教师的六方面查摆问题热选【5篇】

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教师的六方面查摆问题【第一篇】

***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上提出，要“做到‘两个维护’，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”。坚决维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵经验，也是全党在新时代革命性锻造中形成的普遍共识和共同意志，关乎党和人民的根本利益。坚决做到“两个维护”，既是根本政治任务，也是根本政治纪律和政治规矩。

“两个维护”是最紧要的思想武装和思想教育，必须扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，为做到“两个维护”夯实思想根基。一个成熟的马克思主义政党在其发展过程中必然要形成领导核心。历史的经验和逻辑让我们深刻地认识到，坚强的党的领导核心对党的事业、党的命运至关重要。遵义会议确立了毛泽东同志的领导地位，中国革命才开始转危为安。有了毛泽东同志作为党中央第一代领导集体核心，我们站起来了；有了邓小平同志作为党中央第二代领导集体核心，我们富起来了。回望党的十八大以来治国理政的实践，党和国家的事业取得历史性成就、发生历史性变革，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，根本在于以***同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于***新时代中国特色社会主义思想的科学指导。用***新时代中国特色社会主义思想武装全党是当前必须着力抓好的重大政治任务，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要让广大党员干部领会“两个维护”的本质内涵和现实意义，把零散的感性理解上升为系统的理性认识。

“两个维护”是最根本的政治纪律和政治规矩，必须从严锻造绝对忠诚的政治品格，为做到“两个维护”注入政治基因。对党忠诚是党章明确规定的党员义务，是每个党员入党宣誓时的承诺，也是共产党人的底色。“两个维护”，从根本上讲就是要做到对党忠诚，这是我们党最重要的政治纪律和政治规矩。干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败，有的甚至比腐败问题更严重。革命年代一次不起眼的逾矩可能关系到自己和组织的生死存亡；和平年代，无视“两个维护”，就会削弱凝聚力和战斗力。为政之魂，核心在忠。党中央制定的理论和路线方针政策，是全党全军全国各族人民统一思想、统一意志、统一行动的准绳和基础。对于党中央精神不能阳奉阴违，对于党中央规定不能选择性执行，对于党中央的决策部署，必须不折不扣贯彻执行。忠诚贵在绝对，一以贯之。党让干什么就干什么，党不允许干就坚决不干。“两个维护”是对全党的要求，每个党员都要坚决执行。

“两个维护”是最严肃的组织纪律和组织原则，必须全面加强党的建设，为做到“两个维护”提供组织保障。一个国家、一个民族、一个政党，一定要有核心才能够把全党全国人民的智慧凝结起来，形成强大的战斗力。“两个维护”不但是政治规矩也是组织纪律，是民主集中制的内在要求，只有民主没有集中就会一盘散沙，只有集中统一领导才能保证全党团结统一、步调一致。思想认识上没有形成“一条心”，实际行动中就难形成“一盘棋”。一切行动听指挥是我党的优良传统，上下一心才能取得胜利。在中国这样一个“超大规模”的国家，发展稳定任务之重，矛盾风险挑战之多，治国理政考验之大都前所未有，要协调地区利益，统一调配资源，**权力症结，没有中央的权威是办不到的。对于一个拥有9000多万名党员，要经受住“四大考验”、抵御“四种危险”的世界第一大党，没有自己的核心，要形成统一的意志也是不可能的。党中央有权威，党才有力量，国家才有力量。

“两个维护”是最重要的工作纪律和工作要求，必须大力弘扬真抓实干作风，为做到“两个维护”奠定实践基础。做到“两个维护”不仅要做政治上的“明白人”，还要做落实上的“行动派”。不能“光说不练”，关键要看行动、见担当。它体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上。对高校而言，立德树人是立身之本，必须肩负起办好中国特色社会主义大学的政治责任。必须坚持社会主义的办学方向，必须旗帜鲜明讲政治;将立德树人贯穿教育教学全过程，按照党的政治要求培养人绝不能含含糊糊;牢牢把握高校意识形态的主动权，在大是大非面前始终保持头脑清醒。

教师的六方面查摆问题【第二篇】

一年来，**区纪委监委班子始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，班子成员深入研读***《谈治国理政》第三卷、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目，及时跟进学习党的十九届五中全会精神，认真学习***总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会、在东北振兴座谈会上的重要讲话以及对我省的重要讲话重要指示精神，有效提高了班子的理论水平。

按照《关于认真开好2020年度科级领导班子党员领导干部民主生活会的通知》的要求，区纪委监委班子通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真对照***总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，科学制定整改举措。现将有关情况报告如下：

（一）班子情况说明。过去一年，纪委监委班子和班子成员没有被组织约谈函询、问责查处和违规违纪情况，没有针对班子和班子成员的巡视巡察反馈问题。班子成员能够严守廉洁自律有关规定，对身边工作人员和家人加强日常提醒，严格向组织如实报告本人重大事项，不存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利、进行利益输送等问题。

（二）上年度民主生活会整改措施落实情况说明。一共查摆出**项问题，目前已全部整改完成或取得阶段性成效。

有时学习不够主动，存在完成任务心理和实用主义倾向；

有时方法不够灵活，多是“照本宣科”、“泛泛而读”，满足于学过了、传达了，缺乏深层次的学习理解。二是政治素养还有所欠缺。没有真正把党的创新理论转化为认识世界、改造世界的强大精神武器，缺少提升政治素养、应对风险挑战的紧迫意识、忧患意识，政治判断力、政治领悟力和政治执行力都有待加强。对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够缺乏高度的警惕性和斗争性。三是指导实践还有欠缺。存在不求甚解、学用脱节的现象，没有把蕴含其中的科学立场、观点、方法内化为与时俱进的思维理念、转化为符合时代要求的思路办法，谋划工作站立点不高、视野不够开阔，推动经济社会高质量发展、产业转型升级、民生改善方面的成果还不够明显。

抓干部队伍建设还欠缺有效的管理制度，以制度约束人、以机制激励人、以表率带动人、以真诚感召人的氛围还不够浓厚，个别干部工作作风飘浮，纪律松懈，惰性滋长，执行力不强。

在推进脱贫攻坚上，对极个别群众扶智扶志的力度还不够，仍存在个别群众内生动力不强的问题。二是进取精神还有差距。随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考虑人情世故多。敢于担当、敢于负责的精神有所下降。有时面对繁重的工作任务时，出现了一定程度的懈怠情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，满足于不出错、过得去，对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事。三是宗旨意识还有差距。没有真正把工作的出发点和落脚点放在以人民为中心上，为群众服务的宗旨意识有所淡化，联系群众方式单一，与群众坐下来，面对面耐心沟通交流少，对群众所思所想所盼了解少，对一些历史遗留问题解决不到位。

（四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面。主要有“三个不够到位”：一是创新发展理念树得还不牢。思想解放、观念更新的力度还不大，有时还习惯按照老思维、老办法想问题做事情，习惯按部就班亦步亦趋，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。二是筹划镇域发展想得还不透。在“十四五”规划的研究制定上还存在产业优势认识不清，借势而上信心不足、发展思路模糊不清的问题。对于推动**镇“酒业小镇”发展的办法不多、工业发展滞后的局面没有从根本上改善。三是**现实难题抓得还不好。对于一些难点问题，还缺乏攻坚克难的精神谋求更好更快发展的路子还不宽，**瓶颈制约的劲头还不够足，缺乏敢涉险滩、敢啃硬骨头的魄力，方案措施还不够有效。

在党员教育和管理责任方面落实谈心谈话不经常，对一些倾向性、苗头性问题在抓早抓小、防微杜渐方面的主动防控还不够到位。

（一）思想改造有所弱化。有时单纯认为理想信念、政治觉悟没有问题，忽略了理论素养，政治素养的历练提升，没有深刻认识到自身世界观、人生观、价值观改造的长期性、复杂性、艰巨性，虽然在思想上政治上行动上，能够与上级党组织要求保持高度一致，但从政治角度看待问题、分析问题、解决问题能力还有欠缺。

创新精神、攻坚精神还相对不足，处理棘手问题瞻前顾后、患得患失，主动上前不够。

（一）着力在提升政治素养上下功夫。认真学习新时代中国特色社会主义思想，着力掌握内涵、把握精髓，努力提升理论水平和分析问题、解决问题的能力，提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，始终在思想上、行动上与中央和省市县委保持高度一致，确保政令畅通，令行禁止。

严格执行党的各项纪律、守住各条防线，管住小节，守住本分，确保在工作生活不触线、不越线。

围绕“工业强镇、产业富镇、旅游名镇”的目标，突出抓好六大特色产业、乡村环境整治，做好一个返乡创业、做优一个乡村旅游、做强一个“酒业小镇”，把精力集中到谋划工作办实事上。

认真履行主体责任，坚持抓管理、立规矩、严问责，始终保持从严治党的高压态势。

教师的六方面查摆问题【第三篇】

我项目部收到公司《xxx工程局集团建筑工程有限公司关于开展王晓林案件暴露出五个方面突出问题自查自纠专项治理工作方案》的通知后，结合王晓林严重违纪违法案件典型特征反映出来的五个方面的突出问题，项目部及时开展自查自纠工作，现将自查情况汇报如下：

（一）关于党建问题。

根据《党章》规定，按照公司党建制度要求项目部成立中国铁建大桥工程局集团有限公司恒茂商业中心项目经理部党支部。项目部严格落实党的建设，坚持党支部领导核心作用，全面贯彻落实中央的路线方针政策、执行中央和上级决策部署。在项目部的重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排以及大额度资金使用问题上，严格按规定落实“三重一大”民主决策制度和党支部前置讨论研究重大决策问题的基本要求，决策程序规范。项目部将党的建设放在首要位置，坚信党的领导，在党的号召、指挥作用下充分发挥各人所长，完成项目部经营目标。项目部班子成员充分发挥带头表率作用，在抓工程履约、工程安全、工程质量等工作积极冲锋在前，和项目部职工在现场一起工作。项目部党内政治生活健全，按规定落实“三会一课”制度及公司党委文件的学习，集中学习公司党委和上级机关颁发的学习文件和资料。党支部落实谈心谈话制度，对项目部职工开展日常谈心谈话。管党治党主体责任落实到位，党风廉政建设工作有效推进，在项目部召开的工作会议上，党支部负责人均要强调党风廉政建设和反腐倡廉工作，提醒全体职工树立红线意识和底线意识，做到廉洁从业。党支部班子成员严格履行党风廉政建设“一岗双责”职责，分管范围内开展党风廉政建设和反腐败工作。

（二）关于招投标管控问题。

我项目严格落实公司规“三重大一”决策制度。不使用“黑名单”分包商队伍，不安排亲属队伍和利益关联包工队，在实际操作过程中，按照公司财务要求，严格审核票据及附件。在相应的过程执行中，严格按规定落实“三重一大”民主决策制度和党支部前置讨论研究重大决策问题的基本要求，会议内容均以工作会议纪要等形式存档，确保每一笔花费都有明细可寻、有记录可查、有纪要可依。

（三）关于项目资金使用问题。

我项目一直以来公司严格落实公司现行规章制度，与“红顶中介”和特定关系人无任何往来，下一步公司将继续严格按制度办事，坚决做到程序严谨规范、事务公开透明。不存在通过以项目咨询费、发票冲抵、虚增工程量、虚增劳务费等方式套取公关费用。

（四）关于“四风”问题。

项目部严格按照上级党委和公司党委要求，细化贯彻落实中央“八项规定”实施细则，对中央八项规定精神和“四风”问题监督到位。项目部不存在作风不实和作风漂浮现象；不存在不收敛、不收手，顶风问题严重的现象，列如不存在公款吃喝、公款旅游、公车私用、公款高档消费、滥发奖金、实物补贴。不存在收受红包礼金行为；在经济工作中无弄虚作假、不切实际的行为；在公务接待、公车使用方面无“搞变通”行为，行政车辆均由综合办公室根据工作需要统一调度安排。重大节假日项目配合公司党纪签订重大节日承诺书，封存公车，确保项目的廉洁。

（五）人事任用问题。

项目部人事任用按照公司规定流程，采取党委（常委）会议的方式进行决策。党委书记召集和主持会议，党委（常委）组成人员参加，必要时可召开党委（常委）扩大会议，其他班子成员、有关部门负责人可根据需要列席会议。上述事项，需履行其他法定程序的，依据相关规定办理。对重要岗位的干部，按照“主持工作，考察监督，能上能下”的原则任用，由纪检监察员监察，做到公开、公正，不存在任人唯亲、带病提拔等违规、违纪现象。

（一）仍需加强学习，提高业务水平。项目部管理人员只有具备较高的政策理论水平和较强的业务技能知识，才能做到实现理论联系实际、理论指导实际，而项目部目前与这样的理想状态还存在一定差距。

（二）工作主动性有所欠缺。只着眼于当前面临的实际问题，而很少利用全局观念去思考更为宏观的问题。

项目部将一如既往地强调学习的必要性；其次在学习方法上，把理论知识联系实际工作去学，学习内容能够全面、深入，加强学习政策理论和法律法规及企业管理方面的知识，使项目部整体综合素质得到提升。

项目部将在日常工作中理清思路、有的放矢、锐意进取，重新掌控在日常工作中的主动权。

（一）通过日常生活的培训学习，项目部管理人员的整体水平有所提高，但仍需继续学习。

（二）员工的全局意识和风险意识明显提升，看问题可以做到从大局宏观的角度出发，日常工作中更加的条理性。

以上为****项目部关于王晓林案件典型特征问题自查自纠报告，特此报告。

教师的六方面查摆问题【第四篇】

教师查摆问题自查报告怎么写呢?下面网友带来了教师查摆问题自查报告范文，欢迎阅读参考!

根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、学习的要求和动力不够。

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强。

由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够。

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够。

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析：

1、平时疏于学习。

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化。

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后。

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施：

1、加强学习，提高自身的素质和能力。

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识。

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识。

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

根据教育局的统一部署和安排，按照我校《实施为民工程工作方案》的要求，我校成立了实施为民工程领导小组，召开了动员大会，设立了推进为民工程办公室，在门户网站设立了专题推进栏目，对此项工作做了统一部署和安排。结合学校实际，制作了为民工程宣传图版，组织全体教职员工进行了三次为民工程知识集中辅导，开展了中层以上干部和职工主题演讲，以及大讨论活动，实行了为民工程党员承诺活动，认真组织教职工撰写并交流心得体会，查摆问题，分析检查。结合为民工程的实施，先后开展了校长进课堂知识竞赛活动、中小学教师课堂教学大比武活动，承担了全市中学教师教学比赛，经过努力获得了全国教育信息化示范基地称号。通过系列活动的开展和教育活动的深入，教职工思想认识得到了提高，工作理念得到深化，服务意识得到强化。虽然我校在践行为民工程思想发动阶段中取得了一定成绩，但对照活动的总体要求，还有很大差距。

一、存在的问题。

1、思想观念有待进一步转变。

2、学校自身建设上有待进一步加大投入。办学条件欠缺，办公经费匮乏，制约了服务能力的改善和正常工作的开展。

3、在教师培训者队伍建设上，引导本校教师自主学习、促使其专业成长远远不够，不能适应新形势下教师继续教育培训的需要。

4、深入基层学校不够全面，指导能力欠缺，评价课堂还只是停留在唱赞歌上。还不能充分了解基层情况，教师继续教育培训尚不能紧密联系一线教学实际，不能满足一线学校和教师的需求，培训的针对性和时效性有待提高。

5、深入学习研究不够，务实高效的工作作风有待进一步加强。

6、教师队伍专业化不强，基础身份复杂，文化素质参差不齐，存在只听课，不会评课;只会出题，不会做题的现象。

二、存在问题的原因。

1、长期以来受传统教师继续教育观念影响，总认为教师培训就是把教师集中到一起进行理论培训，总认为深入一线中小学下乡听课调研视导是上级有活动情况下的事情，工作主动性不够。上级对县级教师培训机构的要求、对教师继续教育工作的指导意见没有及时传达学习，致使广大干部、教职员工对新形势下教师教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于办公经费紧张和政策扶持上的偏差，在学校硬件建设上投入远远不够，现有办公条件和场所远远不能适应新形势下教学研究和教师教育发展的需要。

3、由于种种原因，教学管理还停留在传统的层面，教师学习还是被动的应付检查任务，教师的自主学习和专业成长还缺乏科学有效的引导，学校为教师自主学习和专业成长上创造的条件和提供的机会不多。

4、调研不够全面深入。长期以来，受资金和观念困扰，学校引导教研员深入基层学校调查研究少，对基层学校情况和一线教师教师教学实践中存在的困惑和问题缺乏充分了解，致使培训和学校、和一线教师的需求脱节，培训的时效性和针对性不高。

5、由于体制问题和工作特点，多年来形成教职工队伍一潭死水，能进不能出的怪圈。教师身份多为子女接班、技工分配、民选招、退伍兵安置等，第一学历符合培训者素质要求的教师基本没有，来自教学第一线的专业化教师比例不足三分之一。因此制约了务实高效的工作作风和服务能力的提高。

三、改进措施。

1、领导垂范，加强学习，提高认识，转变观念。按照“终身学习”的要求，以师德上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，大力提倡学习之风，创建学习型学校。我们将强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，将终身学习贯穿于每个教师的日常工作之中，既学习就是工作，工作也是学习，形成学校教职工全员学习的良好氛围，全面提高教师的整体素质。领导干部要带头学习，及时掌握教师继续教育政策，熟知现代教育理论，了解基础教育发展趋势，充分利用例会及时学习传达上级会议精神，切实转变观念，要结合我县教师实际，加强教师培训需求调研，丰富和优化培训内容。积极探索教师培训的新机制、新模式和新方法。

2、加强学校基础实施建设。一是加大投入，改善办公条件，满足基本需求，使每个教师有地方办公、有设备办公、有条件办公。二是积极购置必要设备，加强计算机网络等远程教育所必要的信息化基础设施、环境和资源建设，及时收集、整理、购置、整合教育资源，使教师进修学校真正成为教师学习的资源中心。

3、积极开展校本研修，有效引导教师培训者自主学习。学校克服财政紧张困难，积极为教师征订教育教学类报刊杂志，创造各种条件支持教师外出学习。学校要克服困难统筹规划、合理安排校内教师的校本研修活动，通过各种形式的研修活动，引导教师学习新课程，学习远程教育理论和实践操作方法，全面提高教师培训者的整体素质和工作能力。

4、积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。教育是科学，科学的价值在于求真。我们将积极倡导顾全大局、忠于职守、务实高效、勇于创新的工作作风。下大力气整治个别岗位中存在的党性不强、风气不正、不顾大局、不思进取、观念滞后、作风拖沓、效率低下、纪律淡薄、执行不力的行为，促进广大干部职工加强学习、转变作风、树立形象、改进工作、提高效能、促进发展，真正使干部职工受教育、使中小学教师接受到更好的继续教育、使广大中小学校更满意。

5、要进一步加强研培队伍建设。建议上级行政管理部门活化人事管理制度，建立能上能上，能进能出人事管理机制，能够根据工作需要选任政治思想优秀、业务能力突出、肯于奉献的一线教师充实到研培队伍中来，以胜任工作需要，提高服务能力，树立教师进修学校良好形象。

我们将以这次实施为民工程为契机，进一步更新观念，转变工作作风，进一步加强教学研究和教师培训机构效能建设，提高服务水平，树立和维护教学研究和教师教育的良好形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师培训者队伍，开创全县教学研究和教师教育的工作的新局面。

教师的六方面查摆问题【第五篇】

为推进“两学一做”学习教育，近日，市一院党支部组织全体党员对照党员标准，围绕“五查摆五强化”，深刻查摆剖析，自我批评，限时整改问题，自觉检身正己。

一是查摆信仰信念是否动摇，强化政治定力;。

二是查摆纪律规矩是否松弛，强化党的意识;。

三是查摆宗旨观念是否淡薄，强化群众观念;四是查摆精神状态是否懈怠，强化担当精神;。

五是查摆德行表现是否缺失，强化道德修养。

医院班子领导在“五查摆五强化”的基础上，紧密联系领导工作实际，做到“七查摆七强化”，即深入查摆新发展理念是否树立和落实，强化践行新发展理念的思想行动自觉;深入查摆落实管党治党是否不力不严，强化全面从严治党责任。

通过“五查摆五强化”，着力将解决问题贯穿于学习教育始终，并及时列出问题整改清单，实行整改，对全面整治党员队伍中存在的顽症痼疾、推动医院发展起到了积极作用。