，为孩子的发展贡献更多力量。

家长与教育工作者的合作【第十篇】

主持人：孙晓铮张祎康。

准备：手语视频《感恩的心》。

诗朗诵《感谢父母》。

第一板块：开场白。

甲：亲爱的叔叔、阿姨们!乙：尊敬的老师，亲爱的同学们！

合大家上午好！（鞠躬）。

甲：我是孙晓铮。

乙：我是张祎康。

甲首先，让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!

乙感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

甲感谢您一直以来对四年级工作的理解、支持、关心和帮助!

丁：请允许我们代表四年级所有的孩子，再次对你们说一声--。

合：谢谢!(鞠躬)。

甲：我们是祖国的未来。

乙：我们是家长的希望。

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、恩比天高!

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，情深似海!

甲：我们一起努力着，付出着，收获着!

乙：几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨，才有了我们的健康成长!

合：四年级全体学生“心手相牵共赢明天”家长会现在开始--。

第二板块：教师发言。

甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

甲他在我们的心田上播撒爱的阳光。

乙他在我们的心田上滋润爱的雨露。

甲她就是我们可亲可敬的班主任。

乙下面就请班主任发言，大家欢迎！（鼓掌）。

1、李老师发言。

公布学生期中考试分数。

2、孙老师发言。

第三板块：家长代表发言。

甲：老师无时无刻地关心着我们,爱护着我们。

乙：为了我们，他们舍小家为大家，,默默的为我们奉献一切.

甲：借此我们要对您说一声。

合：“老师,您辛苦了!”

甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情!

乙：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，这生命就得到了父母的日夜呵护!

甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登更离不开父母的支持和鼓励!，

乙：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不怕路远、也不怕风雨兼程!

甲：有请家长代表发言，大家鼓掌欢迎--。

1、张祎康的家长发言。

2、秘林康的家长发言。

第四板块：学生代表发言。

甲：听了叔叔阿姨的发言，在座的爸爸妈妈们肯定深有感触。

乙：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声啊!

甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

乙：妈妈，我好想听到您鼓励的话语而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!

甲：那就听听我们的心声吧！有请学生代表的发言。

4、张思彤做学生总结发言。

第五板块：才艺展示。

甲：校园的生活多姿多彩，

乙：我们的才艺人见人爱。

甲：下面我们将为叔叔阿姨们展示我们别样的风采--才艺展示。

1、舞蹈《兔子舞》张紫杭等表演。

2、手语《感恩的心》领舞孙佳琪等。

6、集体诗朗诵《感谢父母》领诵：秘亚楠。

第六版块：教师总结。

家长朋友们，孩子是你们生命的延续，承载了你们的梦想和希望。“望子成龙、望女成凤”是你们的夙愿。其实，老师何曾不说这样，“桃李满天下”也是我的心愿啊！既然我们有相同的愿望，就让我们心手相牵，互相配合，为孩子的明天共同努力吧。

第七板块：结束语。

甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。

乙阳光会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座。

甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

甲：敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈们，

乙：我们会沿着您期待的目光展翅高翔!

合：家长会到此结束，谢谢大家。