教育顾问的文化素质范例【实用8篇】

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教育顾问的文化素质范文【第一篇】

特殊教育顾问简历，填写简历个人资料时换成自己，不要粗心大意，要是联系方式写错了简历就白投也白写了。以下是由阿拉文库网友提供本科生空白个人简历表格下载阅读。

姓名：阿拉文库

一年以上工作经验|男|26岁(1990年11月27日)

居住地：北京

电话：180******(手机)

e-mail：

最近工作[9个月]

公司：xx有限公司

行业：教育/培训/院校

职位：特殊教育顾问

最高学历

学历：本科

专业：特殊教育

学校：北京大学

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：教育/培训/院校

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：特殊教育顾问

工作经验

2014/11 — 2015/8：xx有限公司[9个月]

所属行业：教育/培训/院校

培训部特殊教育顾问

1. 负责特殊教育班级的日常教学及班级管理工作。

2. 负责特殊教育儿童的'日常辅导，课程设置及教案准备。

3. 配合学校专业老师，对特殊儿童的专业训练提供协助。

2013/7 — 2014/9：xx有限公司[1年2个月]

所属行业：教育/培训/院校

培训部特殊教育顾问

1. 协助学校处理校内发生的危机，进行预防策略与心理治疗。

2. 组织并参加家长座谈会，向家长汇报学员的学习情况，进行保单，续费，引导和推荐。

3. 汇总个人市场、销售等数据，完成各类相关报表的制作，以及客户信息数据的及时输入。

教育经历

2009/9— 2013/6 北京大学特殊教育本科

证书

2010/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好)，读写(良好)

本人开朗，乐观，工作努力，是一个有想法有行动的人，能脚踏实地的做事情。我最爱教育学、心理学、文学，有亲和力、擅长得到孩子的喜爱。有良好的组织管理能力和创造力，有一套自己的教学风格，深深热爱幼儿教育事业和心理健康教育，责任心强、愿意一直提升自己奉献个人力量。

教育顾问的文化素质范文【第二篇】

泽民同志在《关于教育（－雪风网络xfhttp教育网）问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的灵魂”。江总书记从素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的高度对德育的重要性作了明确的阐述。我们意识到德育是素质教育的核心，我校坚持把德育作为职业教育（－雪风网络xfhttp教育网）的重中之重来抓。长期以来，我们根据校情特点，面向全体学生，形成了“三全”（全员、全程、全控）育人的体系，注重德育队伍的素质培养，注重德育工作的经常性、针对性、实效性、渗透性和主动性。使学校的德育工作取得显著成绩。近年来，学校先后获得市德育工作先进集体，暑期德育工作先进单位(连续三年，其中有一年是市政府颁发的)，福建省教育（－雪风网络xfhttp教育网）先进单位、省、市文明学校、市“科教兴市”先进单位、中国健康促进学校等八项综合荣誉和26个单项荣誉称号。现将工作汇报如下：

德育干部队伍素质的优劣，决定着德育工作的成败。我们学校德育队伍存在着“二多一少”现象，即年轻的多、新老师多，德育教龄长的少。而今天的社会是高科技的社会，又是一个复杂的社会，社会的问题往往会波击校园，给德育工作带来一定的难度，为适应新时期的需求，跟上时代的步伐，我们着力培养建设一支思想政治素质强，职业道德水平高、管理方法科学的德育工作队伍。

1．加强师德规范教育（－雪风网络xfhttp教育网）。

我们要求并引导德育工作者要树立正确的'世界观、人生观、价值观和学生观，增强师德信念和师德修养。教师一旦是发自内心的，对某种道德的义务形成坚定的信心和强烈的责任感，就会达到师德水准高境界的升华，他就会坚定不移地、满腔热情地对教育（－雪风网络xfhttp教育网）、对学生实行自己的义务和责任，并且能够在实践中自觉地创造性地激发自己的力量和才华，真正做到尊重学生、热爱学生、关心学生。我们制定了“教师文明行为十应十忌”条例，我们常组织向英雄模范人物学习，也注意树立我校教师队伍中典型先进人物的形象，使大家学有榜样、赶有方向。大大增强了教师师德修养的自觉性。近年来，我校德育队伍荣获校级以上各级各类先进的达118人次。

2．加强德育队伍的培训和理论学习。

新时期要求德育工作者要了解德育的新动态，接收管理的新知识，学习古今中外优秀的德育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。我们充分利用班主任例会和假期，邀请校领导、校内外的德育专家或先进德育工作者，开设专题讲座。今年暑期，还专门举办了“德育工作培训班”，我们请了我市“十佳德育工作者”等作了德育理论与实践的讲座，以提高德育队伍的理论水平和工作艺术。

3．加强对年轻班主任的在岗指导和培训。

[1][2][3][4]。

教育顾问的文化素质范文【第三篇】

姓名：

应届毕业生求职网。

国籍：

中国。

无照片。

目前所在地：

上海。

民族：

汉族。

户口所在地：

上海。

身材：

167cm52kg。

婚姻状况：

已婚。

年龄：

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

文教法律类:教师、教育顾问、编辑。

工作年限：

14。

职称：

中级。

求职类型：

全职。

可到职-。

随时。

--3500。

希望工作地区：

上海。

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

高中语文教师。

工作描述：

1994年带第一界初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

高级高中语文教学工作。

以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

开始梳理教学的得与失。接手高级的语文教学工作，至今。

丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在上海继续我的教育事业。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

上海师范大学。

最高学历：

本科获得学位:文学学士。

毕业-。

所学专业一：

汉语言文学。

所学专业二：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

上海师范大学。

中文系汉语言文学。

优秀实习生、优秀毕业生。

语言能力。

外语：

英语一般。

国语水平：

一般。

粤语水平：

一般。

工作能力及其他专长。

1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传。

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖；

在区、校举办板书大赛中获一等奖；

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；

所制作的课件获市一等奖；

参与了《学生讲演模式的研究》和《中学研究性学习》的主要策划活动；

《惜陪都文化精髓展重庆直辖风采》科学论文获二等奖；

参与了《重庆市初中研究性学习》教材编写活动。是该书理论部分的主要撰稿人；

我在业余时间完成了《每逢佳节诗翁一屈原其人其事》（发表与《顺德文艺》）。

《女人三步曲--从古代“贞洁牌坊”到近代“自梳女”和现代“单身女贵族”》（发表于《顺德文艺》）。

年9月荣获重庆渝盟教育奖励基金三等奖。

20又被评为重庆市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”；

年度考核被评为“优秀教师”；

被重庆市评为区优秀教师；

评为某中学第一界骨干教师。

教育顾问的文化素质范文【第四篇】

大学英语课是一门面广量大的公共基础课。建院以来，我们一直关注大学英语的教学和改革。我院大学英语课程发展经历四个主要阶段：

20x年以前，是我院大学英语课程发展的起步阶段。在这一阶段，采用不同的专用教材，实施不同的大纲标准。

从20x。

年-20x。

年，是我院大学英语课程的稳步发展阶段。在这一阶段，实施了通用的统一大纲，采用统一的教材，实行分级教学。分级教学大大促进了我院大学英语教学，使我院大学英语教学有了较快发展。大学英语作为公共必修基础课，开课两年四个学期，进行学业成绩测试。同时，在第五、六学期开设英语应用提高阶段的专业英语学习(医学英语)，实现大学英语教学不断线的教学改革。在这一阶段，我们对于80年代初以来我院进行的大学英语课程改造做了全面的总结，对于大学英语教学的现状、存在问题及原因进行了调查，获得了大量的数据，这些为进一步提高大学英语教学质量和大学英语教学上新台阶奠定了扎实的基矗。

20x。

-20x。

年，是我院大学英语教学改革上新台阶的阶段。在这一阶段，高校的扩招为大学英语的发展带来了机遇，也带来了挑战。外语部抓住机遇，勇敢面对挑战，积极推行以"学生为中心"的教学模式，积极进行教学改革。其中，教学改革项目《转变观念，探索医学生五年不断线外语教学新模式》获得教育厅教学成果三等奖。

20x。

年以来，是我院大学英语课程飞速发展的时期。20x。

年2月，教育部颁布了《大学英语课程教学要求》。根据这个文件精神，我们将传统的教学模式与多媒体网络教学模式有机地结合起来，采取"网络"+"课堂"的教学模式。这种全新的教学模式，不仅仅引起了教学手段的转变，还引发了教学理念的一场革命。它改变了我国长期以来以教师为中心、单纯传授语言知识的传统教学模式，确立了一种以学生为主的积极主动的个性化教学方式。这种改变师生角色、注重"学"而不是"教"的全新教学模式对于发展和培养我国学生迫切需要的外语综合应用能力和自主独立学习的能力都有很深远的意义。

同时，我院大学英语教学着重于更好地提高学生的英语综合运用能力，基于这一理念，我们对我院的大学英语教学进行反思，对我们的教学目标重新认识和定位，对大学英语课程设置、考试内容和方法、教学内容和方法等进行了一系列改革与尝试，形成了目前的课程建设框架。我们经过多年的努力，我院大学英语课程在教材建设、大纲设计、测试理论研究和实践、多媒体教学等方面形成了自己的特色，同时组织学生参加各种英语竞赛并获得优异成绩。

我们历来重视教学改革，以教学改革带动科研。自课程建设立项以来，我院大学英语教学改革主要体现在以下几个方面：

1.对教学目标重新认识和定位，大学英语教学的目标是：通过大学英语基础阶段教学和高级阶段教学，使大部分学生在毕业后具有用英语进行交流的能力。

2.大学英语课程设置改革：新建和改建多媒体语言实验室6个，网络自主学习中心1个，开发校园网英语教学系统，完成了大学英语网站建设与医学英语在线网站建设，为大学英语基于计算机和网络的多媒体大学英语教学提供了较为先进、完整、系统的三位一体的教学/学习系统、教学/学习资源系统、教学/学习管理系统。这种改变师生角色、注重"学"而不是"教"的全新教学模式对于发展和培养我国学生迫切需要的外语综合应用能力和自主独立学习的能力都有很深远的意义。其次，为学有余力的学生新开设三门公共选修课(英文报刊阅读、英语语音、英语幽默口语)，满足了不同层次学生的需要，提高学生的修养素质。再者，在护理学院开设护理英语，为专业英语或双语教学服务，提高学生用英语进行学术交流的能力。

3.考试改革：对大学英语考试做了较大的改革。04级和05级实行了学分制的尝试，分别出台了04级和05级大学英语分级教学考试方案，并积极进行大学英语试题的建设，保证每一册书拥有20套试题以上，有利于今后的大学英语试题库的建设。

4.利用《新视野大学英语》教材开展多媒体网络课程教学试点：20x。

年9月，选择20x级3个班，由潘妮、张霞、吴雪梅三位教师进行多媒体网络课程教学试点。把一部分教学内容上网，进行网上辅导，网上答疑。在课堂教学中更注重学生英语听说能力的培养，实践证明这种教学模式深受学生们的喜爱，教学效果优异。

5.第二课堂建设，营造校园英语氛围：定期请外教开展口语培训和参加每周定期的"英语角"活动，定期的开展各类英语竞赛，如英语演讲比赛、英文写作比赛等。我们在培养学生创新能力和英语综合能力上形成自己的特色。现已建设成了一支大学英语新课程的教师骨干队伍，计划开出了一批新型的培养学生英语能力的大学英语课程(主要是公选课和网上选修课)。

教育顾问的文化素质范文【第五篇】

听了我的介绍是不是很想住入这种房子啊。那......，好吧。2003年8月29日星期五天气：晴今天，我在去妈妈办公室的路上，忽然眼前一亮，看见了路边的围墙上爬满了绿色的藤，上面开满了一簇簇紫色的喇叭花，它们在阳光的照射下舒展开了像喇叭一样的在中午回家的路上，小花不见了，它们去哪了;不过，周萍并未完全使主体深化，周冲的死却更让主题深化，一位重面梦想的活力的少年，为了追求美好的恋爱而失去了生命，这真是太残忍了。

四月，江淮张士诚作乱。我行走在这个包容众生的世界中，竭尽全力地让自己变得安静一些，再安静一些；”爸爸妈妈听了，后悔极了。八戒心想自己聪明一世，糊涂一时，今天竟然被“代办”当猪打整骗了40万元。

但是，别退缩，勇敢地与他们作斗争，战胜困难，超越自我！当我们来到老师家时，一桌香喷喷的饭菜呈现在我们眼前，老师见了我们就说：“叫你们来是给你们加餐。

把他人的反对当作自己工作的警示，对自己的激励，这是潘家铮对宽容的诠释。有些坚持未必是对的，选择，是一个难题，因为适合别人的，真的是不适合自己!”又说：“你女朋友啊。

教育顾问的文化素质范文【第六篇】

近年来，随着教育市场的不断扩大和竞争的日益激烈，教育顾问的角色备受重视。作为学生与家长之间的桥梁，教育顾问的工作既需要灵活的沟通能力，也需要深厚的教育知识储备。为了提高自身的综合素质和专业能力，我参加了一场关于教育顾问培训的课程。通过这段时间的培训，我深深地体会到了教育顾问这一角色的重要性，并汲取了许多宝贵的经验和教训。

首先，培训让我对教育顾问的工作有了更全面的认识。教育顾问不仅仅是提供学校信息和择校建议的角色，更重要的是要帮助学生和家长理清求学的目标和发展方向。培训课程中，我们学习了如何进行综合素质评估，分析学生的个性特点与发展需求，进而为其制定合适的学习计划。同时，我们还学习了如何与学校、家长和学生进行有效的沟通和合作，以保证达到最佳的教育效果。培训的这些内容为我未来的工作打下了坚实的基础。

其次，培训给我带来了对教育市场的深入了解。教育市场是一个变化迅速的市场，只有了解市场动态，才能更好地为学生和家长提供服务。在培训过程中，我们学习了市场调研的方法和技巧，了解了教育市场的热点和趋势。通过和行业内的专家进行交流和讨论，我对教育市场的发展方向有了更准确的判断能力，也能够更好地为学生和家长提供有针对性的服务。

第三，培训加强了我与他人的合作能力。教育顾问的工作需要与学校、家长和学生紧密合作，只有团队合作才能取得最好的成果。在培训中，我们分组进行了多种实践活动，通过合作完成了学校选择、教育方案设计等任务。这些活动不仅锻炼了我们的合作能力，也增强了我们的沟通和交流技巧。培训结束时，我们之间建立了深厚的友谊和合作关系，这对我未来的工作和发展都有着积极的影响。

第四，培训让我意识到了不断学习和提升的重要性。教育是一个永无止境的事业，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生和家长服务。在培训中，我们接触到了各类教育理论和实践经验，学习了新的教育方法和教育技巧。尤其是培训结束后，我主动寻找了更多的学习资源，如参加教育讲座、阅读教育书籍等，不断提高自己的教育专业素养和服务能力。

最后，培训让我认识到了教育顾问的职业责任和使命感。作为一名教育顾问，我们不仅是学校和家长的代表，更是学生未来成长和发展的引领者。我们的工作直接关系到学生的未来，我们所做的决策和建议都有可能影响学生的一生。这就要求我们在工作中要承担起责任，尽最大的努力为学生提供最好的教育资源和发展机会，确保他们能够走上成功之路。

通过这次教育顾问培训，我深刻地体会到了教育顾问的重要性和挑战性。我明白了自己作为教育顾问所需要具备的知识和能力，并且意识到了持续学习和提升的重要性。我会将培训中学到的知识和经验应用到实际工作中，为学生和家长提供更好的教育咨询和服务，努力成为一名真正合格的教育顾问。

教育顾问的文化素质范文【第七篇】

社会主义人空想到科学的发展/恩格斯。

家庭、私有制和国家的起源/恩格斯。

帝国主义论/列宁。

国家与革命/列宁。

毛泽东著作选读/中共中央文献编辑委员会编。

邓小平文选/中共中央文献编辑委员会编。

论一元论历史观之发展/普列治诺夫。

论个人在历史上的作用问题/普列治诺夫。

建国方略/孙中山。

理想国/柏拉图。

政治学/（古希腊）亚里士多德。

形而上学/（古希腊）亚里士多德。

政治学：谁得到什么？何时和如何得到？/拉斯韦尔。

社会契约论/卢梭。

纯粹理性批判/（德国）康德。

小逻辑/黑格尔。

论法的精神/孟德斯鸠。

人性论/（英国）体谟。

利维坦/（英国）霍布斯。

美学/（德）黑格尔著；先朱光潜译。

物种起源/达尔文。

古代社会/摩尔根。

现代政治分析/达尔。

政治学说史/萨拜因。

新工具/培根。

新教伦理与资本主义精神/马克斯·韦伯。

正义论/罗尔斯。

历史研究/汤因比。

社会学大纲/李达。

外国史学名著选/吴子廑。

诗经/。

楚辞/。

周易/。

四书章句集注/朱熹。

道德经/。

老子/。

庄子/庄子。

荀子/荀子。

韩非子/韩非。

孙子兵法/孙武。

史记/司马迁。

资治通鉴/司马光。

明夷待访录/黄宗羲。

文史通义/章学诚。

四库全书总目/纪昀等。

颜氏家训/颜之推。

中国神话传说/袁珂。

世说新语/刘义庆。

文选/萧统。

古文观止/吴楚材、吴调侯。

唐诗三百首/孙洙。

唐宋名家词选/龙榆生。

窦娥冤/关治卿。

西厢记/王实甫。

牡丹亭/汤显祖。

三国演义/罗贯中。

水浒传/施耐庵。

西游记/吴承恩。

长生殿/（清）洪升。

桃花扇/（清）孙尚任。

聊斋志异/（清）蒲松龄。

儒林外史/吴敬梓。

红楼梦/曹雪芹。

毛泽东诗词集/中共中央研究室编。

鲁迅选集/鲁迅。

女神/郭沫若。

胡适文存/胡适。

朱清诗文选集/朱自清。

闻一多诗文选集/闻一多。

艾青诗选/艾青。

子夜/茅盾。

围城/钱钟书。

雷雨/曹禺。

骆驼祥子/老舍。

家/巴金。

太阳照在桑干河上/丁玲。

暴见骤雨/周立波。

红旗谱/梁斌。

青春之歌/杨沫。

红岩/罗广斌、杨益言。

神曲/（意大利）但丁。

堂吉诃德/（西班牙）塞万提斯。

红与黑/（法国）斯丹达尔（又译司汤达）。

高老头/（法国）巴尔扎克。

罗密欧与朱丽叶/（英国）莎士比亚。

简爱/（英国）夏洛特·勃朗特。

牛虻/（爱尔兰）艾·丽·伏尼契。

浮士德/（德国）歌德。

普希金抒情诗选集/（俄国）普希金。

安娜·卡列尼娜/（俄国）托尔斯泰。

母亲/（俄苏）高尔基。

钢铁是怎样炼成的/（苏联）尼古拉·奥斯特洛夫斯基。

马克思传/（德）弗·梅林。

老人与海/（美国）海明威。

荒野的呼唤/杰克·伦敦。

罪与罚/（俄国）陀思妥耶夫斯基。

卡夫卡小说选/（奥地利）卡夫卡。

荒原/（美）托·史·艾略特。

百年孤独/（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯。

教育顾问的文化素质范文【第八篇】

各位专家、各位老师：

上午好！

我是高等教育出版社的策划编辑云慧霞，首先欢迎各位在百忙之中来参加由高等教育出版社湖北教学服务部组织的湖北地区的文化素质教育教学研讨会。我先介绍我们这次会议邀请的嘉宾，一位是四川大学文学院曹顺庆教授，曹院长大家都很熟悉了，是我们国内比较文学方面的权威学者，在他身上有太多的光环：长江学者、国家名师、国家精品课程主讲教师、教育部中文教学指导委员会副主任委员等等，我也数不过来了。他今天是推掉了好几个活动来参加我们的会，并且还给我们带来了非常精彩的讲座。

另外一位嘉宾大家都不陌生了，是我们湖北省最大的一所高校，长江大学的李家宝校长。李校长是外国文学出身，契可夫研究专家，同时因为他的.学者兼校长这样一个特殊的身份，那么在长江大学的文化素质教育方面，率先实行了改革，并且有了很多的成果。送到各位老师手里的《中外文化精神十讲》，这是长江大学文化素质教育改革的一项重要成果，已经由我们高等教育出版社于今年8月份出版了。李校长还将这种教改成果推向了全国，《十讲》除了以长江大学为依托以外，邀请了全国名校的教学专家参与编写，有北师大、武汉大学、华中师大等学校，华中师大的王先霈老先生作主审，亲自参与了整个编写过程。目前，已经由多所学校在开设这门课程，也在使用这本教材。等一下李校长在他的报告中也会将他们学校的教改成果与大家分享。

接下来我介绍我们的几位同事。一位是高等教育出版社上海分社的高级策划编辑熊雪芳女士，她是我社在上海分社的同事。我们社有两类教材，一类是京版，一类是沪版，雪芳作的就是沪版的教材。在座各位老师如果有意向出书，不要放过这个机会，可以找我们的这位美女编辑。另外两位同事是我们常驻湖北省的院校代表，可能大家都认识了，一位是杨得明，一位是冯国锋。他们也是这次会议的组织者，非常辛苦地组织了这次会议。老师们如果有需要的样书、课件或者出版意向可以找他们，他们会把相关的信息带给我和雪芳。

我们的活动只有半天时间，这样来安排。先请两位专家为我们作报告，然后剩余一些时间我给大家演示一下我们出版社最新推出的一套软件系统。我们在会场上设有书展，在活动期间，大家随时可以翻阅我们社出版的图书，有自己喜欢的可以填写样书索取单，回头我们湖北的两位同事杨得明和冯国锋会送给大家。中午我们安排了丰盛的宴请，大家在吃饭的时候也是一个非常好的交流机会。