小升初语文试卷及答案精编4篇

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小升初语文试卷及答案1

1、看拼音写词语。（6分）

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

（ ) （ ） （ ） （ ）（ ） ( ）

jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

（ ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( ）

2、选字组词。（3分）

（呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄）

（魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼

3、选词填空。（4分）

描写 描绘

（1)这件艺术铜鼎深入细致地( ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。

（2)这部文学作品的第三章极细腻地( ）了江南的风土人情。

体会 体味

（3)我亲身( ）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

（4)从父亲讲的故事中，我( ）到了一份责任。

4、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分）

“小心注意”叫 意；“任凭自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄为”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心术不正”叫 意。

5、修改病句。（6分）

（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

6、按要求填空。（4分）

（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

（2）写一句借月抒怀的诗：_____________

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。（格言警句）

（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

__________________________________________________________

7、选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8、下面语句排列正确的一项是（ )(3分）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ )(4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、阅读理解（30分）

（一）智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1、用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）

______________________________________________________

2、富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）

______________________________________________________

3、读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）

______________________________________________________

（二）牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1、写出下列词语的近义词。（3分）

熟悉—（ ) 喜欢—（ ） 坚强—( ）

2、 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）

例：（壮实的）身体

（ )小铜牛 （ ）身骨 ( ）腿脚

（ )犄角 （ ）尾巴 ( ）田野

3、用“鞭策”写一句话。（1分）

_________________________________________________________

4、用“_______”画出作者想象的内容。（1分）

5、这些想象，作者是根据生活中的牛“（ )、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。(5分）

6、作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）

①对牛很熟悉。( )

②非常喜爱牛。( )

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。( )

（三）挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1、把下面的词语补充完整。（2分）

________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美

2、文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）

3、 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

4、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。（2分）

①像断裂的骨骼，白得 骇人。( )

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。( )

5、最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）

_____________________________________________________________

6、按要求概括。（2分）

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？

_____________________________________________________________

小升初语文试卷答案及解析：

1、偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底

解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。

2、呐 梗 魄 熔

解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。

3、(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会

解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。

4、留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意

解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。

5、(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。

（2）不管你信不信，事实就是事实。

（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。

解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因；二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”；三是再读，检查修改是否正确。

6、答案：

（1）每逢佳节倍思亲。

（2）举头望明月，低头思故乡。

（3）少壮不努力，老大徒伤悲。

（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……

解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。

7、若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳

解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。

解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。

解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。

二、(一)

1、略。

2、天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。

3、略。

（二）

1、熟知 喜爱 顽强

2、金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的

3、略。

4、手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。

5、自觉 踏实 耐劳 细致 合理

6、③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)

解析：这是1篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。

（三）

1、奄奄 逸 铮铮 满

2、漫——蔓 产——铲

3、卜算子？咏梅 陆游

4、①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度

5、作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。

解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”

6、 ①老花匠把腊梅移栽到新的地方。

②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

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小升初语文试题2

一、阅读积累。（ 75 分）

（一)填空题。( 25分）

1、肖晓当升旗手时，他的事迹是由 介绍的。

2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家___ _____。鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“___ _____”。

3、“三英战吕布”里的“三英”指的是 、 、 。

4、《汤姆索亚历险记》中，汤姆索亚住在_______________姨妈家里，他还有一个异母兄弟_________ _____。

5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如《三打 》《三借 》等。

6、《窗边的小豆豆》中，小豆豆的新学校用_________________当教室，新学校的名字叫_________________。

7、水 ，是哺育一切生灵的 乳 汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或 长，流必 向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿穿 山岩，凿凿石 壁，从无 惧色，它好像有志向。万物入水，必能必能 垢，它好像 ……由此看来，水是真君子啊！

——《孔子游春》

8、良药苦口利于病， 。 ——《古今贤文》

9、粉骨碎身全不怕， 。 ——《石灰吟》

10、天生我材必有用，_____________ ____ ______。 ——《将进酒》

（二)选择题。( 8 分）

1、 “破釜沉舟”“ 乌江自刎”这两个词语都是讲关于( )的故事。

A、项梁 B、宋义 C、项羽

2、 下列作品哪一部不是莫泊桑的作品( )。

A、 《羊脂球》 B、《巴黎圣母院》 C、《我的叔叔于勒》

3、《青铜葵花》中葵花的亲生爸爸一生最为成功的作品是( )。

A、用青铜制作成的葵花 B、绘画作品葵花 C、种植了一大块葵花地

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )。

A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 　C、三国名将赵云

5、下面哪个故事不是三国故事( )。

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

6、《夏洛的网》中，那只落脚的小猪名字叫( )。

A 弗恩 B、威尔伯 C、夏洛 D、戈博

7、《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是( )。

A、品行太坏 B、成绩太差 C、不尊敬父母

8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久？( )

A、 一年 B、一个月 C、半年

（三)判断题。(正确的在后面括号里打“ √ ”，错误的打“ ×” 10 分 ）

1、莫泊桑是“短篇小说之王”；季羡林被誉为“学界泰斗”。( )

2、小说有着历史真实的影子，《西游记》讲的是宋贞观年间玄奘远去西域取经的事件。( )

3、《水浒传》的作者是施耐庵，“智取生辰纲”宋江是组织领导者。 ( )

4、《王子与贫儿》是美国作家马克吐温的作品。 ( )

5、《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。 ( )

6、《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 ( )

7、《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。 ( )

8、福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物。他目光敏锐，思维严密而独特，是跨时代的名侦探。 ( )

9、《中国未解之谜》是德国作家雷纳。科特编写的一部科普著作。 ( )

10、 项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业。( )

（四)阅读短文，完成练习。( 32 分）

短文一（ 10分 ）：

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐ xīn)约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、 用“——”给加点字画出正确的读音。 （2分）

2、文中依次写了玉兰花的 、 、 和 这几种形态。（4分）

3、这段话在结构上，采用的`写法是 。 （2分）

A总-分 B 分-总 C总-分-总 D 时间先后

4、你喜欢什么形态的玉兰花？为什么？ （2分）

短文二（ 22 分）：

什么最广阔

“世界上什么最广阔？”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1、“毫不犹豫”的意思是_____ ____，

用 “毫不犹豫”写一句话_____ _______。（4分）

2、最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_____ ______。（2分）

3、读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。（6分）

（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

__________________________________________________________________________________

（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

___________________________________________________________________________________

4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ ________________ __。(4分

5、“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是_____________________________________________________ 　　（3分）

6、文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？（3分）

__________________________________________________________________________________

二、习作表达。（ 25 分）

生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于250字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。

温馨提示：1、书写工整，卷面整洁。

2、习作中不要出现真实的校名和人名。

小升初语文试卷3

一、积累。（27%）

1、看拼音写词语。（4%）

miǎo shì nà hǎn líng hún jié gòu

（　　　）（　　　）（　　　）　（　　　）

2、组词。（7%）

炊（ ) 魅（ ） 拆（ ） 凑( ）

吹（ ) 魁（ ） 折（ ） 揍( ）

3、 根据下面句子的意思，用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号里。

小姑娘看着经过（ )挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就( ）多了。

4、把下面的成语补充完整。（4%）

精兵（ )政 开卷有（ ） 一言九（ ） 自相( ）盾

5、“却看妻子愁何在，________________”这首诗是唐代诗人________的生平第一首快诗，“生平第一首快诗”的意思是：________________（3%）

6、“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这是一个歇后语，请你也写出一个带有人物姓名的歇后语：________________________________________________（1%）

7、连线。（4%）

《为人民服务》 居里夫人 神机妙算，才智过人

《十六年前的回忆》 张思德 中国共产党创始人之一

《三克镭》 李大钊 全心全意为人民服务

《草船借箭》 诸葛亮 无私奉献的科学家

8、本学期的课文中，除了第6题中提到的人物之外，你还喜欢哪个人物？说说你喜欢的原因。（2%）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

9、把对联补充完整。（2%）

（1）删繁就简三秋树________________________________________________________

（2）水车车水，水随车，车停水止____________________________________________

二、运用（13%）

1、小学的最后一个学期了，我漫步在花园里，看到花园里的景色真美啊！请写出三个描写花园美或者花美的成语。（3%）

__________________________________________________________________________

2、我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木。我忙向他解释。请写出你是怎样向老师解释的？（2%）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3、值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语。请你把广告语写在下面。（2%）

4、来到阅览室，看到同学们正在专心地读书。请写一条与读书有关的格言。（2%）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5、来到教室里，同学们正在讨论互联网，你认为小学生应该不应该上网，请简要谈谈你的看法。（2%）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

6、在即将离开亲爱的母校，漫步在校园里时，我不禁想对母校说……请你写一句话，表达自己对母校的深厚感情。（2%）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

三、理解（30%）

1、课内阅读一（5%）

“以子之矛，陷子之盾，何如？”

（1)将这个句子的意思用自己的话写下来。(3%）

__________________________________________________________________________

（2)由这个句子我们可以想到一个成语，这个成语是：________(2%）

2、课内阅读二（12%）

“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥√差异网★√而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵 妖怪 魔鬼）似的，把我们（围困 包围 保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。

（1)选择括号里恰当的词语画“√”(4%）

（2）从________ ________ ________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。

（3%）

（3)抓我和父亲的人有________ ________ ________(3%）

（4）从________________和________________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。

（2%）

3、课外阅读（13%）

孝 心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！

日子一天天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”

其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！

（1)在本文中找出一对反义词和一对近义词，写在下面。(4%）

反义词：________________________

近义词：________________________

（2)用“________”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。(2%）

（3)第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出________（急切、喜悦 关心、爱护 幼稚、可笑）的语气。(2%）

（4)说说你还喜欢朗读哪一段，为什么？应该怎样朗读那一段？(2%）

__________________________________________________________________________

（5)说说你是怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！”这句话的。(3%）

__________________________________________________________________________

四、习作（30%）

以下两题任选一题：

1、有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责……

2、我眼中的________

请把题目补充完整，再写作文，体裁不限。

参考答案

一、1.藐视 呐喊 灵魂 结构

2、炊事员 魅力 拆开 凑合

吹牛 魁梧 打折 挨揍

精心 开心 宽心

3、精兵简政 开卷有益 一言九鼎 自相矛盾

4、漫卷诗书喜欲狂 杜甫 他所作的第一首节奏明快的诗。

5、猪八戒照镜子——里外不是人。

6、

7、鲁滨逊，因为他生活能力特别强，在荒岛上生活了二十多年。

8、(1)领异标新二月花

（2）风扇扇风，风出扇，扇动风生。

二、1.鸟语花香 争芳斗艳 五颜六色

2、老师请您相信我，这棵小树苗确实不是我弄倒的，是风把它刮倒的，我正要把它扶起来。

3、亲爱的同学们：

请爱护花草树木，爱护我们的校园，爱护每一个小生命！

4、书籍好比河流，使人四通八达。

5、可以上网，从网上可以学到很多知识，查找一些相关的学习资料。

6、亲爱的母校，是您使我从一个无知的小孩成长为一个合格的小学毕业生，我永远感谢您！

三、1.(1)用你自己的矛，戳你自己的盾，会怎么样呢？

（2）自相矛盾

2、(1)魔鬼 包围 (2)一拥而入 挤满 一群

（3）宪兵 侦探 警察

（4）“不要放走一个”“他们像魔鬼似的，把我们包围起来”。

3、(1)陌生→熟悉 愚昧→愚钝

（2）有一个熟悉的背影……支撑着一个家

（3）急切，喜悦

（4）第2自然段。因为小女孩的孝心让人感动，前两句用平淡的语气读，后几句用低沉的语调读。

（5）小女孩的行为看起来愚昧，但她的这份孝心却是很可贵的。

小升初的意义4

不只是家长着急，MB也同样着急

目前很多MB学校都在等，大W和HW一结束，之前签的该走的走，大牛一走也就死心了，剩下的就是该招生多少，人数大致多少，考试的考试，游园的游园，进入正常轨道。

一般签约最多的都是在四月中旬到摇号前夕，这个时间段，考试游园估计无数，只要稍微多多关注，我相信机会并不会少，希望大家在这一段时间，好好提升实力，四月题目都不会太难，但是还是那句话，时间少，题量大，抓住机会，一举上岸。

公民同招以及中考报送政策

目前19届应该还无法实现XSC的公民同招政策，哪怕实施了也无法从根本上遏制MB热的趋势，因为家长们进入MB的诉求在于一个学习氛围的问题，总不能指望孩子在一个抽烟酗酒的环境中鹤立鸡群，这个就是需要JYJ投入大量的人民币了，其实这个是真的不能怪公办的老师，总不能让人家赚着买白菜的钱，操着卖白粉的心，公办老师绝对都是有情怀的，有时候只是无可奈何。

中考报送政策，其实还是有些含糊不清的，这个需要官方解释才可以的。不过报送的名额配比倾斜于公办，利好的是在民办边缘的娃，如果是我，我肯定果断选择公办实验，在这三年打下牢固的基础，省下的一大批学费，规划好，砸出一个未来。

3、为什么学AS?

其实，我觉得学小奥的小低段理想应该是扩展思维，不断的激发兴趣，对一些数字的敏感，比如XES小低段的课程体系就是极好的。再大一些，学AS就是速度和技巧的锤炼，当然也得注意步骤细节上的规范，对习惯培养，这是为初高打下基础的，很多颇有天赋的孩子，做题细节都是不咋地的，再往后，就是MB校考的准备了，不过校考跟AS还是颇有差异的。

四月，安心等待。XSC只不过是一个节点，并不是终点，如愿与不如愿，都要总结这一段历程，为后面娃的学习做好准备。

再回首，BD的小升初之路，前年三个全部进，去年十六个全部进，今年的数据还没统计出来，这一切都是我们共同拼命的结果，在别的机构利用光荣榜收割的时候，我们还在守护着小六的学生，我们推迟约课的小五同学排课，只为与你们一起坚持到底，不放弃任何一位与我们同行的求学伙伴，守候着梦想，直到最后！

一起吃饭，情到深处，不由得感慨“小升初的意义”，我门携手这几年来，创造了太多奇迹，对学生如此，对我们两个也是如此，没有什么成功秘籍，是为了报答各位家长不离不弃的拼尽全力，一届接着一届，变得是学生数量和质量，不变地是我们一如既往的拼命教研和教学。

之前，我感慨:我们的努力，成全了别人得光荣榜。老K安慰我说，这是家长更加理性的选择，多一个机会，多一份希望，虽然到其他地方读，但家长能够记得在霸道完成的蜕变，会感恩给孩子带来蜕变的老师。

转念一想，这些孩子在成为一哥、一姐的路上，离不开霸道的凶残，尤其是老K的凶残，家长能记得路上的点滴，吾心已足！

前几日的伤感，被这两天的战绩，击得粉碎，让我又有了新的感慨:不管在哪个高端班或者哪里蹲坑，一些普娃的蜕变来自霸道。