幼儿园名教师先进事迹材料【优推10篇】

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在幼儿园教育中,教师以爱心和耐心引导孩子们探索世界,创造丰富多彩的学习环境,关注每个孩子的成长与发展,积极参与家校合作,促进和谐教育。下面是小编给各位分享的幼儿园名教师先进事迹材料【优推10篇】,仅供参考,喜欢就支持一下啦。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇1:

本人于xx年12月参加工作,2008年6月加入中国共产党,作为一名党员,在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,在工作中,我始终将家长、幼儿和群众的利益放在首位。服务家长,服务孩子,服务群众,是我坚定如一的信念,在平凡的岗位上发挥党员的先锋模范作用,恪尽职守、爱岗敬业、勤勤恳恳、任劳任怨。

教育教学方面,我注重自身素质培养,平时利用业余时间翻阅大量资料,及时了解幼儿教育新导向,有机地运用在教育教学上。在具体实施中,我特别留意非智力因素的培养,树立正确的儿童观、教育观和发展观。在教学形式上力求创新,自制新颖的教具,直观、形象、生动的进行教学,坚持以素质教育为中心,运用各种感官,动手动脑,激发幼儿对事物的探索能力。因材施教,寓教于乐,充分发挥教师的`主导作用,大大提高了教学效果。

多年以来,我在教学上积累了一些经验,并得到园领导的信任,曾荣获园内先进,优秀教师,优秀班级称号,2008年荣获“岗位明星称号”,20xx年度工作成绩突出,2010年被评为“置业公司先进个人称号”。在荣誉面前我不骄傲,把它作为今后工作的动力,认真完成领导交给的各项任务,积极地参加园内外组织的各项活动。如:为了让孩子们过上一个难忘的“六一”,我精心为幼儿编排舞蹈《爱我你就抱抱我》;为幼儿组织亲子运动会项目《跳圈圈》、《找宝宝》、《爬爬乐》、《抬花轿》等;同时,还利用课余时间训练幼儿走方队。这些活动均受到园领导及家长的好评!我班幼儿获得三个一等奖,三个二等奖,六个三等奖的好成绩!

幼儿园名教师先进事迹材料 篇2:

斗转星移,xx老师在长江幼儿园这片幼教沃土上,已耕耘了十八年。从教十八年来,曾任副班主任、班主任教研组长、教科室主任;十八年来,深受幼儿的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉;十八年来,坚持与时俱进,开拓创新,坚持以人为本的思想,向幼儿们倾注一片心血;十八年来,敢于拼搏,团结协作,在幼儿教师这个圣洁的工作岗位上,谱写一曲曲平凡者的不平凡之歌。

一、爱心铺就成功路德育沐浴新教坛

高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。一直以来,她都是以“幼儿发展为本”的儿童观来指导工作。让幼儿在阳光评价中幸福成长,思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实。

在季老师的心里,教育已经成为一种乐趣。她每天都会早早地来到幼儿园,和孩子们一起玩游戏、讲故事、锻炼身体,孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化都看在她的眼里、记在她的心里,成为她解读孩子的有力依据。在不断地“表扬”与“鼓励”中,她与孩子之间已经建立起了亦师亦友的关系,班上的孩子,无论调皮的还是文静的,都会说:“我最爱季老师!”“我最听季老师的话!”

在家长的眼里,季老师是个爱唠叨的人。她总是利用接送孩子的时间跟家长积极地沟通、交流。面对那些总有着许多不放心的爷爷奶奶,她总是笑脸相迎、耐心解释,并对他们的诸多要求作出细致的回应。哪个孩子的身体不适要多观察、哪个孩子的小眼镜要监督佩戴、哪个孩子容易出汗要及时增减衣物,……这些琐碎的小事她一件也不会忘。

她是一名党员,平日重廉洁、讲敬业,比奉献,尽责任,挑重担。近年来,她先后被市委、市政府“记三等功”,被评为“南通市优秀教育工作者”“启东市优秀班主任”“启东市骨干教师”“启东市学科带头人”。

二、潜心学习新理念教学实践能力强

作为一名教育工作者,xx始终把提高教育艺术、提高教育质量作为追求的目标。今年先后参加“幼儿园骨干教师省级培训”、“国培计划”“引智培训”等,皆因成绩突出被评为“优秀学员”。

她个人教学基本功扎实,代表幼儿园参加“启东市中小学十项教学技能大赛”,工参加四个大项(PPT讲座、学科教学评价和教学质量监控能力竞赛、基本素养及综合基础能力竞赛、论文)的比赛,过五关斩六将,获“幼儿教师综合师能奖”、市“百佳综合师能奖”,其中“学科教学评价和教学质量监控能力竞赛”这一项一举夺魁,赢得多方赞赏。

平时,在教育过程中,注重加强业务教学研究,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去,“互动、合作、教学相长”是她的教学特色。在多年的循环教学中,所带班级幼儿各方面能力名列前茅,其中指导幼儿参加市绘画、讲故事比赛都获不俗的成绩。

三、求真务实搞科研矢志开创谱新篇

1.善于思考,在科研中寻求成长。

多年来先后参与本园的“十五”“十一五”“十二五”课题,均为课题核心组成员。近几年,多次参加优课评比,如中班健康活动《白白的牙齿》、中班数学活动《闯三关》、大班美术《月亮的味道》、大班数学《最佳守卫》、大班健康《极限爬行》分别获启东市特等奖、一等奖、南通市二等奖等,连续参与启东市的名师送教下乡活动。多次参加优秀教学活动点评《让数学学习成为孩子的内在需要》《百变报纸,乐在其中》《光影相依,魂魅互融》《沙子的灵动,创作的喜悦》等,分获启东市特、一等奖。

近年来,写下了大量的教学心得,经验论文,多次获得省、市级奖励,其中,论文《采“绘本”之谐趣,还“课堂”之情趣》、《让生成成为精彩》《让爱,从这里起航》分获南通市教师专业成长论文一、二等奖,《幼儿园教学中优化教师提问的.策略》发表于《广西教育》,《浅谈幼儿园集体教学活动的有效性》获江苏省三等奖,论文《浅说新时期幼儿园班主任的自我发展》获南通市陶研会论文二等奖并发表于《读与写》,《让“墙壁”与“幼儿”对话》获南通市优秀论文评比二等奖,并发表于《读与写》,《俯身倾听花开的声音》获启东市教师读书心得评比一等奖。

2.勤于团队,在碰撞中谋求齐放

平时她注重在团队中学习提升,是市骨干团队成员,社会学科组成员,现又入选“陆圣红名师工作室”。近年来,她在市社会学科的多次全员培训中主持“小组沙龙”,作《幼儿园社会领域教学模式》的经验交流,展示社会活动;多次主持参加各级各类的教学沙龙活动,如《优化教师教育行为之乐学篇》、《理念与行为的互生共长——大班绘本教学案例沙龙研讨、《再谈教师教育行为与幼儿的兴趣》、《优化教师教育行为力促幼儿持续发展》、《安吉印象》、《滨幼课程游戏化建设项目审议——游戏观摩即兴研讨活动》、《课程游戏和刚在集体教学中的有效落实——观大班科学活动即兴沙龙》、《课程游戏化,我们且思且探且行》;她多次在名师送教活动中作现场点评如小班科学《好玩的罐子》、小班语言《大老鼠找小老鼠》、小班语言《谁咬了我的大饼》、大班数学《路路通》等;她多次在市暑期幼儿教师专业培训中作讲座:《对幼儿园社会教育的实践和思考》、浅谈社会教育中幼儿规则意识培养》、《不同专业发展阶段的教师研究范式》等。

3.乐于知道,在互学中实现双赢

不求一枝独秀,但为百花齐放是她工作的亮点,多年来她帮助、指导青年教师。无论是哪一次的活动,她都毫无保留地为青年教师出谋划策,从选材、设计教案、试教听课、评析修改到现场活动。长幼多人与她签订“青蓝合同”,如陈新、孙荣宏等这些“徒弟”们已经茁壮成长,成为长幼的骨干力量。

xx老师就是这样倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,为幼教姐妹们付出自己全部的精力,用真正的爱心给她的幼教事业绘制动人的五线谱,弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐!

幼儿园名教师先进事迹材料 篇3:

xx,女,出生于1986年7月,本科学历,毕业于陕西师范大学学前教育专业,宝鸡市教学能手,xx县学前教育先进个人。自参加工作以来连续7年担任小、中、大各年龄段的班主任工作,现任xx县第二幼儿园办公室主任兼大班第一教研组组长。自2008年进入幼教行业,率性、阳光的她凭着自己对幼教事业的一腔热血,把自我的青春、职业理想和抱负全部倾注在她所热爱的事业上,工作中尤其注重自身专业水平和师德修养提升。她曾经说过:当我迈进幼教门槛的那一刻,"爱"与"尊重"便是我的工作原则,爱孩子、爱工作、爱幼儿教育便是我的工作标准。正是这样,她熟知每个幼儿的小名,了解他们的脾气秉性,兴趣爱好,尊重每一个孩子,经常和孩子们一起游戏、一起学习,与孩子们建立起深厚的`友谊,孩子们亲切的称她"妈妈"。

她积极与家长沟通,帮助家长学习家庭教育指导方法,唤起家长对孩子教育的主动性和责任心,所带的班级被评为"优秀班级",家长们则纷纷竖起大拇指。她用快乐和智慧感染着每一个孩子,在她循循善诱的教导下,孩子们性格开朗、举止大方、充满阳光和自信,犹如沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放,强烈的责任心、爱心、耐心和细心使她成为了孩子们最亲密的伙伴,最大的"孩子王"。

为了快速的成长为一名优秀的幼儿教师,她在专业技能上严格要求自己:每周一副主题绘画,每个月8首幼儿歌曲,扎实练习舞蹈基本功,认真钻研幼教知识,博览幼教杂志,掌握幼教新动向,学习幼教新理念,几年下来积累了较强的理论水平与专业技能。在工作上,她总有一股不服输的韧劲,遇到问题上网查资料,找专业人士虚心求教。在开展传统科学活动的基础上,她主张让幼儿大胆动手,不断探索,反复尝试,自己则为孩子准备充分的材料,用精湛的语言不断的抛出问题,引导提问,让孩子自主探究。真正体现了教师在教育教学活动中"合作者、引导者、支持者"的身份。她承担的公开课《神奇的水》《纸绳大力士》等科学课多次获得赛教一、二等奖,不仅深受孩子们喜欢,也得到幼教同行们的一致认可。2016年教学能手比赛,她找准自己的短板,拜师学艺,钢琴、舞蹈、活动设计,有时间便刻苦练习。那段时间,舞蹈室、教室里、走廊下到处都是她学习的身影。

终于,功夫不负有心人,她成为了最年轻的市级教学能手。古语云:"树木茂盛,必先固其根",教师要出色的完成传道授业解惑的任务,就必须持久的进行教育科研工作,必须有扎实的功底。2016年,作为"十三五"科研课题组的成员,她并主动承担了《中班幼儿角色游戏中教师指导策略的实践研究》这一课题的研究工作,课题成果论文《教师介入幼儿游戏的时机研究》荣获全国教研优秀论文一等奖;同年又参与了《以绘本为载体丰富幼儿阅读素养研究》这一课题的研究,查资料,做调查,论文《如何将绘本教学贯穿渗透到幼儿的一日活动中》荣获第三届全国教育科研优秀论文国家级一等奖,并在正规刊物发表。《过程性评价在幼儿园集体教学中的价值与应用》在全省第十三次优秀教科研论文与成果交流评选活动中荣获三等奖;论文《幼儿园有效的过程性评价》荣获国家级优秀论文一等奖。

因为爱,一切付出都是那么的心甘情愿;因为爱,一切都是那么的精彩夺目。付出总会有回报:2016年她被授予"宝鸡市中小学"幼儿园"教学能手"称号;2016、2017、2018连续三年被宝鸡文理学院继续教育学院聘请为"国培计划"中西部送教下乡培训项目讲师团成员,并在扶风、岐山等姐妹园承担公开课;2017年6月在幼儿教师专业技能竞赛中荣获一等奖;宝鸡市教师技能大赛三等奖;在宝鸡市青少年科技创新大赛中多次被授予优秀辅导员;连续三年被评为"优秀教师"称号;2017年被评为"xx县学前教育先进个人",2018年幼儿教师技能大赛、美术大赛一等奖。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇4:

xx老师毕业于xx市幼儿师范学校,在建新幼儿园教师的岗位上已经工作九年了,是一名经验丰富,品德高尚的优秀教师,多次展示教育教学活动并受到好评。她对待工作认真负责,对待幼儿耐心细致,深受家长和幼儿喜爱。曾多次被评为园级最美女教师,优秀班主任,记大功等奖励。

工作中,她努力学习教育理论知识,不断创新教育教学方法,在实践中不断的完善自己,提高自己。为了做好新小班级工作,她以鲜活的创造力,踏实的工作态度,发挥自己的特长带动本学年老师,出色的完成了学年的各项工作任务。她的教育专业素质过硬,了解不同年龄阶段幼儿的心理特点,孩子的.喜怒哀乐她都会看在眼里记在心头。新小班的幼儿刚入园时,面对陌生的老师,陌生的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,对家长的依赖性很大,有的幼儿性格倔强,一有不顺心的事情就哭鼻子,但是程老师坚持用爱感化孩子,耐心说教,细心照顾,现在她们班的小朋友懂事多了,也坚强多了,没有哭闹或不愿来园的了。

她是个积极向上的人民教师,也是一名光荣的志愿者。每次志愿服务活动中都能看到她忙碌的身影。春天她去敬老院看望那些老人,问寒问暖,收拾屋子,擦地,擦玻璃,擦桌子,还和老人们聊天·····。夏天她深入社区、街道去清除那些小广告。秋天她去幼儿园附近清扫街面上的落叶以及生活垃圾。冬天她又投入到清扫积雪的队伍中去。她不仅为青年教师树立了榜样,也带动了周围的每一个人,都投身于“创城”的活动中去。激励大家热爱生活,热爱工作。

xx老师用她的实际行动践行着对社会主义核心价值观24字的理解:富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公证,法制,爱国、敬业、诚信、友善。她认为只要我们每个人都为这24个字去努力奋斗,祖国的明天一定会更加的美好。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇5:

一名普通教师,她虽然谱写的音符简单,但却清纯、温馨而深情;她所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,她仍以拥有这份平凡的事业而骄傲。她正积极的聆听着,这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律!

投身幼教事业,甘做爱的谱乐人

2008年毕业于内蒙古民族大学,带着对幼教这片净土的敬畏,投身于幼儿园这个多彩的世界。面对孩子天真无邪的眼神,面对孩子之间的矛盾,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要了解幼儿,更要拥有爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。

当她真正走到孩子中间,才深深感受到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些理论知识还不够,要不断的提高专业技能,适应形势发展的要求。在思想上,她树立了高度的责任感,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表。在工作中,她主动向有经验的老师请教学习、完善自我、寻找差距、弥补不足,她认真的工作态度也得到了领导和大家的肯定,20xx—20xx年连续三年被评为园级优秀教师。

用爱的行动,做爱的有心人

工作几年后,她处处年级组主任的标准来严格要求自己,不求最好但求更好。无论是班级环境创设,还是区域材料、家长工作、幼儿能力等,她充分地发挥骨干教师应有的表率与带头作用。每次园方有任务下达,她总是带领着组内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中,她始终奉行“以心换心”的处事为人原则,因此建立了良好的人际关系。在她的带领下,中班组的.老师们相互协作、相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”,使得她所在工作中充满了生机与自信,在幼儿园的各项活动中都勇挑重担,得到领导和同事的一致好评,所带班多次评为区级“温馨教室”。

用特别的爱,谱写每一曲乐

高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。

面对语言发育迟缓的孩子,她用爱接纳孩子,并主动接过了教育的接力棒。三年中,坚持每天和孩子交流,每天给孩子讲故事,陪孩子一起重复简单的对话,听他说谁也听不懂的哼哼唧唧……当他有一点点进步,她比谁都高兴,会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦;当他有了些许良好的表现,她会在他有面前竖起大拇指……她付出了真诚的爱,终于也让孩子们学会了爱。

用特别的爱,谱写每一曲乐

“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力,努力追求完美。”这是谢老师追求事业的座右铭,为了“完美”,她付出了很多很多。她认为”教学”应该为”学教”,即先引导幼儿学”,然后才是教师适当的”教”。为幼儿创造良好学习的环境,把幼儿推上自主学习的舞台,以学定教,以教促学。教学工作中,她深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量。为此,她先后阅读了大量的幼教书籍,不断拓宽自己的视野,不断用理论武装头脑,指导实践。

此外,她还结合幼儿身心发展规律及特点,撰写《科尔沁区幼儿园师资现状调查研究》、《浅谈如何调节幼儿的负性情绪》、《浅谈幼儿园班主任管理工作的艺术》、《在渐进式入园中缓解幼儿分离焦虑》、《浅谈幼儿一日活动中过渡环节的优化》、《在体育活动中帮助幼儿克服胆怯心理》和《气球爆炸我不怕》等多篇论文和案例获奖;主动承担课题组负责人,在课题教研活动中成长起来,参与自治区级课题《消除学前教育小学化倾向》子课题和市级课题《民族化本土化蒙氏教具的探究》的课题研究,在自治区课题《园本体育游戏的开发与利用》中被评为“优秀课题先进个人”。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇6:

李xx工程训练中心创新部部长,副教授,硕士研究生导师。李老师1991年到机械学院执教,20xx年调到工程训练中心工作。执教21年来,紧紧围绕教育、教学这一中心,对教学一丝不苟,对工作兢兢业业,在管理、教学和科研等方面均做出一定成绩,受到中心领导、同事的高度肯定和学生的一致好评。

作为校级精品课程负责人,主讲机械设计、创新训练等课程。教学工作中,奉行大学教师即是严师,更是学生的知心朋友,坚持教书和育人、教学与科研的`紧密结合,注重教学方法的创新,授课充满激情。注重教学改革,理论教学中浓缩了课堂内容,新增了扩展眼界的内容。调到工程训练中心后,教学中坚持知识传授、技能培养与思维训练相结合,注重科研促教,创造条件让学生参与科研实践,巩固课堂知识,培养其科研意识。获得校级教改项目二等奖1项。

科研方面,创建了创新实验室,指导学生参加“中国智能机器人大赛”、“亚太学生机器人大赛国内选拔赛”、“中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”、“中国水中机器人大赛暨国际水中机器人公开赛”等全国机器人赛事9次,学生获得一等奖13项,二等奖17项,三等奖8项。李卫国老师获校级“三育人”先进个人、“教学能手”等荣誉称号。近年来,主持和参与各类科研项目6项,发表论文10余篇,参编著作1部。曾获得省部级科技进步三等奖2项。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇7:

我是一名幼儿园教师,怀着对教育事业的热爱和真诚,投身于这个光荣的职业。在十三年的教书生涯中,我一直秉持着热爱党的教育事业、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的信念。我深知,作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任,因此我始终坚持着自己的教育理念,不断探索实践,以身作则,培养幼儿健全人格。

首先,我坚持终身研究,不断提高自己的专业素养和教育水平。我积极参加学校组织的校本培训,善于积累经验,总结教学方法,大胆尝试创新。在课堂教学中,我以幼儿为主体,构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,引导幼儿运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的研究方法,使幼儿在精神上获得成功感的.喜悦。这样的教学形式取得了良好的效果,幼儿的研究能力逐步提高。

其次,我注重德育的渗透,结合当前形势,要求幼儿努力研究科学文化知识,长大后为家乡经济建设做贡献,激发了幼儿热爱家乡的美好情操。在课堂教学中,我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿,使幼儿在整个研究过程中感受到研究对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。

最后,我以身作则,培养幼儿健全人格。我严格要求自己,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心幼儿,工作勤奋,乐于奋献,受到了幼儿的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。在平凡的岗位上,我始终坚持自己的信念,用自己的行动影响着身边的每一个人,培养着幼儿健全的人格。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇8:

xxx是中原油田培训中心采油第六幼儿园的一名普通教师,她干一行、爱一行、专一行、奉献一行,十年如一日,用爱经营教育,积极呵护孩子,在平凡的幼教岗位上抒写着人生的美丽,绽放出缕缕幽香。她多次在幼儿园组织的环境创设、优秀教案、舞蹈编排、教育质量等考核中名列前茅,编排的《红红的中国结》、《律动小先锋》、《我最乖》、《快乐六一》等“六一”节目受到厂级奖励,所带班级幼儿中有50多名荣获全国双龙杯少儿书画大赛金、银、铜牌奖。她个人先后3次被评为“优秀教师”,4次被评为“先进个人”,4次荣获全国双龙杯少儿书画大赛“优秀指导老师”荣誉称号。

一、潜心钻研教育

有人说:幼儿教师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累。甚至还有人看不起幼儿教师,认为幼儿教师不需要什么技能。曾听闻有这样的传言:教不了中学的教小学,教不了小学的教幼儿园。事实上,一名真正合格的幼儿教师,所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术、音乐、舞蹈、体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,xxx一直在努力提升着自身的综合素质,她以国内幼教行业先进的理论为基础,对自己的教育实践进行反思,积极探索解决教育实践中存在的难点问题,努力提升教育实践的科学性、合理性,在钻研探索中体验幸福,在幼儿教育中展现自己。

二、悉心呵护幼儿

我国著名教育家陈鹤琴先生在《怎样做人民的幼稚园教师》一文中写道:“热爱儿童是做一个优良教师的起码条件。”作为一名优秀幼儿教师,她把每位幼儿当作自己的孩子般悉心呵护,每一个鼓励的'眼神,每一次亲密的拉手,每一下真诚的抚摸,都表达着xxx对幼儿们无尽的爱。她善于走进幼儿的童心世界,在无微不至的关心中了解每位幼儿的性格特点、兴趣爱好;她善于帮助幼儿与家人正确沟通,帮助幼儿在家长循循善诱的鼓励中茁壮成长,成为每个幼儿家庭的连心桥;她善于用平等的身份对待幼儿,在良好的教育氛围带动下,幼儿们对新知识的渴求更加强烈了;她善于发现幼儿们的优点,即便是非常顽劣的幼儿,也能在她循序渐进的正面鼓励中树立自信。

三、积极照顾家庭

x老师现在已是一个6岁孩子的母亲,爱人在北京工作无法照顾家庭,长期两地分居的日子给这个坚强的女人带来了太多的压力,即便这样,她也从不把一天的身心疲惫展现给父母和孩子。每天一下班,市场买菜,回家做饭,三点一线的生活虽然枯燥无味,她硬是挺了十年。记得有一年冬天,一个飘着鹅毛大雪的夜晚,儿子突发高烧,焦急的她背起儿子就一头扎进了银白的深夜,走的再精心翼翼,还是摔倒了好几次,她用孱弱的身体把儿子撑在自己上面,咬咬牙爬起来接着走,一步步捱到两公里外的诊所,直到医生给儿子挂上吊瓶,轻轻哄着儿子睡着后,她才偷偷跑到诊所外哭着给丈夫打通了电话,任由晶莹的泪水顺着两颊滴落在早已结冰的路面上。

桃李每从肩上过,人才多是梯上来。没有老师们的默默耕耘、忠诚职守,没有老师们的甘为石梯、乐于奉献,哪有孩子们的琅琅书声和千万个家庭的幸福安宁。古人云:一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。塑造灵魂这一神圣的历史使命是任何东西所无法衡量的。x老师一直引以为傲的一直是自己拥有的这份职业。幼师的天地虽然狭小,但非常辉煌;幼师的日子虽不富裕,但非常充实;幼师的心绪虽然凝重,但并不难懂;让青春作证,让岁月诠释,无悔选择,她把自己的所有奉献给了教育事业。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇9:

张xx,女,生于1990年9月,专科学历。20xx年毕业于内蒙古民族幼儿师范艺术学校,连续4年担任小、中、大各年龄班的班主任工作,现任准格尔旗沙圪堵xxxx幼儿园教师。

八年来,她凭着对幼教事业的热爱,把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上,以党员的标准严格要求自我,虚心向身边的党员教师学习,用自我的实际行动赢得了组织的认可,家长的信任,孩子的喜爱。工作中,她曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”。

一、爱岗敬业,甘愿辛苦育幼苗

刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策,还记得xxxx次带小班时,61个孩子哭着闹着找妈妈,抱了这个哄那个,有时忙的没时间吃饭没时间休息。印象最深的是翔翔小朋友,刚入园哭闹现象比较严重,不管她做什么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话,有时她有事离开活动室,他就站在门口一直哭到她回来。看到孩子对陌生环境的陌生与恐惧她尽力做好一切,尤其时午睡时他哭的不上床,她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。她对每个孩子都是这样,就这样她一直坚持着。关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时,积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作,利用空余时间约访家长,与家长持续密切的联系,有效的促进了家园共育,像对待自己的孩子一样对待班上的每一个孩子,通过细心的工作换取了家长们的信任,从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。在她的班上,有个别家庭困难的孩子,她给与了学习用品的帮助,让孩子感受到了老师对他们的关心和鼓励。此外,不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务,勇于探索创新

工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子成长,和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如:孩子的'年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此,她在设计各领域活动时,在活动形式上进行多方面的思考,力求做到三新:新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境,如:室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子积极性能够很快被调动起来,注意力也能持久持续。

她积极呵护着孩子,用爱经营着幼教事业,20xx年6月荣获准格尔旗第六届幼儿教师基本功大赛二等奖,20xx年12月荣获准格尔旗自制玩教具大赛二等奖。

三、树立终身学习理念,模范践行继续教育要求

张xx老师积极参加各类教育培训活动,近3年来,每年培训学时均达100学时以上;坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养,每月至少撰写2篇读书笔记,每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘,一份收获,在20xx年“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中,荣获优秀辅导奖。

她在爱的事业中品位人生的好处,在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我积极灵营造的圣洁教育事业,她无怨无悔,矢志不渝。

幼儿园名教师先进事迹材料 篇10:

张xx,女,现年28岁,毕业于咸阳职业技术学院,学前教育专业。先后在浙江、西安等地幼儿园工作,于2018年7月参加陕西省特岗考试来到华峰幼儿园。现担任小二班班主任,曾获得我园“最美教师”、“骨干教师”、“教学能手”等荣誉称号。自参加工作以来她勤勤恳恳,用爱心、耐心、细心去呵护每一位幼儿。保持着一颗热爱幼教事业的诚心,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业。在工作中,善于从新的角度去思考问题,尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。

成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,努力提高文化专业知识和教育教学的技能,全面贯彻党的教育方针,在搞好工作的同时,她从未放松过学习,珍惜幼儿园外出学习的每一次机会,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议外出参观优秀园所的活动,吸取有益的教育经验。她注重平时的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高,在自己的工作岗位上不断改进,不断创新、不断学习,使自己真正走进童心世界。

她在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子,引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯。在日常生活中,她注重幼儿的一日常规以及行为习惯礼貌的培养,总是不厌其烦与幼儿进行交流与沟通。每次去到她们班,孩子总会热情的说老师好,你的一个小小的帮助也会换来孩子们甜甜的笑容与谢谢。为了与家长更好的沟通,她利用晚间或双体日的时间进行家访或电话交流,耐心细致的做家长工作。但为了班上的孩子,她始终坚持着,受到家长的欢迎。

在幼儿教育中,她是一名有心人。最近我市正在创建文明城市,她总会结合生活中的教育契机,在和孩子相处中不经意地流露着出教育的魅力,当孩子调皮时,用一个手势,给孩子带去一份体贴;当孩子做事慢时,多一点耐心的.等待,带去一种关爱;当孩子独占玩具时,指导孩子要多一点点分享,带去一份温暖。当孩子乱扔垃圾时,带着孩子们一起捡垃圾,带去一种示范。她始终用实际行动践行着“身正为范德高为师”那句话,牢记为人师表的使命与初心。

对于一名幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间,六年的教学工作,她把全部的爱奉献给每个孩子,说是一瞬间的事,而实际做起来,却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。

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