教师写给同学范例【热选10篇】

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教师写给同学【第一篇】

各位评审教授委员：

本人谨以xxxx期中化学科教师的身份，推荐本校学生xxx至贵系就读。

xxx同学在高二分组后即分发在本人任教的班级，一年半以来，该生对化学科的学习，一直抱着极高的兴趣。时常于上课结束后，立即会询问老师课堂上的疑问，而他的陈述方式又是先提出自己的看法，由此让别人知道他的想法及疑惑或错误的'所在。且其本身能够利用自己清晰的头脑，将上课的重点做条列式的整理。尤其更利用多次的假日时间，将高中化学所做过的实验，重复的、仔细的再验证一次。这种求真求知的精神，令人觉得该生已无具备化学研究者的基本精神及态度。至于学业方面，在数学、物理、化身等理科方面能力皆为班上之佼佼者，总成绩更是维持班上前茅。和同学的相处，也和乐融洽，颇有人缘。

该生若加以培育，假以时日，定能成优秀化学人才，并将所学贡献於社会国家。

此致

xx大学化学工程学系。

xxxx高级中学化学科教师xxx谨。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的xxx:。

xx外国语学校的数学教学水平很高，在高一高二两年就完成了整个高中所要求的所有数学课程，并在此基础上有所拓展。虽然课程难度较高，但xxx的课业表现十分突出，在年级排名前5.

在数学学习上，xxx有极大的热情，在课堂上，她总是聚精会神的听讲，做笔记时，在每道题后面，都会习惯性空出10余行。课下，她在与同学讨论自我回顾时，在空白处再记录下自己的认识。她经常会把笔记进行整理分类，遇到问题是会到办公室来向我请教。这样的笔记大大提升了学习效果，我还在班级里向同学们推荐xxx的学习方法，号召大家向她学习。在完成课后作业时，我会布置一些挑战性的难题，xxx经常能够想出多种不同方法解决问题。

为了拓宽学习视野和思路，xxx每天还会进行课外学习，期间她完成了许多具有一定难度和较大灵活性的习题。她还会与我交流有关问题的学习心得，有时候还会提出对课程教学该进的建议。我发现这位学生对数学有较深刻和独到的理解，这是班上大部分学生所欠缺的。

xxx对于数学的热情，再加上她的学习能力，使她在数学课程中保持了一贯的优秀，还多次在学校学科竞赛取得好成绩。

教师写给同学【第二篇】

尊敬的各位老师、教育工作者：

金风送爽，硕果飘香。值此第x个教师节来临之际，中共徽县委、徽县人民政府谨向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的祝贺！向默默坚守在边远山区的一线教师以及为我县教育事业做出贡献的全体离退休教师致以崇高的敬意！向长期关心、支持我县教育事业发展的各部门和社会各界人士表示衷心的感谢！

过去的一年，全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针和县委、县政府关于加快教育改革发展的决策部署，忠于党的教育事业，牢记立德树人、教书育人的神圣使命，敬业爱岗，无私奉献，辛勤耕耘，倾心育人，努力办人民满意的教育，教育事业取得了显著业绩。全县学前教育蓬勃发展，义务教育均衡推进，办学条件持续改善，师资队伍逐步加强，各类教育协调发展，教育教学质量稳步提升，特别是我县在全市率先通过了“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定。这些成绩的取得，凝聚了全县广大教师和教育工作者的心血和汗水，展现了人民教师的崇高品格和风范，赢得了全社会的信任和尊重。县委、县政府感谢你们，全县人民感谢你们！

百年大计，教育为本。大力发展教育事业，是全面建成小康社会、实现富民强县目标的重要举措。各级党委、政府要充分认识教育在提高全民素质、实现经济社会转型跨越发展的先导性、基础性作用，始终坚持教育优先发展战略，切实加大教育投入，努力改善办学条件，维护教师权益，改善教师待遇，使教师成为最受社会尊重的职业，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教；要动员社会各界进一步关心教育、支持教育、发展教育，不断优化教育环境，进一步在全社会营造尊师重教的良好氛围。全县教育部门和各学校要认真依法履行管理职能，坚持育人为本，德育为先，进一步推进教育改革和创新，健全完善教育管理体制机制，不断提高办学质量和水平，把我县教育越办越好、越办越强。

县委、县政府希望全县广大教师和教育工作者继续发扬任劳任怨、无私奉献的优良传统，树立献身教育事业的崇高理想，坚定淡泊名利、甘为人梯的人生信念，牢记宗旨，忠于使命，严谨笃学，开拓创新，不断提高人格修养和教书育人水平，以行动铸造师魂，以爱心塑造未来，为培养造就大批有创新精神和创新能力的社会主义事业合格建设者和接班人而不懈努力，为实现徽县跨越发展做出新的更大的贡献！

祝全县教师、教育工作者和离退休教职工节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！

写信人：

20xx年xx月xx日。

教师写给同学【第三篇】

三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信"有志者事竞成"

昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。

南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

关于毕业赠言……

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

一年里，理想与现实的巨大反差，我动摇过，错把懒散当潇洒，错把安逸当享受，甚至还产生过奋笔急书，一封辞职信甩手不干的念头。这些刹那间的动摇和失落，却使我一次次地变得争强好胜、不甘落后，急流勇进地打开新的局面，找到新的起点。不断地体验到了初为人师的苦与乐：虽然我不能象播音员、主持人那样拥有观众羡慕的'目光和雷鸣般的掌声，但我却真正体验到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命运把我推上了三尺讲台，就得做出牺牲，拿出坚忍不拔的毅力，磨练出甘于清贫的性格，培养出无私奉献的精神。就是在教师节那天不速之可破门而入、主力班干疯狂地敲打桌椅、调皮捣蛋的学生对我的自行车屡屡放气的时候，我仍然坚信“人间自有真情在”。失去的那段鲜花时光自然会给我成倍的补偿!

同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的祖国!

同学们，当今世界科学技术突飞猛进，知识经济以见端倪，国力竞争日趋激烈，世界形式风云变换，过去李嘉诚那种低学识成为华人首富的时代已成为历史，过去那种靠祖业过安乐日子的做法将成为时人茶余饭后的笑柄，过去那种靠侨胞捐款爆发的机遇将月来越少。不管你是纨绔子弟，还是寒家少年，在这个倾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必须具有学习意识、竞争与协作意识、自我宣传意识和危机意识。不然今天游手好闲，明天还将付出成倍的代价弥补过去的那种玩世不恭。到那时，只有感叹“等闲白了少年头——空悲切”了。因此，你们务必牢牢记住：拥有了昨天，就应该努力地开拓今天;失去了昨天，就决不能再失去明天!

同学们!身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪;面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家!”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖;不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪;我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路!往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧。

教师写给同学【第四篇】

家长：

你好！

时间真快，我们又迎来了国庆节。现将有关事情和你们聊一聊。

国庆假期时间为10月1日至7日，8日上课。上课后，学校要执行冬季作息时间。上午时间不变，下午2:00上课，4:25放学，请按时接送孩子上下学。这样一来，我们的读书时间也要提前到1:30。

这一个月，可以说是不平凡的。我们经历了曲折的过程，孩子的心终于回归学校。可接着又是七天的假期，我十分担心好不容易收回的心，又要回到散漫中。

因此，恳请家长关注以下几点：

1、按时作息。尽管放假了，但依然按照上学来要求学生。早晨大声朗读至少10分钟，上下午安排读书、背诵《笠翁对韵》、写作业等，注意合理安排。

2、孩子的“胃口”已被吊起来了。无论是读书，还是背诵，目前都呈良好的发展态势。假期过后，我们将对“一先”至“十一尤”进行抽背，背过的孩子将颁发奖状。孩子们都很想得到。因此，家长可利用假期督促孩子完成。读书方面，大都孩子能静心读书了，家里要有一个相对舒适的读书环境，家长和孩子共读一本书。适当指导记录好词。

3、做文明人，为宣城市创建文明城尽一份力。教育孩子走文明路，不闯红灯，走斑马线。把“请”、“谢谢”、“对不起”等挂在嘴上。

教师写给同学【第五篇】

同学：

入信的第一段我必须跟你说明一个概念，野性。这是我很喜欢很崇拜的性格，即是说：不驯顺的性格。不要认为这是一个十足的贬义词，因为没有具备这种性情的人都是机械，也许我能说成木头。这也同时是凡人的思想格式，你却不是凡人，因为你拥有野性，也不至于兽性，知识还不能很好的控制、很好利用罢了。

我就像站在下午的阳光下欣赏着周围的一切，感受到太阳所带来的震悚和震撼，我的耳朵和脑子里都充进了血，我的情绪太过于激动了，也只有情绪激动才能表现得这样，原因你还没有猜出来吗？因为我发现了一位天才，这可以说是我很信赖的直觉，因为我感受到了力量，引用别人说过的话：冲破悲剧的黑暗英雄。你就具有这位英雄的力量。

写到这里我不免感叹，在这个国度里关于你的大众型的看法是何等的低贬，我没有那种盲目的本事，你更应该没有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因为在大众的河流中，人多会产生旋涡，再平常不过的事。这是由于他们躁动不安的后果，被卷入旋涡者要么毁灭要么成为英雄，但较之被旋涡冲洗后的脑袋，我们的“与生俱来”分量似乎降低了，因为经验能让我们走不少弯路，可惜并没有一个能引导我们的人，我们只能在黑暗中摸索，在摸索中前进，为后人埋下希望。我大概能引导你，至少能和你一起向前冲。

在别人看来我们这种人都是无辜的，谁都没有要求我们要这么做，我们的良心驱使我们这样做，并没错，也没有使人感到无措，倒是我们常迷失方向误解自身，这是精神王国中的孩子，我还是如此，你呢？我并不是在讽刺什么，只是现实让我无奈。

当我盘坐在床上为你写这封信时我是在努力吧！也许谁都将会误解我，但我已经不会做这样的傻事了，因为我没有时间，我只顾硬着头皮向前冲。祝：超越自己创造的牢笼，冲破黑暗的障壁。

教师写给同学【第六篇】

全广大教师和教育工作者：

在这硕果累累的金色九月，我们满怀喜悦迎来了第31个教师节。值此，中共委、*人民政府谨向长期以来辛勤工作在全教育战线的广大教师、教育工作者和离退休教职工致以亲切的慰问和崇高的敬意!向多年来关心支持全教育改革发展的社会各界表示衷心的感谢!

百年大计，教育为本。长期以来，全广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针政策和委、政府关于加快教育发展的决策部署，坚持爱岗敬业、潜心育人，激励着革命老区一代又一代英雄儿女;坚持任劳任怨、呕心沥血，培育了祖国建设一批又一批优秀人才;坚持与时俱进、锐意改革，促进了全各类教育跨越发展。特别是在过去一年里，全学前教育快速发展、义务教育成果巩固提升、高中教育和职业技术教育突破性发展，在教师队伍建设、城乡教育均衡发展、教育民生工程等方面取得了可喜成绩，为经济社会发展和民生改善做出了重要贡献，委、政府和全**人民感谢你们!

当前，正处于深入贯彻落实“四个全面”战略布局、加快扶贫攻坚的关键时期，机遇与挑战并存，困难和希望同在。需要和依靠教育来提高全民素质和文明程度，依靠教育推动创新发展和跨越发展，依靠教育提供人才支持和智力保障。委、政府将继续加大教育投入、努力加强教师队伍建设、不断改善办学条件、促进城乡教育均衡发展，努力推动全教育事业又好又快发展。教育振兴，全民有责。社会各界要进一步理解教育、关心教育、支持教育，大力弘扬尊师重教的良好风尚，共同构建健康和谐的育人环境。

兴贤育才，教师为本。委、政府殷切希望全广大教师和教育工作者不辜负全**人民的重托，牢记人民教师的光荣职责，继续发扬为人师表、爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取的敬业精神和光荣传统，立高尚师德，树教育新风，强素质建设，办人民满意教育，为开创教育事业发展新局面再立新功，为奋力推进国家生态文明示范区、**山区区域中心城、连接区域交通枢纽建设，加快全面小康步伐做出新的更大贡献!

最后，祝愿全**教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福!

此致

敬礼!

20xx年x月x日。

教师写给同学【第七篇】

安，维护学校正常教学秩序，我决心做到以下几点：一、珍爱生命，不断加强自我安全保护意识。二、不在校园内骑自行车，在校外行走时不追车、爬车、抓车;不在马路上横冲直撞;做到自行车铃、闸、锁齐全，穿越马路时一定要注意安全，路途中坚决做到“一躲避、二靠边、三观望、四通过”的原则。坚决拒坐“三轮车、三无车、超载车”等不符合安全规范的车辆。

三、注意饮食安全，不吃变质瓜果和食物，不乱吃零食，不乱喝饮料，不在无卫生保证的摊点就餐。

四、不私自拉电线、电器;不带手机到学校，不在教室充电。

五、不攀爬校墙、宿舍、教室及树木等;不进入建筑施工现场。

六、不逃学、旷课;有事必须当面向班主任请假，经过门卫同意方可离校;不进入吧、歌舞厅等娱乐场所。七、放学后按时回家，不在外逗留或者夜不归宿。八、不在校园内追逐打闹，严守上下楼梯“不拥挤、不奔跑、不推搡”的原则。体育活动、实践课严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，严防安全事故发生，不在体育设施上做危险动作。

九、养成良好的生活习惯，不吸烟、不喝酒、不染发、不穿奇装异服，着装整齐，在教室不穿拖鞋、背心。

十、正确处理同学之间的关系，不打架斗殴，不携带火柴、打火机、管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。十一、不私自动用别人的物品;不勒索、盗窃、损毁他人财物。

十二、不到水库、河沟、水塘里洗澡或者钓鱼。

学生：

教师写给同学【第八篇】

尊重的教导主任教师：

我今天沒有没了解到穿校服的必需跟严重后果，沒有依照院校的规定跟规章制度穿校服。并在该校的查验之中被查出，给班集体罚分。在这里全过程中xx发觉我的这一错误，并立即的对于我开展了强调和改正。

如今想起我那时候的个人行为，可简直万般郁闷，万番懊悔。我对于我的个人行为开展了思考，并对穿校服的重要性开展了了解学习培训。下边就是我思考的結果，跟了解。

学员穿统一丧服有利于学员集体意识的塑造。穿校服是一种团体的反映，在外面看上去是一个总体，能让学员時刻意识到自身是团体中的一员，有利于塑造团体使命感和自豪感，展现团体精神面貌，也有利于院校的总体品牌形象。学员穿统一学生校服有利于塑造学员的公平意识，防止盲目攀比。学员穿统一学生校服是自身真实身份的标示，也是院校的一种标示。学员穿统一学生校服齐整化一，方便管理，宣传策划院校。

我不会依照院校的规定统一穿校服，简直极为不应该。我一直都抵触学生校服，觉得太土气，并且我又喜爱炫耀自身，衣着五颜六色的衣服裤子觉得那才算是看中，因此一直不断教师的交待，那样的个人行为是对院校对大家这一团体的不重视，也是对本身的规定不紧，管束不足。我这一个人行为抱歉教师的教育抱歉父母的期待。

假如自身平常能像别的同学一样，向学生干部多学习培训，对自身规定严苛，对本身提升规范，想来就不容易做出该类错误。

世界上是沒有孟婆汤的，多说无益，多讲不经意，只有为此经验教训为诫，为此事情为警，借作本次查验为突破口，从今天起，提升对本身的规定，提升自律意识，加强本身使命感，推进公民意识自豪感，校园内本质xx内(写班集体名)，争做一名作风优良，学习培训安稳的学.员/学员，为我院我班/队增光添彩增彩，另外也给自己留有一笔珍贵的財富.

担保人：xxx。

时间：20xx年xx月xx日。

教师写给同学【第九篇】

你人如其名，是那么纯洁，如一张没有受到污染的白纸。但胆小覆盖了你，它便是你前进道路上的绊脚石。我们剩下的日子，如轻烟，即将被微风吹散了；如水，即将干渴了；如糖，即将融化了；我们的第一站即将到了。所以，你在我记忆深处播种了友谊的种子；你在我记忆深处刻下了友谊的痕迹，使我永远无法忘记你。

--黄好。

2张家豪。

3周芷若。

4王清扬。

5吴佳凝。

我生病的时候，你抢着帮我提书包，一路把我送到家。我虽生病难受，但心中却是无比温暖。蓦然回首，才发现六年的欢乐时光都已成为往事。愿我们的友谊，如你脸上那灿烂的笑容，永存。让我们期待，那份永恒的喜悦！

——李响。

6张景富。

7蔡依函。

8潘奔源。

你的抽屉是一个小型的动物展览会，天牛，螳螂，蜜蜂。你好像觉得还不够，还要跟大些，要让全校的动物都在你的抽屉里一样。这样的你是想当昆虫学家吗？但也要把学习学好，才能为未来做准备，加油吧，同学，希望下次见到的是一个全新的你。

-----沈嘉伟。

9柳涵慧。

夏一凯。

1阮湘婷。

台上，有你的翩翩舞姿，台下，有你的欢声笑语。记忆中，抹不去你那优美的舞姿；抹不去你认真练舞的模样。你的舞姿，你的笑语是我们小学生活中一处美丽的回忆。多年以后，在月光下，我依稀忆起了我与你珍贵的友谊。

——郑晨露。

2王弘业。

3吴昕儒。

4蔡家硕。

我们虽然做了只有一年的前后排，你的头发就有些白了，但我们的友情就不会“白”了，你和你同桌一样是个爱捣乱的人，我觉得有句话说的好：铁打的营盘，流水的“兵”，我们总有一天分开的时候，无论在哪我永远是朋友和同学。

——叶永浩。

5余蕊蕊。

在上课时，听课最认真的总是你；在下课时，复习最认真的也是你；在回家时，做作业最认真的还是你。“认真”仿佛是你的代名词。我知道我们之间相差太多太多，但无论走到天涯海角，永远都是好朋友！

——潘姿颖。

季露坚。

李响。

黄震。

黄文意。

光芒总会黯淡，星辰也终将坠落，但黯淡的光芒背后，定会出现更夺目的星光！让我们把最难忘的六年情谊保鲜起来，不要因为时间的流逝，眼泪的滴落，快乐的截止，而淡忘我们的六年友谊！愿你我友谊，深刻铭心，永久保存！

——李彦彦。

刘鑫洲。

杨若涵。

沈嘉伟。

张言。

何友楷。

你知道“宰相的肚子能撑船”这句话吗？或许你总觉得别人是有错在先的，但是，宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩。宽容别人，让宽容照亮我们心灵的蓝天！

——潘姿颖。

你有时对人心平气和，可有时的你却滥用“武功”，我不知道你是怎样和同学“较量”起来的，但我知道你一定不是存心的，我们现在就像是温室里慢慢绽放的花朵，亡羊补牢，为迟不晚，希望再一次相见时能看到一个全新的你。

——夏一凯。

李心语。

池昱。

动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。我们曾一起努力、奋斗、闹过、哭过、笑过......多希望我们能一直在一起，想想那些快乐的时光、那些快乐的青春，怎能忘记，让我回答是否能忘记，我回答“用永远不忘！'永远永远！

——刘鑫洲致。

周润。

潘姿颖。

施芝霖。

张佳玮。

31高炳辉。

无论别人怎样逗你，你都毫不介意；六年之期，你也没发过一次脾气；抡起成绩，你从没下过九十一；憨厚老实，是你一贯的个性；多多运动，别在操场上喘不过气。

——林泷。

六年的时光，如流水一般一去不复返，但我们的友谊，永远在我们的心中。你在班中很和谐，从不生气，所以大家都喜欢和你玩。虽然这些都将变成过去，当今天变成昨天，当同学变成朋友，我祝你有一个好的未来。

----沈嘉伟。

2谢添。

曹瑞元。

4高悠然。

5胡金毅。

夏昕桐。

黄崇真。

林卉。

彼此的牵挂，可以用心灵来传达；生活的烦恼，可以用微笑去面对；岁月的流逝，可以用快乐来填满。。。友谊！这个全能的东西，只要你懂得感受，那将永远是甜的！它，就如同棒棒糖一样：一圈一圈！永久轮回！只要你记住：我对你的友谊，纯为真心！

——李彦彦。

曾淼。

林海晨飞。

六年时光如期而至，当今天已成为昨天，心中流露着无尽的思念。在舞台上，有你出色的表演；在课堂上，有你精彩的发言；运动会上，有你奋力拼搏的情景……挥挥手，作为告别的留念，却回不去友情悠悠，说再见，作为告别时的留言，却说不尽深深思念，微微笑，作为告别时的记忆，却笑不出似水流年的回忆。一起笑，一起哭，一起闹的日子，化为零碎的星星，点缀着童年的相册，在当年花儿盛开的地方，仍浮现着我们同行的身影。

——吴昕儒。

严正。

没有爱国之心的理想只不过是黄粱一梦；没有爱国之心的承诺只不过是一句空话；没有爱国之心的人难成大器。而你，就有一颗爱国之心，想为国家尽一份力。但请你爱护身边的环境。要知道，保护环境也是一种爱国精神。

——周芷若。

王子清。

黄好。

陈池源。

那些忘不掉的友谊、那些真挚、快乐的六年时光就要匆匆流去。就像一阵风，总会有淡淡的清香。那些年追过的时光、那些年真挚的友谊，会一直保留在我心中。我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥又怎能抹去？这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜，尽管人生告别寻常事，真告别时，却又难说再见。大家亲爱的叫你“鸭子”你的声音宏大、友情真挚、善良可爱令我永生难忘！这一点点的字怎能让表达我们的情谊？自家人！永远不忘！

——刘鑫洲致。

5金津乐。

张德隆。

贾安妮。

叶永浩。

李彦彦。

郑晨露。

1林泷。

2夏子晴。

当你闲着无聊，总是喜欢一个人静静地看书，书中有现实生活中那以得到的凊静。有时的你很活泼，还记得我们在树下散步吗？还记得我们在操场上玩耍吗？还记的我们每一次的打闹吗？你很坚强，你可以输给任何人，但不能输给自己。给别人一个灿烂的笑脸，给自己一个真诚的自我，给我们小学生活画上一个完美的句号。

——张言（我是第一个发的，被删了）。

——吴昕儒。

3刘高军。

金威克。

邵林子禹。

我们之间相处虽只有两年，但情谊却无比深厚。你大方，幽默，拥有好人缘和好书法。可是，不尊重他人的毛病却使完美的你添了点污迹。希望你可以改掉这个坏毛病，使你的人生更加完美，使你的世界更加丰富多彩。加油！

----陈池源。

教师写给同学【第十篇】

常君：

近来好吗？

自从去年八月你们举家迁居省城。九月你就读省外国语学校。大约在十月中，我们有过一次通话。这次通话，从你的语言和语音中我听到了因为“迁徙和转学”，带给你的痛苦、烦恼和恐惧。

你说省城是大城市，人很多。每天上学搭公交靠挤，好不容易挤上公车，站定后一抬眼，遇到的目光几乎都很冷漠。

你说你就读的学校是省重点，老师很行，学生很棒。对于你的加入，他们不屑一顾。一次课堂发言，你的乡音土语引发了教室里的一阵窃笑，羞得你偷偷地哭了。自此你不愿再讲话。自卑阻碍了你与同学的交往甚至也不愿向老师“问难”。

元月十五日放寒假。十八日晚你在电话中告诉我：“这次期末综合成绩排在班上第二十五名，数学单科竟列第三十五名，居全班倒数十三。”声音嘶哑。你痛切地说，小学时你和我在班上总居前三名，彼此伯仲难分。老师称赞，同学羡慕。“今与昔比又何止天壤！”你告诉我，班主任对你“视而不见”；数学老师对你“置若罔闻”。

我们是街坊“发小”，同学朋友。一想起我们一同走过的童年是那么快乐！你给我的印象是那么阳光而单纯。然而分别才半年，你徒增了这么多痛苦，实在是我预想不到的。

在这里我对你说四点意见：

首先我要因你而高兴，你或许是“身在福中不知福”。居住省城，就读名校，这正是我们同龄人梦寐以求的啊！省城人杰地灵，名校菁英荟萃。长于斯，学于斯，这是你的幸福而绝非痛苦.常君，生活对我们真是不薄，让我们怜惜拥有，远离烦恼啊！

其次（写这封信时，我做了点研究），你的产生烦恼的原因来自对陌生人和陌生环境的恐惧，这是所有人都有的心理现象。恐惧会产生排斥及冷漠。等你熟悉了你的城市，你的学校，你的老师和同学的时候，这些都会悄悄流走。我希望你能主动地融入这个城市，融入这个学校，进而走进老师和同学的心里。成为城市的主人、学校的'主人、老师的好学生和同学们的好朋友。

第三，任何事物都有正反两个方面，看任何问题要设身处地，换位思考。笑你的“乡音土语”不排除同学有地域歧视，但大部分同学应该是好奇。陌生恐惧感既然是人的共性，那么别人对你“不屑一顾”就是自然的，不必认真。

最后，我想对你说的是关于期末考试。学习是件大事，不能掉以轻心。成绩没有考好，要认真地检查原因，“对症下药”。学习要刻苦，也要讲方法。小学学习成绩好，不能保证中学学习成绩好，况且你读在英才聚首的重点中学，起点高要求严，比在普通中学读书的学生更要下大功夫。关于学习，我只能说这些听起来很教条，实际上很具体的话，供你参考。

写到这里，我不禁又想起了我们在小学毕业班会上放飞理想时的情景。你要记住啊，任何时候都不能放弃对理想的追求，不能自暴自弃！

此致

健康！

20xx年3月6日。