新教师个人（述职报告）（精彩5篇）

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新教师第一年述职报告【第一篇】

尊敬的领导：

您好！

时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾一年的工作，不禁思绪万千。在这里我作一下简单的陈述：

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了“走进新课程”的全国性的语文观摩活动，受益匪浅。学习以后，将听到的`知识整理成文，发表与xx的教学文摘这一个版面上，得到了其他老师的赞同，并由此与上海金山区的一个老师成为教学上的朋友，经常用电子邮件的形式交流自己在教学上的得与失，对自己的教学教育的方式方法起到了很大的促进作用。

同时，还将与这个老师一起合作一个《自主合作式练习评析模式的实践与思考》的课题，现在正在筹备阶段。除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《教学新理念》、《语文课程标准》、《师生沟通艺术》、《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。

教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。

在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能记住；如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。

当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以

我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。

教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们教师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学的道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我的真挚肯定能换来更加美好的明天。

新教师述职报告【第二篇】

我自一九八五年参加工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教育事业，坚持自觉执行《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，精心育人，团结协作，尊重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。

我积极投身课程改革，不断学习和创新教育教学艺术。常年坚持订阅教育报刊杂志，认真学习《教育学》和教育家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新；还坚持写班工作日记，教育教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由经验型教师向研究型教师转化。

我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。组织学生开展丰富多彩的班级活动，尊重学生，充分发挥其主体性，培养学生的创新精神。班级德育工作坚持正面教育，坚持大处着眼，小处做起，于细微处见精神，让孩子们懂得“把简单的事情做到极至就是不简单！”我倡导孩子们用“宽容、鼓励、欣赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充满爱。我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生给予特别的关爱，以情感转化他们，尊重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信心，使他们摆脱困境，昂首阔步向前行！这样，师生共同营造了平等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、快乐的发展。我还注重家校联系，注重与任课教师协调，从而整合教育资源，形成教育合力。因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体”；学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成绩常常名列年级之首，我和学生同台表演的《教师颂》被学校选送参加今年区教育局组织的庆教师节文艺会演；组织学生参加上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等比赛活动，都取得了可喜的成绩，我也被授予“先进园丁奖”。

由于自己的不懈努力，我取得了下列成绩：参加教学比武多次在学校、乡、区获奖；撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有9篇在市、省、国家级报刊杂志发表；多次在学校、乡、区作专题经验介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任；所教学科学生的学习成绩名列年级前茅，学生的综合素质也很高；参加全市职工“庆七一迎回归”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会，荣获“优秀演员奖”；今年九月被益阳市教育局授予首批“益阳名班主任”称号。

成绩属于过去，学无止境，教无止境。今后，我将一如既往地献身教育，不断学习和创新，为使自己成为一位深受学生喜爱的智慧型教师和优秀班主任而努力！

新教师述职报告【第三篇】

从20xx年8月至今，来到xx中学工作已将近一年。回首这一年来的工作和学习，虽然紧张忙碌，但却收获颇丰，既增长了知识，又结识许多同事和朋友。在这里，我非常感谢学校领导及各位老师对我的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。下面简单总结如下：

（一）思想政治方面

作为人民教师需要有较高的思想政治觉悟，需要有对教育理想的追求，因此在这一年里我坚持学习社会主义核心价值观，定期阅读教育类、心理学类书籍和期刊以拓宽自己的视野，指导自己的言行。另外，我也积极参加学校和教育局组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。同时，我很注意自身的品行，努力给学生树立一个好的榜样。

（二）教育教学方面

备课是上课前的一个重要环节，我每天花费大量的时间在备课上，反复钻研各种教材、教参，找出重点、难点，并把各个活动列出来按重要程度排列，进而安排上课思路。同时，我经常向他人请教，听取他们的建议以改进自己的备课。我不断改进自己的教学，上课充满激情，尽量尝试多种教学教法，引导学生主动思考等。同时，我也非常重视课堂45分钟的教学，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼。在讲课的过程中，留心观察学生的反应，加强与他们的交流，及时发现问题，解决问题。

（三）心理健康教育与咨询方面

为提高师生的心理保健意识和心理健康水平，这一年来举行了两期心理健康教育月活动，组织设计了一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，大力宣传心理健康知识，营造关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，取得了较好的效果。来心理咨询室的学生多起来了，心理咨询室的利用率和有效性都提高了，心理咨询室的工作有条不紊地进行着。心理咨询室也由原来简陋、生冷、不科学的摆设，经过改造和升级，成了集咨询预约区、心理测试区、个案辅导室、沙盘游戏室、图书阅览等多功能的专业心理健康教育与咨询场所。

（四）学生宿舍管理方面

在宿舍管理中，我注重引导学生自主管理，组建一支有效的宿舍管理团队，同时注意培养学生的良好生活习惯和行为习惯。自己也不断学习先进的宿舍管理经验，以优化自己的管理结构和能力。

（五）收获

经过努力，所教班级学生已经养成了良好心理健康意识，心理素质也得到了提高。个人方面，积累了一定的教育教学经验、心理咨询经验和宿舍管理经验，改善了自己的知识结构，拓宽了视野，提高了能力。

我将不断努力，戒骄戒躁，勤勤恳恳，为教育事业贡献我的一份力。

最新新教师述职报告【第四篇】

时间本身是一个圆圈，而我再一次踏入原点。犹记得去年的今日，我第一次以人民教师的身份踏上讲台，转眼间，却已在这个岗位上忙碌了整整一年。这段时间的经历更新了我的脑海里原本的“教师”这个概念。下面，我将就这一年的学习情况，师德修养，教育教学这几方面进行报告。

一、学习情况

这一年中，我读了一些与教育有关的书籍，比如《教学空白艺术》，作为教师总是生怕自己讲少了，漏讲了，殊不知“留白”极具意义的重要教学手段。比如《牵一只蜗牛去散步》，教育是慢生活，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子的心声，给孩子留一点时间，留一点空间。比如《学校是一段旅程》，既然从事了教育工作就得要耐得住寂寞，守得住初心，舍得出爱心，花的起耐心，才不辜负教育者的头衔。再比如《方法决定成绩》，这是1篇特别实用的分享，学习从来都是辛苦而漫长的，但好的方法或许会让孩子们和老师们都轻松一些。除了读书之外，我也去其他学校甚至其他城市听了很多名师的观摩课和教育讲座。我最大的收获是专家特别擅长最大程度地调动学生们的求知欲，所有知识点绝不是简单呈现在学生眼前的，而是学生通过各种形式参与教学活动而自己得出的。老师给予学生刨根问底的机会，让学生把知识点真正理解而不是简单记忆。从心中无数到胸有成竹，这一年，我确实收获满满。

二、师德修养

新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。我很幸运，这一年来我深入参加了学校几乎所有的大型活动，或担任主持人，或担任助教老师，我发现所有的孩子都会发光，有的在课堂上闪闪发亮，有的却在操场上光芒万丈。我也逐渐理解了学校这些活动的意义，这是在给孩子们的未来提供更多的可能性，不是所有的孩子都是牛顿，他有可能达芬奇，只是我们需要给他一支画笔。很多孩子都会说自己长大要当科学家，可他们甚至都不知道什么是科学家，学校的这些活动会告诉他们他们究竟喜欢什么，究竟在那些方面有潜力。这一年，我明白了一定要平等的看待这些孩子，因为他们的未来不会局限在手中的课本和那张薄薄的试卷里。

三、教育教学

教育是一个需要不断充实自己的工作，要想做好这份工作，就必须不断加强自身的能力。作为一名新教师，我肯定存在许多缺点，例如经验不足、知识点理解不深刻等等。还记得刚入职的时候，我内心竟然是害怕上讲台的，然而随着我课前准备越充分，我的信心就越强，上课的时候也越是如鱼得水，渐渐的我开始从害怕上课变为喜欢上课。备好每一节课、经常阅读教育书籍、向老教师请教问题、不放过每一节公开课，上完课自我反思，及时整合有关教学的感受和想法，使之成为自身进步的推动力，这些都是我提升自己的途径。认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。想要立足于讲台，我惟有以勤补拙，付出越多，也必定收获越多。一年间，我获得学生的喜爱和家长们的信任，暑假时家长和孩子们一直都在担心新学期这个班会换数学老师，因为他们知道像我这个的年轻教师确实需要去当班主任进行历练，但是这学期初家长会上我告知大家我将继续担任本的数学老师，瞬间班上报以雷鸣般的掌声，这一刻，我觉得我这一年付出的所有辛苦都是值得的，作为一名教师，这是大家对自己工作的认可，能够让我更有信心在这条路上踏踏实实地走下去。

从我选择走上教师这条道路起，我就深知，这条路绝对不是平坦的，不是外人看来的那么风光，那么悠闲，要想在这条路上好好走着，背后必隐藏着无数艰辛。但是我会不畏艰辛，尽自己最大的努力做到最好。我要把教师这份职业当作是我为之奋斗终身的事业，去做好，也许我成不了什么伟大的教育家，但是我希望我可以成为孩子们心目中的好老师，希望他们健康快乐地成长，期望他们将来有所成就，很多年以后当他们聚在一起，讲起自己的老师的时候，还记得有我，这样就足够足够了。

新教师第一年述职报告【第五篇】

尊敬的领导：

您好！

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学资料、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选取，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮忙学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的'困难。做好每一天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每一天晚上的学生检查，每一天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每一天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每一天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多能够做的。继续努力吧。