实用个人提高工作计划教师大全(精彩10篇)

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最新个人提高工作计划教师大全【第一篇】

新的一学期又开始了,本学期我的教学任务是八年级美术教学工作。新时期的中学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;中学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划。

最新个人提高工作计划教师大全【第二篇】

从目前教育发展的要求出发,认真开展“两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象。具体做法是。

1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以《中华人民共和国教育法》,《教师法》,《新课程改革指导》,及各类业务书籍为主,借鉴先进经验,树立创新意识。

2、在学习中学会反思,改进自我。进一步规范教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。

最新个人提高工作计划教师大全【第三篇】

先给自己划定一个影响力的圈子,并找出你想成为的那个有影响力的人作为标杆——提升个人的影响力,不是你想提升就能提升的,也不是你想达到谁谁的水平就能达到的,所以第一步必须给自己划定一个比较小的圈子,比如就划定你们单位这个范围,然后找出和你职位差不多或者稍高于你职位那个有影响力的人,这样标杆就有了目标了,才能进行第二步和以后的步骤,注意,划的范围不要太大太广,找的这个标杆也不能级别太高或者影响太大,那样不但达不到提升影响力的目的反而会让自己的自信心受挫。

寻根源,细权衡。

找出标杆对象有影响力的根源,衡量一下可否复制——这个就要下点功夫了,首先你得懂得什么是影响力,这个你可以查阅一些资料,把基本的知识搞清楚,不然的话,这篇文章你就是白看,你列出至少六条他有影响力的原因,分后对这些原因和环境进行分析,找出你可以做到的,能够创造与他差不多的环境和条件的原因,把这些原因转化为你自己的行动。

注意,要认真的权衡,不可把自己无法做到的事列入到自己的计划中去,不然的话会给自己平添许多烦恼。

人像与风光的集合才有了生命的故事与活力。

定标准,学仿用。

总结一下那个有影响力的人的并学仿用——找到了标杆的有影响的根源并进行认真的权衡后,下面就要给自己制定一个标准了,这个标准一定要细,细到你如何与人说话,如何与人沟通,如何向领导汇报,如何与家人分享等等,把这些转化为自己的行动计划,先期以仿学用为主,后期可以加点自己的'思想和行为进去,注意,影响力也好,说服力也罢都是有通用标准和定义的,最好自己不要安慰自己的去做所谓创新的事来。

勤总结,反复行。

定期对自己学仿用的情况进行总结,找出这个过程中的问题和不足,然后制定一个改进计划,最好让自己的好同事,好朋友,或者自己的爱人,来评价一下自己的进步,这样更好判定一些,必要的时候可以做个360度的自我测评,没有什么不好意思的,关键的时候甚至可以找领导帮你提升自己。

最新个人提高工作计划教师大全【第四篇】

具体目标:

1、理论学习方面,认真学习领会新课程理念,掌握数学学科专业特点,积极思考,不断改进教学方法,形成自己的教学风格。

2、认真做好学校各项日常规工作,抓好教学质量,培养学生各方面良好习惯。

3、勤于反思,在总结经验中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。

具体实施方案。

1、专业水平的提高,

(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

以《课程标准》为导向,认真阅读《教学用书》,在个人征订的《广西教育》《河池教育》《小学数学教学设计》等教育类期刊杂志中吸取精华,形成自己的一套教法。研读《吴正宪与小学数学》,多登陆教学网站,了解著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,丰富自己的文化素养。

(2)互相听课与网上听课相结合,多思多想,做好每学期15节以上的听课记录,及时的写出反思心得,为自己教学提供后盾。

(3)向各学科优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的发展目标,形成自己的特色。

(4)针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。

(5)全力参加学校举行的中青年教师第二届“绿榕杯”课堂教学竞赛,全面提高自我。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;认真批改每一本作业,多关注后进生,采用以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量,促进学生良好习惯的养成,使后进生各方面能力提高。

3、勤于反思,完善自我。

学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和1篇论文。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。恰当运用学校教研处推荐的多媒体。

课件。

于课堂教学之中,提高数学教学的时效性,提高教学质量。

质量是学校的生命线,但是没有好的教师,也教不出好的学生,所以必须努力提高自身的业务素质,不断充实自己,才能适应学生终身发展的需要。

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最新个人提高工作计划教师大全【第五篇】

xx中心小学全辅导区共有在编教职工121名,其中一线教师98名,后勤、内退、病退及其他不上课教师23名。

在这121名教师中,教师学历合格率为100%:中师学历有60名,大专学历53名,本科学历8名。另外还有16名教师正在进行学历提高学习,其中进修大专学历的6名,本科学历在读的10名。

在全体教师中,年龄偏大的教师(男教师50周岁、女教师45周岁以上)的学历基本以中师为多,占到了全部教师的50%。

年轻教师(35周岁以下)中的学历基本以大专为主,占到了大专教师人数的65%。

具有本科学历和在读本科的教师中,有16名教师年龄在35周岁以下。

完小和初小以及不上课教师的年龄较大,大多数教师的学历为中师,占到了中师学历人数的66。3%,中心校的教师中以年轻教师为多,大多数教师学历达到了大专学历及本科学历。

1、积极努力贯彻市教育局在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。

2、进一步完善学校的学历进修体制,从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益,学校从实际出发,合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。

3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋:纵要有连续性,动态性,贯彻终身教育思想;横要跳出“师范圈”,“教育圈”,放宽视野,鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训,并为他们提供相应的支持。

4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例,同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑,促进教师在岗学习提高。

5、学校将教师的学历提高进修纳入“十一·五”规划,设定教师个人学历提高进修目标,推出“教师个人学历提高进修目标时限饱和制。”

2022时间是箭,去来迅疾,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考工作计划如何写了。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是网友......

最新个人提高工作计划教师大全【第六篇】

记得刚刚拿起初一年级的英语书时,都是简单的英文字母和一些简单的物品的名称的英语单词,已经简短的日常用语。是的,对于我们上了大学的上了的老师来说,在简单不过。于是我在教授的过程中,也只是简单的教他们如何读,如何发音,如何写。大面积的给他们扩充课外的一些知识。学生缺少了对课本知识,重点目标语言的学习,导致不知道如何在日常生活中运用,或是在做题目中存在一定的困惑。

在处理教材上,简单的将本课时的内容教授完后,讲的多,课堂上给学生思考,已经练习的时间较少,学生当时似乎听明白了,可是到做练习时,发现还存在很多的问题。所以在听取了班主任和章老师的建议后,经常给学生一定的时间多做些有针对性的题目,让学生自己先思考,先引惑,在解惑。这样学生也会豁然开朗,记忆深刻。

由于现在教材上,只是简单的几句重点句在教材上,很多都需要老师来合理的过渡和铺垫,所以在备课的过程中,我需要思考怎样才能让学生清晰的牢记各种句型和如何应用,将教材合理的重组,如何恰当的导入,让学生很快的进入到我将要讲的内容,让学生产生学习的兴趣,这些都是我在备课中要考虑的',这样考虑学生的能力,思维能力,以及接受能力,才能教的懂,教的好。

二在“听课”与“被听课”中探索属于自己的教学模式(自我的提高)。

学习,最先的方法是模仿,其次就是超越。我给自己定下了每周至少听一节章老师的英语课,因为都是同年级的教课,所以听后可以及时的修改自己的教案,和反思自己在授课中的不足,同时在这也感谢章老师对于我的帮助,我的进步,多谢了章老师的指导和教诲,给我迷茫的教学道路上,点亮了希望。因为章老师的教学经验很丰富,她对于学生的心理和学习情况比我要了解很多,有了她的指导,让我在教学中少走了很多的弯路,让我也明白了如何更好的教书育人,如何提高教学效率,如何教好书,甚至教好人都有很大的帮助。

“听课”,“被听课”也是我教育里的关键词。听课可以说是阳光,照亮了我前进的道路,给我指引了方向,那么被听课,就是一颗种子,一颗还未定型的种子。通过被听课,自己发现了自己在授课过程中的不足,同时加上认真负责的英语组,各位组员的指导和建议,为我的种子进行筛选和洗涤,给它们定以合适的温度或地点,让我在更好的环境和条件中成长。

三良好的教学环境,活跃的课堂氛围,培养学生快乐学习英语的兴趣(建立***的师生关系和良好的课堂纪律)。

经过班主任的用心根据我们班的情况,在我们班上设立了一个“助教员”。他们的职责就是帮助老师监督班里的纪律。学生上课的纪律一下子就变得很安静了。学生的纪律好,大部分学生的注意力也在学习上,学习效率也较高。由于学生和我们没有很多的距离感,我们相处的很融洽,学生学习英语的兴趣也比较高,所以我应该利用这些因素,在以后的教学环境中,教学内容由易到难,让班上的学生在快乐中学习,爱上学习英语。经常鼓励,在爱的同时,严格要求他们,对他们不明白的知识点,可以多讲解,但是对于简单唱讲的内容或单词也出现错误,改惩罚也应严厉批评,做到奖励和批评相结合。

一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以及在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、有经验的老师学习,争取更大的进步。

最新个人提高工作计划教师大全【第七篇】

自20xx年师范毕业至今,工作九年,我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进,我发现,我的课堂已经缺少了很多,我想,这需要我不断地反思自己。虽然我在工作中认认真真,尽心尽力地做好自己本职工作,可是由于自己的教科研能力不强,虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖,但是自我感觉功底较浅,再则由于工作环境与生活环境等方面的原因,自己的惰性也就显露得比较多,总是缺少各方面的营养,我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足,有待于进一步提高。

最新个人提高工作计划教师大全【第八篇】

教学水平的提高,我认为很多时候还是要靠自己主动努力,从多方面下手。

积极备课,寻找激发兴趣的切入点。

备课是一个再创造过程,此间,教师不但要备知识,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识储备,努力寻找能激发他们学习兴趣的.切入点。认真授课,营造宽松的学习环境。在课堂教学中,教师要能针对学习内容,学生的经历,兴趣,知识水平,理解能力等,设计出富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的学习环境。

语言和板书,课堂的通行证。

教师应做到,语言准确,精炼简洁,形象生动。好的板书,简洁,形象,字迹工整清秀,带有很强的启发性和欣赏价值,也有助于学生对知识的理解和记忆,给学生以美的享受。

记成功的做法,记失败之处,记教学灵感,记师生问题,记学生见解,记再教设计,教学后记贵在及时,贵在坚持,贵在探索,一有所得及时记下防止遗忘,以所促思,长期积累,必须收获。所以说,提高教学水平的一个重要途径是认真写教学后记。

而要做好这些,当然需要向有经验的老师学习,因此需要我们多听课,多做笔记,记录精彩的瞬间,记录好的地方。这其中有一定很重要,就是教学反思,教师写好反思,从反思中学习,反思中进步,多多思量自己的不足之处,找到方法,寻求进步。

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